下面是范文網(wǎng)小編整理的關(guān)于中考滿分作文3篇(中考滿分作文精選范文)，供大家品鑒。
關(guān)于中考滿分作文1
在灰蒙蒙的天幕下,一桿風(fēng)中的蘆葦,搖曳于莽莽蒼蒼的水面,像一支羽毛筆,劃動(dòng)在潔白的稿紙上。水面上蕩起的漣漪,就是這脆弱的蘆葦寫下的最清新的文字,也是我生命力量的最美源泉。
蒹葭蒼蒼,白露為霜。那一片蘆葦不只是提供了背景,也搖曳著情思,一片起伏的蘆葦,其實(shí)就是心潮的激蕩。青青的葉片是那樣柔滑,可以隨著手掌的安撫,但卻不會(huì)改變原來的形狀。一根小小的蘆葦,竟然承擔(dān)起了世界所能給予它的所有的負(fù)荷。由此,人生便有了生命的動(dòng)力與激情。
人是“會(huì)思想的蘆葦”,哲人帕斯卡爾曾這樣妙喻。蘆葦是韌性的,哲人才以之相比人生。人的生命若也像一根蘆葦,那就雖柔而韌。如此,生命還有一種反彈,正是憑著這種反彈才得以拔節(jié)向上。但歲歲年年,都有一根蘆花飄過。飄著飄著,蘆葦就在水面上飄出了美麗得讓人心痛的漣漪,一圈又一圈,層層打開的如蓮花一樣的心事,能讓我們積蓄起噴涌的生命之泉。
沉甸甸的葦絮,被現(xiàn)實(shí)捉弄著,搖晃著,摧殘著,像風(fēng)雨中深一腳,淺一腳艱難跋涉的旅人,又像雷電擊中,左歪右斜,凄凄慘慘,哀鳴著找不著家的雛燕。那些飄飄然,沉甸甸的蘆花,乍看去是一團(tuán)蓬松,疏懶得很,卻又并非懶散,只能說是困倦吧。仿佛一場酣睡醒來,生命已到了另一個(gè)飄飛的季節(jié)。命運(yùn)的跌宕就這樣通過那一管纖細(xì)的葦稈與一團(tuán)蓬松的蘆花,被感知與激勵(lì)著。
不過生命并未遠(yuǎn)離,仍是此時(shí)此地還在守候那個(gè)老地方,可堪寄托的只有希冀。點(diǎn)點(diǎn)飛花,漫空而去,抵達(dá)的會(huì)是一片遙遠(yuǎn)嗎?然而,這時(shí)節(jié)的天空多么高遠(yuǎn),大片大片的湛藍(lán),讓人的視線無法含及,而朵朵白云,又仿佛在夢幻里飄游。對于無法抵達(dá)的彼岸來說,這一葉蘆葦成了最美麗的背景,最溫暖的力量。
朋友,在心靈深處培養(yǎng)一枝思想的蘆葦吧,你會(huì)時(shí)時(shí)感受到生活的詩意,時(shí)時(shí)感受到人生的精彩,時(shí)時(shí)感受到生命的動(dòng)力。
デ嗲嗟穆葦只不過是平常的自然之物,在作者筆下,卻變成了一種洋溢著青春活力、閃爍著思想之光的生命。文章由蘆葦寫到蘆花,繼而寫到蘆笛,層次極為清晰?？忌鲗懱J葦,實(shí)寫思想;贊美蘆葦,實(shí)際上就是贊美思想,文章詩意地展示了思想清泉對于生命的重要意義,展示了思想蒹葭給生命帶來的無窮動(dòng)力?？紙錾夏軌?qū)懗鋈绱烁缓芾砑八枷氲奈恼?實(shí)屬不易。(唐治英)
關(guān)于中考滿分作文2
一個(gè)多云的上午，我們班上愛好寫作的幾位同學(xué)，在老師的帶領(lǐng)下，來到月湖“寫生”。老師要求我們把看到的景物記下來。
船兒慢悠悠地蕩漾在月湖上。我瞪大眼睛，真想把四周的景色全部攝取進(jìn)來。水面那被槳?jiǎng)澇龅囊粚︿鰷u向后轉(zhuǎn)去，像小姑娘臉上的酒窩，挺好看的，也怪有趣的。船后泛起一層波紋，像小船拖了一條長尾巴。對岸一排柳樹，宛如一群姑娘佇立在湖畔，長發(fā)垂向湖面，輕輕地飄動(dòng)著。我坐在船上，凝望著對岸……柳樹啊，柳樹!你為什么老向著湖面看呢?哦，我知道了，原來月湖是一面大鏡子，你是在照自己的秀容呢。
只是今天天公不作美，水面一片昏暗，映滿灰蒙蒙的云。這時(shí)，我看到從遠(yuǎn)處的橋洞里鉆出一條綠色的小船。船上站著個(gè)孩子，穿一身桔紅色的合體的衣褲，在灰暗的湖面上可醒目了，真像晨曦中一團(tuán)紅亮的火。
小船緩緩地向湖岸移動(dòng)，岸邊隱約傳來一陣陣水聲，那是媽媽們在忙碌地洗衣服，洗菜。媽媽們多辛苦啊，為了他們的孩子!
離她們不遠(yuǎn)的地方，有一座新建的亭子，我越看越覺得它像孫悟空大鬧天宮同二郎神搏斗那會(huì)兒變成的廟，古色古香的。亭子里，幾位老人坐著品茶，面向湖面，指指點(diǎn)點(diǎn)，沒完沒了地說這說那，多么悠閑。亭子對面，一個(gè)臨湖的窗口中，伸出一根細(xì)長的魚竿。多么別致的釣魚方式啊!
船穿過一個(gè)橋洞，迎面幾株梧桐樹，幾片葉子飄飄落地。我忽然想起一句唐詩，便叫道：“秋色老梧桐?！?/p>
“好，聯(lián)想得好!”老師笑著說：“不過這些是法國梧桐，唐朝時(shí)還沒有哩。唐詩寫的，是中國梧桐?！?/p>
梧桐樹撐著灰黃色的身軀，神態(tài)是那樣蒼老憔悴。一片片葉子青里帶黃，秋風(fēng)吹過，葉片瑟瑟索索顫抖著，仿佛禁不住秋風(fēng)的搖撼。
不知為什么，看到梧桐樹，我想起亭子里的老人。樹木，秋天葉落，可到了春天，又能長出新葉。人呢，卻不能返老還童。人的春天，只有一次，太寶貴了。朱自清先生把春比作小姑娘，可不是嗎，小姑娘就是春天。我忽然意識(shí)到我正處在人生的春天里。“剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望?！蔽也挥傻媚啬钪陆鼘W(xué)的《春》里的這些優(yōu)美動(dòng)人的句子。又想，這“工夫”可不是用來坐亭子的；，‘希望”也不是那個(gè)臨湖窗內(nèi)垂釣者心里的希望。這希望是辛苦的媽媽們的希望，是我們自己的希望……
“孫俊，你記下了多少?”前面一個(gè)同學(xué)忽然嚷道。
我答不上來。剛才，我陷在那激動(dòng)的遐想里，竟忘記了手中的筆和本子?，F(xiàn)在，本子上空空的，但是，我覺得腦子里卻很滿，很滿……
關(guān)于中考滿分作文3
岸對我來說，是外婆的臂膀，是母親的擁抱，無論風(fēng)雨多大，水流多湍急，岸終究是我魂?duì)繅艨M的地方。
小時(shí)候，我住在外婆家。幼時(shí)的我貪戀那水的冰涼，一到夏天，我就會(huì)增添泡在村前的那條小溪里瘋玩。鄉(xiāng)村的傍晚依舊是那樣明亮，裊裊炊煙盤繞在村落上空，如同螢亮的蠶絲呼喚著勞作一天的人們。但我仍在溪水里頭玩著石子，一顆又一顆的石子在夕陽的變幻里如同血紅的寶石一般閃耀。我一時(shí)忘了時(shí)間，逗留于水中，外婆知道我貪玩，便洗著圍裙直奔
岸邊。外婆喚著我的小名，沿著岸邊尋找我的蹤影，一看到我仍玩得忘乎所以，便提高了音量，呼喚聲中還夾雜著些許惱怒，我飛奔至岸邊，外婆那溫暖的臂膀圈住了我，我趴在她的肩頭，水珠不停的往下掉落，打濕了外婆的衣衫，但卻沒能掩蓋住外婆臂膀的溫暖，那炙熱隔著濕透的衣物真切的溫暖著我。我靠在她的肩膀上，這里才是真正的岸邊，用溫暖包圍著我濕透的身軀。
長大以后，岸對我來說卻變成了母親的'用藥。沉浸在初中苦海中的我不得不背負(fù)那些不斷加重的壓力，那些壓力如同有著棱角的巨石，將我的肩膀硌的生疼。我就像一只沉默的獅子，白天展露著自己的鋒芒，夜晚只能默默舔著自己的傷口。中考終于來臨，考卷也一點(diǎn)一點(diǎn)加厚。今天，我終于要踏上這條征途，臨行前，我已做好準(zhǔn)備去跨越這段湍急的河流。早晨，媽媽摸摸為我背上書包，她那耀眼的紅襯衫像一團(tuán)無聲的火，燃燒著她對我的支持。正當(dāng)我要離開，媽媽突然抱住了我，那擁抱充滿了力量，它將媽媽給予我的祝福與力量一同注入我的身體。媽媽的擁抱如同岸一樣，當(dāng)我駛離它的時(shí)候，它將所有的力量注入船中，讓我走得更遠(yuǎn)，更快。媽媽的擁抱是此岸，而她也在默默告訴我，她會(huì)在彼岸等著我，給我最熱烈的擁抱。
此岸，是外婆的臂膀，是媽媽的擁抱，而這時(shí)的我在這條湍急的河流中行駛著，我不畏浪有多高，風(fēng)有多大，因?yàn)樗麄兊膼墼缫寻盐业挠拖涮畹臐M滿實(shí)實(shí)，我會(huì)帶著她們的愛駛向彼岸，彼岸會(huì)是鳥語花香，當(dāng)然在岸邊，少不了她們，少不了她們的愛。
以愛筑岸，以岸筑愛。
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