下面是范文網小編整理的高一追夢學生作文3篇(追夢小學生作文)，供大家閱讀。
高一追夢學生作文1
If you can imagine it，you can achieve it 。 If you can dream it，you can become it 。夢想是大家公共財產，每個人都有夢想，都有為夢想而奮斗的權利。窮人之所以窮，是因為沒有為夢想而奮斗的勇氣與可毅力;富人之所以富，是因為他們?yōu)閴粝攵鴬^斗拼搏。夢想的天堂與現實的世界有一定的差異。
不同的意義在于現實是殘酷的，無情的，自私的。在現實中有太多的無奈，遺憾，失望，悲痛。而夢想是屬于大家，屬于自己，是自己的天堂，是自己的世界中可以自由幻想。在這個世界中自己可以是一個公主一個王子，甚至一個國王。在這個世界中我們有一顆不羈的靈魂，在自己是國度中自由自在，自由發(fā)揮，在夢想中暢游世界。
夢想和現實有時像一對雙胞胎，有時像兩個敵人，有時又像陌生人。夢想是虛幻的，而現實是真實的。虛幻在真實面前總是低頭，就像邪惡永遠無法壓制正義。夢想的世界再好，再真也無法好過現實。既然是夢想，就總有夢醒的時刻。所以夢醒時又會給人一絲挫敗感，一絲失望。有的人會會意一笑，為自己的目標而奮斗，讓夢想變成現實。而有些人認為夢想就是夢想，夢想在現實中是無法實現，無法超越，讓自己在夢想中墮落，在夢中想沉默，而在夢想中沉默的人不是爆發(fā)，就是死亡。天有晝夜之分，手有正反兩面，夢想也有兩面性。夢想有時是成功的動力，有時又是一個把人推向地獄的劊子手。
夢想是前進的動力，是成功的翅膀。
夢想有一雙天使般的翅膀，無處不在，每一個人都有生活在這個世界上的價值，都有一些未圓的夢，為夢而追逐，為夢而奮斗。追求夢想是每個人的權利，追求的過程也是享受的過程。到夢想變成現實的那一刻，你會感到無比喜悅，自豪。
在實現夢想的過程中，不要被問題牽著鼻子走，而是朝著夢想前進，讓夢想為自己導航。有時實現夢想的最大障礙往往是自己。愛拼才會贏，只要朝著一個目標奮斗不懈最后的燦爛將會屬于你。
追夢，追著夢想出發(fā)，讓五星下的我們，迎著無限風光向著夢想揚帆起航。
高一追夢學生作文2
追逐一個夢想，歷程或艱辛或困難，或有著許多的磨難，或帶給你一次次的失敗，我有著一個平凡的夢想——堅持做完一件事。追尋這個夢想，我要收獲那一份成功，我做到了，我追尋到了我的夢。
自小，我有著許多的興趣愛好，卻不曾堅持過。也常常被責罵“三分鐘熱度”，而我卻怎么也擺脫不掉這個壞習慣。五年級的我，無意間被一曲悠揚的《漁舟唱晚》所吸引，我迷上了用來彈奏它的樂器——古箏。
這是一種民樂，它是如此神秘。它的琴弦上所蹦出的那一個個美妙的音符，就連沒有音樂底子的我也躍躍欲試。我便纏著家人買了一架古箏。起初的幾個禮拜，它似我的好朋友，每天都會彈奏起那首悠揚的《漁舟唱晚》，深深沉浸在這美妙的音符中，享受它的音樂。我感嘆，這個龐然之物它的音調卻如此婉轉、動聽、細膩。我抱著心中最大的興趣去學習它，欣賞它的音色，我喜歡奏響那一篇樂章。
漸漸地，隨著時間的推移，因為那日復一日枯燥乏味的練習，我對它的興趣越來越小了，我變了，變得不那么愛演奏它了，最后它被我冷落了。它蓋上了遮灰布，靜靜地躺在角落里，睡著了。許久，它不再發(fā)出些許聲響，像是一個沉默的人，不愛說話。每次凝視這架琴，心中總掠過絲絲悔意。
不知過了多久，有人撥動了它的琴弦。它的聲音好像比往日更加宏亮，更加動聽。是一個許久沒有發(fā)出聲響的歌唱家唱出他這些天來的心聲：他想要再一次登上“舞臺”。我又奏響了它，奏響了那一首《漁舟唱晚》，心里又是悔恨，悔恨當初沒有堅持，又是慶幸，慶幸我又拾起了它。我仍然愛彈這架琴，只不過把它藏在了心底最深的地方，我開始堅持，每一天，直至現在都興致盎然的彈那架琴，不為別的，僅僅只是享受它那動人的樂曲。
我有奏響了那一首《漁舟唱晚》，閉上眼傾聽，我聽到了那時，第一次聽到這首歌我發(fā)出的贊嘆;聽到了我央求母親為我買一架古箏時，充滿期待的聲音：聽到了母親答應我時，我歡呼雀躍的聲音。
在這曲調中，它的聲音還是那么婉轉、動聽，它從不曾改變過，它好像不曾計較我放下它的那段時間，依舊唱著一首首歌。
我追到了我的夢，我做到了!我學會了堅持，我收獲了那一份無法形容的喜悅，我追到了我的夢。
高一追夢學生作文3
有一個十三歲的小女孩，她有這樣一個夢想。當一名出色的老師。
在她很小的時候，聽媽媽給她講許許多多關于老師的故事，她聽的入神，自己也融入到其中，聽完之后，她的媽媽問她都明白了什么，她回答：老師是世界上最偉大的人，是無私的，因為老師總是默默的奉獻，老師像蠟燭，照亮了我們，卻燃燒了自己。她還向媽媽夸下?？冢谐蝗?，我必會成為一個出色的老師，她看著媽媽，她的媽媽看著她，兩個人高興的笑了，她的媽媽認為，她還小，不懂得老師是多么辛苦的，所以也就沒拿她的話當回事。
她漸漸長大，可她小時候的夢并沒有變，她還是一直保持著，但這時的她，所說的話，沒有人會不信，因為這時的她已經懂得了做老師的艱辛。當她和爸爸媽媽說起她要當老師的時候，她的爸爸媽媽總是不喜歡讓她當，因為太累，她的爸爸媽媽雖然說的話很明顯是不想讓她成為一個老師，可并沒有直接去反對，所以那個時候爸爸媽媽說的話，她完全可以用自己的想法去反對爸爸媽媽的想法。
現在，最愛她的爸爸竟然直接去反對她，她曾幾次和爸爸爭執(zhí)，但好象每次都沒有一個能夠讓她在心有一絲自信的結果，每次她說出的話，都會傷到她的爸爸，相反，她的爸爸說的話也會傷到她，所以她盡量不在爸爸面前說這件事，可她多希望能夠得到爸爸的支持。她的爸爸說：這個職務實在是太累了，累了是多年，不就是為了要一個圓滿的結果嗎，可你的結果卻還是要繼續(xù)累下去，為了什么呢?一分感謝?一件禮物?都不是。那又為了什么呢?這些話是爸爸經常對我說的，我也有想過爸爸的話，不是沒有道理，可爸爸往往忽略了一點，最圓滿的一個結果，就是自己從小到大一直向往的職務，就是最快樂的一個結果，而對于我來說，從小到大向往的職務就是當老師，最快樂的一個結果也是當老師，自己選的結果，日后，是好是壞，終究不會后悔，更不會感到遺憾，最好的結果，是無私的，是偉大的是另人民羨慕的，而著幾點也正是老師所具備的，每一個結果都不是為了什么。奉獻別人快樂自己。
這就是一個十三歲小女孩從小到大的夢，她相信自己，努力，拼搏。奮斗，她會成為一個出色的好老師。
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