下面是范文網(wǎng)小編收集的初一我的老師優(yōu)秀寫人作文3篇 我的初中老師作文_初一寫人作文，以供參考。
初一我的老師優(yōu)秀寫人作文1
我的老師就像一本讀不懂的書。你看——
早晨，教室已經(jīng)被我們夷為平地。那里亂七八糟，這里鬧鬧哄哄，有的在椅子上站著，好像剛剛打敗惡龍似的，自豪得很;有的拿著掃把假裝自己在掃地，趁機公報私仇，拿起掃把“招呼”自己的仇人，被“招呼”的人憤怒地起來，假裝值日的人趕緊跑走，他們在教室里互相追逐?？墒?，誰知道教室外來了一只母老虎——王老師。她用勁地拍了兩下門，門好像在喊：“救命!這里有一只母老虎!”在那一瞬間，時間好像靜止了一樣，所有的人動作都停下來了，那些打鬧的人臉上都寫著兩個字：不妙!老師走上講臺，板著一張臉問：“你們在干什么?”眼睛里好像埋了一座火山，今天就要爆發(fā)了!大家都低著頭不敢看老師，老師的眼神太可怕了，好像一只豹子要把我們叼走!
我心里想：“不好，要抄書了!我最討厭了!”果然，今天這幾個在早讀之前沒有認真讀書的人，最后都被罰抄了，我們早上也被批評了。接下來誰都不敢在早讀時打打鬧鬧了，畢竟老師說罰抄，是真的罰抄……我們抄得手都快斷了!救命，誰能把王老師變沒了?
但是，老師如果好起來，又比誰都溫柔可親。班級里有人摔倒了，老師像機器貓一樣變出各種東西幫他包扎傷口;考試進步的人最幸福了，只要努力比前面考得好，老師都會請全班同學給他掌聲，不僅有文具獎勵，老師還會說：“以后繼續(xù)加油!”有同學有時候和家里人鬧矛盾，沒有吃午飯就來學校上課，老師知道后還會安慰他，讓他回家吃飯。如果來不及了，老師就會給他面包和牛奶，當然還有一頓批評!偷偷告訴你們，老師高興的時候可是你主動承認錯誤的最好時機，錯過了你就完蛋了!
我們老師你們讀懂了嗎?
初一我的老師優(yōu)秀寫人作文2
在日常的學習中，我遇到過很多老師，他們或是嚴謹認真，或是幽默風趣，或是善解人意，或是活潑可愛。而有這樣一位老師，他使我印象深刻，也令我受益匪淺。
他是我五年級的班主任高老師，同時也是我們的語文老師，同學們都非常喜歡他。
他長得眉清目秀，有著一副親切的面容，標準流利的普通話，生動有趣的講課風格。因為高老師，同學們愛上了學習語文，同時也被老師的人格魅力吸引著。
高老師理解學生，平易近人，跟同學們很合得來，就像朋友一般，課間或放學后經(jīng)常與同學們一起討論熱點話題，高老師滿腹經(jīng)綸，似乎沒有他不知道的。記得有一次，我去老師辦公室，老師正低頭看書，那一刻，陽光恰好照了進來，像極了一幅耐看的畫。不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)老師的辦公桌擺設很普通，桌子上除了一小部分的各科資料以外，還有各種各樣的書籍，原來老師總是在閑暇之余沉浸在書海之中去學習，去充實。我的心里對高老師又多了幾分敬意。
最讓我敬佩的，是高老師幫我們消除了對寫作文的畏懼心理，他在黑板上一邊寫著作文的框架，一邊站在講臺上給我們講著寫作文的方法和技巧，老師講完后，我們覺得文思泉涌，大家紛紛拿起筆，在作文里描繪自己有趣的小天地，傾訴著自己的喜怒哀樂，抒發(fā)著自己獨特的人生感悟。
我敬愛的高老師，像極了一束光，讓我前進的路途充滿光明，也讓我的生命多了一絲溫暖。
初一我的老師優(yōu)秀寫人作文3
她很渺小，卻像一盞燈點亮了我的道路;她不會講話，卻像一把鑰匙打開了我通往成功的大門;她不特別，卻是我人生中重要的老師。
清晰記得那是一個大雪皚皚的冬天。北風“呼呼”地吹過，大樹在北風中不停地搖曳;屋頂蓋上了厚實的白棉被;車子涂上了白色的“油漆”;風中舞蹈的小草穿上了白色的大衣;孩子穿上羽絨衣，湊成群，堆雪人、打雪仗。
我在溫暖的房間里做著作業(yè)，一切如往常一樣，我作業(yè)做得很快?？墒牵彤斘乙鐾曜鳂I(yè)的時候，我遇到了一道難題，這道題就像一塊大石頭，擋住了我的去路，我怎么也跨不過去。我握緊拳頭，雙腿像縫紉機不停地抖動著，我開始著急了，想快點做完作業(yè)的心讓我腦子的思路全亂套了。
“怎么這么難呀?我怎么就做不來呢?老師干嘛布置這么難的題呀?本來做好就可以去看電視了，可是因為這題我看電視的希望都要沒了!”
我放下手中的筆，坐到飄窗上沉思了一會兒，我靜下心來，讓自己慢慢放松。我看向窗外，潔白純潔的世界里我注意到了那朵最特別的梅花，她一個人站在梅花樹的頂端，接受大雪狂風的洗禮，紅如霞的她挺著身板屹立在最高的頂端。她在最高的頂端，與大風大雪對抗。她是最偉大的，在寒冷的冬天，她競相開放，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，她開得愈精神，愈秀氣。
看著她堅持的身影，我仿佛聽到她在說:“我就是最獨一無二的，我要在最寒冷的季節(jié)開得最漂亮，我是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的，無論在怎樣危險的境遇里我都能開放。”
“無論怎樣艱難的境遇，我都能堅強地一枝獨放?！边@個道理深深地印在我的腦海里。
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