下面是范文網(wǎng)小編整理的關(guān)于回憶的作文7篇 有關(guān)于回憶的作文，供大家品鑒。
關(guān)于回憶的作文1
在一年多以前，我還是一個(gè)小學(xué)生，那是我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮自在的生活著，卻從沒(méi)想過(guò)，即將面對(duì)的是痛苦的分離。
現(xiàn)在上初中了，我和以前的同學(xué)們漸漸失去了聯(lián)系，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)與我分在一個(gè)班，這讓我當(dāng)時(shí)十分沮喪?，F(xiàn)在雖然有了一群新的小伙伴，但我還是會(huì)禁不住回憶起我和你們一起度過(guò)的時(shí)光。
在小學(xué)時(shí)，我們每天都十分開(kāi)心，一下課便聚在一起，要么在一起猜拳，要么便談?wù)撝诔霭娴穆?huà)。那時(shí)，我們的腦子里總會(huì)有一些奇怪的想法，有時(shí)上課上的好好的，我們就會(huì)想出一個(gè)奇怪的游戲，然后下課后一起來(lái)玩，我們?cè)谛W(xué)時(shí)玩過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)奇怪的游戲，但我們都并不厭煩，我們的臉上永遠(yuǎn)會(huì)掛著天真純潔的笑容；那時(shí)我們最?lèi)?ài)在一起看漫畫(huà)了，但是漫畫(huà)太貴，我們的零用錢(qián)又有限，所以我們分期輪流購(gòu)買(mǎi)。只要我們班有一人買(mǎi)到了新的漫畫(huà)，我們就會(huì)在下課時(shí)全部聚在那個(gè)人桌前，一起看著漫畫(huà)，甚至?xí)赖阶雷由?，大家擠來(lái)擠去，頭上都冒著熱汗，但我們依然是那樣開(kāi)心。我在這里謝謝你們，謝謝你們陪我一起玩游戲，謝謝你們陪我一起看漫畫(huà)。如果還有機(jī)會(huì)，我想和你們?cè)倏匆豢茨切┠?，我們一起看過(guò)的漫畫(huà)。
我曾天真的將我們的友誼比作蒲公英，因?yàn)楫?dāng)時(shí)在我眼中，蒲公英是一種十分純潔的花，它是天真無(wú)邪的，然而我并沒(méi)有意識(shí)到，蒲公英也是十分易散的。有人說(shuō)蒲公英十分的無(wú)情，他們?cè)诜蛛x同伴時(shí)絕不猶豫，就好像從無(wú)瓜葛一般，隨風(fēng)而去。但在我眼中，蒲公英就好像當(dāng)初的我們，明明緊緊地抱在一起，但卻經(jīng)不住時(shí)間的風(fēng)暴，最終還是會(huì)散的七零八落，隨著風(fēng)遠(yuǎn)去。蒲公英不是無(wú)情，它們只是不想將自己的痛苦給同伴看到，它們只是怕再多看一眼同伴，便不舍得再次離去。
在蒲公英隨風(fēng)飛舞時(shí)，你否看到從蒲公英身上落下的花絮？那就是蒲公英一直隱藏的眼淚，是蒲公英不想讓同伴看到的眼淚，這些眼淚會(huì)隨著時(shí)間慢慢淡去，漸漸融入時(shí)間的長(zhǎng)河，直至被人們逐漸遺忘。但是，總會(huì)有人在記憶的長(zhǎng)河中發(fā)現(xiàn)它們。蒲公英每年都會(huì)有一天隨風(fēng)飛舞，是否還會(huì)有那么一天，我們大家再在一起看著那蒲公英漫天飛舞，如果那一天真的到來(lái)，我不會(huì)再隱藏那“蒲公英的眼淚”，我會(huì)讓它隨著蒲公英一起飛舞，飛到那不為人知的地方。謝謝你們，謝謝你們?cè)阄铱茨瞧压ⅰ?/p>
一年了，我又去了當(dāng)初我們一起看蒲公英的地方，我想告訴大家：我們?cè)H手種下的蒲公英，終于隨風(fēng)“飛翔”起來(lái)了，你們明年有時(shí)間嗎？有時(shí)間再陪我看一次蒲公英嗎？
青春打馬而過(guò)，我們落花成傷……
安徽銅陵銅官山區(qū)銅陵市第十中學(xué)初二:時(shí)間長(zhǎng)河中的海螺
關(guān)于回憶的作文2
兒時(shí)看《海的女兒》，常靜靜的凝視大海的插圖，看小人魚(yú)縱情的在海里穿行，看海水從她漂亮的尾鰭上滑過(guò)。
那時(shí)就朦朧的認(rèn)為，海是一切的歸宿，包括人。
于是喜歡上了泡在澡盆里的感覺(jué)。呆呆的看著水在我身邊溫柔的蕩漾，仿佛自己已然變成了小人魚(yú)，快樂(lè)無(wú)比。
漸漸長(zhǎng)大了，澡盆早已容不下我，就開(kāi)始泡游泳場(chǎng)。每天早上一骨碌爬起來(lái)就奔向游泳場(chǎng)，然后乖乖坐在泳池門(mén)口看叔叔阿姨忙來(lái)忙去的準(zhǔn)備開(kāi)場(chǎng)。媽媽說(shuō)每天只有這個(gè)時(shí)候我是醒著而且安靜的，但只要游泳場(chǎng)的大門(mén)一開(kāi)，就會(huì)看到一個(gè)孩子“嗖”的奔向更衣室，“嗖”的奔出來(lái)，“嗵”的蹦到水里，然后套著泳圈隨著波浪晃悠來(lái)晃悠去，一晃悠就是一整天，直到救護(hù)叔叔嘶啞著嗓子叫清場(chǎng)，我才哆哆唆唆的跟著媽媽回家。那時(shí)的午飯都是在池邊解決的，媽媽每天會(huì)給我送飯，我坐在池邊吃著熱氣騰騰的包子，兩只小腳啪啪的拍著水，樂(lè)得跟花似的。。。。。。
后來(lái)我參加了游泳訓(xùn)練班，卻很長(zhǎng)一段時(shí)間都沒(méi)有把訓(xùn)練班當(dāng)成一個(gè)“班”來(lái)看。那時(shí)的想法很天真，只是覺(jué)得教練的那種游泳很爽。學(xué)的時(shí)候也很痛快，原來(lái)人在水里還可以受控制的向著一個(gè)方向走，于是開(kāi)始喜歡不停的游來(lái)游去，那種自己控制的欣喜是我以前從沒(méi)體會(huì)過(guò)的，漂漂乎乎的享受著，學(xué)會(huì)了蛙泳，仰泳，自由泳。。。。。。
游著游著就開(kāi)始厭煩了，總是那一套動(dòng)作，總是那一個(gè)灰蒙蒙的水，每天來(lái)來(lái)回回的繞圈子，實(shí)在是不好玩。我壯著膽子問(wèn)教練：“我們以后只這樣游嗎？”教練狠狠地瞪了我一眼，說(shuō)：“四百米蝶泳。”
于是開(kāi)始想大海，想小人魚(yú)在海里一定不會(huì)寂寞。大海一定是很美麗的，有很多的魚(yú)兒，不像游泳池里都是人。大海一定是蔚藍(lán)清澈的，不像游泳池里渾渾沌沌的。大海，大海。。。。。。
六年級(jí)畢業(yè)后，我看到了海。我站在一塊高高的巖石上，看到的是一望無(wú)垠的海面。海面從水天交接處延伸到腳下，咆哮著沖擊著巖石。淡淡的海風(fēng)輕盈的吹到臉上，撩起一陣在內(nèi)心隱隱燃燒了許久的沖動(dòng)。我就像離開(kāi)大海已久的小魚(yú)，沒(méi)有理由的只想撲到海里。全身的每一寸都在向往著大海深處，渴望與她融在一起。
我向海中央游去，感到的是自己的眇小和莫名其妙的恐懼，海是通人性的，它在我恐懼是溫柔的把我推回岸邊。我追逐著浪的節(jié)奏，不知不覺(jué)間回到沙灘上。躺在暖暖的沙灘上，感覺(jué)浪從遠(yuǎn)處打來(lái)，輕輕掠過(guò)腳間，然后怯怯地推上岸，漸漸沒(méi)過(guò)我的全身，像一陣清涼的微風(fēng)拂過(guò)，掃去我的懊惱。
回來(lái)再泡在泳池的水中，我找到了不一樣的感覺(jué)：海是有力量的，泳池是軟弱的。
在海中游泳，是自卑的，你會(huì)感到周?chē)囊磺卸际遣┐蟮?，唯有你的眇小。但有一種只有融在其中才能品位到的感動(dòng)。猛憋住一口氣潛入海下后，才能體會(huì)到游泳的意義，那是種融化的快樂(lè)。在泳池中則是征服的快樂(lè)，一池水永遠(yuǎn)是安靜的，等待你的觸碰去激起波浪。在安靜泳池里游，看著眼前的平靜被你一點(diǎn)點(diǎn)擊開(kāi)，分成兩份，從身邊迅速遠(yuǎn)離，帶著浪擊起圈圈漣漪，慢慢的飄向遠(yuǎn)處。你永遠(yuǎn)是浪尖的精彩，一趟游過(guò)后滿(mǎn)池的水都已被你擊得波
關(guān)于回憶的作文3
信步于紛飛的櫻花世界中，一陣清風(fēng)吹過(guò)，滿(mǎn)樹(shù)的櫻花隨之飛揚(yáng)。突來(lái)的櫻花雨美得令人心碎?？囱矍盎ㄖx飄飛恍若存于夢(mèng)幻，看到櫻花漫飛的瞬間，仿佛看到昔日熟悉的容顏。小路不長(zhǎng)，櫻花卻出奇的多，漫步其中似走入另一幻境，路的盡頭是一塊大石頭，上面寫(xiě)有四行字：進(jìn)我未名，永無(wú)回路。
身入其中，情留人間。
我把過(guò)去當(dāng)作未來(lái)，回憶著，
我把未來(lái)當(dāng)作過(guò)去，忘記著。
愛(ài)與守候，善良與邪惡。
你是天使我就是神的追隨者，你是惡魔，我就斬?cái)嚯p翼，陪你墮落……
他左手帶著純白手套，上配有白銀鏈條，美好的手形被修飾的高貴而優(yōu)雅。右手帶有黑色手套，上配有光滑的黑珍珠，美好的手形被修飾的格外修長(zhǎng)，卻顯得陰冷與殘酷……
左手天使，右手惡魔……
關(guān)于回憶的作文4
在緩緩流淌的歲月長(zhǎng)河中。有許多人，許多事會(huì)讓你心生感動(dòng)。感動(dòng)是平日里一句簡(jiǎn)單卻真誠(chéng)的問(wèn)候和祝愿，是你迷惘無(wú)助，悲觀沮喪時(shí)朋友的熱情鼓勵(lì)和開(kāi)導(dǎo)支持，是智者點(diǎn)石成金，令你茅塞頓開(kāi)，振作鼓舞的話(huà)語(yǔ)，是你遇到困難時(shí)別人毫不猶豫地伸出援助之手，是默默揮灑汗水后的點(diǎn)點(diǎn)收獲……
那是多年前的一個(gè)10月18日，天空是晴朗的，燦爛的陽(yáng)光驅(qū)散了一切不愉快的陰霾。
“鈴……”下課鈴打響了，我還在整理作業(yè)本，正準(zhǔn)備背書(shū)包回家去。突然，燈熄了，外面是灰黑的天，傍晚時(shí)分，怎么學(xué)校停電啦？我心中帶著一連串的困惑，緩緩地走向開(kāi)關(guān)處，不知怎么的，今天同學(xué)們異常的早走，只剩下孤零零的我一個(gè)人。
在我正準(zhǔn)備伸手去按開(kāi)關(guān)的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)響亮的歌聲“祝你生日快樂(lè)，祝你……”我被嚇到了，轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是我的爸媽?zhuān)蠋?，還有我最?lèi)?ài)的同學(xué)們，一大群人臉上都掛著燦爛的笑容。我又驚又喜，看著眼前的這一切，我都說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，只是呆呆地站在那里，一臉驚訝與歡笑，殊不知我那少有的金豆豆已在眼眶打轉(zhuǎn)了，我慢慢走向前去，她們唱完了生日歌后又送給了我許多的祝福和禮物，緊接著，又是一陣熱烈的掌聲。這時(shí)，我已忍不住心中的激動(dòng)，任憑淚水流淌過(guò)我的臉。她們放下了兩層高的蛋糕，10支蠟燭整整齊齊地插在上面，我許了個(gè)愿——希望我能永遠(yuǎn)記住在我眼前的這些人，希望她們永遠(yuǎn)快樂(lè)！我和大家合照了許多照片，她們幫我擦淚，我給大家分蛋糕等幾個(gè)珍貴的情景全都保留了下來(lái)，最重要的是大家臉上燦爛的笑容作為最珍貴的禮物毫不吝嗇地送給了我。
當(dāng)時(shí)，我常會(huì)覺(jué)得，外面的世界是無(wú)聲的，我所能聽(tīng)到的只有自己血液流動(dòng)的聲音，只有在內(nèi)心回蕩的感人的旋律。
心生感動(dòng)的時(shí)刻，就是你內(nèi)心最真，最純，最善，最美的時(shí)刻，讓我們永遠(yuǎn)銘記那樣的時(shí)刻，珍惜生命中的每一次感動(dòng)，并隨著時(shí)間的流動(dòng)，將那些感動(dòng)化作前進(jìn)的動(dòng)力，珍惜現(xiàn)在，把握住眼前，讓曾經(jīng)的誓言不老，讓過(guò)去的承諾不衰，讓我們回首往事時(shí)不再有懊悔，讓那些心的感動(dòng)伴隨我們一生，激勵(lì)我們一生，讓平凡的生命也多些燦爛吧！
【評(píng)語(yǔ)】：感動(dòng)常在于意外，一次生日party的呈現(xiàn)頗富懸念，可謂別致，在于你周?chē)募胰恕⒗蠋?、同學(xué)們等的精巧布置，也在于你的獨(dú)具匠心，文非天成，有心而為。
感動(dòng)也在于感恩，驚訝之余的你“淚水流淌過(guò)我的臉”，用心許愿，愿他們都永遠(yuǎn)快樂(lè)，可以看出你一顆滿(mǎn)懷感激的真誠(chéng)的美好的心靈，這是你積極向上的坦然表露，是你快樂(lè)成長(zhǎng)的自然體現(xiàn)！文非地設(shè)，有感而發(fā)。
本文構(gòu)思巧妙，語(yǔ)言精美，堪稱(chēng)一篇上乘之作！
關(guān)于回憶的作文5
正是如此，我?guī)缀趺刻烊ハ牖貞浀降资鞘裁矗坑幸惶?，我終于領(lǐng)悟到了！回憶，它是一個(gè)能在人的腦海永遠(yuǎn)不會(huì)消失的！就像我和我的表哥，我們從小到大都在一起一直到了表哥上高中我們就很少在一玩。為什么表哥一到高中我們就很少在一玩了！功課多？這個(gè)不算是一個(gè)理由！就這樣一直到我讀到了五年級(jí)我才知道！一天表哥在我的空間說(shuō)道：“舜，我好念以前哦！那時(shí)的我們是那么的天真可愛(ài)，那時(shí)的我們無(wú)優(yōu)無(wú)律，那時(shí)的我們沒(méi)有任何的負(fù)擔(dān)！那時(shí)的我們沒(méi)有任何壓力，我好想回到我們的記憶里再一次享受我們回憶，舜，我祝福你！”回億，我現(xiàn)在才知道回憶對(duì)人是那么的重要?。』貎|是重要的??！
關(guān)于回憶的作文6
童年……
陽(yáng)光撒滿(mǎn)教室，
亮堂堂的。
老師一絲不茍的講解，
認(rèn)認(rèn)真真的。
期待下課鈴的到來(lái)，
叮叮當(dāng)當(dāng)……
童年……
下課鈴終于來(lái)了，
叮叮當(dāng)當(dāng)。
我們開(kāi)心的玩耍，
興高采烈的。
丁呤呤，
上課玲響了，又要上課了。
童年……已經(jīng)過(guò)去
回憶變成了美麗的倒影……
關(guān)于回憶的作文7
說(shuō)起我最難忘的回憶是在英語(yǔ)學(xué)校過(guò)圣誕節(jié)，在國(guó)外，他們過(guò)圣誕節(jié)就好比我們中國(guó)人過(guò)春節(jié)一樣重要。
那天，我緊張地踏進(jìn)校門(mén)，因?yàn)榻裉焓强荚?，因?yàn)槭强荚?，所以我完全沒(méi)有想到那天會(huì)是圣誕節(jié)，一進(jìn)門(mén)，我馬上眼前的美麗所吸引住了。里面有一棵高大的圣誕樹(shù)，它是一棵大大的雪松，上面有著各色各樣的彩色燈帶，發(fā)著七彩的顏色。樹(shù)上有各種各樣的禮物，有可愛(ài)的橡皮|，玲龍的雪人，五顏六色的小禮物盒，我拿的是一個(gè)糖做成的圣誕老人。一走進(jìn)教室，只見(jiàn)一個(gè)戴著圣誕帽，穿著圣誕衣，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子的圣誕老人，笑瞇瞇地走到我眼前，我仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)是我們的英語(yǔ)老師。我緊張的心情放松了。老師給我們發(fā)了考卷，我看了看，還算簡(jiǎn)單，不一會(huì)兒就做完了。我一走出教室，立刻就有一個(gè)圣誕老人從大大的禮物袋里拿了一個(gè)雪人餅干給我。接著我又去了另一個(gè)教室看動(dòng)畫(huà)片，我們一邊看動(dòng)畫(huà)片一邊吃著三明治喝著飲料，笑聲一直在教室蕩漾。最后，老師要我們聚在一起拍圣誕照，我們都藏在圣誕樹(shù)后面，只把一個(gè)腦袋伸出來(lái)，就地老師要按快門(mén)時(shí)，我們又一起把腦袋伸回去，讓老師上了個(gè)當(dāng)，看著老師驚腭的神情，我們禁不住哈哈大笑真情起來(lái)。后來(lái)，老師乘我們不注意躲到我們身后，突然大喊“快來(lái)看！”我們不由自主地一起轉(zhuǎn)過(guò)身，這時(shí)老師按下了快門(mén)，一張精彩的圣誕照就拍好了。
那天我渡過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的圣誕夜，雖然已經(jīng)過(guò)去了整整一年，但我還是記憶憂(yōu)新。
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