下面是范文網(wǎng)小編整理的全民閱讀書香企業(yè)活動方案3篇(有趣的讀書會活動方案企業(yè)文化)，供大家參閱。
全民閱讀書香企業(yè)活動方案1
(一)發(fā)動階段：
1、利用黑板報、櫥窗、網(wǎng)絡(luò)等宣傳讀書專題內(nèi)容，營造濃濃的讀書氛圍。
活動組織：德育處、團(tuán)委、大隊部負(fù)責(zé)
2、張貼活動海報。
活動組織：德育處負(fù)責(zé)
3、讀書節(jié)國旗下專題動員。第7周初中部升旗儀式作《人生因讀書而精彩》動員講話;小學(xué)部升旗儀式作《讓讀書成為習(xí)慣，讓書香飄溢校園》的動員講話。
活動組織：德育處、團(tuán)委、大隊部負(fù)責(zé)
4、各班級在隊會、班會活動時布置班級讀書活動內(nèi)容，制訂班級讀書活動計劃，刊出讀書節(jié)?？?/p>
活動組織：班主任(中隊輔導(dǎo)員)負(fù)責(zé)
(二)實施階段：
活動一：邀請“知名少兒作家講座”系列活動
1、 “兒童詩歌創(chuàng)作”主題講座(第六周)
邀請市作協(xié)主席、著名詩人林新榮老師進(jìn)行“兒童詩歌創(chuàng)作”講座。
活動組織：校__文學(xué)社
2、 “寓言劇創(chuàng)作”主題講座。(第十一周)
邀請著名寓言作家__先生進(jìn)行“代言體”寓言劇創(chuàng)作探索和實踐專題講座
活動組織：校__文學(xué)社、__文學(xué)社
活動二：舉辦“愛心圖書捐獻(xiàn)”活動(第七周)
活動以班級為單位，開展“愛心圖書捐獻(xiàn)”活動。
活動組織：德育處、團(tuán)委、大隊部負(fù)責(zé)
活動三：舉辦“數(shù)學(xué)家傳奇故事”展覽活動(第七周)
為讓學(xué)生了解古今中外數(shù)學(xué)家故事，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的認(rèn)識，豐富學(xué)生對數(shù)學(xué)認(rèn)識，舉辦“數(shù)學(xué)家傳奇故事”展覽活動。
活動組織：小學(xué)數(shù)學(xué)組負(fù)責(zé)
活動四：舉辦“分級提升語文素養(yǎng)”系列活動
為了進(jìn)一步營造書香校園文化氛圍，根據(jù)學(xué)生的年齡特征及知識儲備特點，分不同年級開展各類活動，提高我校學(xué)生閱讀興趣，習(xí)作水平，提升學(xué)生語文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、一年級講兒童故事比賽(十二周)
2、二年級古詩配畫活動(第九周)
3、三年級消滅錯別字活動(十三周)
4、四—六年級讀書征文比賽(十一周)
5、七—九年級現(xiàn)場作文比賽(第十二周)
6、七—九年級閱讀競賽(第十三周)
活動組織：小學(xué)語文組、初中語文組分別負(fù)責(zé)
活動五：開展“讀書小博士” “藏書小博士”評比活動
1、開展“讀書小博士”評比活動(第十四周)
評比標(biāo)準(zhǔn)：讀書量大，知識面廣，積極參加讀書節(jié)各類活動并成績優(yōu)異;有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣;能在全班起“讀書活動”的模范帶頭作用。
評比辦法：學(xué)生填寫申報表，語文老師組織班級同學(xué)根據(jù)申報表和學(xué)生實際進(jìn)行評選，各班評選出“讀書小博士” 3名。各年級在此基礎(chǔ)上評選出十名年級“讀書小博士”。
活動組織：小學(xué)各班語文教師和小學(xué)各年級組語文備課組長
2、開展“藏書小博士”評比活動(第十五周)
評比標(biāo)準(zhǔn)：要達(dá)到4個有：有良好的讀書環(huán)境(有書房或書柜、書架;有書桌、臺燈等);有一定的藏書數(shù)量(有適合孩子閱讀的課外讀物50冊以上，每年購買新書不少于5冊，至少訂有一種報刊雜志);有明確的讀書計劃(家長，和孩子能共同擬訂讀書計劃，按計劃讀書。家長能教育并引導(dǎo)孩子多讀書，讀好書，讀整本的書);有一定的閱讀時間(“親子共讀”每周至少有兩個小時的時間或孩子每天的閱讀時間不少于半小時)。
評比辦法：學(xué)生填寫申報表并結(jié)合“四有”標(biāo)準(zhǔn)在班級進(jìn)行藏書情況介紹，班主任組織班級同學(xué)根據(jù)申報表、藏書實際以及申報學(xué)生介紹進(jìn)行評選，各班評選出“藏書小博士”2名。學(xué)校在此基礎(chǔ)上評選出十名校級“藏書小博士”。校級藏書小博士評選時，需上報學(xué)生書房讀書照一張和藏書情況文字稿一份。
活動組織：小學(xué)各班班主任、大隊部。
活動六：開展校園“十佳書香班級”評比活動(第十五周)
評比標(biāo)準(zhǔn)：要
達(dá)到八有(有書架;有人均一冊的圖書;有專人管理;有一定的流通量;有一個愛好讀書的氛圍;有讀書專欄;有讀書活動計劃，有讀書活動總結(jié))占80%;各項活動比賽成績占20%。
評選辦法：查看現(xiàn)場，翻看資料，由學(xué)校根據(jù)事跡聯(lián)評。
活動組織：小學(xué)大隊部負(fù)責(zé)
(三)總結(jié)、表彰階段：(第十六周)
1、表彰在各項活動中獲獎的同學(xué)。
2、表彰校級“讀書小博士”、“藏書小博士”和“十佳書香班級”。
活動組織：德育處、團(tuán)委、大隊部負(fù)責(zé)
1、學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，開辟專欄，及時報道信息，把讀書節(jié)活動搞得扎扎實實。
2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。
3、語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展各類小型的班級讀書活動。
4、要提高對本次讀書節(jié)活動的認(rèn)識，要把它作為“推進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)”的一項重要工作來抓，要各司其責(zé)、協(xié)調(diào)配合，創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。
全民閱讀書香企業(yè)活動方案2
讀書有益于育德、勵志、啟智、明禮。讀書對于全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，具有十分重要的意義。為了扎實推進(jìn)我校第八屆讀書節(jié)活動，讓讓每一位師生親近書本，養(yǎng)成愛讀書、好讀書的習(xí)慣;在實踐中與大師對話，為人生奠基;引導(dǎo)師生共同讀書，與書為伴，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓視野，從而享受學(xué)習(xí)的快樂、生活的快樂，讓讀書真正成為孩子實現(xiàn)人生夢想的重要手段，特制定本方案。
一、活動主題
愛讀書、會讀書、讀好書。
二、活動時間
20__年4月1日——20__年5月1日。
三、活動內(nèi)容及安排
第一階段：宣傳啟動階段(4月1日—4月5日)
1、制定第八屆校園讀書節(jié)總體活動方案。
2、向全體學(xué)生發(fā)出讀書倡議，營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍，拉開讀書節(jié)的序幕。
3、選擇閱讀篇目，列出本屆讀書節(jié)讀書推薦目錄。
4、各班設(shè)立讀書宣傳欄(板報)，營造書香班級。
第二階段：開展實施階段(4月6日—4月25日)
1、各班自行設(shè)計本班讀書節(jié)方案，開展有特色的讀書活動，并在活動結(jié)束時做好總結(jié)。
2、各班應(yīng)充分利用好早讀及課外時間，開展“美文賞析”、“古詩詞鑒賞”、“讀書評論”等特色活動。
3、開一節(jié)“尋找一本好書”主題班會，讓部分學(xué)生給全班介紹一本對自己影響比較大、值得給全班推薦的書。
4、各班組織好“淘書會”、“捐兩本看百本”、“圖書漂流”以及圖書借閱活動，將班級的書柜豐富起來，并做好圖書借閱登記工作，保證孩子們有足夠的好書可讀。
5、以多種形式組織學(xué)生開展“牽手閱讀，在書香中成長”學(xué)生閱讀交流活動(以班級為單位)。
6、學(xué)生撰寫讀書心得，并裝訂成冊。
第三階段：總結(jié)表彰(4月26日—5月1日)
1、在三年級開展“我愛背古詩”讀書知識競賽活動。
2、其余年級開展讀書匯報交流活動(以班為單位)。
3、各班進(jìn)行“讀書之星”評比，以班為單位進(jìn)行。
4、“優(yōu)秀讀書筆記本”評比展覽活動(以班為單位)。
總之，我們將通過讀書節(jié)，把讀書活動作為一項常規(guī)工作，常抓不懈，持之以恒，立足長效。不斷豐富活動內(nèi)容和形式，努力形成工作合力，形成自己特色，讓讀書成為我們一種生活，讓書香浸潤我們校園。
各年級推薦閱讀書目
一年級：《格林童話》 《安徒生童話》 《舒克和貝拉歷險記》 《洋蔥頭歷險記》《小豬唏哩呼?！?《一年級大個子二年級小個子》
二年級：《伊索寓言》 《一千零一夜》 《三毛流浪記》 《大頭兒子和小頭爸爸》 《親愛的笨笨豬》 《調(diào)皮的日子》 《愛麗斯漫游奇境》 《小企鵝心靈成長故事》 《小海豚心靈成長故事》 《最著名的中國民間故事》
三年級：《裝在口袋里的爸爸》《小老虎歷險記》 《阿笨貓全傳》 《大林和小林》《西游記》 《窗邊的小豆豆》 《我要做好孩子》 《科學(xué)王國里的故事》 《我的野生動物朋友》
四年級：《魯濱遜漂流記》 《格列佛游記》 《鼴鼠的月亮河》 《湯姆索亞歷險記》 《苦兒流浪記》 《三國演義》 《魔法學(xué)校》 《水滸傳》 《稻草人》 《淘氣包馬小跳》系列
五年級：《昆蟲記》 《科學(xué)改變?nèi)祟惿畹?00個瞬間》《一百個中國孩子的夢》 《快樂王子集》《女生賈梅》《男生賈里》《青鳥》《智慧背囊》系列
六年級：《愛的教育》 《城南舊事》 《海底兩萬里》《假如給我三天光明》《蔡志忠漫畫集》 《東周列國志》 《紅樓夢》 《冰心文集》
讀書節(jié)期間每班從上述篇目中選擇3篇讓學(xué)生閱讀;此外，各年級進(jìn)行古詩詞誦讀《小學(xué)生必背古詩70首》。
全民閱讀書香企業(yè)活動方案3
為鼓勵和引導(dǎo)公司團(tuán)員青年養(yǎng)成多讀書、讀好書的習(xí)慣，做到勤于思考，勤于探索，學(xué)以致用，用有所成，把學(xué)習(xí)的體會和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的舉措，促使廣大團(tuán)員青年成長為本職工作的行家和解決實際問題的能手，推動學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，在全公司營造崇尚學(xué)習(xí)、重視學(xué)習(xí)、堅持學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，公司團(tuán)委擬在全公司團(tuán)員青年中開展“讀書勵志 崗位成才”主題讀書活動。具體活動方案如下：
一、活動范圍：
公司全體團(tuán)員青年
二、活動時間：
20__年3月-5月
三、活動組織機構(gòu)：
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：
副組長：
成 員：
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在公司團(tuán)委。
四、活動安排：
第一階段：薦書寄語(3月初)
由每個團(tuán)支部推薦1-2本圖書，同時邀請公司領(lǐng)導(dǎo)推薦學(xué)習(xí)書目，向團(tuán)員青年寄語或贈言。根據(jù)推薦情況確定15-20本必讀圖書進(jìn)行購臵。
第二階段：品味書香(3月中旬-4月中旬)
各團(tuán)支部以下發(fā)書籍、交換閱讀等方式組織團(tuán)員青年認(rèn)真閱讀推薦圖書，同時組織開展多種形式的讀書交流活動，要求團(tuán)員青年撰寫讀書心得，努力提高活動的覆蓋面和參與面。
第三階段：成果交流(4月下旬或5月初)
組織主題讀書活動成果交流會，由各團(tuán)支部匯報讀書活動開展情況，并選送2-3篇讀書心得進(jìn)行匯報交流。由公司領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場打分及點評?；顒釉O(shè)優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀讀書心得一、二、三等獎，獎勵電子購書卡若干。在《通訊》上開辟專欄，陸續(xù)刊登優(yōu)秀讀書心得。
書籍是傳播先進(jìn)思想、傳承優(yōu)秀文化、弘揚精神文明的重要載體。青年員工處于實踐加深學(xué)習(xí)階段，有著開展讀書活動的良好背景條件。(其實讀書不一定非要是書，文化的載體很多哦，也可以是事件，參與的人更多，也更好操作，當(dāng)然書是主體)要通過圍繞特定的思想教育主題(可以階段性更換不同的主題)開展讀書活動，或向員工推薦具有深刻思想內(nèi)涵的特定圖書(不一定是專業(yè)書籍，也可以是影視作品、演講專輯、甚至偉人語錄等等文化載體，)等方式，讓青年員工在閱讀和分享讀書體會的活動中啟迪智慧、交流思想、提高認(rèn)識。
工作案例：仿照“世界咖啡屋”引導(dǎo)成員協(xié)作對話、分享知識、解決問題的討論模式，組織開展“咖啡書屋”讀書交流活動?；顒右詧F(tuán)支部為單位，將支部成員按人數(shù)分為3-5組，每組設(shè)1名“桌長”(或由支部書記擔(dān)任)，提前公布“書名”，請支部成員認(rèn)真閱讀思考，之后進(jìn)行分組輪換討論，“桌長”整理展示討論成果，并依托QQ群和微博或者公司OA網(wǎng)建立讀書討論小組，深化討論成果。
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