下面是范文網(wǎng)小編整理的關(guān)于成功的作文初三3篇(“成功”的作文)，供大家參考。
關(guān)于成功的作文初三1
“幫助”這一詞對(duì)我們可謂是家常便飯，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在進(jìn)行。你為同學(xué)拾起落在地上的擦子，那是一種幫助;同學(xué)為你攻克一道難題，那是一種互助。
有了幫助，我們才能更好更快地克服困難;有了幫助，我們才能增強(qiáng)凝聚力;有了幫助，我們才能在生活的路上越走越順暢。
我在電視上看過(guò)這樣一場(chǎng)片斷：在原始森林里，每天都進(jìn)行著“獵殺”，動(dòng)物為了更好地生存，學(xué)會(huì)了合作。猴子會(huì)把樹(shù)上把那些果子摘下來(lái)，扔在地上，讓羚羊們?nèi)∈?。羚羊里有著“哨兵”，一旦發(fā)現(xiàn)老虎，就用叫聲呼叫著向猴子報(bào)信。所以猴子可以無(wú)憂無(wú)慮地在樹(shù)上取食，羚羊也可輕松地吃到香甜的水果。
這則片段說(shuō)明了猴子和羚羊通過(guò)互助的方式，獲得了各自的所需。在我們?nèi)祟?lèi)社會(huì)中，也不乏這類(lèi)互助的事，每一個(gè)人的成功，每一個(gè)集體的成功，都是通過(guò)別人的幫助來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
秦國(guó)之所以能稱王天下，就是借助了其他國(guó)家的幫助。最開(kāi)始，其他九國(guó)是聯(lián)合起來(lái)攻打秦國(guó)的，于是，秦國(guó)根本就不是他們的對(duì)手。在臨近失敗之際，秦國(guó)人巧妙地利國(guó)了九國(guó)之間的矛盾，瓦解了它們之間的連橫，又游說(shuō)一些國(guó)君和秦國(guó)聯(lián)盟。聯(lián)盟后，在其它國(guó)家的幫助下，秦國(guó)成功地打敗了強(qiáng)大的楚國(guó)。
如果秦國(guó)孤軍作戰(zhàn)，勢(shì)必亡國(guó)。正因?yàn)榍貒?guó)借助了其它國(guó)家的幫助，才能一統(tǒng)天下啊!可見(jiàn)，幫助，可讓一個(gè)國(guó)家振興。
不僅是古代，在現(xiàn)代，幫助的作用同樣巨大：
就比如魯迅之所以能成為中國(guó)近代的文學(xué)巨匠，離不開(kāi)別人的幫助，離不開(kāi)當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，最重要的是他有志同道合的朋友可以互相幫助。魯迅求學(xué)時(shí)，過(guò)得清貧，生活艱苦，而和他一起求學(xué)的朋友們，在異國(guó)日本，給了他生活上和精神上極大的支持，這才讓魯迅能安心地棄醫(yī)從文，最終成為偉大的文學(xué)家。
可見(jiàn)，幫助，可以改變一個(gè)人的生命歷程!
名人如此，我們平凡人也應(yīng)如此：
我們每一個(gè)人，都不是十全十美的，都需要?jiǎng)e人的幫助，才能更好地改正自己的不足，更快地發(fā)展自己!在我們的身邊，我們有同學(xué)的幫助，老師的幫助。在學(xué)校學(xué)習(xí)，如果我們不需要幫助，不需要來(lái)自同學(xué)，老師的幫助，我們就會(huì)被孤立，會(huì)漸漸沉淪。就像牽?；ǎ绻麤](méi)有枯木的依靠，它們永遠(yuǎn)不能以傲然之姿向世人展示自己的美麗。
我們?nèi)祟?lèi)自己也一樣，我們離不開(kāi)幫助，只有互助我們才能面向成功。
關(guān)于成功的作文初三2
從小到大，我嘗到了許多成功的滋味?？山裉欤矣龅搅艘晃幌笃甯呤帧覀?cè)鹤永锏拇髮?，原名宋宇軒。他下象棋非常厲害，我要和他比試象棋?/p>
我一直在苦練象棋技術(shù)。
自從5歲起看了爺爺下象棋，便喜歡上了象棋，雖然經(jīng)常和爺爺下，卻總是贏不了他。現(xiàn)在象棋已經(jīng)成為了我最喜歡的業(yè)余愛(ài)好之一，但畢竟長(zhǎng)時(shí)間不接觸，手有些生。而對(duì)面坐的卻是全院里下象棋數(shù)一數(shù)二的高手，我只好硬著頭皮迎了戰(zhàn)，就一局，一刀見(jiàn)血定勝負(fù)。
起初，我是黑方，大寶是紅方。他一出棋就直接來(lái)了個(gè)當(dāng)頭炮，我也不甘示弱，跳馬防守;他出了一個(gè)小兵，我便上象將把它吃了。炮打卒，馬蹬炮……我絲毫不慌，我們戰(zhàn)了三七二十一個(gè)回合，誰(shuí)都沒(méi)有贏，反而下成了死局。我丟了一個(gè)車(chē)和馬，大寶丟了一個(gè)士和車(chē)、炮。如果，我的當(dāng)頭炮一動(dòng)，將就不保;對(duì)方的馬一動(dòng)，他的另外一個(gè)車(chē)就不保。
比賽進(jìn)行到了白熱化的階段，雖然我很鎮(zhèn)定，但也留下了不少汗
水。我不敢輕易出兵，結(jié)果稍不注意，對(duì)方動(dòng)了車(chē)，就把我的象吃了。好機(jī)會(huì)!我連忙跳馬，試圖來(lái)個(gè)馬后炮，但被對(duì)方搶先將了軍，只好跑將……最后，還是我勝了，我的雙炮把車(chē)打了，一下子，默不作聲的將軍，結(jié)束了這場(chǎng)比賽。
“哈哈，贏的漂亮!”在旁一直觀戰(zhàn)的爺爺拍手大喊，但我知道即使贏了比賽，也不能驕傲。因?yàn)榇髮毷莻€(gè)特別強(qiáng)的對(duì)手，即使今天我險(xiǎn)勝了，總有一天大寶還會(huì)反超的。
關(guān)于成功的作文初三3
今天是風(fēng)和日麗的好天氣，爸爸說(shuō)下午帶我去水庫(kù)釣魚(yú)，我聽(tīng)了之后很高興，多么想讓下午快點(diǎn)到來(lái)，
成功的滋味。
漫長(zhǎng)的上午終于過(guò)完了，我迫不及待地要求爸爸快點(diǎn)去水庫(kù)釣魚(yú)，爸爸卻說(shuō)天氣太熱，等過(guò)了2點(diǎn)再說(shuō)吧!
我無(wú)可奈何，只好聽(tīng)從“老頭子”的命令。兩點(diǎn)過(guò)了，爸爸和我去了水庫(kù)，拿出釣魚(yú)竿，拿出魚(yú)食，做好釣魚(yú)準(zhǔn)備。
只見(jiàn)這里綠樹(shù)成陰，鮮花盛開(kāi)，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳，好像在歡迎我們的到來(lái)。
我把魚(yú)竿拋到水里等魚(yú)上鉤。魚(yú)竿動(dòng)了一下我把魚(yú)竿提起來(lái)，魚(yú)鉤上卻沒(méi)魚(yú)了，也沒(méi)有魚(yú)食了?？蓯旱男◆~(yú)，你不上鉤還可以，但不能把我的魚(yú)食也偷走了，如果讓我抓到了，我一定把你碎尸萬(wàn)段!
哎，倒霉。
我不想半途而廢，也不能灰心。
爸爸告訴我，小魚(yú)不會(huì)輕易上鉤，它先碰一下，看看有沒(méi)有動(dòng)靜，再吃食。所以，第一桿沒(méi)有釣到魚(yú)，得看看是不是假的，但不要輕易下結(jié)論，再輕輕碰一下看看是不是假的再下結(jié)論。
我又把魚(yú)竿上掛上魚(yú)餌，拋到水里，開(kāi)始等。
過(guò)了一會(huì)兒，魚(yú)竿開(kāi)始動(dòng)了，我輕輕地動(dòng)了一下，魚(yú)竿動(dòng)得更厲害了。我一提魚(yú)竿，出現(xiàn)了一條大魚(yú)。哇噻!我成功了!我成功了!
成功，是人生中必定經(jīng)歷的，人生有“酸，甜，苦，辣”成功的滋味是甜的，使人感到美滋滋，很興奮。我也嘗到過(guò)成功的滋味，那種感覺(jué)，令人回味無(wú)窮，想到那種感覺(jué)，到現(xiàn)在還感到高興!
記得那是初一的時(shí)候，我做數(shù)學(xué)題總只粗心大意，丟三落四，每次考試，難題不出錯(cuò)，偏偏最容易的題目就出錯(cuò)，老師也為此好幾次找我談話，每次我都下決心不要粗心大意，努力考好，但是每次也都不如所愿。后來(lái)漸漸的，慢慢克服這種習(xí)慣，壞習(xí)慣也改掉了。學(xué)習(xí)成績(jī)也上升了。
期末考試終于來(lái)臨了，我滿懷希望來(lái)得考場(chǎng)……
數(shù)學(xué)考試即將開(kāi)始了，我有激動(dòng)，又害怕，心里拼命說(shuō)：“加油，不要粗心，這是很關(guān)鍵的一場(chǎng)考試，如果考的不好，那么我的成績(jī)?cè)诎嗌系呐琶蜁?huì)下降。”我趕緊把老師所教的知識(shí)在腦海里回想一遍。
老師把試卷發(fā)下來(lái)了，我先粗略的把試卷瀏覽一遍，然后寫(xiě)上班名，姓名，座號(hào)。寫(xiě)好后，我從第一題開(kāi)始做……暈!最后一題怎么這么眼熟，但又想不起來(lái)該怎么做。我再次把老師所教的知識(shí)再想一遍，然后找到解題的思路，我高興的把答案寫(xiě)下去，然后認(rèn)真檢查3遍都沒(méi)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤……
到那學(xué)生手冊(cè)的時(shí)候，老是說(shuō)我的數(shù)學(xué)全級(jí)第一。我非常高興，興奮。我嘗到了成功的滋味!
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