下面是范文網(wǎng)小編收集的寫人誠(chéng)信作文3篇 做誠(chéng)信的人作文，供大家賞析。
寫人誠(chéng)信作文1
我有一位誠(chéng)實(shí)守信的老爸，他比較高，頭發(fā)就像那茂密的草叢，一雙炯炯有神的眼睛和一對(duì)濃濃的眉毛，身體很健康。
爸爸一直要求我做人要誠(chéng)實(shí)，不能說(shuō)假話，說(shuō)到的事情就一定要做到，做不到不要說(shuō)。爸爸不光口頭說(shuō)，還做到了誠(chéng)實(shí)守信，從中教育我。
前段時(shí)間，我看中了一個(gè)滑板，想讓爸爸給我買一個(gè)，誰(shuí)知，爸爸竟然說(shuō)：“太貴了，我去找找有沒(méi)有便宜點(diǎn)的，不過(guò)我一定會(huì)給你買的。”我十分沮喪，那段時(shí)間，我一直悶悶不樂(lè)的。正當(dāng)我快失望的時(shí)候，爸爸突然神秘兮兮的對(duì)我說(shuō)：“明天，我有一個(gè)好東西要送給你哦！”第二天，爸爸拿出了我期待已久的滑板，“哦耶！”我大叫道“太棒了！”
老爸又對(duì)我說(shuō)：“孩子，一個(gè)人如果沒(méi)有誠(chéng)信的話就沒(méi)有了朋友和親人。記住一句名言，‘誠(chéng)信是財(cái)富，不應(yīng)該隨意虛擲’?！?/p>
這就是我的父親，一個(gè)誠(chéng)實(shí)而守信用的父親，他時(shí)時(shí)刻刻的教育著我，讓我懂得了許多的道理
寫人誠(chéng)信作文2
今天，我看了某幅漫畫，感慨萬(wàn)千。這幅漫畫描寫了這樣一個(gè)故事：
一個(gè)女兒對(duì)父親說(shuō)：“爸爸，你看這個(gè)蘋果有被蟲子咬過(guò)的痕跡?！备赣H接過(guò)女兒手中的蘋果，拿出一張標(biāo)價(jià)，一邊對(duì)女兒說(shuō)：“你看！”一邊把標(biāo)價(jià)貼在被蟲子咬過(guò)的地方。蘋果的痕跡便被“隱藏”了。女兒見狀，勸阻爸爸說(shuō)：“爸爸，你這樣做是不對(duì)的。老師曾說(shuō)過(guò)誠(chéng)信是金，擁有誠(chéng)信的人就像金子一樣閃閃發(fā)光，人而無(wú)信，不知其可也?！备赣H搖搖頭說(shuō)：“女兒，一個(gè)蘋果可以多賣些錢，這樣不是很好嗎？再說(shuō)，我也是為了你好，有了更多的錢就會(huì)讓你生活得更好！”面對(duì)爸爸這番話，女兒無(wú)話可說(shuō)。
這幅漫畫諷刺了當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)側(cè)面，有的人為了利益，不惜出賣信譽(yù)，可他卻不知信譽(yù)是無(wú)價(jià)的，用多少錢也買不回來(lái)。天真的小女孩從小受到父親的耳濡目染，從小生活在這種損人利己的陰影里，長(zhǎng)大后又會(huì)變成什么樣呢？
誠(chéng)信是雨，洗滌人們心靈的塵埃；
誠(chéng)信是雷，震撼人們靈魂的虛偽；
誠(chéng)信是土，為無(wú)數(shù)幼苗提供了營(yíng)養(yǎng)；
誠(chéng)信是水，滋潤(rùn)樹苗天天向上。
當(dāng)今社會(huì)，如漫畫中的事舉不勝舉，在肉里注水，在酒中添水……缺斤少兩，少許的幾塊錢，就把他們的信譽(yù)出賣了，我就曾親身經(jīng)歷過(guò)這樣的事。
我和媽媽去外婆家，看見一大堆人在買“海蟶”，便過(guò)去看了看，發(fā)現(xiàn)這些“海蟶”一個(gè)個(gè)大如山，壯如牛，媽媽一時(shí)興起便買了幾斤回去孝敬外婆。沒(méi)想到，煮熟之后，一個(gè)個(gè)小得跟老鼠似的，才恍然明白：那人是個(gè)騙子。
“誠(chéng)信”兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，近年來(lái)有不少人將它遺忘，甚至丟棄了。可是蘋果的偽裝必將會(huì)被脫掉，它原來(lái)的面貌必會(huì)裸露無(wú)遺。因此，拾起我們誠(chéng)信的背囊吧！用“誠(chéng)信”校正成長(zhǎng)的腳步，用“誠(chéng)信”守護(hù)良知的天空，用“誠(chéng)信”戰(zhàn)勝風(fēng)浪，用“誠(chéng)信”書寫人生吧！
寫人誠(chéng)信作文3
電視上有過(guò)多少因?yàn)槠垓_而犯罪的囚犯，我本以為是假的。而現(xiàn)實(shí)生活中人們又何曾誠(chéng)實(shí)呢？敲詐短信、冒充親友求助、網(wǎng)上所謂的“中獎(jiǎng)”信息，這都是人們的杰作。不過(guò)我是誠(chéng)實(shí)的——至少我認(rèn)為自己是誠(chéng)實(shí)的，雖然有些時(shí)候會(huì)開開玩笑，但總體來(lái)說(shuō)我還是可以的。今天，5月13日，我還是比較誠(chéng)實(shí)的。
發(fā)單元自測(cè)題了！這可是不算是個(gè)好消息。“考得好些吧?！蔽移谂沃６聦?shí)卻讓我高興不起來(lái)，要我說(shuō)，97。5分是有點(diǎn)低；要媽媽說(shuō)，這分?jǐn)?shù)只要有人超越，就一定會(huì)用“不一樣”的口氣來(lái)提醒我。我想著想著，無(wú)意中聽見有人考了100分！這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的震驚，一打聽才知道，那人原來(lái)也考了90多分，分?jǐn)?shù)比我低些?；氐郊遥蚁驄寢屓鐚?shí)交代測(cè)驗(yàn)成績(jī)，媽媽并沒(méi)有顯得生氣，“嗯，”媽媽說(shuō)，“你還知道誰(shuí)的分?jǐn)?shù)？”我只能說(shuō)出那個(gè)比我低些的分?jǐn)?shù)，媽媽聽到這個(gè)成績(jī)，大概得到了些安慰，舒了口氣。接著，她說(shuō)：“可不要放松警惕，趕快做作業(yè)?！闭f(shuō)著到屋外去了……
我還記得爸爸教過(guò)我一句話，意思大致是：知道就是知道，不知道就是不知道，掌握了這兩點(diǎn)，才是真正的“知道”。這句話一直激勵(lì)著我一定要誠(chéng)實(shí)，告訴我：欺騙人是沒(méi)有好下場(chǎng)的。
“沒(méi)有誠(chéng)信，何來(lái)尊嚴(yán)”。這是古羅馬西塞羅所說(shuō)的話。是呀，一個(gè)人要是沒(méi)有誠(chéng)信，別人就不會(huì)相信你了，你也就失去了尊嚴(yán)。
那天，我在課外英語(yǔ)班上得了一個(gè)夢(mèng)寐以求的100分，老師表?yè)P(yáng)了我，還贈(zèng)送了我一個(gè)小禮物。本子發(fā)下來(lái)了，我得意地翻閱著，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤，經(jīng)過(guò)我仔細(xì)辨別，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我把“magazine（雜志）”一不小心寫成了“magezine”。我揉揉眼睛，又仔細(xì)看了一下，確實(shí)是我寫錯(cuò)了。怎么辦呢，告訴老師的話，我的獎(jiǎng)品就小命不保了，需要隱瞞嗎？我突然想起佟老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“做事一定要三思而后行，要多想想做事的'后果?！庇谑牵蚁耄骸叭绻腋嬖V老師的話，我的滿分桂冠就失去了，連到手的小禮物也會(huì)不見的；如果不說(shuō)吧，又失去了信用，那不是沒(méi)有尊嚴(yán)了嗎？”我又想到，我們上過(guò)的一篇課文《中彩那天》，文中的父親不懼巨大的誘惑，將嶄新的奔馳汽車還給了真正的中獎(jiǎng)?wù)撸龅搅苏\(chéng)實(shí)守信。于是，我牙一咬，心一橫，拿起聽寫本將事實(shí)告訴了老師。老師若有所思地聽著，仔細(xì)地看著聽寫本，還不時(shí)頻頻點(diǎn)頭，知道了事情的來(lái)龍去脈，老師把分?jǐn)?shù)改了過(guò)來(lái)，表?yè)P(yáng)了我誠(chéng)實(shí)行為，并沒(méi)有收回小獎(jiǎng)品。我十分高興，雖然我的“百分”夢(mèng)么有達(dá)成，可我意識(shí)到有比那更珍貴的東西。
通過(guò)這件事，我體會(huì)到了誠(chéng)信的好處：可以獲得比成功更大的喜悅。
寫人誠(chéng)信作文3篇 做誠(chéng)信的人作文相關(guān)文章：
★ 寫人誠(chéng)信作文3篇(作一個(gè)誠(chéng)信的人作文)
★ 寫人誠(chéng)信作文5篇(關(guān)于誠(chéng)信的人作文)
★ 關(guān)于寫人誠(chéng)信作文7篇 寫一個(gè)誠(chéng)信的人作文
★ 關(guān)于寫人誠(chéng)信作文3篇 寫別人誠(chéng)信的作文