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我的老師們寫(xiě)人作文3篇(寫(xiě)人寫(xiě)老師的作文)

時(shí)間:2023-02-14 10:24:00 綜合范文

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我的老師們寫(xiě)人作文3篇(寫(xiě)人寫(xiě)老師的作文)

我的老師們寫(xiě)人作文1

  渴求知識(shí)的學(xué)生們,在書(shū)山攀登,誰(shuí)不希望有一個(gè)引路人;探尋知識(shí)的寶藏,在學(xué)海中遨游,誰(shuí)不希望有一個(gè)擺渡者。人生路上我們都會(huì)遇到許多的老師。這些老師,為我們的人生增添了光彩,幫助我們改寫(xiě)人生。

  語(yǔ)文老師,他個(gè)子高高的,頭發(fā)烏黑發(fā)亮,炯炯有神的眼睛,濃密的眉毛。戴著一雙智慧的眼鏡,一看就是博學(xué)多才的人。在他的臉上,你看不到一點(diǎn)疲勞,看到的永遠(yuǎn)都是那揮之不去的幽默感,班里同學(xué)都喜歡上他的課——即可以學(xué)到知識(shí),又可以參與其中,在精神上得到放松。我尤其喜歡上他的作文課,開(kāi)頭、結(jié)尾、語(yǔ)病……每一堂課這些都是他的口頭話(huà)了。他還會(huì)舉好多好玩的例子,為了讓我們?nèi)菀桌斫庠趺磳?xiě)作文。

  語(yǔ)文老師——我的偶像。

  政治老師是我們班主任,姓李,她瓜子臉,有一頭烏亮濃厚的卷發(fā),像黑色的瀑布從頭頂傾瀉而下,它不柔軟,嫵媚,但健美,灑脫,有一種極樸素而自然的魅力。別看她是女老師,眉目中可透露著威嚴(yán)。她對(duì)我們這些學(xué)生特別嚴(yán)格,總是抱有“嚴(yán)師出高徒”的想法來(lái)辦事,一旦同學(xué)們有違反班規(guī),校規(guī)什么的,定“斬”不饒——找你到辦公室談話(huà),直到把你說(shuō)的心服口服為止。李老師明辨是非、明鏡高懸、她的嚴(yán)明值得的我們敬佩。

  政治老師——我的模范。

  物理老師,她是一位心軟、善良的老師。她明明說(shuō)過(guò),寫(xiě)不完作業(yè)的同學(xué)要懲罰到辦公室寫(xiě)。但她總是說(shuō)話(huà)不算數(shù),至今都沒(méi)讓一個(gè)人去那兒寫(xiě)過(guò)。,她的課總是在歡樂(lè)中度過(guò),雖然是物理課,但卻不枯燥。她的教學(xué)方式讓我愛(ài)上了物理,物理天賦不高的我總出錯(cuò),但她從不批評(píng)我,她會(huì)在新課堂、試卷上寫(xiě)著:加油,努力,你行的。物理老師真是一位和藹的智慧者?。∷€是一位孜孜不倦的.人,她做不出來(lái)的題,總是一遍又一遍的求,算,畫(huà)。我看著就想:要是我能想物理老師這樣多好??!

  物理老師——我的榜樣。

  我的老師們都是那么平凡,但在我心中卻是平凡中的不平凡。他們教授給我的知識(shí),經(jīng)驗(yàn),道理都是深刻的。他們是人類(lèi)的工程師,怎么會(huì)平凡?

  我一定會(huì)不辜負(fù)老師的期望,刻苦學(xué)習(xí)。將來(lái)已經(jīng)要做個(gè)像老師一樣的人。在這里給您們說(shuō)聲:老師,辛苦了?。?/p>

我的老師們寫(xiě)人作文2

  新學(xué)期開(kāi)始了,教我們的會(huì)是哪些老師呢?我們紛紛猜測(cè)著、期盼著,我的老師們。

  我們的“前老班”(前任班主任)趙老師仍教我們數(shù)學(xué)。她像媽媽一樣無(wú)微不至地照顧我們。午睡了,她怕我們著涼,把窗簾拉上,窗戶(hù)關(guān)好;上體育課時(shí),她提醒我們脫下衣服再去運(yùn)動(dòng);吃午飯時(shí),她要求我們把飯菜吃得精光并把我們的餐盤(pán)一一檢查。

  我們的新班主任賀老師雖然才和我們接觸一星期,卻已經(jīng)給我留下了深刻的印象。競(jìng)選班干部時(shí),我第一個(gè)上去演講,卻落選了。她鼓勵(lì)我說(shuō):“你第一個(gè)上去,說(shuō)明你很自信很勇敢,有沒(méi)有選上并不重要,重要的是你有沒(méi)有去嘗試過(guò)?!彼倪@番話(huà)給我沒(méi)選上的心情莫大的安慰。還有一次上語(yǔ)文課時(shí),她讓張俁哲讀課文,張俁哲讀得結(jié)結(jié)巴巴,還錯(cuò)了好幾個(gè)字,我們一大群同學(xué)大笑起來(lái)。她嚴(yán)肅地說(shuō):“同學(xué)沒(méi)把事情干好,我們不應(yīng)該取笑他,而是應(yīng)該熱情地幫助他改正錯(cuò)誤,笑的人才傻呢!”她的諄諄教誨我們牢記在心,上語(yǔ)文課的同時(shí),她也給我們上了一堂生動(dòng)的思想品德課。她不僅教我們學(xué)本領(lǐng),還教我們?nèi)绾巫鋈耍?/p>

  要問(wèn)我開(kāi)學(xué)以來(lái)最喜歡哪個(gè)老師,我一定毫不猶豫地回答:“教科學(xué)的鄔老師,哦不,是小鄔老師?!蹦阒牢覟槭裁催@么說(shuō)嗎?因?yàn)樗拈_(kāi)場(chǎng)白就與眾不同:“我姓鄔,如果大家很喜歡我,就叫我小鄔老師;如果討厭我,可以叫我鄔老師;如果特別討厭我,干脆叫我老師?!彼恼n更是生動(dòng)有趣,他的獨(dú)特的上課形式使人感覺(jué)每一堂課都像是一種享受。他那詼諧幽默的語(yǔ)言和新穎獨(dú)特的手勢(shì)真是絕配。他還讓我們做一個(gè)個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn),帶我們?nèi)バ@里觀(guān)察、實(shí)踐。每次課上完了,同學(xué)們都期盼著下節(jié)課的到來(lái)。你說(shuō)說(shuō),這樣一個(gè)有趣的老師,我怎能不叫他“小鄔老師”呢?

  還有許多老師也很有意思。比如美術(shù)的代課老師王老師,他的個(gè)子多么高大呀!上課時(shí),他的頭都快碰到天花板了,王老師的個(gè)子沒(méi)有一米九十也有一米八五吧。教英語(yǔ)的“missxu”,她長(zhǎng)著一頭卷卷的長(zhǎng)發(fā),聲音輕輕的,但在批評(píng)同學(xué)時(shí),輕輕的聲音中不免帶著幾分嚴(yán)厲。

  那么多好老師帶領(lǐng)著我們,你說(shuō)我們的三年級(jí)能不充滿(mǎn)著快樂(lè)嗎?

我的老師們寫(xiě)人作文3

  橫看似嶺側(cè)似峰,高矮胖瘦各不同。不煩老師嚴(yán)要求,只緣身在此班中。

  妙哉!妙哉!要問(wèn)上述詩(shī)中的老師是誰(shuí)?嘿嘿,他們就是我們7.5班的任課老師們。

  瞧,那位個(gè)子不高的女老師便是我的班主任兼語(yǔ)文老師,大家都很尊敬她。她大約三十多歲的年紀(jì),一頭棕紅色的卷發(fā),戴一副金絲邊的小眼鏡,一臉和藹的笑容。外號(hào):“試卷殺手”;原因:她批卷子仔細(xì)認(rèn)真,就是小錯(cuò)也休想幸免于難。唉!沒(méi)辦法,我們不得不扎實(shí)的背誦那些繞口難記的詩(shī)詞、段落,細(xì)心的辨別字的音、形、義,耐著性子琢磨篇章結(jié)構(gòu),作品內(nèi)涵……

  嘔,迎面走來(lái)的是我的數(shù)學(xué)老師(兼副級(jí)部主任)。雖然他有點(diǎn)胖,但人精神著呢。每天都神氣十足地?cái)y著他獨(dú)有的武器——木質(zhì)三角板、圓規(guī),給我們生動(dòng)地講解幾何題……

  大家特喜歡數(shù)學(xué)課,因?yàn)閿?shù)學(xué)老師幽默的談吐常常讓大家笑得合不攏嘴。但,你可不要以為他是個(gè)好脾氣的人,誰(shuí)若是惹惱了他啊,嘿嘿!有你好受的。俗話(huà)說(shuō):數(shù)學(xué)老師一回頭,嚇?biāo)篮舆厓深^牛!你想想,誰(shuí)敢惹?。坎贿^(guò),唉!不嚴(yán)厲又怎能管好學(xué)生,當(dāng)好副級(jí)部主任呢?

  梳著馬尾辮的那位是我的英語(yǔ)老師,她年輕漂亮,一笑臉上便露出一對(duì)甜甜的酒窩。暗地里啊,大家都親切的叫她“老丸子”。她說(shuō)話(huà)大喘氣,經(jīng)常在布置作業(yè)時(shí):“單詞都背會(huì)了的,今晚可以不寫(xiě)!”“吔?。?!”教室里一片歡騰?!暗恰薄班牛俊薄懊魈炻?tīng)寫(xiě)不會(huì)的,罰寫(xiě)三遍??!”“?????”我們馬上哭著臉央告:“您老——行行好,兩遍,兩遍?”她把臉一拉,“講價(jià)錢(qián)?那就五遍吧!”唉!頑固??!頑固!

  我的地理老師姓曲,高高瘦瘦的。他啊,有一個(gè)招牌動(dòng)作:就是時(shí)常用手捋一捋前額的幾綹頭發(fā)。有幾次在他給我講解地圖的時(shí)候,我看見(jiàn)那幾綹頭發(fā)上沾著粉筆屑哩。他講課生動(dòng)形象,什么山脈啊,河流啊,地形氣候啊,經(jīng)他一講解立馬變得鮮活起來(lái)……

  怎么樣?我的幾位老師都不錯(cuò)吧?人們都習(xí)慣把老師比成蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。我想,這話(huà)沒(méi)錯(cuò),因?yàn)槲矣H見(jiàn)他們的執(zhí)著與奉獻(xiàn),并深深感動(dòng)著,敬佩著……

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