下面是范文網小編整理的高一追夢學生作文3篇(追夢小學生作文),供大家閱讀。

高一追夢學生作文1
If you can imagine it,you can achieve it 。 If you can dream it,you can become it 。夢想是大家公共財產,每個人都有夢想,都有為夢想而奮斗的權利。窮人之所以窮,是因為沒有為夢想而奮斗的勇氣與可毅力;富人之所以富,是因為他們?yōu)閴粝攵鴬^斗拼搏。夢想的天堂與現實的世界有一定的差異。
不同的意義在于現實是殘酷的,無情的,自私的。在現實中有太多的無奈,遺憾,失望,悲痛。而夢想是屬于大家,屬于自己,是自己的天堂,是自己的世界中可以自由幻想。在這個世界中自己可以是一個公主一個王子,甚至一個國王。在這個世界中我們有一顆不羈的靈魂,在自己是國度中自由自在,自由發(fā)揮,在夢想中暢游世界。
夢想和現實有時像一對雙胞胎,有時像兩個敵人,有時又像陌生人。夢想是虛幻的,而現實是真實的。虛幻在真實面前總是低頭,就像邪惡永遠無法壓制正義。夢想的世界再好,再真也無法好過現實。既然是夢想,就總有夢醒的時刻。所以夢醒時又會給人一絲挫敗感,一絲失望。有的人會會意一笑,為自己的目標而奮斗,讓夢想變成現實。而有些人認為夢想就是夢想,夢想在現實中是無法實現,無法超越,讓自己在夢想中墮落,在夢中想沉默,而在夢想中沉默的人不是爆發(fā),就是死亡。天有晝夜之分,手有正反兩面,夢想也有兩面性。夢想有時是成功的動力,有時又是一個把人推向地獄的劊子手。
夢想是前進的動力,是成功的翅膀。
夢想有一雙天使般的翅膀,無處不在,每一個人都有生活在這個世界上的價值,都有一些未圓的夢,為夢而追逐,為夢而奮斗。追求夢想是每個人的權利,追求的過程也是享受的過程。到夢想變成現實的那一刻,你會感到無比喜悅,自豪。
在實現夢想的過程中,不要被問題牽著鼻子走,而是朝著夢想前進,讓夢想為自己導航。有時實現夢想的最大障礙往往是自己。愛拼才會贏,只要朝著一個目標奮斗不懈最后的燦爛將會屬于你。
追夢,追著夢想出發(fā),讓五星下的我們,迎著無限風光向著夢想揚帆起航。
高一追夢學生作文2
追逐一個夢想,歷程或艱辛或困難,或有著許多的磨難,或帶給你一次次的失敗,我有著一個平凡的夢想——堅持做完一件事。追尋這個夢想,我要收獲那一份成功,我做到了,我追尋到了我的夢。
自小,我有著許多的興趣愛好,卻不曾堅持過。也常常被責罵“三分鐘熱度”,而我卻怎么也擺脫不掉這個壞習慣。五年級的我,無意間被一曲悠揚的《漁舟唱晚》所吸引,我迷上了用來彈奏它的樂器——古箏。
這是一種民樂,它是如此神秘。它的琴弦上所蹦出的那一個個美妙的音符,就連沒有音樂底子的我也躍躍欲試。我便纏著家人買了一架古箏。起初的幾個禮拜,它似我的好朋友,每天都會彈奏起那首悠揚的《漁舟唱晚》,深深沉浸在這美妙的音符中,享受它的音樂。我感嘆,這個龐然之物它的音調卻如此婉轉、動聽、細膩。我抱著心中最大的興趣去學習它,欣賞它的音色,我喜歡奏響那一篇樂章。
漸漸地,隨著時間的推移,因為那日復一日枯燥乏味的練習,我對它的興趣越來越小了,我變了,變得不那么愛演奏它了,最后它被我冷落了。它蓋上了遮灰布,靜靜地躺在角落里,睡著了。許久,它不再發(fā)出些許聲響,像是一個沉默的人,不愛說話。每次凝視這架琴,心中總掠過絲絲悔意。
不知過了多久,有人撥動了它的琴弦。它的聲音好像比往日更加宏亮,更加動聽。是一個許久沒有發(fā)出聲響的歌唱家唱出他這些天來的心聲:他想要再一次登上“舞臺”。我又奏響了它,奏響了那一首《漁舟唱晚》,心里又是悔恨,悔恨當初沒有堅持,又是慶幸,慶幸我又拾起了它。我仍然愛彈這架琴,只不過把它藏在了心底最深的地方,我開始堅持,每一天,直至現在都興致盎然的彈那架琴,不為別的,僅僅只是享受它那動人的樂曲。
我有奏響了那一首《漁舟唱晚》,閉上眼傾聽,我聽到了那時,第一次聽到這首歌我發(fā)出的贊嘆;聽到了我央求母親為我買一架古箏時,充滿期待的聲音:聽到了母親答應我時,我歡呼雀躍的聲音。
在這曲調中,它的聲音還是那么婉轉、動聽,它從不曾改變過,它好像不曾計較我放下它的那段時間,依舊唱著一首首歌。
我追到了我的夢,我做到了!我學會了堅持,我收獲了那一份無法形容的喜悅,我追到了我的夢。
高一追夢學生作文3
有一個十三歲的小女孩,她有這樣一個夢想。當一名出色的老師。
在她很小的時候,聽媽媽給她講許許多多關于老師的故事,她聽的入神,自己也融入到其中,聽完之后,她的媽媽問她都明白了什么,她回答:老師是世界上最偉大的人,是無私的,因為老師總是默默的奉獻,老師像蠟燭,照亮了我們,卻燃燒了自己。她還向媽媽夸下??冢谐蝗?,我必會成為一個出色的老師,她看著媽媽,她的媽媽看著她,兩個人高興的笑了,她的媽媽認為,她還小,不懂得老師是多么辛苦的,所以也就沒拿她的話當回事。
她漸漸長大,可她小時候的夢并沒有變,她還是一直保持著,但這時的她,所說的話,沒有人會不信,因為這時的她已經懂得了做老師的艱辛。當她和爸爸媽媽說起她要當老師的時候,她的爸爸媽媽總是不喜歡讓她當,因為太累,她的爸爸媽媽雖然說的話很明顯是不想讓她成為一個老師,可并沒有直接去反對,所以那個時候爸爸媽媽說的話,她完全可以用自己的想法去反對爸爸媽媽的想法。
現在,最愛她的爸爸竟然直接去反對她,她曾幾次和爸爸爭執(zhí),但好象每次都沒有一個能夠讓她在心有一絲自信的結果,每次她說出的話,都會傷到她的爸爸,相反,她的爸爸說的話也會傷到她,所以她盡量不在爸爸面前說這件事,可她多希望能夠得到爸爸的支持。她的爸爸說:這個職務實在是太累了,累了是多年,不就是為了要一個圓滿的結果嗎,可你的結果卻還是要繼續(xù)累下去,為了什么呢?一分感謝?一件禮物?都不是。那又為了什么呢?這些話是爸爸經常對我說的,我也有想過爸爸的話,不是沒有道理,可爸爸往往忽略了一點,最圓滿的一個結果,就是自己從小到大一直向往的職務,就是最快樂的一個結果,而對于我來說,從小到大向往的職務就是當老師,最快樂的一個結果也是當老師,自己選的結果,日后,是好是壞,終究不會后悔,更不會感到遺憾,最好的結果,是無私的,是偉大的是另人民羨慕的,而著幾點也正是老師所具備的,每一個結果都不是為了什么。奉獻別人快樂自己。
這就是一個十三歲小女孩從小到大的夢,她相信自己,努力,拼搏。奮斗,她會成為一個出色的好老師。
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