下面是范文網(wǎng)小編整理的大學(xué)籃球通訊稿3篇 籃球通訊稿范文，以供參考。
大學(xué)籃球通訊稿1
一、關(guān)于學(xué)院籃球賽的總結(jié)
在前一階段我們班積極參加了，學(xué)院舉辦的籃球賽，因?yàn)槿藬?shù)上不足，我們邀請(qǐng)了大四學(xué)長(zhǎng)參與，完成了學(xué)院的比賽項(xiàng)目，和其他班級(jí)有好的開(kāi)展了多次籃球競(jìng)技，班級(jí)很多同學(xué)都積極地前去觀看，作為班級(jí)和學(xué)院的大事件，我們表現(xiàn)了高度的熱情，以及積極地態(tài)度面對(duì)球場(chǎng)上的得失，我們充分證明了我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體。
二、大三的學(xué)習(xí)氛圍
到了大三這個(gè)階段，同學(xué)們逐漸都從原來(lái)放松的學(xué)習(xí)生活中理性的脫離出來(lái)完全投入到緊張的大三課程中。從國(guó)慶前期到現(xiàn)在在班干部的辛苦努力下，各個(gè)同學(xué)都按時(shí)完成了他們的實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)上展開(kāi)了多種形式的交流，抄襲的現(xiàn)象明顯減少了許多。由于同學(xué)之間互相督促，翹課的情況也得到有利控制，這些都說(shuō)明了我們成熟了很多。在追求知識(shí)的道路上一直前行。
三、機(jī)械設(shè)計(jì)創(chuàng)新大賽
這是一場(chǎng)不可多得的賽事，學(xué)院的重視程度在我們班級(jí)內(nèi)部得到了放大，很多同學(xué)積極地參與其中，但是也不乏一些同學(xué)認(rèn)識(shí)程度不夠沒(méi)有參加，這對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)是極大地?fù)p失，我們班干部都積極地參與他們的思想工作，勸說(shuō)更多同學(xué)認(rèn)識(shí)到這次賽事的重要性和對(duì)自身的利害。學(xué)院開(kāi)展的多次講座我們班級(jí)都有很多同學(xué)參與，是最熱門(mén)的一個(gè)講座。
大學(xué)籃球通訊稿2
2***年10月9日下午5：10在寧夏醫(yī)科大學(xué)新校區(qū)籃球場(chǎng)舉行了管理學(xué)院隊(duì)與臨床學(xué)院隊(duì)的小組賽。
哨聲一響，雙方隊(duì)員入場(chǎng)，排好隊(duì)列，裁判發(fā)球，兩隊(duì)爭(zhēng)球，隨著隊(duì)員高高躍起搶球，比賽進(jìn)入一個(gè)緊張的氛圍，兩方隊(duì)員快速奔跑，積極投籃?？?比賽剛開(kāi)始幾分鐘，臨床學(xué)院隊(duì)就首先投球得分，打破了僵局。但管理學(xué)院隊(duì)隊(duì)員也毫不示弱，五號(hào)隊(duì)員一個(gè)精彩搶球，之后又巧妙地傳球，最后一位隊(duì)員有一個(gè)迅速的三步上籃，球進(jìn)了！！隊(duì)員信心倍增，第一節(jié)比賽管理學(xué)院隊(duì)暫時(shí)領(lǐng)先。剩下三節(jié)比賽，雖然雙方的碰撞增多，但臨床學(xué)院隊(duì)的體力沒(méi)有減弱，再次反擊后，他們使比分反超。最后比賽比分定格在65：35，臨床學(xué)院隊(duì)勝出。在整場(chǎng)比賽中，雙方球員的出色表現(xiàn)讓在場(chǎng)的觀眾刮目相看，更充分展示了寧夏醫(yī)科大學(xué)學(xué)生的青春與朝氣，讓我們感受到了寧夏醫(yī)科大學(xué)的魅力。
通訊稿
在8號(hào)中午的12：30，管理學(xué)院與護(hù)理學(xué)院的籃球賽正式開(kāi)賽。
伴隨的一聲哨音，開(kāi)場(chǎng)的跳球點(diǎn)燃了這場(chǎng)比賽。第一節(jié)和第二節(jié)，管理隊(duì)以快攻先發(fā)制人，全隊(duì)協(xié)調(diào)合作，將戰(zhàn)線拉開(kāi)，盡量控球在手，把比分漸漸拉大。而護(hù)理隊(duì)的隊(duì)員因?yàn)槎啻芜\(yùn)球失誤失去許多得分的機(jī)會(huì)。管理隊(duì)抓住對(duì)方的這個(gè)弱點(diǎn)，緊逼防守，不停發(fā)起攻勢(shì)。兩節(jié)下來(lái)，雙方隊(duì)員都已經(jīng)氣喘吁吁。經(jīng)過(guò)短暫的中場(chǎng)休息，護(hù)理隊(duì)也調(diào)整了自己的戰(zhàn)術(shù)。在第三節(jié)比賽中奮起直追，屢屢突破管理隊(duì)的內(nèi)線防線，三步上籃得分。但是因?yàn)楹髨?chǎng)防守太弱，被對(duì)方多次得分。，最后也沒(méi)能扳平比分。最后一節(jié)比賽，管理隊(duì)隊(duì)員早已勝券在握，采用拉鋸戰(zhàn)，放慢全場(chǎng)的攻擊速度?？墒?，對(duì)于護(hù)理隊(duì)的隊(duì)員，這是最后扳平比分的機(jī)會(huì)。盡管已經(jīng)筋疲力盡，他們?nèi)越吡υ趫?chǎng)上奔跑。護(hù)理的隊(duì)員不斷卡位阻止對(duì)方的攻擊，由助攻掩護(hù)主攻進(jìn)行進(jìn)攻，效果卻不是很明顯。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，比分差距卻還在拉大。終于，“3、2、
1、比賽結(jié)束”。管理學(xué)院最終以55比22完勝護(hù)理學(xué)院。 無(wú)論輸贏，隊(duì)員們對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)精神和隊(duì)員之間的合作精神，才是這場(chǎng)比賽真正的收獲。
在9號(hào)的上午，基礎(chǔ)學(xué)院對(duì)公共衛(wèi)生學(xué)院的小組對(duì)決正式開(kāi)賽。 一開(kāi)賽，中場(chǎng)的跳球，基礎(chǔ)學(xué)院隊(duì)19號(hào)將球攔下，帶領(lǐng)隊(duì)員快攻打向前場(chǎng)，一個(gè)漂亮的兩分球贏得一陣贊嘆。而后，公衛(wèi)學(xué)院隊(duì)不甘示弱，進(jìn)行多次反攻，通過(guò)全隊(duì)隊(duì)員的協(xié)調(diào)配合，全場(chǎng)緊逼，將基礎(chǔ)學(xué)院多球攔下，并屢次三步上籃得分?；A(chǔ)學(xué)院隊(duì)因?yàn)楸确植粩嗟睦螅籼^(guò)著急，隊(duì)員不停的犯規(guī)，給對(duì)方很多的罰球機(jī)會(huì)。在中場(chǎng)休息后，基礎(chǔ)學(xué)院隊(duì)調(diào)整了戰(zhàn)略，由助攻掩護(hù)主攻，不斷拉開(kāi)戰(zhàn)線，由外線突破進(jìn)入內(nèi)線，不斷得分，將比分扳平。最后一節(jié)，雙方都拼盡全力，想要贏得最后的勝利。雙方不斷向?qū)Ψ降幕@板進(jìn)攻，公衛(wèi)隊(duì)隊(duì)員在前場(chǎng)搶斷籃球，直接扔向后場(chǎng)，來(lái)了個(gè)漂亮的接力，因?yàn)榛A(chǔ)后場(chǎng)空虛，所以公衛(wèi)隊(duì)輕松的拿到了兩分。
比賽已經(jīng)接近尾聲，空氣中彌漫著緊張的氣息，終于一聲哨響，整場(chǎng)比賽結(jié)束。基礎(chǔ)學(xué)院隊(duì)最終以44比49稍敗給了公共衛(wèi)生學(xué)院隊(duì)。整場(chǎng)比賽，隊(duì)員直接的默契與團(tuán)結(jié)令人感動(dòng)不已，這才是我們要找到的籃球的真正的精神。
又是一個(gè)冷肅的傍晚，11日的17:10分，研究生與高職學(xué)院的小組賽開(kāi)始了。
雙方主力隊(duì)員上場(chǎng)，跳球開(kāi)始。高職學(xué)院的隊(duì)員憑其卓越的彈跳力，搶得跳球，高職隊(duì)開(kāi)始展開(kāi)攻擊。然而，令人史料未及的是，當(dāng)球剛帶入三分線時(shí)，研究生隊(duì)7號(hào)緊逼帶球隊(duì)員，將球截下，將球扔到前場(chǎng)，10號(hào)隊(duì)員一個(gè)三步上籃，進(jìn)球得分。雙方開(kāi)始快攻，在寒冷的'天氣下，不停的奔跑，回防并攻擊。兩小節(jié)比賽過(guò)去，隊(duì)員都有些疲憊。比分此時(shí)已經(jīng)拉大，高職學(xué)院落后研究生很多，所以，他們調(diào)整戰(zhàn)略，全場(chǎng)緊逼。由助攻掩護(hù)，主攻帶球進(jìn)入對(duì)方籃下，其余隊(duì)員卡位防守。在不斷的進(jìn)攻后，終于將比分漸漸拉回。第四節(jié)開(kāi)始后，研究生進(jìn)攻速度開(kāi)始減慢，光是主力7號(hào)就在籃下投中2給三分，贏得看臺(tái)一片掌聲。這更
增加了研究生隊(duì)隊(duì)員的信心，他們要在最后一節(jié)再次拉大比分。兩邊你來(lái)我往，每位隊(duì)員都毫不示弱。在蒙蒙的夜幕中，比賽終究結(jié)束。高職以42比58敗給研究生。
雖然，他們學(xué)歷不同，年齡不同，但是，他們對(duì)籃球，對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)相同。這就足夠了，這才是籃球所希望傳遞下去的，無(wú)論何人，都可以熱愛(ài)籃球，只要他愿意。
在11月15日，歷經(jīng)1個(gè)月的寧夏醫(yī)科大學(xué)男子籃球賽終于到了最后決賽階段。中醫(yī)學(xué)院代表隊(duì)和研究生學(xué)院代表隊(duì)，在新校區(qū)體育館上演了一場(chǎng)巔峰對(duì)決。
伴著主持人的開(kāi)場(chǎng)介紹，雙方主力隊(duì)員上場(chǎng)。此時(shí)，雖未開(kāi)賽，場(chǎng)上卻已經(jīng)彌漫著緊張的氣息，仿佛是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。由老師開(kāi)球，比賽正式開(kāi)始。雙方隊(duì)員在第一節(jié)都以快攻為主，你來(lái)我往。由于是決賽，雙方隊(duì)伍都調(diào)整戰(zhàn)略，采取全場(chǎng)緊逼的戰(zhàn)術(shù)，即使是才一個(gè)小節(jié)過(guò)去，隊(duì)員們都已經(jīng)氣喘吁吁。第二節(jié)及第三節(jié)，是本場(chǎng)比賽的高潮。兩屆取得比賽冠軍的研究生隊(duì)，明顯在這場(chǎng)比賽中太輕敵。盡管都是快攻，但是力度以及強(qiáng)度明顯不如中醫(yī)隊(duì)，所以比分漸漸拉大?；@板球在此時(shí)便成為重中之重，研究生隊(duì)隊(duì)員為盡快扳平比分，由隊(duì)長(zhǎng)7號(hào)在前場(chǎng)搶斷籃球，直接扔向后場(chǎng)，來(lái)了個(gè)漂亮的接力，輕松的拿到了幾分。然而，中醫(yī)也不甘示弱，由助攻掩護(hù)，主攻帶球進(jìn)入對(duì)方籃下，其余隊(duì)員卡位防守。繼續(xù)不斷的強(qiáng)攻。于此同時(shí)，中醫(yī)隊(duì)員多次在運(yùn)球途中將研究生隊(duì)帶球隊(duì)員的籃球截下，也創(chuàng)造了不少的進(jìn)球機(jī)會(huì)。由此，在第三節(jié)過(guò)后，兩隊(duì)比分以漸漸拉大。最后一節(jié)，是決定成敗的時(shí)刻。在短暫的休息時(shí)間里，雙方隊(duì)員都下定決心，希望贏得比賽。第四節(jié)一開(kāi)始，研究生隊(duì)便開(kāi)始強(qiáng)烈的反攻。由其他隊(duì)員配合截球及搶板，10號(hào)和7號(hào)隊(duì)員投籃。只見(jiàn)10號(hào)隊(duì)員拿到球，帶出三分線，一個(gè)反身帶球避開(kāi)防守，一個(gè)假動(dòng)作帶球向前，接著一個(gè)漂亮的三步上籃！贏得觀眾席一片熱烈掌聲。中醫(yī)的隊(duì)員，雖然汗篇二：籃球賽通訊稿
安徽師范大學(xué)環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)成功舉辦籃球聯(lián)誼賽為了豐富協(xié)會(huì)的校園文化活動(dòng)，彰顯其青春活力，增進(jìn)協(xié)會(huì)內(nèi)部人員的溝通、交流與了解，安徽師范大學(xué)環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)于10月20日在赭山校區(qū)大操場(chǎng)如期舉行了籃球聯(lián)誼賽，參賽的雙方為外聯(lián)部和宣傳部。
本次活動(dòng)本著“比賽第二，友誼第一”的原則，“增進(jìn)協(xié)會(huì)內(nèi)部成員的友誼，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，樹(shù)立文明形象”的目的 ，參賽雙方輕裝上陣，各顯球技。帶著自信的步伐，他們?yōu)t灑的運(yùn)球，一個(gè)漂亮優(yōu)美的三分球弧線劃空而過(guò)，就能獲得滿場(chǎng)的喝彩。歡呼、加油助威聲此起彼伏。但這并不能說(shuō)比賽是多么的輕松自如，瞧，看到精彩處的時(shí)候，會(huì)長(zhǎng)張龍也忍不住要上場(chǎng)一展身手，在賽場(chǎng)上颯爽英姿??淋漓的汗水昭示著他們的努力，蒼勁的秋風(fēng)輝映著他們爽朗歡快的笑聲。在這個(gè)賽場(chǎng)上，他們平分秋色，成為一道亮麗的風(fēng)景！
通過(guò)這場(chǎng)比賽，參賽隊(duì)員在合作、拼搏、競(jìng)爭(zhēng)中相互了解；在汗水的交融中增進(jìn)友誼。相信通過(guò)這次活動(dòng)，他們定能在以后的工作中合作融洽，相處愉快。這也勢(shì)必會(huì)有助于環(huán)協(xié)的明天向著更高、更輝煌邁進(jìn)！
大學(xué)籃球通訊稿3
11月3日下午2點(diǎn)，在東華大學(xué)室內(nèi)籃球場(chǎng)展開(kāi)了理學(xué)院與外語(yǔ)學(xué)院之間的籃球賽。本次比賽吸引了眾多的同學(xué)前來(lái)觀戰(zhàn)。
隨著裁判的一聲哨響，比賽正式開(kāi)始。理學(xué)院籃球隊(duì)的特點(diǎn)是擅長(zhǎng)快攻，而外語(yǔ)學(xué)院則擁有幾位三分球極準(zhǔn)的投手。兩隊(duì)的不同的打法在全場(chǎng)比賽中表現(xiàn)的十分明顯。每次外語(yǔ)學(xué)院進(jìn)攻結(jié)束后，大部分球員還沒(méi)來(lái)得及回場(chǎng)防守，理學(xué)院的后衛(wèi)已經(jīng)大力把球拋給早已在中場(chǎng)等候的前鋒，前鋒拿到球后因無(wú)人防守，總能輕松上籃得分。面對(duì)理學(xué)院快速的攻防轉(zhuǎn)換，外語(yǔ)學(xué)院的隊(duì)員們沒(méi)有太多的辦法，只能通過(guò)積極的盯人和全場(chǎng)緊逼來(lái)加強(qiáng)防守。在進(jìn)攻上側(cè)重外線遠(yuǎn)投的外語(yǔ)學(xué)院當(dāng)然也給理學(xué)院造成了不少麻煩，他們出其不意的3分冷射真是讓對(duì)手防不勝防，而每當(dāng)外語(yǔ)學(xué)院有3分投中總能引起場(chǎng)外觀眾的一片歡呼。另一方面，理學(xué)院憑借著強(qiáng)大的內(nèi)線球員，在籃板球上獲得了絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。而縱觀全場(chǎng)比賽，理學(xué)院的投籃命中率遠(yuǎn)高于外語(yǔ)學(xué)院。半場(chǎng)結(jié)束時(shí)，理學(xué)院以27：8遙遙領(lǐng)先。稍事休息后，雙方開(kāi)始了下半場(chǎng)的較量。雖然以大比分落后，但外語(yǔ)學(xué)院的隊(duì)員并未放棄比賽，反而在下半場(chǎng)的比賽中更加努力。但由于雙方實(shí)力相差懸殊，外語(yǔ)學(xué)院沒(méi)能挽回?cái)【帧Ｗ罱K理學(xué)院以53：27的較大優(yōu)勢(shì)贏得了本場(chǎng)比賽的勝利。
外語(yǔ)學(xué)院雖然輸?shù)袅诉@次比賽，但他們的隊(duì)員紛紛表示自己雖敗猶榮。他們不輕易放棄的信念和堅(jiān)持不懈的意志值得我們所有人學(xué)習(xí)。在這里也要祝賀理學(xué)院籃球隊(duì)獲得勝利，希望他們能繼續(xù)努力，爭(zhēng)取為理學(xué)院爭(zhēng)光。
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