下面是范文網(wǎng)小編整理的主題班會五一勞動節(jié)3篇(五一勞動節(jié)班會主題內(nèi)容)，歡迎參閱。

主題班會五一勞動節(jié)1

　　班會目的：

　　引導同學們了解勞動教育的重要性以及認清其所在的意義。讓他們構(gòu)成良好的勞動觀念，樹立熱愛勞動的思想，明白勞動能夠創(chuàng)造一切的道理，才能為以后技能的學習以及將來就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)!

　　一、資料摘要：

　　我們發(fā)現(xiàn)有相當一部分同學不愛勞動，勞動觀念差，甚至不會勞動，勞動技能低，勞動知識少，沒有構(gòu)成良好的勞動習慣和勞動觀念。所以需要經(jīng)過以下幾個方面來進行教導：勞動教育的重要性、勞動教育的資料、勞動教育的途徑和方法。

　　二、過程展開：

　　(一)、勞動教育的重要性。

　　當前，隨著社會的提高和生活環(huán)境的改善，以及一些家長對孩子的百般寵愛，其中出現(xiàn)了不少嬌男嬌女，他們不懂得珍惜勞動成果，破壞公物較為嚴重，沒有構(gòu)成良好的勞動習慣和勞動觀念。并且他們的心理素質(zhì)較差，普遍缺乏吃苦耐勞、勤儉節(jié)儉、奮發(fā)向上的精神，這不能不令人感到擔憂!所以，我們認為對他們進行勞動觀點、勞動志向、勞動感情、勞動習慣、勞動知識、勞動紀律和勞動技能的教育已是刻不容緩!

　　(二)、勞動教育的資料：

　　1.認清并懂得勞動的意義。(板書)

　　2.要正確樹立熱愛勞動的觀念。(板書)

　　3.學習一些基本的勞動知識和勞動技能。例如：

　　A、開展公益勞動。

　　B、開展自我服務和家務勞動。

　　4.增長創(chuàng)造的才干。(板書)

　　(三)、開展勞動教育的途徑和方法

　　勞動教育一般經(jīng)過勞動和勞動基地進行。要抓好“講、做、議”幾個環(huán)節(jié)：

　　“講”就是先由教師講有關(guān)的生產(chǎn)勞動、任務和要求，使學生做好勞動前的思想準備。同時，做好勞動組織和分工。

　　“做”就是組織學生親自參加勞動實踐過程，按要求完成勞動任務。根據(jù)不一樣勞動資料，提出不一樣的要求。

　　“議”就是每次勞動結(jié)束后，由教師簡要講評完成勞動任務情景和學生在勞動中的表現(xiàn)。

　　三、培養(yǎng)學生的勞動觀念、勞動習慣、端正勞動態(tài)度，這是勞動實踐活動的重要資料。其形式也是多種多樣的，主要采用以下的方式：

　　1.經(jīng)常性地開展勞動教育主題班會。

　　2.勞動教育要經(jīng)?；?、具體化。

　　3.勞動教育要構(gòu)成制度化。

　　4.各科教學滲透勞動教育。

　　5.舉辦勞動教育成果展評活動。

　　四、結(jié)束語：

　　雷鋒說：“不經(jīng)風雨，長不成大樹;不經(jīng)過百煉，難以成鋼?！痹趧趧舆^程中磨練堅強意志，在勞動實踐過程中培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，在勞動實踐活動中豐富知識和發(fā)展創(chuàng)造思維，在勞動實踐中學習為人民服務的本領(lǐng)。讓同學們樹立熱愛勞動的思想，養(yǎng)成良好的勞動習慣和勞動態(tài)度，將來必須能成為一個德、技雙全的有用人才。

　　主題班會五一勞動節(jié)

主題班會五一勞動節(jié)2

　　一.活動目的：

　　1. 使學生進一步明確什么是公益勞動，怎樣正確對待公益勞動，從而進一步培養(yǎng)學生為人民服務、熱愛公益事業(yè)、團結(jié)協(xié)作、樂于助人的思想品質(zhì)。

　　2. 使學生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養(yǎng)學生養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習慣，并體現(xiàn)在日常生活中。

　　二.會前準備：

　　歌曲《勞動最光榮》。

　　三.活動過程：

　　引言：達 . 芬奇曾經(jīng)說過：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠。 的確，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造。勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀的中學生就更應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。那么，我們應該怎樣熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢?“五一”是國際勞動節(jié)，那讓我們?yōu)檫@個全世界勞動人民的節(jié)日唱出勞動的贊歌吧。

　　(二)全班齊聲合

　　唱歌曲《勞動最光榮》。

　　(三)學生講話助人為樂的故事。

　　1. 請同學講《毛澤東助人為樂的故事》。

　　2.表揚部分同學

　　(四)小結(jié)。

　　1.勞動光榮，懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動是每一位有勞動能力的公民的光榮職責。

　　2.一切勞動都是艱苦的，只有嘗到勞動的艱辛，才能懂得珍惜勞動成果。

　　小結(jié)：縱觀歷史，正如魯班，李冰??哪一位能工巧匠不愛勞動。沒有勞動，就沒有現(xiàn)在的人類;沒有勞動，社會便得不到發(fā)展;沒有勞動，人類將變得一無是處。

　　為了牢固樹立同學們熱愛公益勞動，珍惜勞動成果的高尚品質(zhì)，保護我們美好的家園，發(fā)出如下倡議：

　　一、 提高勞動意識，自覺主動參加公益勞動;

　　二、愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟亂吐，不亂涂亂畫;

　　四、節(jié)約用水，一水多用，別讓生命之泉空流;

　　五、節(jié)約用紙;珍惜森林資源;

　　六、節(jié)約用電，不過早開燈，人走燈熄;

　　七、珍惜資源，物盡其用，一物多用;

　　八、積極參加有益的公益勞動，珍惜勞動成果。

　　心動不如行動，讓我們攜手努力，從現(xiàn)在做起，從身邊一點一滴的小事做起，積極參加有意的公益勞動，珍惜勞動成果!

主題班會五一勞動節(jié)3

　　一、 活動理念：

　　勞動造就了雙手，雙手從事著勞動，手很平凡，人人都有;手也不平凡，它創(chuàng)造了輝煌的人類文明。在五一勞動節(jié)來臨之際，開展這個主題班隊會，是為了讓隊員們通過對勞動的理解，認識勞動對社會發(fā)展的重要作用，從小立志繼承中華民族勤勞勇敢的優(yōu)良傳統(tǒng)，用自己的雙手為建設(shè)有中國特色的社會主義做出貢獻。同時，讓孩子們在“勞動最光榮”的理念中樹立“告別浪費，厲行節(jié)約”的生活作風。

　　二、 活動目標：

　　1. 使學生進一步明確為什么勞動最光榮，怎樣正確對待勞動，從而進一步培養(yǎng)學生熱愛勞動、為他人服務、團結(jié)協(xié)作、樂于助人的思想品質(zhì)。

　　2. 使學生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養(yǎng)學生養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習慣，并在日常生活中做到告別浪費，厲行節(jié)約。

　　三、活動過程：

　　(一)創(chuàng)設(shè)情境，導入主題

　　同學們，每當我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時，每當我們穿著干凈整潔的衣服，吃著美味可口的飯菜時。你是否想到那些為我們創(chuàng)造美好生活的勞動者呢?你是否能夠體會到這些勞動者們所付出的艱辛呢?

　　瞧，寒冷的冬天，清潔工阿姨冒著風雪，為我們掃出了一條條亮堂的街道;炎熱的夏天，農(nóng)民伯伯揮汗如雨，為我們送上了香噴噴的白米飯;爸爸媽媽早出晚歸，給我們帶來了幸福的生活……各行各業(yè)的勞動者們，在自己平凡的崗位上辛勤地勞動著，為我們創(chuàng)造了今天這樣的美好日子。在這五一國際勞動節(jié)來臨之際，讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動者們送上最美的贊歌吧!(齊唱歌曲《勞動最光榮》)

　　(二)了解“五一”，認識勞動節(jié)

　　“國際勞動節(jié)”簡介：“國際勞動節(jié)”又稱“五一國際勞動節(jié)”、“國際示威游行日”，是世界上80多個國家的全國性節(jié)日。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日。我們中國的中央人民政府在1949年12日作出決定，將5月1日確定為勞動節(jié)，并于1989年后，基本上每5年表彰一次全國勞動模范和先進工作者。

　　(三)“勞動最光榮”

　　1、課文回顧：

　　同學們，你們還記得我們學過的一篇課文嗎?——《小母雞種稻子》

　　小母雞問小鴨：“你愿意和我一起種稻子嗎?”

　　小鴨說：“種稻子太辛苦，我怕彎腰?！?/p>

　　……

　　小母雞問小貓：“你愿意和我一起鋤草嗎?”

　　小貓說：“鋤草太辛苦，我怕手起泡?！?/p>

　　……

　　小母雞問小豬：“你愿意和我一起收稻子嗎?”

　　小豬說：“收稻子太辛苦，我怕弄得滿身土?！?/p>

　　……

　　最后，小母雞把香噴噴的白米飯送給小鴨、小貓和小豬時，他們都羞紅了臉。

　　小朋友，你還記得這篇課文想要告訴我們一個什么道理嗎?——勞動最光榮。

　　2、小故事：《毛澤東教岸英掃廁所》

　　1937年，毛澤東同志帶著兒子岸英在延安鳳凰山某地居住。當時岸英只有十四五歲。

　　在毛澤東住的院外有個小廁所。這里以前一直由警衛(wèi)班的同志打掃，可是一連很多天廁所總是在戰(zhàn)士們?nèi)ブ熬捅淮驋吒蓛袅?。?zhàn)士們心中很是納悶兒。

　　一個大雪過后的清晨，戰(zhàn)士們很早就起來掃雪。當警衛(wèi)班長準備去掃廁所附近的積雪時，發(fā)現(xiàn)廁所外的積雪早被打掃完了?！笆钦l打掃的呢?”大家估摸著，一時卻猜不出來。忽然，班長聽廁所里有人說話：“你到爐灶里掏些灰，用筐子挑來，往廁所里撒一撒?！倍嗝词煜さ穆曇舭。嚅L立刻就聽出了這是毛澤東同志和小岸英的對話。

　　原來，毛澤東同志為了培養(yǎng)岸英從小愛勞動的好習慣，特意和岸英一起來打掃廁所。從這以后，警衛(wèi)戰(zhàn)士們經(jīng)?？梢钥吹揭粋€小男孩打掃廁所，很少間斷過。

　　3、豎起你的大拇指：

　　是啊，勞動最光榮，就像達 . 芬奇爺爺曾經(jīng)說過的：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠。同學們，擦亮我們的小眼睛，現(xiàn)在，就讓我們一起來說一說，咱們班上最愛勞動的是哪些小朋友們呢?他們平時都是怎么做的呢?讓我們向他們豎起贊賞的大拇指吧。

　　4、我也愛勞動：

　　同學們，你們想不想像故事里的小母雞、毛岸英小朋友和我們班上這些喜歡勞動的小朋友們學習呢?說一說，在以后的生活中，你會怎樣做個熱愛勞動的好孩子呢?

　　5、詩歌朗誦：《勞動之歌》

　　勞動之歌

　　勞動節(jié)勞動者在工作

　　工作是多么的快樂

　　陽光是那么明媚

　　陽光下的樹木綠葉婆娑

　　機器在飛速地轉(zhuǎn)動

　　也在為節(jié)日唱著一支贊歌

　　無論堅守在什么崗位

　　崗位是多么平凡

　　你們都是在創(chuàng)造新的生活

　　休息時為了更好地工作

　　工作是為了更好的生活

　　這是人類永遠的旋律

　　也是勞動者心靈之歌

　　勞動者平凡才顯偉大

　　平凡偉大才更見廣博

　　只有愉快地投入學習和工作

　　人生才會享受到真正的快樂

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