下面是范文網(wǎng)小編分享的讀書(shū)活動(dòng)方案模板3篇(讀書(shū)活動(dòng)方案格式模板)，以供借鑒。
讀書(shū)活動(dòng)方案模板1
一、活動(dòng)目的
1、通過(guò)“4.23”世界讀書(shū)日系列活動(dòng)，弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚文明的閱讀理念，培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造文明的學(xué)習(xí)氛圍。。
2、豐富讀者的文化生活，提高讀者文化素質(zhì)，營(yíng)造和諧的圖書(shū)館氛圍。
3、通過(guò)活動(dòng)讓讀者更進(jìn)一步了解“4.23世界讀書(shū)日”，更進(jìn)一步了解圖書(shū)館，走進(jìn)圖書(shū)館。
二、活動(dòng)主題
“我讀書(shū)，我快樂(lè)”
三、具體活動(dòng)安排
1、圖書(shū)館各服務(wù)窗口對(duì)外免費(fèi)開(kāi)放。
詳見(jiàn)《開(kāi)發(fā)區(qū)圖書(shū)館免費(fèi)開(kāi)放實(shí)施細(xì)則》。
2、讀者問(wèn)卷調(diào)查。
為了及時(shí)了解讀者對(duì)圖書(shū)館的需求，提高文獻(xiàn)資源利用率，為圖書(shū)館今后的發(fā)展提供更可靠的參考，計(jì)劃設(shè)計(jì)一份讀者調(diào)查問(wèn)卷，于4月20日至5月10日向廣大讀者發(fā)放并做好評(píng)價(jià)和總結(jié)。
3、文化信息資源共享工程視頻講座(20xx年4月23日上午9：30)。
由電子閱覽室精選文化信息資源共享工程視頻講座在4.23日當(dāng)天為讀者播放。
在本次講座中，由著名作家蘇童解讀傳世名著《包法利夫人》。引導(dǎo)讀者提高對(duì)世界名著的閱讀能力，倡導(dǎo)“我讀書(shū)，我快樂(lè)”的理念。
4、奧運(yùn)書(shū)目推介。
隨著奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕的臨近，讀者對(duì)奧運(yùn)知識(shí)的需求也越來(lái)越明顯。我們這次特別策劃一期“迎奧運(yùn)書(shū)目推介”，其中收集了外借室、少兒借閱室、綜合閱覽室的相關(guān)圖書(shū)、期刊，以便于讀者對(duì)奧運(yùn)書(shū)目的索取和借閱。
5、奧運(yùn)知識(shí)搜索比賽(20xx年4月26日上午9：00-10：00)。
為使讀者進(jìn)一步了解奧運(yùn)相關(guān)知識(shí)，設(shè)計(jì)一份奧運(yùn)知識(shí)題集，讀者可以通過(guò)書(shū)刊、網(wǎng)絡(luò)檢索到答案，以此來(lái)加深讀者的印象，提升讀者的興趣。
6、外語(yǔ)口語(yǔ)交流活動(dòng)(20xx年4月25日上午9：00-11：00)。
在外語(yǔ)閱覽室開(kāi)展以“迎奧運(yùn)，學(xué)英語(yǔ)”為主題的外語(yǔ)口語(yǔ)交流活動(dòng)，旨在提高讀者的外語(yǔ)口語(yǔ)水平，激發(fā)讀者的學(xué)習(xí)熱情。
7、少兒閱覽室知識(shí)競(jìng)賽頒獎(jiǎng)活動(dòng)(20xx年4月26日上午10：00)。
讀書(shū)活動(dòng)方案模板2
一、指導(dǎo)思想
本屆讀書(shū)節(jié)旨在進(jìn)一步提升我校智慧教育內(nèi)涵,著力構(gòu)建我校富有智慧教育特色的讀書(shū)工程,廣泛開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng),有效組織各項(xiàng)讀書(shū)競(jìng)賽,帶動(dòng)每一個(gè)家庭參與讀書(shū),營(yíng)造濃郁讀書(shū)氛圍,鼓勵(lì)每位蒲小教師率先垂范,使讀書(shū)成為自身發(fā)展的需要和生活方式,在每位蒲小學(xué)生心中播下“樂(lè)讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)”的種子,使蒲小學(xué)子在富有生命力的文學(xué)熏陶中積淀人文精神,從而實(shí)現(xiàn)我校智慧教育的涵育功能,促進(jìn)全國(guó)文明城市建設(shè)發(fā)展。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月——20xx年11月
活動(dòng)主題
主題:美文與心與夢(mèng)想同行
三、活動(dòng)口號(hào):
我讀書(shū),我精彩;我們讀書(shū),世界精彩;
倡導(dǎo)讀書(shū)風(fēng)尚,促進(jìn)文明和諧
感受文字之美,盡享讀書(shū)之樂(lè)
知識(shí)改變命運(yùn),智慧書(shū)寫(xiě)人生閱讀
讀書(shū)讓青春展翅,知識(shí)讓生命飛翔
最是書(shū)香能致遠(yuǎn),讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)不窮
四、活動(dòng)步驟
第一階段:活動(dòng)策劃
1.制定讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案;
2.在校園網(wǎng)上發(fā)布20xx年讀書(shū)節(jié)相關(guān)宣傳資料;
第二階段:組織實(shí)施
1.舉行讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的宣傳啟動(dòng)儀式,營(yíng)造創(chuàng)建書(shū)香校園的濃厚氛圍。
2.誦讀經(jīng)典美文。課內(nèi):二年級(jí)《弟子規(guī)》,四年級(jí)《三字經(jīng)》;晨間活動(dòng)誦讀經(jīng)典美文。
3.各級(jí)段開(kāi)展一次跳蚤書(shū)市。
4.開(kāi)展“好書(shū)推薦卡”、“書(shū)簽DIY”、“閱讀手抄報(bào)”等設(shè)計(jì)評(píng)比。(各級(jí)段任選一項(xiàng)進(jìn)行評(píng)比)
5.以建設(shè)美麗溫州為主題,參與浙江省“與夢(mèng)同行”網(wǎng)上主題征文活動(dòng);
6.三——五年級(jí)開(kāi)展“與美同行”演講比賽;
7.開(kāi)展“與詩(shī)同行”詩(shī)歌鑒賞培訓(xùn)會(huì);
具體活動(dòng)列表
時(shí)間 活動(dòng)安排 內(nèi)容及形式 活動(dòng)地點(diǎn) 參加對(duì)象 負(fù)責(zé)人
7周
“讀書(shū)工程”活動(dòng)策劃、啟動(dòng)宣傳
制定活動(dòng)方案、討論活動(dòng)方案的可行性
利用晨會(huì)時(shí)間開(kāi)展啟動(dòng)儀式
各校區(qū)操場(chǎng)
全體學(xué)生
教導(dǎo)處、政教處
制定級(jí)段活動(dòng)計(jì)劃
各級(jí)段根據(jù)學(xué)校讀書(shū)工程方案,制定本年級(jí)段的活動(dòng)方案
各級(jí)段辦公室
各級(jí)段教師
級(jí)段輔導(dǎo)員、教研組長(zhǎng)
8周
跳蚤書(shū)市
發(fā)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)、各班開(kāi)展跳蚤書(shū)市活動(dòng)
教室或操場(chǎng)
全體學(xué)生
班主任
征文比賽
組織參與浙江省“與夢(mèng)同行”網(wǎng)上主題征文活動(dòng)
3-5年級(jí)
班主任
9周
演講比賽
三——五年級(jí)各班現(xiàn)進(jìn)行班級(jí)演講比賽,再推薦參加校級(jí)比賽
班級(jí)
博藝堂
三——五年級(jí)
班主任
政教處
DIYP評(píng)比
開(kāi)展“好書(shū)推薦卡”、“書(shū)簽DIY”、“閱讀手抄報(bào)”等設(shè)計(jì)評(píng)比(任選一項(xiàng))
班級(jí)
全校學(xué)生
班主任
10周
特色讀書(shū)活動(dòng)
“與詩(shī)同行”詩(shī)歌鑒賞培訓(xùn)會(huì)
博藝堂室
文學(xué)社團(tuán)
政教處
11周
總結(jié)表彰
根據(jù)活動(dòng)的開(kāi)展和成效評(píng)出“書(shū)香班級(jí)”“書(shū)香少年”
全體學(xué)生、各班代表
教導(dǎo)處
政教處
第三階段:總結(jié)表彰
根據(jù)各級(jí)段、各班組織的活動(dòng)及和材料,評(píng)出書(shū)香班級(jí)和書(shū)香少年。
具體如下:按時(shí)開(kāi)展跳蚤書(shū)市、特色讀書(shū)活動(dòng)的班級(jí),并有整理資料(包括照片與報(bào)道)交教導(dǎo)處的班級(jí)均榮獲“書(shū)香班級(jí)”稱(chēng)號(hào);活動(dòng)中,表現(xiàn)突出的學(xué)生,每班推薦5名,榮獲“校園書(shū)香少年”稱(chēng)號(hào)。
讀書(shū)活動(dòng)方案模板3
一、指導(dǎo)思想
濡染“書(shū)香校園”氛圍，促進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，豐富校本研訓(xùn)活動(dòng)，引領(lǐng)教師養(yǎng)成終身讀書(shū)的良好習(xí)慣，激勵(lì)教師專(zhuān)業(yè)自覺(jué)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提升教師人文素養(yǎng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
堅(jiān)持讀與思結(jié)合，帶著問(wèn)題讀書(shū)，尋求解決方法，促進(jìn)學(xué)以致用，努力提高與時(shí)倶進(jìn)的學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，為推進(jìn)任務(wù)型生本課堂建設(shè)提供精神保障。
三、參加對(duì)象：全體教師
四、讀書(shū)內(nèi)容（學(xué)校已準(zhǔn)備，一人一本，2月6日開(kāi)會(huì)時(shí)領(lǐng)取，先到先得）
《面向個(gè)體的教育》
《跳出教育看教育》
《閱讀的旅程教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)地圖》
《迷戀學(xué)生的成長(zhǎng)——一位中學(xué)教師的德育思考與實(shí)踐》
《愛(ài)的教育》
《用服務(wù)的態(tài)度做教師》
五、具體要求：
1．有效閱讀。熟讀精思，力爭(zhēng)讀深、讀透，讀有所感，讀有所悟。
2．實(shí)踐反思。在閱讀的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身生活、工作或教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)讀書(shū)心得（必須原創(chuàng)）。文件請(qǐng)以自己的名字命名，于3月1日上傳至教科ftp“xx寒假讀書(shū)活動(dòng)”文件夾內(nèi)。登錄名：xxxxx,密碼：123xxxxxx，
3．評(píng)比交流。下學(xué)期開(kāi)學(xué)后，所有原創(chuàng)的讀書(shū)心得將進(jìn)行評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)，并匯集成冊(cè)作為學(xué)習(xí)共享資源。先以各教研組為單位組織專(zhuān)題讀書(shū)會(huì)活動(dòng)，相互交流閱讀體會(huì)。在此基礎(chǔ)上，各組推薦一位教齡在xx年以上的教師在全校讀書(shū)活動(dòng)中進(jìn)行交流。
校工會(huì)、教科室
xx.2.2
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