下面是范文網(wǎng)小編整理的元旦作文點(diǎn)面結(jié)合7篇 春節(jié)作文點(diǎn)面結(jié)合，供大家品鑒。
元旦作文點(diǎn)面結(jié)合1
元旦節(jié)又是幸福的。通過(guò)玻璃窗一看，在溫暖的火爐旁男女老少?lài)雷釉诔阅暌癸?，看起?lái)是那么的溫馨、那么的熟悉。
元旦節(jié)還是好玩的。小孩子可以放五顏六色的煙花，大人也可以和長(zhǎng)輩們一起說(shuō)笑。
元旦節(jié)還是彩色的。你看公園里燈會(huì)開(kāi)始了，有的燈像龍，有的燈向小魚(yú)，還有的燈像小老鼠……
寒風(fēng)陣陣，寒氣逼人。但在我們校園里卻一片歡聲笑語(yǔ)，熱氣騰滕。一年一度的慶元旦聯(lián)歡會(huì)正在舉行。走進(jìn)（三）班教室，只見(jiàn)同學(xué)們忙著把教室打扮得漂漂亮亮，有的同學(xué)忙著掛彩帶，有的同學(xué)忙著剪花，有的人忙著掛五顏六色的汽球……不一會(huì)兒，教室就變得花花綠綠，張燈結(jié)彩。
聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了，主持人說(shuō)：“老師、同學(xué)們：新年好！”全班同學(xué)們熱烈鼓掌；接著播報(bào)了第一個(gè)節(jié)目：《春節(jié)序曲》，琴聲悠揚(yáng)地傳遍校園的上空，大家都感受到了元旦的氣息。第二個(gè)節(jié)目是五位女同學(xué)表演的《開(kāi)門(mén)紅》，她們表演的動(dòng)作婀娜多姿。第三個(gè)節(jié)目是男同學(xué)小合唱《恭喜祖國(guó)富起來(lái)》，歌聲嘹亮。
后面，有的同學(xué)器樂(lè)演奏、有的同學(xué)表演魔術(shù)、有的同學(xué)講故事……我覺(jué)得最搞笑的是楊道涵和林烜表演的小品，他們活靈活現(xiàn)的精彩表演，既展示了他們的表演才藝，又給同學(xué)們帶來(lái)歡樂(lè)，教室里爆發(fā)出陣陣掌聲……
不知不覺(jué)兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，聯(lián)歡會(huì)在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束了。展望新年，我決心好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。我喜歡過(guò)元旦節(jié)！
元旦作文點(diǎn)面結(jié)合2
時(shí)光老人伴隨著我度過(guò)了一年又一年，在2022年最后的一個(gè)星期六，我們班舉行了一次元旦聯(lián)歡會(huì)。
當(dāng)知道周六要舉行聯(lián)歡會(huì)時(shí)，同學(xué)們都高興得興高采烈、手舞足蹈。班長(zhǎng)讓同學(xué)們踴躍報(bào)名表演節(jié)目。同學(xué)們議論紛紛，我決定和畢蒙恩、王敖齊，楊幸濤合唱一首《沙漠駱駝》。周六中午，劉思宇，程雨洋等人，把教室裝扮得喜氣洋洋、十分漂亮，還在黑板上寫(xiě)下了“元旦快樂(lè)”四個(gè)大字，在黑板最上面寫(xiě)著“揚(yáng)帆遠(yuǎn)航班”。氣球也貼得到處都是，我的心情無(wú)比激動(dòng)。主持人劉思宇念起了開(kāi)幕詞，元旦聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了。語(yǔ)文老師全程跟拍，每個(gè)人都忙得不亦樂(lè)乎。令我記憶最深的還數(shù)那李樂(lè)安和周帥振表演的魔術(shù)，他們將象棋合住讓另一個(gè)人猜，結(jié)果猜錯(cuò)了，逗得我們捧腹大笑。很快就該我們上臺(tái)表演了，嚇得我的腿直發(fā)抖。上臺(tái)了，一人一段，輪到我唱的時(shí)候，心中好像有一面小鼓，一直在“咚咚咚”的敲著。我鼓起勇氣，聲音還是很小，那漫長(zhǎng)的幾分鐘終于被我熬過(guò)去了，趕緊回到了自己的座位上。有一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“一看你就是配角，聲音這么小，我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)?！蔽覍擂蔚貨_他笑了笑。心想：以后要多參加集體活動(dòng)，給自己一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。
在快樂(lè)中，時(shí)間悄悄地流逝了，轉(zhuǎn)眼間就演完了十幾個(gè)節(jié)目。元旦聯(lián)歡會(huì)在全體同學(xué)歡樂(lè)的氣氛中結(jié)束了。教室時(shí)時(shí)傳來(lái)氣球的爆炸聲，更突出了節(jié)日的氣氛。在即將到來(lái)的2023年里，我祝老師壽比南山，工作順利，祝同學(xué)們成績(jī)有所提升，天天快樂(lè)。
元旦作文點(diǎn)面結(jié)合3
翩起舞，度過(guò)了一個(gè)極富情趣的圣誕節(jié)。側(cè)耳傾聽(tīng)，元旦的腳步聲近了。翹首東望，時(shí)光隧道中正姍姍走來(lái)一個(gè)晶亮晶亮的日子，讓我們輕輕向他招收：元旦，你好！
在逝去的三百六十五個(gè)充滿(mǎn)風(fēng)霜雨雪的日子里，我們奮斗過(guò)。進(jìn)取過(guò)。成功過(guò)。也失敗過(guò)。我們的歡笑和失落。迷茫和困惑，都成了無(wú)比美好的記憶。正如普希金的詩(shī)中所說(shuō)：“而那過(guò)去的，都會(huì)染上莫名的.相思?！辈皇菃?？
元旦是時(shí)光的起點(diǎn)，元旦是時(shí)光的第一個(gè)里程碑。這一天，我們更多的是暢想未來(lái)，那些就要完成的事業(yè)，即將到來(lái)的機(jī)遇和美好的前景，正在前方隱約向我們招手，以神秘的夢(mèng)幻和無(wú)盡的快樂(lè)“誘惑”著我們。于是，我們心里又燃起了信心和希望，顧不得疲憊和傷痛，又要義無(wú)反顧地風(fēng)雨兼程了。
元旦總是在一年里最冷的時(shí)候到來(lái)，然而，“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
是的，那無(wú)數(shù)的詩(shī)情畫(huà)意等待著我們?nèi)ジ惺埽ッ枥L：灑滿(mǎn)陽(yáng)光的湖畔早晨，落滿(mǎn)花瓣的小徑黃昏，還有江南巷青石小路上的煙雨蒙蒙，北國(guó)和熙春風(fēng)里一碧萬(wàn)頃的麥田……
是的，盡管前行的道路依然坎坷，凜冽的寒風(fēng)依然肆虜呼嘯，但為了心中那曾經(jīng)對(duì)自己許下的諾言，為了那不滅的希冀和美麗的曈憬，我們還是向前，向前……
站在元旦這一雪白的起跑線(xiàn)上，向著明天，向著東方那輪冉冉升起的紅日，讓我們放飛心中的白鴿，以怒放的百合花般的心情，真誠(chéng)地道一聲；
元旦，你好！
元旦作文點(diǎn)面結(jié)合4
你看！操場(chǎng)上，同學(xué)們穿著五顏六色的節(jié)日盛裝，同學(xué)們的臉上浮現(xiàn)出快樂(lè)的神情。雖然，老天爺好像在跟我們作對(duì)似的，下著小雨，但是，同學(xué)們的心里卻像有一塊晴朗的天空。今天——?dú)g慶元旦！
首先是校長(zhǎng)致詞，她語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)，充滿(mǎn)了對(duì)我們的鼓勵(lì)和希望。接著，陳老師頒發(fā)了獎(jiǎng)杯和證書(shū)。在整齊、雄壯的退旗樂(lè)曲，歡歌笑語(yǔ)和一陣陣掌聲之后，精彩的節(jié)目開(kāi)始了。振奮人心的時(shí)刻到了，首先是舞蹈特長(zhǎng)班表演《在希望的田野上》。她們隨著音樂(lè)，邁著輕盈的腳步，翩翩起舞，像一只只快樂(lè)的蝴蝶在田野上翻飛。
我最喜歡的是我們五年級(jí)跳的《啪啦啪啦跳起來(lái)》。瞧！多威風(fēng)，上身穿著黃毛衣，下身穿著黑褲子，白色的運(yùn)動(dòng)鞋。動(dòng)作整齊，所有的演員都面帶笑容。踏著音樂(lè)的節(jié)奏，一會(huì)兒來(lái)個(gè)“機(jī)器人”的動(dòng)作，一會(huì)兒來(lái)個(gè)“舉手”動(dòng)作。跳著跳著，我想：我跳得好嗎？別人會(huì)笑我嗎？一跳完，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。下一個(gè)節(jié)目又是我和姐姐表演手風(fēng)琴——匈牙利舞曲第五號(hào)。我急急忙忙地背著琴跑到了操場(chǎng)中間。我心里真緊張，生怕彈錯(cuò)了，被孔老師責(zé)罵。又一想：上次在劇場(chǎng)表演，面對(duì)著幾萬(wàn)人我都不怕，幾千人還怕，哼！彈完了，我吊在心中的石頭，終于掉了下來(lái)。其它節(jié)目，少數(shù)年級(jí)的服裝花花綠綠，其它的……最后，是老師們表演《喜慶秧歌》。剛開(kāi)始跳，同學(xué)們?nèi)滩蛔∠虿賵?chǎng)中間跑去。我沒(méi)去，結(jié)果，元旦“散了”。
從這次歡慶元旦中，我不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，還鍛煉了膽量。
元旦作文點(diǎn)面結(jié)合5
“啪啪”這是從哪來(lái)的掌聲呀？原來(lái)是四七班在舉行聯(lián)歡會(huì)呢。
剛吃完午飯，有幾個(gè)女生就開(kāi)始裝扮教室了，教室外氣球多的像一片大海，再看里面，里面黑板上的畫(huà)作真讓人情不自禁的豎起大拇指。
“第1個(gè)活動(dòng)馬上開(kāi)始了，我們要先看釘釘群直播《亞運(yùn)聽(tīng)聽(tīng)我的聲音》”老師剛說(shuō)完直播就開(kāi)始了。
一個(gè)多小時(shí)之后，釘釘直播剛結(jié)束，老師宣布：請(qǐng)同學(xué)拿出剪刀，我們開(kāi)始剪運(yùn)動(dòng)人物了。在“咔嚓，咔嚓”的叫聲中，一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物就完成了。
接下來(lái)的活動(dòng)是做賀卡，老師先給每位同學(xué)發(fā)了一張白紙和一個(gè)賀卡套。然后說(shuō)：“我們今天要來(lái)做賀卡，你們可以把做好的賀卡送給老師，同學(xué)或者你的家人?！蔽业皖^想了想到底送給誰(shuí)好呢？是媽媽?zhuān)渴前职?？還是我的同學(xué)呢？我聽(tīng)了心里不禁犯了難：我到底送給誰(shuí)好呢？爸爸？媽媽?zhuān)窟€是同學(xué)呢？在一翻考慮后，我決定送給我最好的好朋友。想好寫(xiě)給誰(shuí)了之后，我就在紙上一筆一筆寫(xiě)出下我對(duì)他的祝福。
時(shí)間跑得真快，一不一會(huì)兒就到了表演節(jié)目的時(shí)間。我從老師辦公室換完衣服再走，我的心里就有兩只小怪獸打起來(lái)了。一個(gè)說(shuō)：“上臺(tái)表演，那有多少人看著我呀！我會(huì)害怕的。”另一個(gè)說(shuō)：“這有什么可怕的！不就是表演嗎！”我被他們兩個(gè)弄得一個(gè)頭兩個(gè)大了。我經(jīng)過(guò)考慮，充足了勇氣，趕走了害怕。很快就到我了，音樂(lè)響起，我居然忘了動(dòng)作，幸好我反應(yīng)快，現(xiàn)場(chǎng)排了一支舞。我最喜歡的是涵涵的扇子舞，我巴不得自己也會(huì)這支舞。
新的一年已經(jīng)到來(lái)，多才多藝的同學(xué)一定會(huì)越來(lái)越多。
元旦作文點(diǎn)面結(jié)合6
作為七年級(jí)的一名新生，我懷著激動(dòng)的心情觀(guān)看了“20__元旦聯(lián)歡會(huì)”，這場(chǎng)演出給我的總體印象可以用兩個(gè)字形容——精彩。
先說(shuō)小主持人，他們口齒伶俐，聲音響亮，語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，絲毫沒(méi)有局促不安的感覺(jué)，我真羨慕他們。我性格比較內(nèi)向，剛來(lái)信德的時(shí)候，經(jīng)常想家。老師看我不高興時(shí)，就會(huì)找我談心。每當(dāng)這時(shí)，淚水就會(huì)不爭(zhēng)氣地流出來(lái)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的適應(yīng)，我的情緒才漸漸好轉(zhuǎn)了。但是，在課堂上，老師提出問(wèn)題時(shí)，我總是不敢大膽發(fā)言，怕說(shuō)錯(cuò)了同學(xué)們小看我。雖然老師經(jīng)常鼓勵(lì)我，但有時(shí)我還是猶豫。跟那些小主持人相比，我感覺(jué)到自己的渺小。我以后要向他們學(xué)習(xí)，課堂上大膽發(fā)言，提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，讓老師和同學(xué)們看到一個(gè)陽(yáng)光的我。
再說(shuō)聯(lián)歡會(huì)的內(nèi)容。這場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)可謂形式多樣，有：舞蹈、歌伴舞、啞劇、武術(shù)、情景喜劇、歌曲串燒。尤其是六（5）班的舞蹈“小蘋(píng)果”把聯(lián)歡會(huì)的氣氛推向了高潮。他們整個(gè)班級(jí)全體出動(dòng)，聲勢(shì)十分浩大。他們分成了兩隊(duì)，一隊(duì)在臺(tái)上，一隊(duì)在臺(tái)下，隨著歡快的音樂(lè)，臺(tái)上臺(tái)下的同學(xué)們扭動(dòng)著自己的身體，盡情地跳著。老師們和其他年級(jí)的同學(xué)們也隨著音樂(lè)節(jié)拍為他們拍手加油。我一邊拍手一邊笑著，此時(shí)，我感覺(jué)自己全身的每個(gè)細(xì)胞都充滿(mǎn)了活力。
“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，這場(chǎng)演出凝結(jié)了我們學(xué)校老師和同學(xué)們辛勤的汗水，這場(chǎng)演出是老師和同學(xué)們智慧的結(jié)晶。我為有這樣的老師和同學(xué)而驕傲，我為自己是信德學(xué)生而自豪。
元旦作文點(diǎn)面結(jié)合7
明天就是元旦，心中好高興。
記得以前的元旦都過(guò)得平平凡凡，班級(jí)中也沒(méi)有布置什么好玩的東西。
今天老師叫我們幾個(gè)人到辦公室還真的著實(shí)嚇一跳。后來(lái)終于知道，原來(lái)是要叫我們?nèi)ベI(mǎi)一些東西來(lái)慶祝元旦的。心里蠻高興的，但是班費(fèi)也才100多元而已，但是后來(lái)老師又補(bǔ)貼100多元，還算挺好的。
趁著中午放學(xué)，連書(shū)包也沒(méi)有背就去海滄買(mǎi)東西。
我們商量著買(mǎi)什么東西好時(shí)，忽然想起老師說(shuō)過(guò)要買(mǎi)花生。但是不知道要買(mǎi)多少。其中一個(gè)說(shuō)老師好象是要讓全班同學(xué)來(lái)用手抓花生。如果真的是這樣，那我的同桌不就很幸運(yùn)嗎？誰(shuí)讓他的手是最大的，那是因?yàn)樗纳砀咭彩亲罡叩摹Ｄ钦婵蓱z我這種不僅長(zhǎng)得矮，手也特別小的人??！
先不聊那些。還是說(shuō)說(shuō)買(mǎi)的東西吧。
原先認(rèn)為那些錢(qián)還夠用，沒(méi)有想到一到用的時(shí)候還真的發(fā)現(xiàn)太少?，F(xiàn)在真的發(fā)現(xiàn)爸爸長(zhǎng)年在外工作很辛苦。更辛苦的還是一個(gè)六人之家中只有他一個(gè)有收入。
買(mǎi)的東西很少，只有46棵小橘子還有一些請(qǐng)柬，尺子，橡皮之類(lèi)的小玩意兒。
最后終于趕在上課之前回到班級(jí)，不過(guò)，可悲的是，我沒(méi)有帶書(shū)包來(lái)！哎，真是可憐啊。我這也是為趕時(shí)間啊。老師，不要怪我，我也不愿意??！
老師，爸爸媽媽?zhuān)瑢?duì)不起。我會(huì)努力去借到書(shū)和筆的，你們不要傷心。
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