下面是范文網小編收集的大美校園·人文之美征文7篇(最美校園主題征文大學)，以供參考。
大美校園·人文之美征文1
我們的校園真美麗!那里有五顏六色的小花，碧綠碧綠的小草，還有一棵棵像撐開的綠絨大傘的榕樹。那里既是我們學習又是我們快樂成長的好地方。
操場給我留下了很多的歡樂。那里有一條又長又彎的跑道，火紅火紅的，像鋪了一塊長長的地毯。跑道中間有兩個寬闊的足球場，每當上足球課的時候，這里就成了同學們的樂園，他們奔跑的身影閃爍著快樂的光華，專注的神情濃縮著無畏的精神。操場的周圍有高高的大樹，樹底下還有各種各樣的小花。春天，小花怒放，樹木抽出嫩綠的枝條，到處一片生機勃勃的景象;夏天，太陽像個大火輪，炙烤著大地，這時候這些樹可幫了我們一個大忙，我們可以在這乘涼、嬉戲呢!
大廳的左右兩邊的風景就更迷人了。左邊是植物園，那里的桂花香漂滿我們整個校園，很多時候我都會閉目深呼吸，享受著這沁人心肺的空氣。植物園里還有風向儀、地球儀等，它們的到來，讓我開拓了視野。再看右邊的生物園，那小鹿一家相處得多融恰!斑馬、熊貓長得可壯了!“嘟嚕嚕，嘟嚕?！笔悄睦飩鱽淼穆曇?哦!原來是假山下面的魚兒們正在嬉戲呢!它們時而躍出水面，時而露出嘴巴吐幾串泡泡，時而潛入水底翻幾個身。它們玩得可開心了!
我們的校園真美，我愛我們的學校!
大美校園·人文之美征文2
我的學校是北關中心小學，那里一年四季都很美麗，我非常喜歡我的學校。
春天來了，校園里百花盛開，你瞧，金黃色的迎春花開了，一支支花桿上還有好多小花，它們聚到一起，像一串串黃色的鈴鐺，在春風中搖曳，傳遞著春天來了的消息。再看那小草，從土里不好意思地鉆出來，它們軟軟的，綠油油的，踩上去特別舒服。同學們都脫下了厚重的冬裝，在操場上歡快地玩耍。春天的校園是活潑的。
夏天來了，學校的楊樹都撐開了綠色的遮陽小傘，樹上的葉子都長大了，一片片葉子像一個個手掌，拖住了炎熱的驕陽，給我們帶來陣陣清涼。我們在樹下讀書，講故事，特別開心。夏天的校園是歡樂的。
秋天來了，學校里到處都是翩翩起舞的葉子蝴蝶，它們落下來后又為大地鋪上了一層金黃的地毯，踩上去“沙沙”作響。那花壇旁邊的幾顆柿子樹上掛滿了黃澄澄的小燈籠，讓人饞涎欲滴，秋風刮過，它們在風中頻頻點頭，像是在討論什么有趣的事。秋天不僅是莊稼收獲的季節(jié)，也是我們收獲知識的季節(jié)，每個同學都在努力汲取新的知識。秋天的校園是豐收的季節(jié)。
冬天來了，學校變成了粉妝玉砌的世界，我們在操場上打雪仗，堆雪人，歡樂極了!
怎么樣，我的校園是不是一年四季都很美?我愛我的校園。
大美校園·人文之美征文3
我的小學是海亮小學，而且是新的海亮小學哦!
踏進校園，你就會發(fā)現你的右手邊是門衛(wèi)，左手邊是紀念館，前面停著一排排豪車。
現在就讓我們沿著林蔭大道向前走吧!要是你仔細觀察，就會發(fā)現，我的學校旁邊的大樹一般都是銀杏樹。到了春天，銀杏樹長出點點嫩芽，那是春天的音符吧!到了夏天，銀杏樹的樹葉已經長得十分茂盛了。要是下點陣雨，會有同學在銀杏樹下，等雨停了再走。到了秋天，銀杏樹上長出了幾個白果，有同學就會趁門衛(wèi)不注意，偷偷摘下幾顆來玩。
再往前走，就能走到教學樓了。
走進教學樓，沿著樓梯向上走，就能看到一排排的教室。第一個教室，你看同學們正坐在座位上大聲朗讀呢，原來他們在上語文課呀!第二個教室上的是數學課，你看老師正在一心一意地教同學們背乘法口訣表呢，同學們背的多開心呀!老師問：八乘以九等于幾?同學們異口同聲地回答：七十二。第三個教室上的是心理課，同學們正在和老師做游戲呢!仔細看，你就會發(fā)現，同學都露出了甜美的笑容
從教學樓望出去，就能看到操場。操場上，高年級的哥哥姐姐們，正在跑步呢。低年級的小同學，有的在跳繩，有的在做早操
這就是我的學校，海亮小學，你們喜歡嗎?歡迎你來我們學校做客!
大美校園·人文之美征文4
我的學校――油田一小坐落在幽靜的馬夾河旁。
進入校園首先映入眼簾的是一條平坦的小路，課間同學們在這里嬉戲玩耍，有的跳皮筋，有的跳跳繩，有的三三兩兩的玩著小游戲，別提多開心了，順著小路的左邊是小教學樓，一共有三層，教學樓的旁邊寫著學園、樂園、家園幾個大字，表達了大家的心聲。
小教學樓的東面是一大片果園，這里有石榴樹、棗樹、柿子樹、杏樹、桃樹??????，每到收獲的季節(jié)，我們都能看的碩果累累的景象，小教學樓的后邊是辦公樓，那里是校長和老師們工作的地方。
辦公樓的東側是高大的主教學樓，這是我學習的地方，主教學樓有四層，每當一上課就能聽到朗朗的讀書聲。教學樓的左面是大操場，那是我們活動的地方，一年一度的運動會就在這里舉行。
主教學樓的東邊有幾棵挺拔的大楊樹，它們一年四季無論風吹雨打，都在這里守護著我們，主教學樓的正前方是國旗臺，每周一全校師生要在這里舉行莊嚴的升旗儀式，自豪的是我有幸成為了一名護旗手，每當五星紅旗隨風飄揚時，它仿佛告訴我們一定要好好學習，天天向上，努力成為對國家有用的棟梁。
我的學校很美麗，可以用一首詩來形容：
春天春暖花開，
夏天百花盛開。
秋天碩果累累，
冬天雪花飄揚。
這就是我們美麗的校園!
大美校園·人文之美征文5
我們每天都要去學校上學，一棵棵柳樹環(huán)繞在學校周圍，一陣微風吹過，一位位翩翩起舞的小姑娘，在用優(yōu)美的舞姿歌頌著我們的校園。
下面我先介紹一下前院，前院是我們活動的樂園;在走進去的正中間;我們的學校有一個大水池，水池里有一座假山;在假山旁邊有小魚在游動，有烏龜在岸子上邊爬來爬去。旁邊有兩座大花壇，花壇里邊種著許多花兒，比如：牡丹花、月季花、百合花等等。那么我先介紹一下牡丹花吧：牡丹花抬起頭來顯得格外精神，有紅的、白的、紫的、粉紅的等等。我再來介紹一下月季花吧：月季花站在陽光下，像一位老師在指導我們。最后我再來介紹百合花吧：百合花開起來大朵大朵的，還有就是百合花的香味，就算你站在十里外都能聞得到。下面我再來介紹一下后院吧：后院里有松樹呀、龍爪松、槐樹呀，還有很多建身器材。
我們剛到了后院，就會看到一棵棵松樹，松樹站在陽光下看著我們，像正在看著我們的哨兵一樣。一棵棵龍爪松站在陽光子啊彎彎的彎著腰，像是在給我們鞠躬一樣。
還有很多體育建材，我們每天下課都會去玩體育建材的，玩的累了，就休息會繼續(xù)玩，有時候也會去體育室里拿一些關于體育方面的器材。還有好幾棵槐樹，一到夏天槐樹就會長出綠綠的葉子，我們也會去葉子底下乘涼的。
啊，我美麗的校園，一年四季，你在每一個季節(jié)都變換著，我愛你，因為你在四季的每一天都帶給了我們最新的感受!
大美校園·人文之美征文6
星期一的早晨，我走進校園，頓時呆住了：我們的校園變化真大呀!
從校門口走進學校，會看到食堂上方印有我們的校訓：“做有‘愛、自信、責任’的一代新人”這幾個大字。繼而你會看到陽光禮儀崗的同學正在熱情地和你打招呼呢!只見他們面帶笑容，胸前飄著鮮艷的紅領巾，個個精神抖擻地站在自己的崗位上。右面是“自信長廊”，上面貼滿了我校學生的優(yōu)秀書法作品和繪畫作品，供同學們欣賞。
再走進去，你會看到一座有兩三間教室那么大的“愛心園”，里面種滿了各種各樣的花草樹木，有鐵樹、翠竹……和各種花草。草坪上還有幾張用大理石做成的“小樹樁”模樣的凳子。同學們課間時還可以在這里玩耍、休息，不過要注意不要踩壞小草哦，它們也會疼的!“愛心園”旁邊是“愛心長廊”，上面貼滿了道理故事、《三字經》、《百家姓》和名人名言。有文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！边€有陶行知“愛滿天下，樂育英才?！蓖瑢W們也會經常來這里看看。
二樓還有一個“責任長廊”，墻上有每個教師的介紹，旁邊還放著各個老師在
星期一的早晨，我走進校園，頓時呆住了：我們的校園變化真大呀!
從校門口走進學校，會看到食堂上方印有我們的校訓：“做有‘愛、自信、責任’的一代新人”這幾個大字。繼而你會看到陽光禮儀崗的同學正在熱情地和你打招呼呢!只見他們面帶笑容，胸前飄著鮮艷的紅領巾，個個精神抖擻地站在自己的崗位上。右面是“自信長廊”，上面貼滿了我校學生的優(yōu)秀書法作品和繪畫作品，供同學們欣賞。
再走進去，你會看到一座有兩三間教室那么大的“愛心園”，里面種滿了各種各樣的花草樹木，有鐵樹、翠竹……和各種花草。草坪上還有幾張用大理石做成的“小樹樁”模樣的凳子。同學們課間時還可以在這里玩耍、休息，不過要注意不要踩壞小草哦，它們也會疼的!“愛心園”旁邊是“愛心長廊”，上面貼滿了道理故事、《三字經》、《百家姓》和名人名言。有文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！边€有陶行知“愛滿天下，樂育英才。”同學們也會經常來這里看看。
大美校園·人文之美征文7
位于虹橋西村的西面，她有幾十年的歷史，但她還是那么美。她是我心中美麗的校園——虹橋小學。
走進學校，首先看到的是一簇簇的?；ā皇t色的花。它們是如此明亮美麗：綠色的莖上長滿了燈籠形的花朵。遠遠看去像火，近看像一串小鞭炮。莖下，是未知而專注的根。校園就像一串串紅根，孕育了我們。校園里的老師無私的給我們知識養(yǎng)分，卻默默無聞。"春天的蠶絲被會織到死，每晚蠟燭會流走燭芯"，這就是校園的美麗。
穿過走廊，我們來到了學校的樹——松樹，大約有四五層樓高，到處都是綠色。刮風的時候，它為我們抵擋強風;下雨時，它為我們遮雨。它就像一個忠誠的戰(zhàn)士，守護著我們，站在學校公園的中央;再比如同一個善良的老人，白天跟我們打招呼，上課提醒我們專心聽講;晚上依依不舍的和我們告別，告訴我們認真完成作業(yè)。校園就像一棵松樹，我們就像一棵正在茁壯成長的松果。校園保護我們免受風雨，抵御一切壓力，創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，讓我們能夠無后顧之憂地投身于知識的海洋中學習和游泳。這就是校園之美。
校園里的風景更美。和往常一樣，早飯后，我背著書包蹦蹦跳跳地來到校園門口。突然看到查紅領巾的老師。他很胖，戴著一副眼鏡，整個人看起來很聰明。我下意識的低頭看了看胸口，頓時大驚失色。紅領巾呢?我剛才帶著它。為什么我突然就沒了?如果你再看，你會遲到的。怎么辦?突然，我有了計劃，躲在人群中，準備逃跑。這時，一只大手輕輕拉了拉我的衣服，我轉過身來?！澳阍趺床淮骷t領巾?”老師的話很嚴厲。我不敢抬頭。我用手摩挲著衣服，小聲說：“早上剛出門的時候拿的，剛到學校的時候紅領巾不見了。不知道什么時候丟的?！蔽蚁肽莻€老師會覺得我在說謊，但是他拍了拍我的肩膀，我輕輕抬頭。他笑了笑，從口袋里掏出一元錢，摸了摸我的頭，說：“你去買一個!記住，紅領巾是少先隊的象征，好好戴!”那一刻，我覺得他好漂亮，好體貼，他的內在本質就是校園的美。
我終于明白了!校園不僅有那美麗的外表，還有更美麗的內心，那就是無私奉獻，默默無聞!它不僅給了我們知識，也教會了我們做人的道理!啊!虹橋小學是我心中美麗的校園。
大美校園·人文之美征文7篇(最美校園主題征文大學)相關文章：
★ 2022“大美校園—人文之美”主題活動征文3篇(校園人文之美為主題作文)
★ “大美校園人文之美”優(yōu)秀作文7篇(以校園之美寫作文)