下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)四年級(jí)描寫(xiě)秋天的作文5篇(四年級(jí)寫(xiě)秋天的作文)，以供參考。
秋天，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌。以下是由小編為你帶來(lái)的小學(xué)四年級(jí)描寫(xiě)秋天的作文，更多內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)資料庫(kù)網(wǎng)。
小學(xué)四年級(jí)描寫(xiě)秋天的作文篇一
炎熱的夏天從我們身旁悄悄走過(guò)，一個(gè)令人喜愛(ài)的季節(jié)——秋天到來(lái)了。
一天，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空飄浮著幾朵白云，和煦的陽(yáng)光撒滿了大地。我和爸爸趁這個(gè)好天氣，來(lái)到了田野里。
果園里真是一片繁忙，果農(nóng)們正忙著收獲自己的辛勤。他們有的背著果實(shí)滿筐的竹簍，笑談收獲的心情;有的揮動(dòng)月牙似的鐮刀，正在為幼苗施肥……你看，一個(gè)農(nóng)婦背著個(gè)籮筐，正興高采烈地摘果子，她的籮筐已經(jīng)沉甸甸的了，可她還是一個(gè)勁兒地摘了果子往筐里塞?？粗烧聛?lái)的果子，再望望掛滿“燈籠”這片果樹(shù)，不禁笑得合不攏嘴。
稻田里，稻子還沒(méi)成熟，綠油油的一片，一陣秋風(fēng)拂過(guò)，滾滾稻浪此起彼伏。淡綠、翠綠、深綠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，深深淺淺，蔚為壯觀。一位正在施農(nóng)藥的老伯從稻田里抬起頭，他那掛著汗珠的古銅色的臉上寫(xiě)滿了勞累，更掛著豐收的喜悅。
菜地里，扁豆，豇豆，青菜，南瓜等蔬菜都在秋風(fēng)的催促下?lián)Q上了迷人的秋裝。瞧，那熟透了的南瓜金黃金黃的，農(nóng)民伯伯樂(lè)呵呵地抱著它，就像抱著一個(gè)大大的金元寶。咦，那邊的阿姨手里怎么提著這么多小紅燈籠呢?哦，原來(lái)是紅透了的西紅柿啊。這晶瑩剔透的小紅果，真是讓人愛(ài)不釋手啊!秋天，一個(gè)成熟的季節(jié)，一個(gè)豐收的季節(jié);秋天，一個(gè)繁忙的季節(jié)，一個(gè)歡慶的季節(jié)。我真希望時(shí)間能夠就此停止，把這美好的金秋留下。
小學(xué)四年級(jí)描寫(xiě)秋天的作文篇二
炎熱的夏天從我們身邊悄悄走過(guò)，一個(gè)令人喜愛(ài)的季節(jié)，秋天來(lái)到了。
一天，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空漂浮著幾朵白云，和煦的陽(yáng)光灑滿了大地。我和爸爸趁這個(gè)好天氣來(lái)到了田野里。
稻田里，稻子已經(jīng)成熟了，一片金燦燦的顏色。一陣秋風(fēng)拂過(guò)，滾滾稻浪此起搖滾，淡黃、金黃、深黃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，深深淺淺，蔚為壯觀。農(nóng)民伯伯從稻浪中抬起頭來(lái)，他那古銅色的臉掛起汗珠，也掛著汗珠中燦爛的笑容。
果園里，紫紅色的葡萄一串接著一串，挨挨擠擠，晶瑩剔透；紅彤彤的蘋(píng)果像怕見(jiàn)陌生人的小女孩，羞紅了臉……農(nóng)婦被著籮筐，正興奮激動(dòng)的采摘果實(shí)。她的籮筐都堆成了小山，還在不停的采摘，心里有說(shuō)不出來(lái)的喜悅！
是呀，秋天真是一個(gè)成熟豐收的季節(jié)。我真希望時(shí)間能夠停留，把這個(gè)季節(jié)金秋留下。
小學(xué)四年級(jí)描寫(xiě)秋天的作文篇三
在春夏秋冬這四個(gè)季節(jié)中，我最喜歡金色的秋天了!當(dāng)綿綿秋雨把美麗的秋天送入我們的懷抱時(shí)，我們?nèi)乙黄饋?lái)到郊外游玩。
小河的水嘩啦啦地流淌，像一位女演唱家唱歌一樣動(dòng)聽(tīng)，是秋天景色當(dāng)中聽(tīng)的音樂(lè)。河里倒映著山巒，倒映著藍(lán)藍(lán)的天空和白白的云朵。白云在小河里像一條白色的大鯨魚(yú)游啊游。這時(shí)我仿佛在河邊的奇形怪狀的石頭中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“金字塔”，啊，仔細(xì)一看是一個(gè)三角形的石頭，金光閃閃，真像一個(gè)小小的金字塔，我拿在手中玩著，愛(ài)不釋手。我們看到了很多好看的石頭，把有象征意義的都揣進(jìn)兜里。
這時(shí)我們往四周隨便一看，秋天的景物太多了，描寫(xiě)不過(guò)來(lái)呀。五彩斑斕的大山。大山一座連著一座，像一個(gè)個(gè)兄弟手牽著手，也像彩色的波濤滾滾而來(lái)。古時(shí)候有人說(shuō)“兄弟合心，齊力斷金”。大樹(shù)一棵連著一棵，也像高大的兄弟手牽著手，看起來(lái)那么有力量。山上，樹(shù)上，到處都是五彩的，好像是天上的王母娘娘生氣了，打翻了自己的化裝盒，把各種色彩撒到了大山上，使山上呈現(xiàn)出從來(lái)沒(méi)有的美麗。山上的秋天真美呀，景物都很好看。
一片片的白樺樹(shù)，枝條上都光禿禿的，渾身雪白，像穿著白裙子的小姑娘。在山上，在彩色的山林中，一片片的白樺樹(shù)特別顯眼，耀得你頭暈?zāi)垦?，這也許就是白樺林的魅力吧，給秋天景物添加了神圣。
楊樹(shù)也是很有景色，那些大山楊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，在山坡上一片灰白，當(dāng)你走到它的跟前，你就覺(jué)得雖然枝條落光了葉子，但是十分高大，十分挺拔。我們還特意去看那片小山楊林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，一片少有的翠綠，走到近前一看，果然樹(shù)上飄動(dòng)著綠色的葉子，給秋天一縷生命的色彩。
秋天的農(nóng)村呈現(xiàn)出來(lái)的美景，雖然沒(méi)有春天的百花爭(zhēng)艷，沒(méi)有夏天的綠樹(shù)成蔭，也沒(méi)有冬天的雪花紛飛，但它卻給人們帶來(lái)了豐收，帶來(lái)了陣陣歡笑。啊!秋天，我愛(ài)你!
秋天的那么多紅色葉子的樹(shù)，紅葉是秋天的象征，也是秋天的一大特色。秋風(fēng)一吹，好多樹(shù)的葉子都變紅了，有金紅、粉紅、鮮紅、深紅等，真是“霜葉紅于二月花”呀。紅色在大山上特別多，紅遍了山巒。我們眼前的山像被神仙用紅染料染了一樣，美的出奇。
抬頭看看天，秋天的白云像一條條大鯨魚(yú)，在藍(lán)天的大海中高興地游啊游的。藍(lán)天下，山野中，一個(gè)明亮的湖面出現(xiàn)在眼前，那是一座很大的水庫(kù)。陽(yáng)光照在水庫(kù)上，亮晶晶的，一看就像一面特大的大鏡子鑲嵌在山野間，仿佛是秋天的景物的梳妝鏡?？粗敲利惖暮?，秋天的景物在我心中更美了。
小學(xué)四年級(jí)描寫(xiě)秋天的作文篇四
秋姑娘從遠(yuǎn)處走來(lái)了，她穿著五彩衣來(lái)到這個(gè)陽(yáng)光燦爛的世界里，秋天的景色。藍(lán)藍(lán)的天空中飄著雪白的云朵，一群大雁往南飛，有時(shí)候排成個(gè)“人”字，有時(shí)候排成個(gè)“一”字。
秋姑娘來(lái)到果園，果實(shí)累累的樹(shù)上姐滿了果子。黃中帶綠的楊桃，好象晶瑩剔透的翡翠。 黃澄澄的柿子好像一個(gè)小燈籠。葡萄的顏色可多了，有紅的、紫的、淡綠的······它們掛滿枝頭，正等著人們?nèi)フ亍?/p>
秋姑娘來(lái)到田野，稻穗顆粒飽滿，好像在微笑地跟我們點(diǎn)頭。玉米掰開(kāi)葉子，好像在伸開(kāi)雙手擁抱這美麗的世界。
秋姑娘來(lái)到公園，金黃色的葉子從樹(shù)上飄下來(lái)，好象一只只金蝴蝶隨風(fēng)舞動(dòng)。好美??！菊花的顏色可多了，有紫紅的、淡黃的、雪白的、淺綠的、粉紅的、火紅······走到桂花樹(shù)前，一朵朵黃中帶白的桂花。綴滿枝頭，發(fā)出淡淡的清香，令人心曠神怡。櫻花那么美麗，就像涂上了粉紅的胭脂。
我愛(ài)五彩繽紛的秋天，我愛(ài)豐收的秋天。
小學(xué)四年級(jí)描寫(xiě)秋天的作文篇五
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。
突發(fā)自己徹底喜歡上了秋。秋的詩(shī)句，秋的文章，秋的圖片……秋是那么的清，那么的靜，那么的悲涼。我愛(ài)秋，我與秋具備同樣的性格。我喜歡秋，秋天的感傷與嘆息未嘗不是生命的慨嘆。秋天，正是因?yàn)槿藗兊母袊@與悲涼而成為一個(gè)與其它季節(jié)相差大的季節(jié)。
不知不覺(jué)中走過(guò)身邊的荷花池，秋的韻味全體現(xiàn)在這里。往日亭亭玉立的荷花今已醉倒在湖泊中，飽嘗著秋天的醞釀之酒。昔日的田田的荷葉今已沉入冰冷的池中，但是它的周?chē)琅f那么清澈。這就是《愛(ài)蓮說(shuō)》中作者“”予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清蓮而不妖“”的原因吧。我靜靜地注視著它，只感覺(jué)心里又有一種能量在灌輸，那是殘荷給予的。我看到了殘荷的堅(jiān)挺，看到了殘荷的清純，看到了殘荷的堅(jiān)強(qiáng)與毅力，心理不覺(jué)又多了一分喜歡。
遠(yuǎn)處的細(xì)雨吹來(lái)幾片殘花，打在我的臉上，我的眼睛也不知不覺(jué)被潤(rùn)濕了，我極力地去尋找那棵快要凋謝生命的花朵。然后急切依舊，卻不見(jiàn)一點(diǎn)殘花。我選擇了向高處看，卻看到了一棵青果。大概這就是那些殘花所極力保護(hù)的秋的結(jié)晶，又想起了“落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花”的經(jīng)典名句。我仿佛又看到了堅(jiān)韌的信念。被這幅秋日落紅圖所感動(dòng)。
天漸漸放晴，晚上連星星都出來(lái)了，想必未來(lái)，不，應(yīng)該是個(gè)好天氣。而我不該想太多，因?yàn)槲覀冇懈嗟膯?wèn)題和試卷要處理，想起來(lái)就憂愁叢生。我被這月色吸引住了，特別是那群活潑可愛(ài)的星星。你看它們還在向我眨眼，它們一定很久沒(méi)見(jiàn)到親人了。我也不是一樣嗎?又想了想，還是控制一下吧。就這樣，我盯著遠(yuǎn)方的星星，卻發(fā)現(xiàn)了自己的渺小。為什么會(huì)這樣呢?我也說(shuō)不清。只是想星星與地球一樣巨大，但對(duì)于宇宙來(lái)說(shuō)，卻是一點(diǎn)塵埃，而人呢?與地球相比已經(jīng)很渺小了那么更何況是宇宙呢?那試問(wèn)憂愁思念呢?
秋天是偶然嗎，我想問(wèn)上天。站在窗外的我只覺(jué)得秋天是人類(lèi)編造出來(lái)的，是人類(lèi)模擬出來(lái)的。但是它又是那么的奇特，才使得我們潸然淚下，這一切又不是偶然，一花一落卻又迎來(lái)了下一個(gè)冰封的季節(jié)。
路過(guò)秋天，曾經(jīng)的秋天，象夢(mèng)里花一樣堅(jiān)強(qiáng)，真的。
小學(xué)四年級(jí)描寫(xiě)秋天的作文5篇
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