下面是范文網(wǎng)小編整理的我的語文老師作文12篇 寫我的語文老師的作文,歡迎參閱。

我的語文老師作文1
我的語文老師是黃老師,她是一個(gè)和藹可親關(guān)心我們的好老師。她留著烏黑的卷發(fā),長著一雙明亮的眼睛,有兩顆紫葡萄般的眼珠,隨時(shí)閃爍著迷人的光芒,注視著每一個(gè)同學(xué)。
一次在班會(huì)課上,黃老師鼓勵(lì)我們大家竟選班干部,因?yàn)樗嘈盼覀兠恳粋€(gè)同學(xué)都有能力把班級(jí)管理得更好。同學(xué)們立刻把小手舉起來,還不停地喊到:“黃老師,我,我。”黃老師把一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)請(qǐng)到臺(tái)上表達(dá)自己的愿望??晌覅s沒有舉手。因?yàn)槲液苣懶?。這已是我的老毛病了?!爱?dāng)、當(dāng)、當(dāng)?!毕抡n了,我出去玩了。后來,黃老師把我叫到面前,心平氣和地對(duì)我說:“鄧碧旖,第二節(jié)課的時(shí)候我感到真得很遺憾,平時(shí)你在大家面前表現(xiàn)自己的時(shí)候那么自信,今天你居然沒有上臺(tái)來表達(dá)自己的愿望。”老師這句話,溫暖了我的心田,頓時(shí)使我充滿了信心,心里想:如果還有機(jī)會(huì),我一定上臺(tái)表達(dá)自己的愿望,給大家樹立一個(gè)好榜樣。黃老師,請(qǐng)相信我一定會(huì)做到更好!
通過我自己的努力,我現(xiàn)在已是一名合格的中隊(duì)委了!
黃老師真是一個(gè)關(guān)心我們的好老師??!我愛我的語文老師。
我的語文老師作文2
我愛我的語文老師!因?yàn)樗亲鎳膱@丁,照料著祖國的花朵! 我的語文老師——胡老師的頭發(fā)卷卷的,像方便面一樣,那一雙大眼睛炯炯有神。上課時(shí),它還會(huì)說話呢!嘴巴小小的,說起話來頭頭是道)。
胡老師的眼睛會(huì)說話,上課時(shí)總是會(huì)提醒不認(rèn)真聽講的同學(xué)。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴!”上課鈴響了,同學(xué)們立刻跑回自己的座位。胡老師來了,她滿臉笑容,原本很漂亮的胡老師,現(xiàn)在更漂亮了!胡老師正在講課,突然從旁邊傳來很小很小的說話的聲音,胡老師看見了,用她那一雙大大的眼睛盯著他,似乎在說:“認(rèn)真一點(diǎn),專心聽課?!蹦俏煌瑢W(xué)“聽”見了,臉“刷”的一下就變紅了,急忙坐的端端正正的,也不再跟另外一位同學(xué)講話了。
我喜歡胡老師,也喜歡胡老師這種提醒同學(xué)的方法,因?yàn)檫@樣不僅不會(huì)耽誤上課時(shí)間,也能夠很好的提醒那些上課不認(rèn)真的同學(xué)。
沒錯(cuò),老師就像辛勤的園丁,照料著祖國的花朵。現(xiàn)在,我只能用一句話老形容胡老師“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!?/p>
我愛我的語文老師。
我的語文老師作文3
師者,所以傳道受業(yè)解惑也。人的一生中會(huì)有許多老師,令我最不能忘記的就是我的小學(xué)老師。
上小學(xué)的時(shí)候,語文老師是一位很熱情的知識(shí)淵博的中年語文老師,她的嗓子微啞,后來告訴我們是年輕時(shí)教學(xué)沒有話筒導(dǎo)致的。她真的懂的很多很多,就很敬佩老師,想要成為像她一樣知識(shí)淵博的語文老師。當(dāng)時(shí)都是小女孩,班里有個(gè)別女生在課堂上公然化妝,她沒有點(diǎn)出女生的名字,只是告訴我們:化妝有三境界,三流的化妝是臉上的化妝,二流的化妝是精神的化妝,一流的化妝是生命的化妝。就這一句話,我記到了現(xiàn)在,做人表面很重要,但更重要的是內(nèi)在。
她很開朗,活潑,與我們打成一片,我們每個(gè)周四下午是她的課,她就組織我們一塊在班級(jí)里看電影,每到周四下午,我們都跑小賣部買好零食,坐等電影,現(xiàn)在想想那都是回不去的回憶了。我們每個(gè)周五都是手抄課外書的精彩語句,她還買了一個(gè)大柜子,作為共享書柜,里面都是同學(xué)買的《讀者》、《意林》、《青年文摘》,大家都互相分享好文章,好語句,為寫作文而準(zhǔn)備。那時(shí),老師,學(xué)生,都在為了一個(gè)名叫“考試”的東西共同努力。
很幸運(yùn),我的小學(xué)青春能有這樣的這樣老師的陪伴。
我的語文老師作文4
我的語文老師孫老師,一米七左右的高挑身材,不胖也不瘦。孫老師的眼睛炯炯有神,嚴(yán)厲的目光掃視著我們每一個(gè)人。而孫老師最厲害的'地方,是她高挺的鼻梁下的那張嘴巴。
孫老師博學(xué)多才,不管是天文地理、成語故事、歷史變革,還是詩詞曲篇,在她那張嘴巴里總能生動(dòng)活潑、滔滔不絕地講出來。因此她成了我們?nèi)嗤瑢W(xué)崇拜的偶像,有的同學(xué)還給她起了個(gè)外號(hào)叫:“才女老師”。
孫老師備課也十分認(rèn)真。雖然她上了一天的班,已經(jīng)精疲力竭了,但她回家后仍然堅(jiān)持備課,寫教案。難怪,孫老師給我們上的課總是那樣豐富多彩,每一篇課文都讓我們像身臨其境一樣。她不但教會(huì)我們課內(nèi)的知識(shí),還讓我們知道了很多課外知識(shí),每一堂課都讓我們進(jìn)入了一個(gè)斑斕的新世界。孫老師的板書“星羅棋布”般地布滿黑板,字跡是那樣的秀麗。就這樣,在她春風(fēng)化雨般的教育下,我們這些“丑小鴨”慢慢變成了“白天鵝”。
最讓我們肅然起敬的是孫老師的敬業(yè)精神。這個(gè)學(xué)期開學(xué),我們看見了孫老師。原來孫老師已經(jīng)生完孩子了,她這學(xué)期來上班了。
孫老師啊孫老師,您的家在哪里,您的家在學(xué)校;您的心在何方,您的心在學(xué)生身上。孫老師,我相信,您的一言一行,將會(huì)在我們幼小的心靈里開花結(jié)果。
我的語文老師作文5
我有一位“大老虎”老師,別看他外表兇兇的,課后溫柔的像一件輕飄飄的衣服似的。
老師姓吳,我平時(shí)喜歡叫他“小吳”老師?!靶恰崩蠋煹哪槇A圓的,有一頭烏黑的頭發(fā),眼睛上帶著一幅大眼鏡。他講的話很有趣,總是會(huì)成為大家學(xué)習(xí)的造句典范。上課時(shí)他會(huì)習(xí)慣地把自己的眼鏡往上提一提,生怕看不清楚我們的“小動(dòng)作”。他生氣時(shí)會(huì)對(duì)著我們怒吼;嚴(yán)厲時(shí)會(huì)在教室時(shí)來回走動(dòng),仿佛眼里冒出一道道綠色的光束;開心時(shí)會(huì)給我們減少一些作業(yè),或者拍一些我們的現(xiàn)場(chǎng)照片發(fā)到家長群,讓我們?cè)诩议L面前好好的表現(xiàn)一下。
一天,“小吳”老師跺著腳,走進(jìn)教室,夸大其辭地說:“今天我們班有十幾個(gè)同學(xué)在外面奔跑?!薄袄蠋煟髅髦挥袃蓚€(gè)同學(xué)在跑呀!”“給我閉嘴?!崩蠋熡峙鸬?,那聲音如同山崩地裂般,好似整個(gè)教室都震動(dòng)起來。
下課就不一樣了?!巴瑢W(xué)們,你們?cè)谕媸裁囱??和我說說吧!”“這道題應(yīng)該要這么做,這才對(duì)嘛?!蔽蚁胪瑢W(xué)們還是更喜歡“小吳”老師下課的樣子吧!
哦?你們還想聽?好好好,聽我慢慢道來。“小吳”老師平時(shí)……“叮叮叮,叮叮叮?!毖?!上課啦!嗯……下課時(shí)再和你們說吧!
我的語文老師作文6
我的語文老師是李老師。她長得眉清目秀、文質(zhì)彬彬,一副圓圓的眼鏡折射著智慧,頭發(fā)扎成馬尾辮顯得非常精神。
我怕李老師。每天晚上她都會(huì)布置很多作業(yè),要寫很長時(shí)間才能完成。而且每當(dāng)我的成績(jī)有一點(diǎn)波動(dòng),她就會(huì)生氣??粗龂?yán)厲的目光,我慚愧地低下了頭。
我愛李老師。她悉心培養(yǎng)我。在我剛上一年級(jí)的時(shí)候,她發(fā)現(xiàn)我有善于語音表達(dá)、不怯場(chǎng)的優(yōu)點(diǎn)。就推薦我參加學(xué)校的“童夢(mèng)之星”大賽,我一下子沖進(jìn)了前10名。她經(jīng)常指導(dǎo)我參加各類活動(dòng),取得了 許多成績(jī),能力得到了提高。最近我得了江蘇省中小學(xué)生詩歌比賽二等獎(jiǎng),李老師為此也得了優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)??粗澰S的目光,我感覺自己長高了許多。
我想李老師。去年暑假,她嗓子做手術(shù),開學(xué)了也沒來為我們上課。我約了幾個(gè)同學(xué)去她家看她。我們到她家時(shí),她正在休息,看到我們來了非常的開心。看著她感動(dòng)的目光,我心里熱乎乎的。
我一定不辜負(fù)李老師對(duì)我的期望,要更加努力取得更好的成績(jī)。祝愿她身體健康、永遠(yuǎn)快樂!
我的語文老師作文7
在我成長的時(shí)光里,我有很多敬佩的老師,有語文老師,數(shù)學(xué)老師,藝術(shù)老師……不過,我最敬佩,最喜歡的就是教我語文的黃老師。
黃老師細(xì)眉大眼,一頭烏黑亮麗的頭發(fā),像長發(fā)公主一樣好看。老師的身材中等。她的身高差不多162左右,穿著大方是老師給我留下的印象。
老師平易近人,而且也不兇,作業(yè)也不多。老師會(huì)讓每個(gè)同學(xué)盡量地都參加一次活動(dòng),也會(huì)爭(zhēng)取大家的意見,會(huì)挑這方面強(qiáng)的,想?yún)⒓拥?,絕對(duì)不會(huì)強(qiáng)迫別人。老師讓我的語文方面進(jìn)步了許多,讓我懂得認(rèn)字、寫作等。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我去上學(xué)時(shí),不小心被一根繩索絆倒了,我整個(gè)人趴在地上,哇哇大哭,還好有旁人的關(guān)心,我才堅(jiān)強(qiáng)的走到了學(xué)校,一直到班級(jí)。下課時(shí),我跟老師說了我的情況,老師親切地問;“有沒有弄到哪里?”我說;“弄到了胸前。”老師就開了張單提前讓我回家。
終于,托老師的福,我的傷好了。黃老師的愛生如子使我被感動(dòng)了。我真希望老師天天笑口常開,所以,我要表現(xiàn)好,當(dāng)好老師的小助手,也讓同學(xué)不調(diào)皮,這樣,老師就可以天天笑口常開了!
你看,我都忘了告訴你這位老師的名字了,她叫黃梅蘭。
我的語文老師作文8
你看,她又來了,高跟鞋在地上踏踏地響著,眼睛瞪著,一看就是盯準(zhǔn)了某個(gè)人,想把他拽出來踢兩腳。
語文老師很嚴(yán)厲,導(dǎo)致有很多同學(xué)們都盼著如果有一天沒有語文課該多好??!還有的同學(xué)在語文老師去學(xué)習(xí)時(shí)候說:“這下終于可以放松了?!弊屛覀円黄饋砜纯次业恼Z文老師吧!
“你,站起來,說,‘草鋪橫野六七里,笛弄晚風(fēng)三兩聲’是什么意思?”老師問孫淼,她的眼睛直盯著孫淼,仿佛貓正盯著一只小老鼠一樣。
“是草鋪著橫野六七里,笛子戲弄著晚風(fēng)有三四聲……”
“是嗎?還草鋪六七里,別的地方就不長草了?”孫淼諾諾地說:“也許有人給它噴除草劑了?”全班同學(xué)哄然大笑。
這下老師發(fā)怒了,像一只準(zhǔn)備攻擊獵物單位獅子。
“出來!”
“把書背下來,抄十遍,再寫二十遍意思!”她的眼睛瞪得比剛才還圓。
課還沒講多少,下課鈴響了,老師說:“這一節(jié)課什么都沒干!”說完,把課本往桌上一拍,氣呼呼地走出了教室。
第二天上學(xué),發(fā)現(xiàn)孫淼的臉上青一塊紫一塊的,想必是因?yàn)檎Z文老師吧。
我的語文老師作文9
文質(zhì)彬彬、博學(xué)多才、優(yōu)雅、負(fù)責(zé)任、人人面前平等。你一定想到這個(gè)人是誰了吧!她就是我們的田老師。
田老師的教學(xué)方式大部分是從幽默方向出發(fā)的,教學(xué)質(zhì)量百分之百,我們班的大部分同學(xué)對(duì)語文很感興趣。而且老師對(duì)每一個(gè)同學(xué)都是平等的,從來也不偏向某一個(gè)同學(xué)。
田老師有一雙明亮的大眼睛,戴著一副眼鏡,看上去文質(zhì)彬彬,很有修養(yǎng)。老師一笑就像是一朵百合花綻開了。我很喜歡老師每天都帶著笑容進(jìn)教室。
說起田老師的優(yōu)點(diǎn),那可多了:負(fù)責(zé)任、為同學(xué)的安全著想、關(guān)心同學(xué)、不嫌棄任何一位同學(xué),還是一個(gè)大才女……
要說田老師的缺點(diǎn),那還真不太好說,我就提一提建議吧!
田老師,我希望你多多保護(hù)好您的嗓子,保持自己的好嗓音,給我們更好的講課。
有時(shí)候某些同學(xué)的作業(yè)沒完成,您陪他們認(rèn)真的補(bǔ)作業(yè),有時(shí)天黑了,也不能早點(diǎn)回家。沒完成作業(yè)的同學(xué)覺得老師太嚴(yán)厲了,但這也是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師的行為,如果不負(fù)責(zé)的老師讓沒完成作業(yè)的同學(xué)走了,其實(shí)這是害了他們。
田老師,我愛您,我一定會(huì)聽您的話,做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
我的語文老師作文10
語文老師中等身材,略微有些胖,個(gè)子不高,有一頭波浪似的黃色頭發(fā)。語文老師有一雙大眼睛,鼻梁上架著一副紅色邊框的大眼鏡,鏡片后從語文老師雙眼中迸發(fā)出的是令人難以琢磨的目光。
直挺的鼻子讓人感覺她充滿了活力。語文老師還有一雙能說會(huì)道的嘴巴,經(jīng)她的嘴巴講出的每一句話說都可視為“本世紀(jì)的經(jīng)典”。若專門為她寫一本語錄,得用好幾大摞紙。我不禁懷疑她那不算大的頭腦能裝的下這么多東西嗎?語文老師讀起課文來感情豐富,語言清晰,情緒隨文章變化而變化,由此可見,她是一個(gè)做事專心的好教師。老師一年四季從來不穿褲子,只穿裙子和絲襪。
而且我見得比較多的時(shí)候,語文老師是穿著高跟鞋的。我每次看見語文老師,她都是急匆匆的,腳上的高跟鞋也隨之發(fā)出“嗒嗒”聲。走得這么匆匆,似乎是不愿意在任何一件不必要的事情上浪費(fèi)不必要的時(shí)間。
上課時(shí),只要不出狀況。語文老師的嘴角上永遠(yuǎn)保持著那微微上揚(yáng)的弧度。如果誰惹她生氣了,那么語言的利器就會(huì)毫不躲閃地飛向你,是你相同的錯(cuò)誤永遠(yuǎn)不會(huì)犯第二次。老師讓我們?cè)谡n堂上自由學(xué)習(xí)的時(shí)候,她總是倒背著手在教室里來回踱步。
我的語文老師作文11
我的語文老師有著一頭黃黃的卷發(fā),彎彎的眉毛下面一雙水靈靈的大眼睛和櫻桃小嘴。平時(shí)穿著樸素、大方,總之:“自然就是美。”她待人和藹可親,非常關(guān)心、愛護(hù)我們,她還喜歡看世界名著,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。這就是金老師。
金老師像媽媽一樣關(guān)心同學(xué)。她日夜操勞,嘔心瀝血,我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都滲透著金老師的心血。記得我原來是個(gè)性格內(nèi)向的孩子,平時(shí)不愛說話,上課也不積極舉手發(fā)言。金老師當(dāng)上班主任后,發(fā)現(xiàn)了我的這個(gè)缺點(diǎn),讓我當(dāng)紀(jì)律委員,鍛煉我的膽量。
在金老師的幫助下,我從一個(gè)性格內(nèi)向的孩子,變成一個(gè)活潑開朗的孩子;從一個(gè)不積極舉手的孩子,成為一個(gè)積極舉手的孩子,而且還團(tuán)結(jié)同學(xué)。
記得有一年,我的食指被我們班的一位男同學(xué)弄傷了,疼得直哭。金老師看見后,馬上打電話給我的媽媽。一邊陪我等媽媽,一邊不停地問我:“怎么樣了,好一點(diǎn)了沒?”我感動(dòng)得熱淚盈眶。
雖然這些都是芝麻綠豆般的小事,并不驚天動(dòng)地,但從中體現(xiàn)了她對(duì)我慈愛般的關(guān)心和愛護(hù)!
我的語文老師作文12
我有一個(gè)好老師,可敬可親,她中等個(gè)子,所穿的衣服都很美麗,老師每天都梳著好看的頭發(fā),一雙眼睛炯炯有神,一張能說會(huì)道的嘴,講起課來滔滔不絕,這就是我們語文老師。
我們都非常喜歡聽她講課,余老師對(duì)我們要求可嚴(yán)格了,特別是考完試的錯(cuò)題,一定要我們訂正,直到懂了為止,余老師的教學(xué)既注重知識(shí)性又注重實(shí)用性。一方面,她要求自己必須為學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),讓學(xué)生獲得扎實(shí)的語文功底。另一方面,她會(huì)指引你打開眼界,去接觸優(yōu)秀的文學(xué)作品,汲取相關(guān)的課外知識(shí),她會(huì)引導(dǎo)你展開想象的翅膀,去創(chuàng)作屬于你自己的美麗篇章。余老師的課堂是豐富多彩的:有時(shí)她會(huì)帶你進(jìn)行一次驚心動(dòng)魄的旅行,讓你在探險(xiǎn)的快樂中開闊眼界、收獲知識(shí);有時(shí)她會(huì)向你展示一幅美不勝收的古代畫卷,讓你在美麗的想象中將唐詩宋詞熟記于心;有時(shí)她會(huì)將悠遠(yuǎn)的歷史故事向你娓娓道來,幫助你理解一條成語、一句古訓(xùn)包含著怎樣的意義和智慧;有時(shí),她還會(huì)帶領(lǐng)大家齊讀一首詩、一篇文甚至引吭高歌,讓你領(lǐng)略語文的美感與偉大。
老師對(duì)每個(gè)學(xué)生都非常的關(guān)心,有的同學(xué)病了,她會(huì)特別注意。我們的余老師真好!用我媽媽的話說:“打著燈籠也難找!”我愛我們的余老師。
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