下面是范文網小編整理的精選敘事作文5篇 敘事作文精選范文，歡迎參閱。
精選敘事作文1
在我們這個教室里，有著許多記憶，而讓我感到最深刻的，就是大家在一起的時刻。
二年級時，一張張可愛、活潑的笑臉總能出現(xiàn)在那寬闊的操場上。我們在干什么，在那里追趕著、玩耍著?！岸ｂ忊彙保险n鈴一響，同學們就依依不舍地跑回了教室。而那時，我們是開心的。
……
四年級時，我們已經長得高高大大，在教室里玩耍，看書也已經成為習以為常的事。但是，同學們一次又一次地游戲已經變成了集體的活動，一個個又嘻又哈，又蹦又跳。那時，我們都是幸福的。
終于到了五年級，大家似乎變了，變得更加開朗了，已經把打架踢走在大腦之外。每節(jié)課一下，玩溜溜球的，玩“一二”集體游戲的……各種各樣。男生們變得喜歡和大家一起進行集體游戲，女生們也愿意讓他們加入。我們在一起快樂游戲，沒有任何煩惱。而老師就在一旁偷偷地凝望著我們，臉上總會浮現(xiàn)一次次甜甜的笑。這時，我們是美好的。
追趕、歡笑、講故事……都充滿在我們教室里。讓大家最想念又最想發(fā)生的，就是在教室里一起游戲的場景。因為，那是美好的，最純凈，最真實，最快樂，是我們最喜歡做的事。
當時，郭沐陽在，李毓博在，王卓群在……，大家都在。我們全部都快樂、開心、興奮。我們在一起快樂地游戲，非常的幸福，已經達到了極限。我發(fā)現(xiàn)，那時的我們，好像更加懂得真情，好像更加懂事了。
這些，都是在這個“非常不一班”的教室里最美好，最深刻的記憶。在這些記憶中，我們不斷地長大，不斷地懂事，讓這個教室充滿了和諧、美好、快樂，使教室里幸福的氣氛更深更濃。
我，一定會記住這些，記住這些永遠留在，“非常不一班”教室里每個角落的美好、快樂和幸福。
精選敘事作文2
“‘黑馬’必勝。誰與爭鋒！宇宙第一，絕無僅有！”我們班的啦啦隊高舉橫條，鉚足了勁，拼命吶喊道，生怕沒人聽見。是誰？是誰上場競讓啦啦隊如此興師動眾？哈哈！他就是我們班的種子選手——徐寒濤。
“接下來要進行的是男子甲組800米比賽，接下來要進行的是男子甲組800米比賽”廣播里傳來了主持人清脆的聲音。
800米，是一個體現(xiàn)運動員耐力與體力的比賽。只見我們班的徐寒濤不急不躁，緩緩地從人群中走了出來。“徐寒濤你一定要加油??！”老師向徐寒濤投去了期待的日光，“加油加油”同學們異口同聲地鼓勵道。徐寒濤向大家用力地點了點頭，說道：“嗯！我一定不會辜負大家的期望的！”說完，他便信心十足地向裁判員跑去報到了。
“嘭——”裁判一聲令下，八名選手一齊飛奔了出去，如同八枚飛出的子彈。跑道上，他們像一匹匹脫了韁的野馬，又像展翅競飛的雄鷹。“呀！怎么這么慢，倒數(shù)第三個！”一位性急的同學心急地喊道。一位有經驗的同學說：“他這是在保存體力，沒關系的。”果然，在第3圈時，徐寒濤的速度明顯加快了許多。之前跑在前幾名的選手早已累得氣喘吁吁，速度也慢了下來。此刻，他似流星趕月般超過了一個又一個。落后的選手們都急紅了眼，雖然部早已氣喘如牛，汗流浹背，但還是咬緊牙關，奮力追趕，恨不得穿上風火輪，立刻趕上第一名。
此刻的比賽十分的緊張與激烈，觀眾們連大氣都不敢出一聲，時間仿佛靜止了。
“耶！我們贏了！”突然，我們班的啦啦隊爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，歡呼聲一浪高過一浪。我們班的“黑馬”——徐寒濤，不負眾望，贏得第一。
我看著凱旋的徐寒濤，想著：如果把體育運動場延伸拓展，就是人生的道路。我們未來的路還很長，目標將更遠更高，要做人生的賽場“黑馬”，不計一時得失，贏得最后的勝利！
精選敘事作文3
窗外，細雨縹緲，雨絲調皮地拔動著窗欞，也拔動了我記憶的琴弦。“友誼天長地久”的誓言，在雨中回蕩。遠方的你，可有聽到？
仍記得，那天飄著雨。我們同在一片屋檐下避雨，在雨絲的牽引下，我們成了朋友。后來，你我被分在了一個班，成了同桌，更成了同窗好友。這就是緣分吧。
仍記得，課間，當同學們在嬉鬧打吵時，我們便躲開，來到陽臺上，沐浴著醉人的陽光，分享著彼此喜歡的文章……
仍記得，我們同去書店，穿梭于五花八門的世界，尋找著屬于你我的書籍。濃濃的墨香吸引著我們，以致于幾個小時過去了，也未有察覺……
仍記得，雨天是我們最快樂的時候。雨飄過你我身邊，鉆進你我的衣領里。我們不在乎，任這些晶瑩的小精靈與我們親密接觸。在這些精靈的包圍下，我們竟肆無忌憚地背起書來，行人向我們投來異樣的眼光，我們也不在乎，盡情享受這份快樂。
仍記得那秋千下，留有我們多少的歡聲笑語。每逢假日，我們就會在秋千下不期而遇。你蕩，我推，秋千越蕩越高，笑聲便蔓延開了。偶爾幾只小鳥佇足樹下，唱著歌，似乎也被我們笑聲感染了。陽光透過樹葉散下，葉被映得亮堂堂的。你我笑著，笑著……
仍記得，我們共去母校散步。微風習習，夾雜著泥土的香味撲面吹，我們什么也沒說，只是靜靜地走著，走著。樹葉，在腳下沙沙作響……
仍記得，那時，已入深秋，我們來到那棵樹下。風吹落葉飄滿地，你我雙手緊握，閉上雙眼，靜靜地聆聽自然的音律。葉蕭蕭飄落，掠過我們身旁。你說：“我要走了?！蔽覀兪裁匆矝]多說，只是靜默著……
為何如今這熟悉的雨簾中，只留我一人？“友誼天長地久”的誓言，回蕩雨中，遠方的你可有聽到？
精選敘事作文4
舒老師讓我們做的那個生態(tài)瓶，我還一動不動地保留著。但是瓶內的生物卻是死的死，傷的傷，還有正在生死邊緣掙扎著。我十分納悶兒：這是為什么呢？難道是因為水蝸牛的存在，還是我沒有很好地換水供它們吃？什么東西都有犯罪嫌疑，讓我這個“福爾摩斯”小偵探來破解這件魚之死的大案吧！
回顧前幾天，我曾將三條魚放在了另一個瓶子里“隔離”，因為我怕魚兒太多會影響到生態(tài)瓶里的平衡，而那兩只水蝸牛我卻一只了沒有“隔離”，因為它們數(shù)量有限。而現(xiàn)在，“隔離”的小魚們還自由自在地生長，而沒有被“隔離”的魚兒們現(xiàn)在只剩下一條了。我還有一個巨大發(fā)現(xiàn)：死的魚大部分都跟兩只水蝸牛在一起！
于是，我便展開了豐富的聯(lián)想：可能是小魚兒被水蝸牛的肉體粘住了，魚兒便不能呼吸，因為缺氧而死；還有一種可能是小魚兒想吃水蝸牛產的卵（有一只水蝸牛產了卵），水蝸牛為了保護自己的卵，開始大開殺戒，把魚兒全都殺死了……
突然間，我想了幾天前那調皮的邱耀興放了顆生命球下去，而那生命球也不斷縮小，最后影子也沒有發(fā)現(xiàn)，莫非小魚兒們把生命球給吃了？
我?guī)е@個疑問，我去請教聰明伶俐的諶雨非。諶雨非聽后大吃一驚，望著疑惑不解的我，像個大姐姐似地語重心長地說：“生命球里有顏料，魚兒們是不能和生命球放在一起的。魚兒們如果餓了，很有可能會把生命球吃掉，然后一命烏嗚呼了！”
我聽了，不免傷感了起來，本身想一直把魚兒們養(yǎng)下去的，沒想到竟會是全軍覆沒！早知今日，何必當初呀！我真是后悔莫及，心里那個恨呀！這天下怎么沒有后悔藥買？唉！小魚兒們，我對不住你們呀！為此，我為你們默默祈禱三分鐘！
“魚兒之死”，這個謎團依舊沒有解開，希望同學們能夠為我這件案子開動一下你們的腦筋，幫我解開這個謎團吧！
精選敘事作文5
“微笑，比什么都重要，世界還很美妙……”隨著這首歌曲，我的腦子里猛的蹦出了那個洗濯我心靈的微笑。
當春天的第一股暖風雨冬天最后一股寒風擦肩而過后，就迎來了變化多端的春天。春天到了，就意味著回南天的到來。那濕漉漉的天氣使我的心情很壓抑、煩躁。那濕漉漉的'衣服，穿在身上，聞到了一股怪味，我的心就更壓抑了。
走在大街上，吵鬧的聲音從不間斷，汽車后面的濃煙彌漫著整條大街，車后的發(fā)動機吵得讓人的耳朵都震聾了。我在人群中好不容易左推右撞的來到賣菜的地方。跨入里面的第一步，看到那些菜主們都板著臉，懶洋洋的坐在椅子上，與平常那熱鬧鬧的菜市場截然不同。我也被這種天氣影響著，板著臉，走到一間買豆制品的店里。我東看西看著店里的豆制品。突然間，一個身高不到一米六，臉上有皺紋，腰上掛著一個腰包的男子，走到我身旁：“請問，你想要點什么？”我毫不在乎他的問話，回頭看也不看。他看著我臉上毫無表情。走到了桌子的旁邊，拿了一個碟子，盛上了幾塊干豆腐，再次走到我的身旁：“這豆腐好香的，你看看！”我才抬起頭。他兩手端著盤子，臉上露出那陽光般的微笑，那微笑，洗濯了我的心靈。
一霎時，煩躁不見了，煩人的汽車聲不見了，擠擠挨挨的人群不見了。有多久，沒見這樣真摯單純的微笑，有多久沒有這樣被微笑感動？
一個陽光美麗的微笑留在了我的記憶中，那微笑就是一種美德，讓我銘記著，銘記著那陽光般的微笑，洗濯我的心靈的微笑，美德，就在此體現(xiàn)。
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