下面是范文網(wǎng)小編整理的實用的小學作文6篇(小學優(yōu)秀作文范文)，供大家參閱。
實用的小學作文1
客廳里養(yǎng)著四只金魚，一寸左右，大大的肚子，凸出的眼球，褐紅色，鱗片均勻，與常見的同類并無兩樣。魚缸也不大，橫豎不過五六十，內(nèi)有兩塊假巖，無數(shù)細石，以及數(shù)枝塑料花草。自到家之后它們四個便再也沒有看到過陽光，更沒有親歷過細雨，直到它們死亡也不會再有機會了。每日父親會定時給它們喂食并加氧，當然，也難免有忘卻的時候?；蚴志霋仌蛏暇W(wǎng)疲憊時我也會投下幾顆食物引逗一番。剛放入魚缸時它們很膽小，不肯見人，總是躲在巖后。時間長了，倒也熟悉了，只要聽到敲擊玻璃的聲音，便會爭先游出，期待著天上掉下的美味，盡管這所謂的美味自來便沒有更換過。
我想金魚應(yīng)是世上最好養(yǎng)的寵物才是，在左右不過一米的空間里，四條生命，來回竄動，周而復始，毫不疲倦。每日吃幾顆同樣的食物，同樣的水，同樣的玻璃墻壁，同樣的客廳，同樣的來回走動的人，它們的一生將在這幾個“同樣”中漸漸了結(jié)。累了停下來靠著墻壁休息，待有食物掉下便爭搶，吃完繼續(xù)游動、睡覺，不知時辰，也不論晝夜交替。
記得有位朋友前來，看到這些金魚后，也不知因何緣由，發(fā)了如此一句感嘆，道：“這些魚真可憐，終日被關(guān)在這里……”。起初我也這樣認為，欲將放生，卻不知放往何處。此刻想來險些鑄成大錯。其實，可憐的不是這些魚，可憐的乃是我的那位朋友。這些魚應(yīng)當生活的很幸福，它們自破殼而出便被玻璃禁錮，吃著不變的食物。它們沒有見過清澈的河水，也沒有嘗過可口的草蝦，它們壓根就不知道世上有這些東西的存在，更不知天空與大海為何物。它們生命以及所認知的全部便只是一個玻璃缸，幾塊巖石，水和食物，而此刻它們已擁有了自己所知曉的一切，因此它們比你我都幸福。它們并沒有跳出魚缸的欲望，也沒有飽嘗美味的需求，它們早已滿足于一缸清水，每天能于此中泰然安詳?shù)挠蝿?、棲息。對此以外的一切事物一無所知，又有何可憐可談呢？朋友說魚可憐是因為他站在自己的立場上而去看待那些魚。他認為這些魚應(yīng)當有更廣闊的環(huán)境以及更多的美食和更多的伙伴，這樣才算幸福。其實荒謬至極，一個并不幸福的人拿著自己的幸福標準去看待這些別無他求的金魚，確是可笑，更是可憐。
幸福，應(yīng)當是“欲望”與“所得”二者之間的關(guān)系。當“欲望”少于或等于“所得”時，人便處于幸福與滿足之中。而當“欲望”多于“所得”時，人便處于愁苦與不足之中。因此，是否幸福不在于環(huán)境，而在于自己。那四條金魚是幸福的，因為它們并未見過更未經(jīng)歷過比當前自己所擁有的東西更好的事物。而那位朋友是可憐的，因為他見識的經(jīng)歷的太多，而擁有的不足，因此他為金魚惋惜，其實是在為自己惋惜。
實用的小學作文2
上個星期三，我們四年級師生到射陽素質(zhì)實踐基地進行活動，其中，最令我刻骨銘心的項目要數(shù)攀巖了。
到了那兒，一座巍峨險峻的人造“t”字形高山聳立在我們眼前，巖壁坑坑洼洼，凸凹不平，就像刀削斧鑿過似的，上面有許多像石頭似的把手和濃密不一的腳蹬，巖壁的正南面設(shè)有兩條攀道，每條攀道都配有安全帶。
“我來！”“我來！”同學們搶著要先攀巖。瞧，他們像一只只小壁虎貼著巖壁正輪流往上攀！這時的我卻有些膽怯，我可從來沒有攀過巖?。≌斘要q豫不決時，突然聽見了一句：“張倩雅，輪到你了?！?/p>
我走了過去，教練為我系好安全帶。我向前邁了幾步，看著這懸崖峭壁，真的不敢去攀。此時，在一旁的顧老師看出我的心事：“放心吧，張倩雅，有我們在！”聽到了這句話，不知怎么的，我心中仿佛充滿了力量。于是，我左手抓著一個把手，右腳踩住一個腳蹬，一步一臺階地往上攀，很快，我順利地攀到了巖壁的中央。
稍息片刻，正準備繼續(xù)往上攀，突然我右腳踩在一處腳蹬上，左腳卻懸空了，而下一處腳蹬卻在右上方，我右腳打顫了，抓住上方把手的兩手也有些發(fā)麻。呀！右腳不小心滑了一下，我只覺得兩眼直冒金星，背心瞬間就浸出了冷汗，眼看就要從峭壁上摔下去。
正當我絕望的時候，耳邊傳來教練的話語：“退回幾步，重新選擇攀道！”是呀，這巖壁上布滿了腳蹬和把手，我應(yīng)該多動腦筋。于是，我像個樹熊似的一點一點往下蹭，退回到巖壁的三分之一處，我慢慢冷靜了下來，發(fā)現(xiàn)右側(cè)巖壁上腳蹬多一點，把手也多一點，我決定從右側(cè)面上，可能節(jié)省一[來源]些體力。摸著了這些門道，我又繼續(xù)向上攀，攥、拉、摳、捏、握、推等方法全部用上了，漸漸的，我已經(jīng)筋疲力盡，腿抖得像篩糠一樣。
“張倩雅，加油！”“張倩雅，向前！”正當我要放棄的時候，聽到這些鼓勵，我身上好像加了油一樣有了力氣，我卯足了勁，拉長腰腿，再次把手伸向那個必經(jīng)的把手。當手離巖頂越來越近時，我的四肢全部舒展開，左腿用力一蹬，右手死死地抓住把手，然后我迅速蹬直右腿伸出左手，抓住最后一個把手，我終于攀上了巖頂。“我成功了！”同學們?yōu)槲覛g呼跳躍。此時的我，心情真是難以表達，仿佛站在未曾被人征服過的頂峰上，又像攀登上了世界有名的珠穆朗瑪峰。
這次攀巖，不僅鍛煉了我的膽量，還讓我品嘗了成功的喜悅，更讓我明白了成功靠的是毅力。
實用的小學作文3
敬愛的何老師：
俗話說“十年樹木，百年樹人”。意思是：小樹成為木料需要很長的時間，培養(yǎng)一個人才則需要更多的時間，十分不容易。而您就是我們成長路上的那個“護林員”，您把我們帶入知識的海洋，孜孜不倦的教育我們；您像一個園丁，把我們的枯枝爛葉修剪掉；您像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們前進的路。
六年小學生活即將結(jié)束，讓我印象最深刻的一位老師，便是我的語文老師——何老師。不是因為相處的時間很長，而是你獨特的教學方式，讓我們難以忘記。
您是二年級開始教我們的，三年級因為支教離開了一年，回來后又繼續(xù)當我們的語文老師。還記得第一個周末，您給我們布置了第一次日記。我們都還是作文界的“菜鳥”，哪會寫呢？于是，周一，我們交了一篇很糟糕的日記，您要求我們重寫，并認真的講解了寫作方法。第二天交上來的，效果就好了很多，我們這群“小菜鳥”在您的細心指導下慢慢跨入了茫茫的“習作江湖”。直到現(xiàn)在，你仍然會每個周末布置一篇周記，雖然已不是第一次練筆，雖然我們還會抱怨，但我們知道：您這是在為我們好，是在為我們以后的習作夯實基礎(chǔ)，而我們，的確也在進步。
到了四年級，您開始注重“發(fā)言”。因為發(fā)言可以鍛煉思維能力，您便鼓勵大家發(fā)言?？墒?，有時候您提的問題我們都回答不上來，您就會用懲罰來“逼”我們發(fā)言，什么抄班規(guī)、讀書?？晌覀兡X子里一片空白，什么也想不出來，也就只有抄班規(guī)的份了。從四年級到現(xiàn)在一直如此，抄過的班規(guī)連接起來可以繞學校一圈。有句話說得對：有壓力才會有動力。于是，在您的高壓下，在這樣“艱苦”的環(huán)境中，我們終于提高了思維能力和語言組織能力。
六年級的時候，您突然“變”成了我們的體育老師！當時大家都有一種不好的預(yù)感：完了，這下沒好果子吃了。果不其然，上完您的一節(jié)體育課，腿痛的都不能下樓。六年級下冊，也就是本學期，您把體育課全部“霸占”了，用來給我們上課、復習。從開學到現(xiàn)在都沒上過一節(jié)體育課，我們很心塞，但是也都明白：我們已經(jīng)是即將畢業(yè)的學生，還有很多需要復習和練習的知識，您只是希望我們能記住得多一點……
何老師，還有兩個月我們就要與你說再見了，我們即將步入新的學校，開始新的學習生涯。六年的小學生活就像一場夢，即將夢醒。也許，許多年后，您會忘了我們這些“淘氣包”，可是我卻永遠不會忘記您，因為插柳之恩，終身難忘。
您的學生
4月24日
實用的小學作文4
前一陣子，媽媽看到好多同事都會開車，自己卻不會開，很著急，所以她打算學車。一想起媽媽學車，我就覺得那真是一波三折??！
媽媽和幾位也要學車的同事一起報名參加駕駛員培訓班，報完名，媽媽開心地回到家，嚴肅地對我說：“為了能夠讓我學會開車，這幾天我要看書，如果沒什么事的話就不要打擾我，知道嗎？”看著老媽那嚴肅地神情我不禁連忙點頭。這幾天真像老媽所說一直沒出門，不是看書就是在網(wǎng)上模擬考試，還叫我也和她一起學習交通法則呢，不瞞你們說通過這幾天的學習我發(fā)現(xiàn)我自己都能了解一些知識了呢，這還得謝謝媽媽呢。一周后，媽媽和同事一起到車管所參加理論考試，媽媽很快便在電腦上把一百道題做完了，可問題來了，當她自信滿滿的點擊交卷時，電腦上卻顯示：“有錯誤，不能交卷”這把老媽急壞了，當她回頭檢查時沒有覺得自己有錯的，她叫來了監(jiān)考老師，一看原來電腦上的時間規(guī)定是15分鐘，可媽媽卻只用了12分鐘，所以才會出現(xiàn)這種情況。最后分數(shù)出現(xiàn)了，老媽考了97分，媽媽原本臉上的焦慮和緊張頓時煙消云散，臉上剩下的只有笑容和開心！
接下來便是“倒樁”考試了，這是媽媽有史以來第一次開車可把她高興極了！她興高采烈地來到了駕校?？傻搅苏娴拈_的時候麻煩就來了，由于老媽是離合器控制的不好，導致汽車老熄火，然而媽媽的教練非常嚴格把媽媽罵的抬不起頭，不過正是因為媽媽的教練讓媽媽更加的練習，終于成功了!我仍然記得那天老媽一回到家的興奮，一整天臉上都洋溢著笑容。看著媽媽不在像以前那樣滿臉緊張和焦慮了，我心里和媽媽一樣的高興。不過下面還有兩次考核，但媽媽現(xiàn)在的堅定比任何人強所以我相信她能取得成功的！
很快就到“場地”考了，我一直聽到老媽說百米加減檔和s形路了。由于這兩項老媽不怎么做到位所以她一直在練習，我覺得她練得有點“走火入魔”的感覺了。一天晚上，我感覺有人一直在搖晃我，當我睜開眼時嚇一跳，原來老媽把我的胳膊當成汽車“檔位”在練習“百米加減檔”了。但為了讓老媽早點考到駕照，我的胳膊就暫時“借”她練習吧。終于功夫不負有心人，在老媽堅持練了兩周后老媽順利過關(guān)了。老媽現(xiàn)在覺得自己離勝利已經(jīng)不遠了。
下一場考試是“路考”因為老媽在前段時間一直刻苦練習，所以這次考試對她來說是很簡單的，所以便通過考試成功拿到駕照了，我們一家人都為她高興。
學車其實要的是有耐心，和學習是一樣的，只要你付出努力，那么上天就一定會給你回報的。正如這樣，我們有的同學在學習上遇到困難，就“半途而廢”了這樣做顯然是錯誤的，我們應(yīng)該善于思考，這樣難題就很快會過去了呢。
實用的小學作文5
狼，是惡、狠的代名詞；是邪惡的化身；是危險的氣息。但讀了《狼王夢》我卻看到了狼的勇敢、頑強、堅持與那超越一切且獨一無二的母愛。
《狼王夢》講述的就是一匹有著濃濃母愛且一直為自己夢想而奮斗的母狼----紫嵐的故事：紫嵐與黑桑是一對令人羨慕的伴侶，黑桑的夢想是登上狼王寶座，卻不幸命喪野豬獠牙之下。紫嵐為了完成黑桑的夢想，將希望都寄托在自己的狼崽身上，卻因種種不幸，狼崽們相繼死亡了，就連自己也為了狼孫的安全與金雕同歸于盡了……
作者筆下的紫蘭總是極力壓抑著自己心底的母性，不去觸動內(nèi)心最柔軟的地方。在狼崽面前，它總是做出一副嚴厲、冷酷的樣子，不斷地打狼崽們。難道紫嵐就忍心看著狼崽們被自己打的遍體鱗傷嗎？難道紫嵐就一直想看到被打后的狼崽們用陌生、不解的眼神盯著自己嗎？不，它不想，但它又不得不這樣做，它必須早早的激發(fā)出狼崽們內(nèi)心的狼性，讓狼兒門邊的殘忍、六親不認，讓狼兒們認識生活的弱肉強食與冷酷無情。這種愛是十分偉大的。
我最喜歡的是魂斷捕獸夾中紫嵐咬斷藍魂兒喉管的一段。在哪時，紫嵐固然心狠，但它沒有第二種選擇，為了不讓藍魂兒被獵人與獵狗羞辱，它只能用最殘忍的方式來對待自己的親生兒子；它只能選擇用狼牙咬斷藍魂兒的喉管，咬斷它的身體，將它安葬；它只能眼眼睜睜的看著藍魂兒死在自己口下……讀了這一段，我不得不為紫嵐在心底涌起一份敬佩，一份感動！
我認為紫嵐對自己孩子的愛是深藏心底的，它為了孩子們付出了很多：自己的大好年華；一條強有力的腿；還有最寶貴的生命。母親對孩子的愛總是無怨無悔的，甚至有些母親都為自己的孩子獻出了生命。這是一個真實的故事：一次突如其來的大地震，打斷了一位初當人母的媽媽為自己孩子織毛衣的滿心歡喜。媽媽與孩子被困了，孩子還小，因為前幾天的饑餓已將媽媽的乳汁喝盡了，媽媽為了不讓孩子挨餓，竟用針將自己的十根手指一一扎破，讓孩子有了唯一的糧食來源----媽媽的血。十指連心??！最后，孩子活了，媽媽因失血過多而死亡了……
母愛就像一把大傘，在疾風驟雨中為兒女們撐起一個溫馨的港灣；母愛就像一件冬衣，在刺骨寒風里為兒女們覆上一層溫暖的愛意；母愛就像一陣微風，在炎炎烈日下為兒女們送上一片清涼的享受。
實用的小學作文6
春天到了，花兒開啦！風兒輕輕柔柔，幫柳樹姑娘梳著嫩綠的長發(fā)。一片生機盎然的景象。小小的蒲公英娃娃，借著春風的力量，尋找著屬于自己的家園。
蒲公英娃娃先飛到了湖面上，他看見波光粼粼的湖面，很是向往，但是，他知道，自己不能飛到哪里去，因為如果飛進了湖里，自己就再也看不到美麗的景色了——后果當然是死路一條。他對偶爾會跳出水面的小魚哥哥說：“小哥哥小哥哥！我多羨慕你呀！你能常年生活在水里，多有意思！”魚兒說：“蒲公英小妹妹，你可千萬不要羨慕我，我還羨慕你哩！你可以到處飛揚，生活在自己喜歡的地方，只要有肥沃的土地，就能夠生長。而我呢，一離開水就會死掉，再加上現(xiàn)在人們不愛護環(huán)境，也許，也許再過幾十年，人們生活中經(jīng)常見到的魚兒，就滅絕了！”小蒲公英難過的對魚兒哥哥說：“哥哥哥哥，別傷心，我相信，只要人們醒悟了，你就不會滅絕的！”“嗯！再見小妹妹！愿你能找到一片屬于你的家園！”
小蒲公英告別了魚兒，向天空飛去。飄啊飄，看見了小云妹妹。他對小云妹妹說：“你好！云妹妹！你天天待在天空上，可以觀察到人們的一切行動，一定很快樂吧？”小云妹妹對蒲公英娃娃說：“唉，別提啦！你想想，原來的天多藍啊，你看看，現(xiàn)在的天，灰蒙蒙的，一點都沒有生氣，我的視力都下降了！嗚嗚嗚……”“云妹妹，別哭別哭”，蒲公英安慰道，“這是怎么一回事呢？”小云妹妹又委屈又憤怒指著大地上高聳的煙囪說：“還不是因為那些人們！他們把原來綠油油的大樹砍伐了，還建造了這么多的煙囪，唉，天天熏得我的眼睛難受死了，又酸又漲！”小蒲公英不解的問：“那現(xiàn)在的湖水不是很藍嗎？現(xiàn)在不是有那么多的樹嗎？為什么你還是這樣難受？”云兒妹妹說：“這下小樹小花小草只是一小部分，更多的卻是人們親手造出來的垃圾。我想，也許是有一部分人看見這些現(xiàn)象后悔了吧，于是他們便開始了植樹造林，可是還是有一些人們不聽勸阻，濫砍濫伐?！毙∑压⒎N子生氣的說：“原來是這樣，人類真是自作自受！不過，我相信總有一天，所有的`人們都會幡然悔悟的！”云兒妹妹激動地說：“要是這樣就好了！人類??！快快醒悟吧！”
小蒲公英向云兒道了再見，又飛走了。終于，她在湖畔上安了家，生活在了那片肥沃的土地上。
又是一個春天，小蒲公英的兒女們紛紛從媽媽身上脫落，飛向了天空，尋找自己未來的家。他們飛到了大馬路上，這時，有一個坐在爸爸電瓶車上的小姑娘，看見了這么多的小蒲公英種子，激動的喊起來：“爸爸爸爸！看，這些小種子在向我招手呢！”的確，他們不但在像小姑娘招手，還向所有的人們招手，他們異口同聲的告訴人們：“可愛的人們！你們終于醒悟啦！瞧，現(xiàn)在的空氣多清新，現(xiàn)在的天多藍?。 ?/p>
此時此刻，白云在向他們微笑，魚兒在向他們招手……
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