下面是范文網(wǎng)小編整理的學(xué)會(huì)適應(yīng)的日記精選3篇(學(xué)會(huì)適應(yīng)的日記怎么寫(xiě)),以供借鑒。

學(xué)會(huì)適應(yīng)的日記精選1
物競(jìng)天擇,適者生存——大自然一直以來(lái)的生存法則,唯有適應(yīng)大自然才能生存,在惡劣變化多端的環(huán)境里,只有適應(yīng)才能存活,大量不能適應(yīng)的動(dòng)植物只能隨著時(shí)間消失,所以適應(yīng)就是生存,更是發(fā)展的基礎(chǔ)。
卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)就是能夠在不利和艱難的遭遇里百折不饒,只有頑強(qiáng)、樂(lè)觀、善于應(yīng)變的人才能承受,適者生存仍硬道理。
從古至今大自然一直遵從適者生存,遙遠(yuǎn)古世紀(jì)人猿慢慢進(jìn)化成為人類,從樹(shù)上生活到陸地上,這無(wú)不是在適應(yīng)環(huán)境的變化,食物的稀少不得不進(jìn)化適應(yīng)環(huán)境,克服多種多樣的困難,然而沒(méi)有進(jìn)化適應(yīng)的生物只有滅絕,縱觀歷史有太多的生物沒(méi)有適應(yīng)而慘遭不幸,根本無(wú)法生存。如今,在生活中會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題,唯獨(dú)適應(yīng)解決,方能生存,只有頑強(qiáng)不屈。
不經(jīng)感嘆現(xiàn)在人們適應(yīng)能力似乎在變?nèi)?,每?dāng)遇到困難的時(shí)候沒(méi)有想要去解決而是爭(zhēng)吵不休,更是內(nèi)心中無(wú)法平靜,想要結(jié)束生命,無(wú)法適應(yīng)?;蛟S困難險(xiǎn)阻重重,但是我們要知道來(lái)到這個(gè)世界并不容易,好不容易才能夠降臨世界,卻沒(méi)有留下任何痕跡就離開(kāi)了,這是多么遺憾?;蛟S我們應(yīng)該改變,增強(qiáng)自身的適應(yīng)能力。
每一次的成功并不是偶然,成功的背后定然付出巨大的努力,成功的道路不平坦,未來(lái)之事不可以預(yù)知,一片朦朧,只有強(qiáng)悍的適應(yīng)能力才能走下去,天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福。唯有自身強(qiáng)大才是王道,適應(yīng)了各種環(huán)境,才能生活的更好。
適應(yīng)不是妥協(xié)。生活中有著無(wú)法預(yù)料之事,被工作領(lǐng)導(dǎo)無(wú)辜的批評(píng),不能一味默默承受,更不能一味反駁,找其方法解釋,這是一種適應(yīng)。在不久之前校園暴力常在,有些同學(xué)卻妥協(xié)再妥協(xié),受傷的只有自己,這并不是適應(yīng),這是懦弱。適應(yīng)講究方法,讓自己在這社會(huì)生活下去,不再受到傷害,學(xué)會(huì)適應(yīng)十分的重要,這關(guān)于生活是否美好,人講究生活,野獸講究的是生存,所以人比野獸更高級(jí),人更要學(xué)會(huì)適應(yīng),否則連野獸都比不過(guò),生存都生存不下去,何來(lái)生活,適應(yīng)更是一種能力。
在這變化多端的社會(huì)里,學(xué)會(huì)了適應(yīng),生活才能更加美好,心中之愿才更加容易實(shí)現(xiàn)。
適應(yīng),一種能力。
學(xué)會(huì)適應(yīng)的日記精選2
我們每一個(gè)人都深處變化發(fā)展的時(shí)代,不可脫身,在這日新月異的環(huán)境下,好像隨時(shí)在與新的東西相遇,身邊的一切好像都在朝前走,我們或許有時(shí)會(huì)感到被裹挾在其中,被大潮推著走,會(huì)迷茫會(huì)焦慮會(huì)悵惘,變化給人帶來(lái)的不適,好像經(jīng)常在發(fā)生。
發(fā)展變化常常令人驚慌而不知所措,是對(duì)自己不了解的領(lǐng)域的空白感甚至抗拒,是對(duì)自己熟悉領(lǐng)域變化的不適應(yīng)、憂心或是失落感。這或許是人內(nèi)心某一方面歸屬感的喪失,往往最讓人無(wú)力,因此會(huì)覺(jué)得總要抓住點(diǎn)什么來(lái)挽留來(lái)填回。用熟悉習(xí)慣的理論來(lái)解釋來(lái)面對(duì)問(wèn)題總比接受一個(gè)新理論異觀點(diǎn)要容易的多,這讓人經(jīng)常會(huì)對(duì)與自己不一樣的想法先產(chǎn)生一個(gè)你不對(duì)的偏見(jiàn),然后心理上就先開(kāi)始排斥,很可能就喪失了尋找它合理性進(jìn)步性的機(jī)會(huì)。這種心理一旦具有了普遍性,就易形成群體性的言論,會(huì)說(shuō)“我們”“你們”“我們這樣好”“你們那樣不對(duì)”這種說(shuō)教式的的話語(yǔ)其實(shí)本身并不具備多少說(shuō)服力,也更可能產(chǎn)生很大的反彈。若是對(duì)變化一味否認(rèn),未免過(guò)于簡(jiǎn)單了,實(shí)際上可能還有對(duì)自身的不自信心理在作怪。
有時(shí)候,把自己稍微放開(kāi)一些,未免不是對(duì)自己的一種釋放。新事物本身就產(chǎn)生于舊事物,嘗試?yán)斫饣蛟S還能從中找到熟悉的東西。況且事物的發(fā)展多是漸進(jìn)式的,這種規(guī)律似乎天然地要給步子較小的人們一個(gè)臺(tái)階??窗桑瑫r(shí)代雖然一直在發(fā)展變化,卻從未想拋棄誰(shuí),那為何不轉(zhuǎn)換一下視角,將一部分目光移向前方呢?倒著走路雖然能看清來(lái)的路,卻更容易被未知絆倒。改變視角不意味著與原來(lái)的視角完全對(duì)立,而應(yīng)該代表的是一種更全面、更客觀看事情的角度的成全,是對(duì)自己理性的完成?;蛟S這種思索的過(guò)程更讓我們明白什么是要摒棄的,什么是要堅(jiān)守的。
放低姿態(tài),不是屈從和減小威勢(shì),是一種謙遜,一種誠(chéng)意,是代與代之間對(duì)于共同生存的時(shí)代進(jìn)行探討和延伸的方式。視角轉(zhuǎn)換后,會(huì)發(fā)現(xiàn),沒(méi)有多少是原想的那樣絕對(duì),也沒(méi)有那么多的惡意和對(duì)抗,也許很多事會(huì)變得更溫和,很多人會(huì)變得更可愛(ài)。
其實(shí),我們并不孤獨(dú),與這個(gè)世界相處,是每個(gè)人都在修的課程。
學(xué)會(huì)適應(yīng)的日記精選3
適應(yīng)生活,讓生命之花常開(kāi)不敗?!}記
鳥(niǎo)兒因?yàn)閷W(xué)會(huì)適應(yīng)了天空的變化,才可長(zhǎng)久地翱翔于天空;魚(yú)兒因?yàn)檫m應(yīng)了海浪的洗禮,才可自由游動(dòng)海洋之中;梅花因?yàn)檫m應(yīng)了寒冬嚴(yán)酷,才可擁有傲骨的節(jié)操。那么生活在社會(huì)中的我們,唯有適應(yīng)社會(huì),生命之花才可常開(kāi)不敗。
學(xué)會(huì)適應(yīng),讓我們實(shí)現(xiàn)人生理想。當(dāng)命運(yùn)的繩索我請(qǐng)地縛住生命;當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀,他依舊選擇適應(yīng)當(dāng)下,用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下了“不可改變命運(yùn),就去好好適應(yīng)它?!笔堑?他就是無(wú)臂鋼琴師——?jiǎng)?,一個(gè)勇敢接受并適應(yīng)命運(yùn)的人。如果在他知道失去雙臂這一事實(shí)時(shí),他選擇了放棄亦或在一旁埋怨命運(yùn)的不公,那么,感動(dòng)中國(guó)的舞臺(tái)上又將少了一些亮點(diǎn),那么我們又怎會(huì)聽(tīng)到這用生命彈奏的琴音??梢?jiàn),學(xué)會(huì)適應(yīng),讓我們實(shí)現(xiàn)人生理想。
學(xué)會(huì)適應(yīng),讓我們堅(jiān)守住心中信仰。曾記否?當(dāng)司馬遷遭受宮刑之后,面對(duì)眾人一樣的眼光,他沒(méi)有自暴自棄,而是選擇了適應(yīng),最終創(chuàng)造出了“史家之絕唱”——《史記》,與之相反的是,詞人屈原,當(dāng)他面對(duì)國(guó)家衰亡和百姓的哭聲,他沒(méi)有想辦法去適應(yīng),而是選擇了放棄,當(dāng)他投身汨羅的那一刻起,他的信仰已不存在。假如沒(méi)有司馬遷的適應(yīng),我們?cè)鯐?huì)有名著《史記》?假如屈原能適應(yīng)當(dāng)下,那楚國(guó)的興復(fù)何是難事?可見(jiàn),學(xué)會(huì)適應(yīng),讓我們堅(jiān)守住心中信仰。
學(xué)會(huì)適應(yīng),我們綻放生命的精彩。曾記否?古有“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的陶潛,他正是因?yàn)椴荒苓m應(yīng)官場(chǎng)的鉤心斗角,最終在田園度過(guò)無(wú)斗志的一生;但是今有“不信命”的史鐵生,在面對(duì)殘酷生活時(shí),他選擇了適應(yīng),最終使他的文學(xué)著作響徹整個(gè)文壇。是什么讓史鐵生的生命如此精彩?是因?yàn)槊鎸?duì)困苦,他選擇了適應(yīng)。所以學(xué)會(huì)適應(yīng),讓我們綻放生命精彩。
阿基米德說(shuō):“給我一個(gè)支點(diǎn),我可以撬動(dòng)地球?!蔽艺f(shuō)“給我一個(gè)支點(diǎn),我可以駕駛生命之船。”讓我們以適應(yīng)為支點(diǎn),駕駛我們生命小船。所以,我認(rèn)為學(xué)會(huì)適應(yīng),讓生命之花常開(kāi)不敗。
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