下面是范文網(wǎng)小編收集的打開(kāi)一扇窗作文3篇(以打開(kāi)一扇窗為題寫(xiě)作文),供大家品鑒。

打開(kāi)一扇窗作文1
打開(kāi)世界的大門(mén),探索它的奧秘;打開(kāi)大自然的面紗,看它美麗的外表;打開(kāi)馬路邊的路燈,照亮前進(jìn)的道路。我更希望打開(kāi)書(shū)本,感受文字語(yǔ)言的魅力,感受文字的博大精深,感受這個(gè)大千世界的特點(diǎn)和樣貌。
書(shū),在有些人眼中看起來(lái)平淡無(wú)奇,就如路邊一顆不起眼的小石子。書(shū),但也會(huì)在人的印象中留下深刻的足跡,就似沙灘上千萬(wàn)顆貝殼中,那顏色最絢麗的那一顆,又似璀璨的明珠,一直散發(fā)著它迷人的色彩。書(shū)中故事只有你想不到,沒(méi)有它不會(huì)出現(xiàn)的。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?!彼褪侨祟惖募橙〉?,時(shí)常覺(jué)得沒(méi)有盡頭。書(shū)中的故事有的有趣,有的枯燥,它能帶你上九天攬?jiān)?,下五洋捉鱉,給你講故事,讓你哭笑不得,或者讓你懂得大道理。穿梭在花叢中,感受大自然,暢游在大海中,體會(huì)它的無(wú)窮無(wú)盡,這就是書(shū)本,一個(gè)神奇的東西,讓我不經(jīng)想打開(kāi)它品讀。
我坐在書(shū)案邊,窗外和煦的春風(fēng)吹動(dòng)柳枝隨風(fēng)搖曳,溫暖的陽(yáng)光為萬(wàn)物鍍上一層金紗,窗口橫跨著幾只桃樹(shù),桃花開(kāi)得正旺,紅里透白,它們將自己嬌小的身影投映在我的書(shū)頁(yè)之間。我翻過(guò)一頁(yè)頁(yè)書(shū)面,指尖在其中不經(jīng)意的染上陣陣書(shū)香,讓人陶醉其中。
我打開(kāi)頁(yè)頁(yè)書(shū)面,我喜歡看吳承恩的《西游記》,書(shū)中的故事讓我記憶猶新,唐僧四人經(jīng)歷九九八十一難,最終取得真經(jīng)。我被書(shū)中孫悟空的足智多謀,明辨善惡,勇敢頑強(qiáng)的精神感到敬佩,對(duì)唐僧的慈祥、善良,沙僧的忠厚樸實(shí),豬八戒的斗智斗勇表示贊美,更對(duì)一波三折的故事情節(jié)感到欣喜,體會(huì)到打開(kāi)書(shū)本帶給我的快樂(lè)。
我還喜歡E· B·懷特的《夏洛的網(wǎng)》,故事中的夏洛僅是一只蜘蛛,但它通過(guò)自己的努力將小豬威伯爾的命運(yùn)改變,看似不可能的事,但他做到了,它的生命也走到了盡頭……我知道了誠(chéng)信的重要,以及它的寶貴,打開(kāi)書(shū)本讓我受益無(wú)窮。
打開(kāi)書(shū)本,感受到屬于它的幽默和魅力,讓我飛翔在書(shū)本這片藍(lán)色的天際,遨游在書(shū)本這片廣闊的海洋中,汲取知識(shí),體驗(yàn)打開(kāi)書(shū)本的那一霎那!
打開(kāi)一扇窗作文2
打開(kāi)窗戶,引進(jìn)花香,引進(jìn)新鮮的空氣,引進(jìn)帶著春天氣息的微風(fēng),引進(jìn)美麗的蝴蝶和勤勞的小蜜蜂……打開(kāi)一扇窗就相當(dāng)于打開(kāi)一扇心靈的窗戶,打開(kāi)一扇窗就能解放自己的心情。
第一次,為我打開(kāi)一扇窗的是我的父母。有一天,我在學(xué)校里上課,因?yàn)槭亲詈笠粋€(gè)星期,老師在上課時(shí)管得特別嚴(yán),但我那唯恐天下不亂的同桌還是在課堂上玩,似乎完全不在乎期末考試一樣。
在第二節(jié)語(yǔ)文課上,他硬要拉我玩游戲,我沒(méi)理他,并勸他說(shuō):“就快考試了你還玩,你玩也不要在上課玩?。 彼坏宦?tīng)勸,還使勁向我腳上踢,不但沒(méi)踢倒我,反而自己先倒了下去,發(fā)出“咚”的一聲,全班人的目光都向我們倆投來(lái),好像看見(jiàn)了大明星。
我坐在椅子上俯視著這個(gè)唯恐天下大亂的家伙,心中有了一絲快意,誰(shuí)讓他蛇咬農(nóng)夫——不識(shí)好人心的。老師也注意到了我們,他看了看我那摔了個(gè)狗啃泥的同桌,以為是我干的,就用憤怒的目光看著我,似乎要在我身上燒出兩個(gè)洞不可,我還沒(méi)來(lái)得及解釋,老師就把我派到門(mén)外獨(dú)自享受這份“光榮”。
于是,我一整天都沒(méi)再和我的同桌說(shuō)一句話。
那天晚上,回去了媽媽見(jiàn)我不開(kāi)心,就連忙問(wèn)我發(fā)生了什么事,我把事情的來(lái)龍去脈講了一遍,等我吐干凈苦水,媽媽才用愛(ài)憐的語(yǔ)氣說(shuō):“陳旭峰啊,有句話叫‘不打不相識(shí)’,同學(xué)之間鬧鬧矛盾很正常,而且同學(xué)找你玩說(shuō)明你不錯(cuò),不然你看他為什么找你而不找別人呢?”
這句話如同春風(fēng)吹開(kāi)了我關(guān)上了很久的那扇窗,我的心胸開(kāi)闊了許多,當(dāng)時(shí)的不悅?cè)缤覊m一樣被這股微風(fēng)吹散了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭便回到我的房間寫(xiě)作業(yè)去了。
第二天我的同桌來(lái)到我面前對(duì)我道歉:“對(duì)不起,昨天是我做錯(cuò)了,我和你一起去老師辦公室說(shuō)明昨天的情況吧!”我的怒氣早已消散,便對(duì)他說(shuō):“沒(méi)事,過(guò)去的就讓他過(guò)去吧!”然后,我和他一起走進(jìn)了教室。
人生有這樣一種窗,它無(wú)處不在,卻很少有人去關(guān)注它,也有的人用了一輩子也沒(méi)打開(kāi),在這里我非常慶幸,因?yàn)橛幸粋€(gè)聰慧的母親為我打開(kāi)了這扇“包容”之窗,讓我看到了窗外的美景,并且這扇窗在我心中永遠(yuǎn)也不會(huì)關(guān)閉了。
打開(kāi)一扇窗作文3
每一個(gè)人的心中都有一扇緊閉著的窗,打開(kāi)它,明媚而溫暖的陽(yáng)光便會(huì)照進(jìn)你的心田,若打不開(kāi)或不愿意去開(kāi),那么,你只能伴著無(wú)盡的黑暗永遠(yuǎn)被囚禁???,那扇窗又怎是輕易一推便推得了的?
那天考試中,同學(xué)們都安靜地等待著發(fā)卷。突然,門(mén)開(kāi)了。同學(xué)們定睛一看,看到那來(lái)人是誰(shuí),安靜的考場(chǎng)頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋一般,同學(xué)們交頭接耳,小聲地議論著。推開(kāi)門(mén)的人不正是已經(jīng)休假好幾周的李芳嗎?李芳背著書(shū)包,一臉笑容地望著大家。李芳不理會(huì)同學(xué)們驚訝的眼神,直徑走進(jìn)了教室向老師問(wèn)了聲好后笑著對(duì)大家說(shuō):“幾天不見(jiàn),你們想我了嗎?”同學(xué)們聽(tīng)后更是驚訝了,許多同學(xué)們都在心中疑惑不已:“李芳幾周前雖說(shuō)不是以淚洗面,但眼眶都是又紅又腫的,如今一瞧,除了臉色有些蒼白,整個(gè)人都好似恢復(fù)到了從前?!崩蠋熞?jiàn)到整個(gè)人都變得開(kāi)朗起來(lái)的李芳后,欣慰地笑著拍拍李芳的肩膀,和藹地對(duì)李芳說(shuō):“你能想開(kāi)點(diǎn)便好,好好考試吧!”
同學(xué)們望著李芳自信的背影,仿佛看到了從前那個(gè)聰明活潑自信的女孩子。是的,從前的李芳是老師眼中的好學(xué)生,同學(xué)眼中的女學(xué)霸,家長(zhǎng)眼中的好孩子。然而,這一切一切都在一個(gè)噩夢(mèng)的來(lái)被打破了。
李芳掃了同學(xué)們一周后,思緒漸漸回到了那個(gè)午后。下午放學(xué),李芳的爺爺騎著單車來(lái)接她回家。那本是陽(yáng)光明媚的一天,李芳哼著小曲扶著爺爺,突然,“嘭”的一聲,一根巨大的鋼筋從他們頭上的空中砸下,而李芳和爺爺都來(lái)不及閃躲,那根鋼筋便硬生生給砸了下來(lái),李芳聽(tīng)見(jiàn)爺爺?shù)淖詈笠痪湓捠牵骸胺挤?,小心!”李芳只能眼睜睜地看出爺爺護(hù)住,將命丟于此地。
參加完?duì)敔敃r(shí)葬禮上,李芳一直萎靡不振。在學(xué)校時(shí)的眼剛剛今天是紅通通的。
在家休整了一段時(shí)間,媽媽突然對(duì)李芳說(shuō)了一句話:“爺爺不會(huì)希望你把自己關(guān)在那間沒(méi)有陽(yáng)光的房子里?!崩罘悸?tīng)完,為之一振,心中明悟。從前的李芳回來(lái)了,我一定不會(huì)讓爺爺失望的!
即使你心中的那扇窗關(guān)得再緊,只要使勁,終究會(huì)開(kāi)的。
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