下面是范文網(wǎng)小編收集的初一學(xué)生周記3篇 初一新生的周記，以供參考。
初一學(xué)生周記1
老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，聽(tīng)完后，我們的嘴巴都成了“o”形。原來(lái)，老師讓我們小組當(dāng)一天家長(zhǎng)。別的小組分別體驗(yàn)“長(zhǎng)輩的小眼鏡”、“小售貨員”，還有最讓人羨慕的——班長(zhǎng)。哎！眼饞有什么用呀！
一回到家，我就拉開(kāi)了架勢(shì)：我先撕紫菜，又拍了點(diǎn)兒香蕉泥，還調(diào)了一個(gè)涼菜呢！一切準(zhǔn)備停當(dāng)，我趕緊上 床睡覺(jué)，生怕第二天起不來(lái)，讓我的“孩子”挨餓。
早上，我把調(diào)好的涼菜、打好的奶茜、切好的水果全端上來(lái)。媽媽一邊享受著美味，一邊嘖嘖稱(chēng)贊。媽媽臉上洋溢著幸福的微笑，我的心里也樂(lè)開(kāi)了花。
我們吃完早餐后，就去買(mǎi)菜了。我隨手掏了15元零花錢(qián)，頓時(shí)，我有了大富翁的感覺(jué)。到了菜市場(chǎng)，我把錢(qián)一分不剩地花完了，買(mǎi)了花花綠綠的一大堆。
回到家，我就開(kāi)始做午飯了。我先把菜洗好，把香腸和香菇切成小?。挥职盐骷t柿切成片兒，雞蛋打好；還切了一點(diǎn)兒香菜，蒜瓣兒。一切準(zhǔn)備就緒，我把洗好的鍋放在火上。一開(kāi)火，一個(gè)難題就擺在我的面前，那就是——倒油。因?yàn)槲液ε路庞蜁r(shí)劈劈啪啪的聲響，有時(shí)還會(huì)濺出油點(diǎn)子。于是，我一邊揮舞著手中的勺子，一邊慌慌張張地跑到媽媽跟前，急切地喊：“不好了！鍋……鍋……”。媽媽見(jiàn)我這表情，還以為發(fā)生了什么事，鞋都沒(méi)穿，就跑進(jìn)廚房，一看，洗鍋的水還沒(méi)有蒸發(fā)完呢。她如釋重負(fù)地說(shuō)：“咳！吃你一頓飯，心臟病都要嚇出來(lái)了。這么一驚一乍的，到戰(zhàn)場(chǎng)上還不把西瓜當(dāng)成地雷？”我們哈哈大笑起來(lái)。我開(kāi)始炒菜了。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把打好的雞蛋倒進(jìn)鍋里，差點(diǎn)兒把碗也扔進(jìn)油鍋里。接著，我又像投炸彈一樣，把菜投進(jìn)鍋里。然后，我用鐵勺子把菜一直翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去，不停地翻。媽媽說(shuō)：“別翻了，別把鍋翻個(gè)大窟窿。”菜終于可以起鍋了，我們吃得津津有味。
到了晚飯時(shí)，我們買(mǎi)了一些油條，拌了一碗油皮兒，草草喝了一點(diǎn)稀飯，就睡了。
真是繁忙而又充實(shí)、愉快的一天！
初一學(xué)生周記2
我好像一株小草，擁有陽(yáng)光的照耀和雨水的滋潤(rùn);我好像一朵白云，擁有風(fēng)兒的輕撫與蔚藍(lán)的天空;我如一條魚(yú)，擁有大片的成長(zhǎng)空間與豐富的養(yǎng)料。在我的成長(zhǎng)歷程中，少不了家人的關(guān)愛(ài)，也少不了老師的呵護(hù)。
進(jìn)入中學(xué)，我的班主任是一名嚴(yán)格卻平易近人的數(shù)學(xué)老師。她姓周，我們叫她“周董”。說(shuō)起她，就會(huì)想起她飄逸的長(zhǎng)發(fā)，清秀的臉龐，總會(huì)讓人印象深刻。她雖然年輕，卻有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，她的眼睛炯炯有神，笑起來(lái)像一朵綻放的花朵。她對(duì)我們盡心盡責(zé)，呵護(hù)著我們這些小樹(shù)苗。
那是一場(chǎng)激烈的籃球比賽，而我卻因?yàn)閷?duì)手的碰撞太猛烈而摔倒在地。我左臉頰被磨破了，隨之而來(lái)的是一股刺痛感。不服氣的我一咬牙站了起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)隊(duì)友都看著我。我揮揮手，把臉側(cè)過(guò)去，示意繼續(xù)比賽，可一旁的周老師卻看不下去了，硬要拉我去衛(wèi)生室檢查、消毒。隨后，她不停地問(wèn)醫(yī)務(wù)室老師我的情況，見(jiàn)我只是皮外傷，也就放心了。我又想到了籃球比賽，想到要重返賽場(chǎng)。要知道，臉上的傷痛永遠(yuǎn)比不上我對(duì)籃球的熱愛(ài)。回過(guò)神來(lái)的我，這才意識(shí)到原來(lái)周老師也在仔細(xì)地觀察我的傷口，不時(shí)用嘴吹，似是減少些疼痛。
而又不時(shí)用手撫摸著我的頭，一副心痛憐愛(ài)的樣子，可這還是打消了我的“野心”。我想減少我的受傷的嚴(yán)重性：“這傷沒(méi)什么大不了，只是皮外傷”?！岸剂餮耍€皮外傷”，周老師似乎有些生氣?！凹热滑F(xiàn)在沒(méi)事了，我還得繼續(xù)比賽呢!”我趁機(jī)想逃跑，周老師看穿了我的心思，“原來(lái)是想比賽啊!不允許!這么熱的天萬(wàn)一得了破傷風(fēng)怎么辦?”我只好回到教室，聽(tīng)著操場(chǎng)上同學(xué)們的喧鬧，想著周老師對(duì)我的關(guān)心，心理頓時(shí)產(chǎn)生了矛盾，是惋惜!可更多的是感恩!
至今我的臉上仍然留有疤痕，不明顯卻意味深刻。他代表了周老師在我成長(zhǎng)中的呵護(hù)。如果我們是小樹(shù)苗，老師就是那辛勤的園丁，用充滿(mǎn)愛(ài)的汗水澆灌著我們，無(wú)微不至地照顧著、呵護(hù)著我們，直至小樹(shù)長(zhǎng)成大樹(shù)，他們的臉上才露出欣慰的笑容。而小樹(shù)能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，則是對(duì)他們的回報(bào)。
我想我們都應(yīng)該珍惜成長(zhǎng)中的呵護(hù)，并時(shí)刻給予他們回報(bào)。
初一學(xué)生周記3
在人們心中，有無(wú)數(shù)道美麗的風(fēng)景線。其中，有實(shí)物，有虛物，也有美景，還有美貌，更有心美。
在我的心目中，就有那么一道風(fēng)景線：美好的心靈。在那樣的一個(gè)下午，至今令我很難忘懷。是那個(gè)人讓我懂得了心靈的美好，是她讓我懂得了怎樣使自己心美。即使貌不出眾，然而卻可以讓無(wú)數(shù)的人為之贊嘆，為之而羨慕，為之佩服。
那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的，風(fēng)景秀麗，風(fēng)和日麗的下午，在公交車(chē)上，滿(mǎn)車(chē)都是人，非常擠，而那個(gè)司機(jī)還要在每一站停下，迎接那么多的人上車(chē)，而每每停下車(chē)后，總是上的人多，而下去的人少，下的人最多的時(shí)候也就兩三個(gè)，有時(shí)還會(huì)沒(méi)有人下車(chē)。這不，又有人上車(chē)了！車(chē)?yán)锏娜硕褲M(mǎn)了，還上了十幾個(gè)人，有人在車(chē)廂里喊了一聲：“還上什么上??！想急死人么？別停了唄！真是的！”也有人隨聲附和：“哎！真的，你說(shuō)說(shuō)，干嘛不多造幾輛公交車(chē)??！”一句話，引得大家哄笑起來(lái)。這時(shí)，上來(lái)了一位姑娘，大概十七、八歲，雖長(zhǎng)得并不出眾，可她一上來(lái)，大家一句話也不說(shuō)了。他帶著一個(gè)墨鏡，但墨鏡并不能遮蓋她的眼睛，她的眼睛全是白色的。我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)她是一個(gè)盲人。車(chē)內(nèi)有人噓談，也有人小聲的講話，而談?wù)摰闹徊贿^(guò)是一個(gè)盲人。車(chē)上有好心的青年給她讓座，她很客氣地說(shuō)了聲謝謝。車(chē)又停了下來(lái)，一位老人上來(lái)了，一刷卡，“老年卡”。盲姑娘趕緊站了起來(lái)，把座位讓給了老人，而她自己，站在車(chē)廂內(nèi)，東倒西歪的像喝了酒。下車(chē)時(shí)，我看了一樣那個(gè)盲姑娘，她的神態(tài)是那么的祥和！
是她，讓我明白了：外表不重要，心靈很重要，我要做一個(gè)心靈美的人。
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