下面是范文網(wǎng)小編收集的高中記敘文7篇(高中記敘文優(yōu)秀范文)，供大家閱讀。
高中記敘文1
在我這十幾年的學(xué)習(xí)生活中，我遇到了很多老師，他們急急忙忙的從我身邊走過(guò)，沒(méi)有帶走什么，卻帶給我們知識(shí)和道理，又匆匆趕往下一站，就像飛鳥(niǎo)一樣，沒(méi)有在空中留下痕跡，卻已經(jīng)飛過(guò)。
十幾年來(lái)讓我記憶猶猶新的還是我的初中班主任——“朱老大”，當(dāng)然這是同學(xué)們一致對(duì)他的尊稱。他的名號(hào)可是相當(dāng)有來(lái)頭的，因?yàn)閲?yán)厲，因?yàn)閯傉?，所以同學(xué)都對(duì)他“敬而遠(yuǎn)之”。但他卻猶如慈父一般，關(guān)心同學(xué)擱在心里，卻不表露出來(lái)，這也是我們畢業(yè)后才慢慢體會(huì)到他的好。
我和他的故事這才剛剛開(kāi)始。我所上的初中是當(dāng)?shù)刈詈玫?，而我們班也是全年?jí)最好的，但是我在班里的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是很好，一直處于差等生行列。我比較乖，在班級(jí)里面比較安靜，所以我和“朱老大”幾乎沒(méi)有交集。我總認(rèn)為自己這樣渾渾噩噩的待三年就算了吧，反正也沒(méi)有什么?？墒俏覜](méi)想到我早已經(jīng)引起了“朱老大”的注意，其實(shí)現(xiàn)在看來(lái)，他真的是很關(guān)心我們，細(xì)心關(guān)注著班里的每一位同學(xué)。
他認(rèn)為我是可塑之材，只是不知道怎么學(xué)習(xí)。所以，他開(kāi)始對(duì)我的學(xué)習(xí)重視了起來(lái)。每天早上他都會(huì)找我談一次話，而我卻每次不敢直視他，可能心虛，可能覺(jué)得自己的確在混日子。有時(shí)甚至能被他說(shuō)哭，當(dāng)然他沒(méi)有這么輕易的“放過(guò)我”，同時(shí)也聯(lián)系了我的父母，在家里和學(xué)校的“雙重絞殺”下，我決定要奮起了！終于考上我們當(dāng)?shù)剡@所不錯(cuò)的高中，現(xiàn)在想想，如果沒(méi)有他，我可能就不會(huì)有現(xiàn)在的成績(jī)了。
現(xiàn)在我已經(jīng)上高中了，可是，每當(dāng)我想到初中時(shí)的“朱老大”，總會(huì)心存感激，盡管他很嚴(yán)厲，但是他對(duì)我們付出的是真真切切的愛(ài)與心血。這就是我們的“朱老大”，一位我難以忘記的老師。
高中記敘文2
天空綴滿繁星，或許有一天，一顆明亮的星星會(huì)從天空墜落；也許那一瞬間，那顆繁星潸然淚下，但它在心里說(shuō)：“要堅(jiān)強(qiáng)……”它的淚水慢慢退去，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)……——題記
生活中的挫折猶如天上的繁星，很多很多，要你數(shù)清它們，需要許久；也許用你一生的時(shí)間也無(wú)法數(shù)清……在無(wú)數(shù)次挫折中，在無(wú)數(shù)次失敗中，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)是一種獨(dú)立，我們不能一輩子都在爸爸媽媽身邊；也許有些人說(shuō)自己已經(jīng)夠堅(jiān)強(qiáng)了?？次艺J(rèn)為，還不夠。所有東西都需要資本的，堅(jiān)強(qiáng)也一樣，而堅(jiān)強(qiáng)所有擁有的資本卻是挫折……挫折是每個(gè)人一生必須經(jīng)歷的事，挫折也是堅(jiān)強(qiáng)最好的資本。我曾經(jīng)有過(guò)挫折，有過(guò)淚水，但我卻在其中，一步步成長(zhǎng)……在我很小的時(shí)候，我很想學(xué)滑冰，看著別的小朋友都在玩，我心里也不由地開(kāi)始羨慕。我回到了家，去和媽媽說(shuō)，媽媽答應(yīng)讓我學(xué)滑冰。等媽媽給我買了滑冰鞋以后我就迫不及待地穿上了它。我穿著它要下樓，可我根本沒(méi)滑過(guò)，別提下樓了，就連走兩步都困難，而我當(dāng)時(shí)只是個(gè)不知天高地厚的小孩子，不想讓大人幫忙，只想自己下去，我一步一步扶著欄桿下了樓。
我已經(jīng)自己下了樓，還不能自己滑嗎？我就慢慢往前走，走了一小段路了，也沒(méi)有摔倒，我還是小心翼翼地在走路的基礎(chǔ)上慢慢滑，可我的小心卻還是使我摔了一大跤。
我看見(jiàn)前面有塊石頭，我就繞了一下，誰(shuí)知道旁百年竟然有個(gè)坑，我已下載就摔倒了，把手劃了一個(gè)口子。我剛想放聲大哭，我知道我也許失敗了，沒(méi)有再想滑了，可是當(dāng)初不是我想滑冰的嗎？我又重新有了自信，擦掉眼淚，又站了起來(lái)。
在生活中，也許與無(wú)數(shù)次挫折，但要堅(jiān)強(qiáng)，我們要在挫折中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在堅(jiān)強(qiáng)中尋找更多的快樂(lè)。
高中記敘文3
在遠(yuǎn)處的一座小山里，住著一匹可愛(ài)的小馬“快快”，以前大家都喜歡和它一起玩。
有一天，小狗花花來(lái)找快快玩，可是又沒(méi)有什么好玩的，想來(lái)想去，花花要和快快比賽跑?？炜熳孕诺卣f(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題”！比賽開(kāi)始了，一聲跑，它們倆都飛快的向終點(diǎn)沖去，小馬突然一加速，小狗一下子驚慌失措，沒(méi)有贏小馬。小狗不服氣，沒(méi)過(guò)幾天又要比賽，小馬昂著頭說(shuō)：“我呀，可不想和你比，你和我不是一個(gè)級(jí)別的，沒(méi)勁，請(qǐng)回吧”！小狗生氣地走開(kāi)了，它再也不和小馬快快玩了。
這時(shí)，小狼飛飛要和小馬來(lái)場(chǎng)比賽。小馬自大的說(shuō)：“如果輸了，可別哭著叫媽媽，我先讓你跑一小半”。小狼說(shuō)：“那好呀，你可別后悔”。小馬驕傲的說(shuō)：“讓你你也不行”。開(kāi)始了，小狼頭也不回地向前沖，小馬卻在悠閑地吃草。到了一半，小狼叫住了小馬，又拼命向前跑。小馬也拔腿就跑，發(fā)覺(jué)不對(duì)，小狼快要到終點(diǎn)了，可是為時(shí)已晚。小馬非常氣憤，罵了小狼。小狼也生氣地走了。
小馬不明白為什么輸給了小狼，就去找聰明的白頭雕先生，并且把經(jīng)過(guò)一五一十地說(shuō)了出來(lái)。白頭雕先生想了一下，說(shuō)：“是因?yàn)槟阒摆A了小狗，變得驕傲了，這一次你又瞧不起小狼，覺(jué)得只有自己最棒”。小馬知道了，再也不驕傲了。
我們不能看不起弱者，更不能驕傲，這樣就會(huì)沒(méi)有好朋友，也不會(huì)有好朋友。
高中記敘文4
此前的我曾經(jīng)幻想我的十七歲應(yīng)該有鮮花，有掌聲，有風(fēng)雨過(guò)后的那片彩虹，有重點(diǎn)高中決定我命運(yùn)的那份錄取通知書(shū)。我也曾幻想我學(xué)業(yè)有成，可以順利實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
然而，當(dāng)中考這場(chǎng)暴風(fēng)肆虐之后，我看到的只是那劃破長(zhǎng)空的一閃，感到的只是那徹底被擊敗的痛，更多的卻是絕望，那種叫天不應(yīng)叫地不靈的絕望，我癱倒在地……
整個(gè)暑假我頹廢而過(guò)，一直躲在房間的角落里。我想，也許是自己變得現(xiàn)實(shí)了，不再癡人說(shuō)夢(mèng)，想入非非。我以為自己開(kāi)始成熟，開(kāi)始長(zhǎng)大，開(kāi)始踏實(shí)，不夢(mèng)想，不幻想，更不狂想，甘愿做一個(gè)“鼠目寸光”者，過(guò)好今天比企盼明天更快樂(lè)吧，明天太縹緲，長(zhǎng)大還遙遠(yuǎn)，不想也罷!
踏入了揚(yáng)子江中學(xué)，雖然它充滿了朝氣和活力，可我依舊不冷不熱的過(guò)著。班主任很快發(fā)覺(jué)了我的沮喪頹廢，她找到我，問(wèn)：“晨曦，怎么總那么消沉呢?是因?yàn)橹锌嫉氖Ю麊?”
我有一點(diǎn)吃驚地看了看她，點(diǎn)點(diǎn)頭。
“就因?yàn)榻?jīng)歷一次中考的挫敗，就一蹶不振，靜靜地躺在跌倒的地方撫摸傷口嗎?”老師輕輕拍了拍我的背，用那雙真誠(chéng)善意的眼睛看著我，繼續(xù)說(shuō)道：“人生道路不都是直的，免不了彎曲和坎坷……”
此時(shí)的我心中有種異樣的感覺(jué)，說(shuō)不清的那種，有一種想要哭的沖動(dòng)，可還是抑制住，說(shuō)道：“我長(zhǎng)大了，我知道，我都知道，可是失敗的沼澤地將我困得如此牢固，我、我……不想再掙扎?！?/p>
“你知道你現(xiàn)在就像一個(gè)懦夫嗎?懦夫每天都要重復(fù)著自己的言行，總愛(ài)為自己尋找理由開(kāi)脫，因循守舊，像一層厚厚的土，深深掩埋著他的才能，他只是在這片土的下面抱怨、嘆息。而有所作為的人，每天都在塑造著新的自我，每天都從一個(gè)新的角度去認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)自我，設(shè)計(jì)自我，從不言棄。既然你說(shuō)你已經(jīng)長(zhǎng)大，你就應(yīng)該明白：努力就有機(jī)會(huì);就應(yīng)該懂得：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹;就應(yīng)該理解：一次成敗不足以論英雄。相信自己，走出這片沼澤地，前面又是一重天啊?！?/p>
聽(tīng)完班主任的一席話，我有一種柳暗花明又一村般豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。也開(kāi)始想到自己過(guò)去的過(guò)分麻木和消極就是不成熟，不明智的表現(xiàn)，是對(duì)自己前途和命運(yùn)的褻瀆。我應(yīng)該刻苦用功，創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的金色年華!
也許我早應(yīng)該這樣了。
朋友，如果你也曾和我一樣消極過(guò)、麻木過(guò)，那么也請(qǐng)你趕快扭轉(zhuǎn)你的心態(tài)，別和自己的未來(lái)開(kāi)玩笑。可能你不如我這么幸運(yùn)能遇到一個(gè)可以改變你一生的老師?？墒悄阋靼?，成長(zhǎng)本身也是一種蛻變，只有經(jīng)過(guò)了掙扎和努力，才會(huì)在不知不覺(jué)中發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)長(zhǎng)大，已經(jīng)成熟了。
高中記敘文5
我出身低微，本有“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”，相信“用珠寶裝扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己”；我相貌平平，原有“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”的節(jié)操，無(wú)需“照花前后鏡，花面交相映”；我成績(jī)本來(lái)驕人，以圖“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”。可在網(wǎng)友“大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓”的慫恿下，我為上網(wǎng)“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”以致品學(xué)兼劣，正所謂“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”。在此作一懺悔，“多謝后世人，戒之慎勿忘”。
我為上網(wǎng)經(jīng)常遲到，看到遲到被抓的難友們，我安慰道：“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。”上課也不注意聽(tīng)講，地理課上“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他冬夏與春秋”，數(shù)學(xué)課上“矮紙斜行閑作草，晴窗細(xì)乳戲分茶”，政治課上不學(xué)“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的辯證法，歷史課上不體味“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”的古訓(xùn)，語(yǔ)文課上不聽(tīng)“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作”的作文經(jīng)驗(yàn)。而是偷看無(wú)聊小說(shuō)，然而“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”，看小說(shuō)的心情并不好受，有時(shí)干脆“學(xué)然后知不足，教然后知困”打起了盹，甚至打起了“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”的呼嚕?！皦?mèng)里不知身是客，一晌貪歡”，我被老師叫醒回答問(wèn)題時(shí)“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面”，回答不出不得不“煢煢孑立，形影相吊”，罰站在大庭廣眾之下。但在自習(xí)課上，我“為人性僻耽佳句，語(yǔ)不驚人死不休”，只要有我在，教室里“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”。只有在班主任前來(lái)造訪時(shí)，我才“盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)”。體育課音樂(lè)課是我的最愛(ài)，我可以“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”。為了上網(wǎng)，我有時(shí)逃課。校門口雖然“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”，但“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”，我會(huì)爬墻而過(guò)。
“士別三日，當(dāng)刮目相待”，我的思想變得越來(lái)越偏激。沒(méi)選上班干我會(huì)說(shuō)：“馮唐易老，李廣難封”。并感慨道：“我是差生，‘羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)’；我是男生，‘信知生男惡，反是生女好’”。值日不想干，試想連“各人自掃門前雪，莫管他家瓦上霜”都做不到的人，何談?dòng)小耙晃莶粧撸我話咛煜隆钡男貞涯?？作業(yè)總嫌多，不想做，常發(fā)出“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的感嘆，有時(shí)被叫到辦公室罰寫作業(yè)，當(dāng)老師返回檢查時(shí)，已是“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”不見(jiàn)我的蹤影。為此檢討書(shū)寫了不少，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，當(dāng)時(shí)總是說(shuō)到做不到。
“羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵”。有時(shí)真想放長(zhǎng)假回家，每當(dāng)月圓之夜“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，使我盼望著“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”。但真的有一天“久在樊籠里，復(fù)得返自然”回到家，“兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)”，因?yàn)槲胰玖它S發(fā)。
“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”。我愛(ài)上了喝酒和交友，與朋友約定“君當(dāng)作磐石，妾當(dāng)作蒲葦，蒲葦紉如絲，磐石無(wú)轉(zhuǎn)移”。并信誓旦旦表白：“雖然‘我有親父兄，性情暴如雷，恐不任我意，逆以煎我懷’。但我也會(huì)‘士為知己者死，女為悅己者容’?！碑?dāng)朋友轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，我“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”，朋友安慰我：“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮?！迸笥炎吆?，我“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆?，“此去?jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)，便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)！”
考試前夕，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)”，我卻深諳“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”的道理，作起了小抄，但“有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭”，剛看小抄被逮個(gè)正著，真可謂“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”“這次第，怎一個(gè)愁字了得？”我只好向別人要答案，但“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”只有遇到知音時(shí)才能“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”，偕同作弊。公布成績(jī)時(shí)“月兒彎彎照九州，幾家歡樂(lè)幾家愁”“座中泣下誰(shuí)最多，江州司馬青衫濕”。知恥而后勇，我認(rèn)為“往者不可諫，來(lái)者猶可追”、“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，但事后不久又逃課如初。
當(dāng)班干以“不以規(guī)矩，不能成方圓”好言相勸時(shí)，我會(huì)說(shuō)：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急?！碑?dāng)老師以“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑”“事不目見(jiàn)耳聞而臆斷其有無(wú)，可乎？”當(dāng)班主任以“禍患常積于忽微，智勇多困于所溺”教導(dǎo)我時(shí)，我“別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲”，甚至反駁道：“虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中，是誰(shuí)之過(guò)與？”。說(shuō)起謊來(lái)“若把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”頭頭是道。不僅不為之羞愧，反而感到受到了極大的委屈：“天地也！只合把清濁分辨，可怎生糊突了盜跖、顏淵?！?/p>
“是可忍，孰不可忍？”我被學(xué)校勸退了?！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。”
奉勸我的學(xué)弟學(xué)妹們不要重蹈我的覆轍，時(shí)刻牢記“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人復(fù)哀后人也！”
高中記敘文6
張愛(ài)玲說(shuō)：“我一直喜歡下午的陽(yáng)光，它讓我想起這個(gè)世界任何事情都會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)。”
四五點(diǎn)鐘的夕陽(yáng)，西沉山頭，溫暖又柔和。
我喜歡在下午放學(xué)后，與幾個(gè)朋友一起，拎一罐可樂(lè)和幾袋零食去操場(chǎng)坐一坐。
像極了電影里的畫面，湛藍(lán)的天，年輕的面孔，金黃的夕陽(yáng)灑在紅綠交織的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，意氣風(fēng)發(fā)的少年激情四射，熱火朝天地踢著足球，打著籃球，少女們?nèi)齼蓛?，散步聊天，笑靨如花。
我對(duì)朋友說(shuō)：“你聞聞?dòng)惺裁次兜溃俊?/p>
她信以為真，吸著鼻子用力嗅了嗅，疑惑地問(wèn)我：“什么味道，沒(méi)聞到??？”
我噗嗤一笑，閉上眼睛，深呼吸了一口氣說(shuō)：“是青春的味道。”
她故作嫌棄地瞥了我一眼，撲上來(lái)就撓我癢癢，我笑著躲開(kāi)了，殊不知藍(lán)天綠樹(shù)下我們竟也成了一幅畫。
風(fēng)無(wú)定，人無(wú)常。
下午的陽(yáng)光縱然再好，可終究是夕陽(yáng)。
再好的年華也終歸逝去，倘若十年后，再看這幅畫面，會(huì)不會(huì)覺(jué)得恍若隔世。也許是我太過(guò)悲觀，但十年后的我們思想心境甚至性格早已不復(fù)從前。
讀了高中以來(lái)，便很少再有和初中同學(xué)見(jiàn)面的機(jī)會(huì)。
那日，我去超市買水果，我隨著大媽們挑挑揀揀了一陣，最后實(shí)在沒(méi)了耐心，胡亂抓了一把，便拿去服務(wù)臺(tái)稱量，我排著隊(duì)低著頭漫不經(jīng)心的看著腳下。我正出神，后背突然被人一拍。
我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，對(duì)上一張陌生的臉，心生疑惑，想來(lái)她應(yīng)該是認(rèn)錯(cuò)了人，然而令我驚訝的是，下一秒，她竟然準(zhǔn)確無(wú)誤地喊出了我的名字。
我尷尬不已，因?yàn)槲覍?duì)她全然沒(méi)有印象，可她似乎沒(méi)有察覺(jué)到這一點(diǎn)，繼續(xù)跟我寒暄，我只好簡(jiǎn)單應(yīng)和著，大腦飛快運(yùn)轉(zhuǎn)，搜刮著關(guān)于這個(gè)人的記憶，她見(jiàn)我提不起興趣，為了緩和氣氛，跟我提起了一件往事，我才慢慢回想起來(lái)。
我實(shí)在無(wú)法將記憶里那個(gè)安靜溫婉的女生與面前染著亂七八糟顏色的頭發(fā)，化著厚厚一層妝的人重合。
變化竟然如此之大！
記憶里那個(gè)小姑娘沉默寡言，純潔的像張白紙，雖然成績(jī)不突出，但卻很受老師同學(xué)的喜歡，我看著那口紅涂抹的并不均勻的嘴唇此刻正滔滔不絕，不由得心生悲哀。
她的話匣子像肆虐的洪水，我不明白她為什么會(huì)對(duì)著我這么熱情，讀初中時(shí)，我與她也并不相熟，只算是個(gè)點(diǎn)頭之交，然而分別一年后，偶然遇見(jiàn)時(shí)，她竟然與我熟稔的像位多年的老友。這樣的舉動(dòng)實(shí)在令我不解。
過(guò)了一會(huì)，她拿出手機(jī)，非要加我微信，看著她過(guò)分熱切的表情，一剎那間，我猛的明白了什么。果不其然，下一秒，她就向我推銷她代理的產(chǎn)品，之前所有的謎團(tuán)在一瞬間得到了答案，我的心也跟著涼了。
可能是我的態(tài)度實(shí)在是冷淡的可以，實(shí)際上我是真的不知道向她說(shuō)些什么，氣氛一時(shí)有些冷場(chǎng)，我拎起稱好的水果借口有事離去，她看我對(duì)產(chǎn)品，提不起什么興趣，也沒(méi)有再挽留。
回到家，我點(diǎn)開(kāi)她的微信，想看看這一年來(lái)她到底是怎樣過(guò)來(lái)的，我翻了幾頁(yè)除了關(guān)于產(chǎn)品的，還有一些她的自拍，曬奢侈品，配的字簡(jiǎn)直不是一個(gè)十六七歲小姑娘該說(shuō)出來(lái)的話。
我沒(méi)有再看下去，心口像被堵了一團(tuán)棉花。
我無(wú)法評(píng)價(jià)她現(xiàn)在的這幅樣子，每個(gè)人都有選擇自己未來(lái)道路的權(quán)力，而我無(wú)權(quán)插手過(guò)問(wèn)。
但親愛(ài)的姑娘，我真的想對(duì)你說(shuō)：“中考失利又怎樣呢？學(xué)業(yè)無(wú)成又怎樣呢？打工賺錢也很好啊，但人這一生，每一條路，都是一步一步走出來(lái)的，是要留下腳印的。走得慢沒(méi)關(guān)系，這樣你會(huì)走得更遠(yuǎn)，但你既要去走捷徑，又想比走大路的人收獲的更多，這世上又怎么會(huì)有這樣好的事？”
歲月這個(gè)詞，沒(méi)有奮斗過(guò)的人是不會(huì)知道她的美麗。
那晚，我做了一個(gè)夢(mèng)。
夢(mèng)見(jiàn)初中畢業(yè)時(shí)，她一筆一畫地在紙上給我寫留言：縱有疾風(fēng)起，人生不言棄。
夢(mèng)里的風(fēng)將女孩身后的紗簾輕輕揚(yáng)起，也將滿墻的爬山虎一并拂過(guò)。
陽(yáng)光猝不及防的跌進(jìn)來(lái)，她坐在光源的中心，周身像撒了一層金粉，我朝她笑了笑說(shuō)：“你值得擁有更好的未來(lái)?！?/p>
高中記敘文7
我想你了。
距離你離開(kāi)的日子，已經(jīng)過(guò)了一年了。你走的那天，期末考試剛剛結(jié)束，我收拾行李，準(zhǔn)備回家過(guò)生日。媽一通電話打來(lái)，說(shuō)，你走了。你走了？怎么可能，一個(gè)月前，你都還好好的。你說(shuō)：“在學(xué)校呆了這么久，你回來(lái)了啊?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，敷衍一句：“恩?！碑?dāng)時(shí)不知道，這是你和我之間最后一次對(duì)話?；亓藢嬍?，對(duì)著同樣在收拾行李的室友說(shuō)了一句，你走了。多好，在我生日當(dāng)天，你走了。從此我在每個(gè)生日都會(huì)想起，我的生日，是你的忌日。
坐車回家的路上，看著窗外的景，一言不發(fā)。到了家，是晚上了。外婆他們正披麻戴孝地，跪在一個(gè)搭起的臺(tái)子上。葬禮的主持人在念著你的后代子孫的名字。我拿著白布，往頭上一捆，走上臺(tái)子，跪下來(lái)。主持人哽咽著，帶著哭腔念著你的名字，說(shuō)著一路走好。臺(tái)下很多人，老的，少的，知道名字的，不知道名字的.。熟人，陌生人。臺(tái)上人的悲喜，和他們，無(wú)關(guān)。
主持人的哭聲很大，經(jīng)過(guò)擴(kuò)音器的擴(kuò)大，在四周回響。以前看到說(shuō)，一個(gè)人走的那天，需要人大聲哭泣。這是一種傳統(tǒng)，是一種形式。我一直面無(wú)表情，偶爾抬頭看看在盡情表演的主持人，或低頭看看臺(tái)下表情木然的觀眾。儀式結(jié)束了，我走向用布搭起的棚子，那里面，有你的棺木，你的遺像，以及幾個(gè)供奉的果子。木褐色的棺木前，放著幾個(gè)灰撲撲的墊子。跪下，磕頭，一直忍著的淚水一個(gè)勁兒地往下掉。
后來(lái)，我們一群人，走過(guò)用蠟燭擺好的陣圖，向中間的凳子進(jìn)發(fā)。凳子上，放著兩個(gè)紙人。凳子下，放著一個(gè)紙燈。我不知道那是用來(lái)做什么的陣型。大概，是為了在路上，送送你，讓你不那么寂寞。黃泉路上，不那么孤單。
你知道嗎？那天，是我的生日。等幾天，哪怕再等一天就好，你吝嗇到連讓我見(jiàn)你最后一面的機(jī)會(huì)也不給我。媽說(shuō)，你走的時(shí)候，很安詳。不吵不鬧，像個(gè)乖孩子，乖乖地睡了。媽說(shuō)，你走的前一天，她做夢(mèng)，夢(mèng)到和你同一時(shí)代的人，在岸的對(duì)面，等著你。她說(shuō)，那是他們來(lái)接你了。他們讓你一個(gè)人，在人世寂寞了這么久，所以，他們來(lái)接你了。
我啊，是記得的。你問(wèn)我，等你去了，會(huì)不會(huì)記得給你燒紙焚香。我說(shuō)，恩，會(huì)記得。
我以為，那個(gè)你說(shuō)的日子，會(huì)是很久很久以后的事，久到輪到我們這一代結(jié)婚，生兒育女的時(shí)候。我以為，你會(huì)一直在的，一直陪在我們身邊，看著小輩們長(zhǎng)大成人。所以聽(tīng)聞你走的時(shí)候，我是不信的。一直在我們身邊的人，怎么會(huì)突然，就不在了呢？所有的蹤跡，都消失了，只剩下一座長(zhǎng)著青草的墳塋。
回外婆家的時(shí)候，看見(jiàn)你以前住的屋子，空蕩蕩的。照片，床，還有你經(jīng)常拿著的和佛教有關(guān)的事物，都不在了。
那照片，是黑白的，是你的遺像。人老了，總有一天，會(huì)走的。在還在世間的時(shí)候，看到被提前準(zhǔn)備好的自己的黑白遺像的時(shí)候，你的心情，是怎樣的....
那床，是你一個(gè)人窩著的地方。沒(méi)多少人和你說(shuō)話，老了，不能經(jīng)常出去走動(dòng)，怕一個(gè)不小心，就出了什么意外。哪怕只是一次摔跤，也是極大的危險(xiǎn)。外婆他們，經(jīng)常出去打牌。而媽媽他們，白天要工作，也不經(jīng)常在家。表妹和弟弟他們還小，你說(shuō)的，他們也不會(huì)明白。唯一一個(gè)能聽(tīng)你傾訴的人，是我。上了初中后，學(xué)校在外地，沒(méi)多少時(shí)間在家。所以這唯一一個(gè)還能聽(tīng)你說(shuō)說(shuō)話的人，也不常在你身邊。除了吃穿住，只有睡覺(jué)來(lái)打發(fā)時(shí)間。你夢(mèng)里的人，是誰(shuí)。你夢(mèng)中的事，又是怎樣的....
而那佛教的事物，是我無(wú)意間跑到你房間里翻找東西時(shí)，發(fā)現(xiàn)的。你是信佛的，每個(gè)觀音菩薩的生日，你都去了。無(wú)論身子多虛弱，年齡多大，一如既往地，堅(jiān)持去。這么虔誠(chéng)的一個(gè)人，會(huì)不會(huì)在來(lái)生，成了佛前的一朵白蓮，聽(tīng)佛念經(jīng)，感悟萬(wàn)事因果。
太婆，在這個(gè)夜里，我想你了。
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