下面是范文網(wǎng)小編收集的打開(kāi)一扇窗作文3篇(以打開(kāi)一扇窗為題寫(xiě)作文)，供大家品鑒。
打開(kāi)一扇窗作文1
打開(kāi)世界的大門(mén)，探索它的奧秘；打開(kāi)大自然的面紗，看它美麗的外表；打開(kāi)馬路邊的路燈，照亮前進(jìn)的道路。我更希望打開(kāi)書(shū)本，感受文字語(yǔ)言的魅力，感受文字的博大精深，感受這個(gè)大千世界的特點(diǎn)和樣貌。
書(shū)，在有些人眼中看起來(lái)平淡無(wú)奇，就如路邊一顆不起眼的小石子。書(shū)，但也會(huì)在人的印象中留下深刻的足跡，就似沙灘上千萬(wàn)顆貝殼中，那顏色最絢麗的那一顆，又似璀璨的明珠，一直散發(fā)著它迷人的色彩。書(shū)中故事只有你想不到，沒(méi)有它不會(huì)出現(xiàn)的。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！彼褪侨祟惖募橙〉?，時(shí)常覺(jué)得沒(méi)有盡頭。書(shū)中的故事有的有趣，有的枯燥，它能帶你上九天攬?jiān)?，下五洋捉鱉，給你講故事，讓你哭笑不得，或者讓你懂得大道理。穿梭在花叢中，感受大自然，暢游在大海中，體會(huì)它的無(wú)窮無(wú)盡，這就是書(shū)本，一個(gè)神奇的東西，讓我不經(jīng)想打開(kāi)它品讀。
我坐在書(shū)案邊，窗外和煦的春風(fēng)吹動(dòng)柳枝隨風(fēng)搖曳，溫暖的陽(yáng)光為萬(wàn)物鍍上一層金紗，窗口橫跨著幾只桃樹(shù)，桃花開(kāi)得正旺，紅里透白，它們將自己嬌小的身影投映在我的書(shū)頁(yè)之間。我翻過(guò)一頁(yè)頁(yè)書(shū)面，指尖在其中不經(jīng)意的染上陣陣書(shū)香，讓人陶醉其中。
我打開(kāi)頁(yè)頁(yè)書(shū)面，我喜歡看吳承恩的《西游記》，書(shū)中的故事讓我記憶猶新，唐僧四人經(jīng)歷九九八十一難，最終取得真經(jīng)。我被書(shū)中孫悟空的足智多謀，明辨善惡，勇敢頑強(qiáng)的精神感到敬佩，對(duì)唐僧的慈祥、善良，沙僧的忠厚樸實(shí)，豬八戒的斗智斗勇表示贊美，更對(duì)一波三折的故事情節(jié)感到欣喜，體會(huì)到打開(kāi)書(shū)本帶給我的快樂(lè)。
我還喜歡E· B·懷特的《夏洛的網(wǎng)》，故事中的夏洛僅是一只蜘蛛，但它通過(guò)自己的努力將小豬威伯爾的命運(yùn)改變，看似不可能的事，但他做到了，它的生命也走到了盡頭……我知道了誠(chéng)信的重要，以及它的寶貴，打開(kāi)書(shū)本讓我受益無(wú)窮。
打開(kāi)書(shū)本，感受到屬于它的幽默和魅力，讓我飛翔在書(shū)本這片藍(lán)色的天際，遨游在書(shū)本這片廣闊的海洋中，汲取知識(shí)，體驗(yàn)打開(kāi)書(shū)本的那一霎那！
打開(kāi)一扇窗作文2
打開(kāi)窗戶，引進(jìn)花香，引進(jìn)新鮮的空氣，引進(jìn)帶著春天氣息的微風(fēng)，引進(jìn)美麗的蝴蝶和勤勞的小蜜蜂……打開(kāi)一扇窗就相當(dāng)于打開(kāi)一扇心靈的窗戶，打開(kāi)一扇窗就能解放自己的心情。
第一次，為我打開(kāi)一扇窗的是我的父母。有一天，我在學(xué)校里上課，因?yàn)槭亲詈笠粋€(gè)星期，老師在上課時(shí)管得特別嚴(yán)，但我那唯恐天下不亂的同桌還是在課堂上玩，似乎完全不在乎期末考試一樣。
在第二節(jié)語(yǔ)文課上，他硬要拉我玩游戲，我沒(méi)理他，并勸他說(shuō)：“就快考試了你還玩，你玩也不要在上課玩?。 彼坏宦?tīng)勸，還使勁向我腳上踢，不但沒(méi)踢倒我，反而自己先倒了下去，發(fā)出“咚”的一聲，全班人的目光都向我們倆投來(lái)，好像看見(jiàn)了大明星。
我坐在椅子上俯視著這個(gè)唯恐天下大亂的家伙，心中有了一絲快意，誰(shuí)讓他蛇咬農(nóng)夫——不識(shí)好人心的。老師也注意到了我們，他看了看我那摔了個(gè)狗啃泥的同桌，以為是我干的，就用憤怒的目光看著我，似乎要在我身上燒出兩個(gè)洞不可，我還沒(méi)來(lái)得及解釋，老師就把我派到門(mén)外獨(dú)自享受這份“光榮”。
于是，我一整天都沒(méi)再和我的同桌說(shuō)一句話。
那天晚上，回去了媽媽見(jiàn)我不開(kāi)心，就連忙問(wèn)我發(fā)生了什么事，我把事情的來(lái)龍去脈講了一遍，等我吐干凈苦水，媽媽才用愛(ài)憐的語(yǔ)氣說(shuō)：“陳旭峰啊，有句話叫‘不打不相識(shí)’，同學(xué)之間鬧鬧矛盾很正常，而且同學(xué)找你玩說(shuō)明你不錯(cuò)，不然你看他為什么找你而不找別人呢？”
這句話如同春風(fēng)吹開(kāi)了我關(guān)上了很久的那扇窗，我的心胸開(kāi)闊了許多，當(dāng)時(shí)的不悅?cè)缤覊m一樣被這股微風(fēng)吹散了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭便回到我的房間寫(xiě)作業(yè)去了。
第二天我的同桌來(lái)到我面前對(duì)我道歉：“對(duì)不起，昨天是我做錯(cuò)了，我和你一起去老師辦公室說(shuō)明昨天的情況吧！”我的怒氣早已消散，便對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)事，過(guò)去的就讓他過(guò)去吧！”然后，我和他一起走進(jìn)了教室。
人生有這樣一種窗，它無(wú)處不在，卻很少有人去關(guān)注它，也有的人用了一輩子也沒(méi)打開(kāi)，在這里我非常慶幸，因?yàn)橛幸粋€(gè)聰慧的母親為我打開(kāi)了這扇“包容”之窗，讓我看到了窗外的美景，并且這扇窗在我心中永遠(yuǎn)也不會(huì)關(guān)閉了。
打開(kāi)一扇窗作文3
每一個(gè)人的心中都有一扇緊閉著的窗，打開(kāi)它，明媚而溫暖的陽(yáng)光便會(huì)照進(jìn)你的心田，若打不開(kāi)或不愿意去開(kāi)，那么，你只能伴著無(wú)盡的黑暗永遠(yuǎn)被囚禁?？?，那扇窗又怎是輕易一推便推得了的？
那天考試中，同學(xué)們都安靜地等待著發(fā)卷。突然，門(mén)開(kāi)了。同學(xué)們定睛一看，看到那來(lái)人是誰(shuí)，安靜的考場(chǎng)頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋一般，同學(xué)們交頭接耳，小聲地議論著。推開(kāi)門(mén)的人不正是已經(jīng)休假好幾周的李芳嗎？李芳背著書(shū)包，一臉笑容地望著大家。李芳不理會(huì)同學(xué)們驚訝的眼神，直徑走進(jìn)了教室向老師問(wèn)了聲好后笑著對(duì)大家說(shuō)：“幾天不見(jiàn)，你們想我了嗎？”同學(xué)們聽(tīng)后更是驚訝了，許多同學(xué)們都在心中疑惑不已：“李芳幾周前雖說(shuō)不是以淚洗面，但眼眶都是又紅又腫的，如今一瞧，除了臉色有些蒼白，整個(gè)人都好似恢復(fù)到了從前?！崩蠋熞?jiàn)到整個(gè)人都變得開(kāi)朗起來(lái)的李芳后，欣慰地笑著拍拍李芳的肩膀，和藹地對(duì)李芳說(shuō)：“你能想開(kāi)點(diǎn)便好，好好考試吧！”
同學(xué)們望著李芳自信的背影，仿佛看到了從前那個(gè)聰明活潑自信的女孩子。是的，從前的李芳是老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)眼中的女學(xué)霸，家長(zhǎng)眼中的好孩子。然而，這一切一切都在一個(gè)噩夢(mèng)的來(lái)被打破了。
李芳掃了同學(xué)們一周后，思緒漸漸回到了那個(gè)午后。下午放學(xué)，李芳的爺爺騎著單車來(lái)接她回家。那本是陽(yáng)光明媚的一天，李芳哼著小曲扶著爺爺，突然，“嘭”的一聲，一根巨大的鋼筋從他們頭上的空中砸下，而李芳和爺爺都來(lái)不及閃躲，那根鋼筋便硬生生給砸了下來(lái)，李芳聽(tīng)見(jiàn)爺爺?shù)淖詈笠痪湓捠牵骸胺挤?，小心！”李芳只能眼睜睜地看出爺爺護(hù)住，將命丟于此地。
參加完?duì)敔敃r(shí)葬禮上，李芳一直萎靡不振。在學(xué)校時(shí)的眼剛剛今天是紅通通的。
在家休整了一段時(shí)間，媽媽突然對(duì)李芳說(shuō)了一句話：“爺爺不會(huì)希望你把自己關(guān)在那間沒(méi)有陽(yáng)光的房子里?！崩罘悸?tīng)完，為之一振，心中明悟。從前的李芳回來(lái)了，我一定不會(huì)讓爺爺失望的！
即使你心中的那扇窗關(guān)得再緊，只要使勁，終究會(huì)開(kāi)的。
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