下面是范文網(wǎng)小編收集的珍惜滿(mǎn)分作文10篇 中考滿(mǎn)分作文珍惜，以供參考。
珍惜滿(mǎn)分作文1
14，5歲的年紀(jì)，正是豆蔻年華，我們這群孩子，可以說(shuō)一無(wú)所有，也可以說(shuō)最富有的。一無(wú)所有，我們無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)無(wú)錢(qián);最富有，我們擁有什么都換不來(lái)的青春。
同樣的14，5歲，有人成了宰相，如甘羅;有人成為天才，如舒伯特;有人壯烈犧牲，如劉胡蘭;有人苦悶求索，如潘曉。這樣的例子，數(shù)不勝數(shù)。我們呢?我們坐在教室里，不停地寫(xiě)著，思考著……盡管我們注定在14，5歲不會(huì)有什么大的成就，只能在枯燥乏味的校園中度過(guò)，但，這也是青春。體育場(chǎng)上，我們揮汗如雨，歡樂(lè)地笑著，跳著，這是青春;拔河時(shí)，一個(gè)個(gè)使了吃奶的勁兒，這是青春;賽跑時(shí)，吶喊助威時(shí)的豪情萬(wàn)丈，這是青春!
青春，是快樂(lè)。有人說(shuō)快樂(lè)是悠閑，不完全對(duì)。悠閑，的確很快樂(lè)?？墒牵?dāng)你很努力、費(fèi)了很大勁兒去做某件事的時(shí)候，你會(huì)很辛苦，同時(shí)很享受!
青春，多么短暫!也許是一個(gè)十年，也許更短。青春也許在秋千上渡過(guò)：蕩啊蕩，蕩到青春的終點(diǎn);青春也許在題海中渡過(guò)：寫(xiě)啊寫(xiě)，寫(xiě)到青春的盡頭……
青春，多么美妙!長(zhǎng)大后回憶，那是一份青澀;老了后回憶，那是一份甜蜜。青春中有淚水、有歡笑。但到了老年，到了回憶的時(shí)候，所有難過(guò)、悲傷通通過(guò)濾，只剩歡樂(lè)。曾經(jīng)的淚水，代表著辛酸;回憶中的淚水，卻是抹不去、忘不了的美好。
“少年不識(shí)愁滋味”，少年懂青春，自然也懂愁。其實(shí)，“愁”是青春的產(chǎn)物，沒(méi)有愁又哪來(lái)喜?
無(wú)論如何，別人的艷羨也是青春寶貴的佐證，珍惜所擁有的青春吧!
珍惜滿(mǎn)分作文2
終于放假了！我輕輕嘆了口氣，邁著沉重的步伐，獨(dú)自踏上回家的路。
空氣中溢滿(mǎn)了秋的味道。成績(jī)毫無(wú)進(jìn)步的我，心里盤(pán)算著如何向爸爸交待。耳朵里不時(shí)傳來(lái)嘈雜的汽笛聲，讓我雜亂的思緒如麻一般無(wú)頭無(wú)緒。
快到家了，我不由得緊張起來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)爸爸正在菜園里翻土。那沉重的鋤頭一上一下地?fù)]舞著，伴著爸爸有節(jié)奏的吆喝聲。我驀然發(fā)現(xiàn)爸爸那寬厚筆直的背已有些駝，這不禁讓我想起多少次我在爸爸頭上拔下一根根白發(fā)。這一切都讓我心痛不已。
我輕輕地喚了一聲：“爸，我回來(lái)了?！卑职滞Ｏ落z頭，抬頭看見(jiàn)我，笑盈盈地說(shuō)：“哦，是芳啊，我正念著你快到家了！”我輕輕地笑了笑，爸爸一直在盼我回家呢！“芳，過(guò)來(lái)，幫我把鋤頭拿進(jìn)屋，我去買(mǎi)點(diǎn)排骨。”我心不禁一顫，平時(shí)爸爸在家從不買(mǎi)魚(yú)買(mǎi)肉，今天竟如此破費(fèi)。我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，接過(guò)帶有爸爸余熱的鋤頭快步走進(jìn)了家門(mén)。
晚上，我吃了爸爸親自煨的排骨湯。那熱乎乎的排骨湯，濃縮了爸爸無(wú)窮的愛(ài)，讓我終身難忘。爸爸邊吃邊把肉望我碗里夾，我低著頭，只顧扒飯。我怕讓爸爸看見(jiàn)我滿(mǎn)面的淚水，可是爸爸還是發(fā)現(xiàn)了。
爸爸關(guān)切地問(wèn)我怎么了，我只好將考試沒(méi)有考好的事如實(shí)地告訴了爸爸。我感覺(jué)到爸爸的心在顫抖。我沉默，爸也沉默，空氣似乎也在這沉默之中凝固了。幾分鐘之后，爸爸終于開(kāi)口說(shuō)話(huà)了。而這幾分鐘，我仿佛過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)。爸爸那深沉的聲音在我耳邊響起：“一次考試沒(méi)考好，并不代表什么。你要相信自己，只要努力，你一定能行。爸爸相信你，因?yàn)槟闶俏业呐畠??！蔽铱蘖?，哭的很傷心。突然感覺(jué)到爸爸給予了我莫大的動(dòng)力。我相信自己能行，因?yàn)槲沂前职种档抿湴恋呐畠?。爸爸拍拍我的肩說(shuō)：“快吃飯吧，菜都涼了。”“誒！”我擦干眼淚，心里一個(gè)勁的對(duì)自己說(shuō)：別辜負(fù)了爸爸對(duì)我的希望！
我想，這就是爸爸對(duì)我的關(guān)愛(ài)，這是我所擁有的關(guān)愛(ài)，它給了我無(wú)窮無(wú)盡的力量，我一定要珍惜它！
珍惜滿(mǎn)分作文3
嘿!大家好!我就是“水滴石穿”這個(gè)成語(yǔ)的主人公，小水滴。俗話(huà)說(shuō)得好呀，老師是教書(shū)育人的，有時(shí)候，老師的一舉一動(dòng)，都能影響到學(xué)生。這不，這三位老師就給學(xué)生們留下了深刻的印象。
鏡頭一：地點(diǎn)：學(xué)校水房 人物：一位老師 配角：可憐的水
“嘩嘩“嘩嘩嘩。”水龍頭張大嘴，讓水放肆的任意到處流。，一聽(tīng)聲，是一個(gè)女低音。哦，原來(lái)是一位老師在洗手?？墒窍赐炅耸?，水龍頭卻張大嘴，水源源不斷的流著?！鞍ィ?，哎。我說(shuō)那位老師，中國(guó)是大國(guó)，做人要有德。浪費(fèi)水是很不禮貌的!再說(shuō)了你為人師表…”“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩?！彼堫^不情愿地張大嘴，讓水放肆的任意到處流。瞧瞧這所作所為，這是一位老師?
鏡頭二：地點(diǎn)：學(xué)校水房 人物：一位老師 配角：可憐的水
“突突突，突突突?！焙?，這又來(lái)一男高音。哦!又是一位老師來(lái)洗手。她并沒(méi)有關(guān)上那個(gè)水龍頭，而是又開(kāi)啟了一個(gè)水龍頭。洗完了手，水龍頭依舊在“突突突，突突突?！钡某?，歌聲顯得那么不情愿。在瞧瞧這所作所為，這也是一位老師?
鏡頭三：地點(diǎn)：學(xué)校水房 人物：一位老師 配角：幸福的水
“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩，突突突，突突突?！蹦懈咭簦鸵艉孟裨诔?。猜錯(cuò)了!
這是在哭泣。這時(shí)，一個(gè)高大的身影走了進(jìn)來(lái)。當(dāng)水龍頭議論時(shí)，一雙大手把剛才兩個(gè)可憐的水龍頭擰上了。水龍頭停止了合唱。哈哈^_^!看看行動(dòng)，這是一位老師，一位為人師表的好老師!
特別提示
提示范圍：浪費(fèi)水的人
提示內(nèi)容：各位，小水滴提示你們不要再浪費(fèi)水了。當(dāng)?shù)厍蛏现皇Ｏ乱坏嗡臅r(shí)候，那滴水將是你們的眼淚!
珍惜滿(mǎn)分作文4
剛經(jīng)過(guò)的狂風(fēng)暴雨，天空漂浮著幾絲烏云，陽(yáng)光照耀下去增添幾處色彩。很快！卻消失得無(wú)影無(wú)蹤。原來(lái)，這只是個(gè)路過(guò)的風(fēng)景。隔外的雨下得好清晰，無(wú)雜序的拍打在窗墻上；又到了酷暑難耐的季節(jié)，我不免得有一些哀嘆。太多的歡樂(lè)，我們卻讓他悄轉(zhuǎn)流逝。還有三十多天的相處時(shí)間，我們便要離開(kāi)了這一片的歡樂(lè)，去探索我們未知的憧憬，對(duì)現(xiàn)在的惋惜。這是考試！人生必經(jīng)的一場(chǎng)考試！同學(xué)們，和你們?cè)谝黄鸷荛_(kāi)心！讓我們知道什么是集體，什么是團(tuán)結(jié)，什么是堅(jiān)持。還有三十多天，這三十多天決定你半個(gè)人生的命運(yùn)，我們，且行且珍惜！
鉛筆的弧線(xiàn)好美，但也有一天也會(huì)畫(huà)上句號(hào)，再也描繪不出同樣的顏色；煙花再美，也會(huì)緩緩變得黯然，消失在黑暗的夜空里。還記得嗎？我們?cè)诔醵陼?huì)考時(shí)，站在最高的樓層，遠(yuǎn)望那邊蒼青的山脈和高樓林立。一場(chǎng)雨，淋透整個(gè)雨季，下著雨夾雜著夏天的氣息，一種說(shuō)不出的感覺(jué)。好快，好快。
我們有好多的語(yǔ)言，走到了同一間教室。來(lái)到陌生的城市，繁華的街道。我們一起打鬧，一起開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，那團(tuán)結(jié)的集體。一起譜同一首歌曲，那優(yōu)美的旋律。一起。這些，你們還想起來(lái)嗎？最完美的記憶——我們的回憶。39本的課本，意味著熟悉卻陌生的氣息。我們要離開(kāi)的時(shí)候，一起面對(duì)，一起翻閱。我們，且行且珍惜！后來(lái)，我懂了，有一種叫做堅(jiān)持，有一種叫做別離，還有一種叫做快樂(lè)的悲傷的回憶！
太陽(yáng)被烏云遮擋了，四下變得好寂寥。同學(xué)們，我們?cè)谶@三十幾天，去拼搏，去開(kāi)采！我們，和朋友們一起，狂歡，去海邊，去我們的內(nèi)心世界。我們，且行且珍惜！好好的珍惜未來(lái)，你不知道你的未來(lái)是什么模樣，那就請(qǐng)你閉上眼睛，去感受校園里的歡樂(lè)，去看這你三年來(lái)的風(fēng)采！我們，且行且珍惜！
珍惜滿(mǎn)分作文5
摘要：我們離開(kāi)父母的日子已經(jīng)不再遙遠(yuǎn)了，父母也終有衰老的一天。等到那時(shí)，我們?cè)倩貞浧鹪?jīng)對(duì)父母關(guān)心的不屑，又怎能不感到后悔？可等到那時(shí)，一切就都早已成為記憶了。
在我們的生命中，不斷有人離開(kāi)或進(jìn)入，不斷有事物得到或遺失。這其中有我們愛(ài)的，有我們恨的；有我們?cè)谝饬粜牡?，也有我們從未關(guān)注的。但這林林總總的事與物之中，卻從未有過(guò)什么能被我們永恒擁有。所以，請(qǐng)學(xué)會(huì)珍惜我們身邊的一切。只有這樣，當(dāng)它們隨著時(shí)間一起流逝時(shí)，我們才不至于悔恨終生。
也許我們都有著這樣的經(jīng)歷，當(dāng)我們?cè)谧鳂I(yè)中遇到一道很平常的題目，卻百思不得其解、煩燥不安時(shí)，父母正好推門(mén)進(jìn)來(lái)，為我們送來(lái)一杯溫暖的茶水。于是我們便將滿(mǎn)腔的怒火都丟給了他們，責(zé)怪他們打擾了自己的學(xué)習(xí)。
其實(shí)只要稍微靜下心來(lái)，誰(shuí)都會(huì)明白父母只是關(guān)心我們，而我們卻顯得對(duì)這種關(guān)心毫不在意，似乎這很平常，是我們應(yīng)得的。于是，我們對(duì)此也就沒(méi)有了半點(diǎn)感激與珍惜。但事實(shí)又怎會(huì)如此？我們離開(kāi)父母的日子已經(jīng)不再遙遠(yuǎn)了，父母也終有衰老的一天。等到那時(shí)，我們?cè)倩貞浧鹪?jīng)對(duì)父母關(guān)心的不屑，又怎能不感到后悔？可等到那時(shí)，一切就都早已成為記憶了。
沒(méi)有人不懂得珍惜事物。當(dāng)我們獲得心念已久的游戲時(shí)，我們會(huì)去珍惜它。當(dāng)我們得到一次郊游的機(jī)會(huì)時(shí)，我們也會(huì)珍惜它。然而我們卻總會(huì)遺漏下一些更寶貴的東西，只因它們總在自己的身邊，以致于我們?cè)跐撘庾R(shí)之中誤以為理應(yīng)如此，也永遠(yuǎn)會(huì)這樣。但人生之中又有什么能夠永恒存在？我們天天和同學(xué)們生活在一起，也許很單調(diào)，但我們終有離開(kāi)校園的時(shí)刻。我們?nèi)杖章?tīng)到父母在耳邊的嘮叨，也許很煩心，但他們也終會(huì)有離開(kāi)我們的時(shí)候。等到我們已經(jīng)失去之后，再回想曾經(jīng)擁有的時(shí)光，難道這些記憶不比那些名利、房產(chǎn)更加珍貴嗎？
請(qǐng)學(xué)會(huì)珍惜我們和朋友、同學(xué)、父母等等在一起的時(shí)光，因?yàn)樗麄儚奈蠢響?yīng)在我們身旁。
珍惜滿(mǎn)分作文6
時(shí)間總是那樣快，我還沒(méi)好好珍惜它就沒(méi)了，這讓我很是無(wú)奈，我想問(wèn)問(wèn)，時(shí)間都去哪了？這不由得讓我想到了春晚的那首歌《時(shí)間都去哪了》：“門(mén)前老樹(shù)長(zhǎng)新芽，院里枯木又開(kāi)花。時(shí)間都去哪了?！?/p>
有時(shí)候感覺(jué)它過(guò)得很快，又覺(jué)得它過(guò)得很慢，其實(shí)它的快慢由你自己掌握，你感覺(jué)它快它就快，你感覺(jué)它慢它就慢?！笆耪呷缢狗颍簧釙円??！边@是哲人的感慨。它的價(jià)值最為平凡而又最為寶貴。它是什么？它就是時(shí)間！古往今來(lái)，多少文人圣賢為它謳歌，為它贊嘆在學(xué)校里，有的同學(xué)把時(shí)間比作金錢(qián)，無(wú)非是極言它的珍貴?？墒?，朋友，你想過(guò)沒(méi)有：金錢(qián)雖然珍貴，它卻可以?xún)?chǔ)存起來(lái)，而世間卻沒(méi)有儲(chǔ)蓄時(shí)間的金庫(kù)；金錢(qián)花掉了，可以再通過(guò)勞動(dòng)去掙來(lái)，而時(shí)間卻如滾滾長(zhǎng)江東逝水，奔騰到海不復(fù)回；金錢(qián)的浪費(fèi)可以用幾十元、幾百元、幾萬(wàn)元計(jì)算，可是時(shí)間卻無(wú)形無(wú)影，無(wú)法估價(jià)！同學(xué)們，你知道嗎？世界上的一切物質(zhì)都在時(shí)間的魔掌中生存！時(shí)代的更新，人事的興廢，生命的萌動(dòng)，青春的激情，無(wú)不在時(shí)間的注視下形成！時(shí)間催促巨變的滄桑，時(shí)間揚(yáng)起未來(lái)的風(fēng)帆；時(shí)間是青春的黃金海岸，時(shí)間是人類(lèi)生命的航船。
當(dāng)我們真正懂的時(shí)間去哪里的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)時(shí)間都是自己不經(jīng)意間浪費(fèi)的，不要怪時(shí)間給我們太少了，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是一樣的，不會(huì)偏向任何的人，時(shí)間是最公平的，只能怪自己當(dāng)初的輕狂不懂珍惜時(shí)間，從懵懂到叛逆，從叛逆到成熟在到理解，可惜到理解時(shí)間珍貴的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)回不去了，才知道先輩留下的名言都是對(duì)的，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。
珍惜剩下的時(shí)間，不要讓我們留下任何的遺憾，因?yàn)闀r(shí)間不會(huì)給我們?cè)賮?lái)一次的機(jī)會(huì)。
珍惜滿(mǎn)分作文7
時(shí)光荏苒，流光像喝醉酒一樣，打濕了墻角，弘起一泓清泉！夏天的到來(lái)，蟬也開(kāi)始了它短短一生的淺唱低吟。時(shí)間是見(jiàn)證生命的永恒話(huà)題，生命永遠(yuǎn)都抵不過(guò)永恒的歲月，那人生的湖泊相對(duì)歷史的長(zhǎng)河也不過(guò)是剎那一瞬間而已！那曾在歷史長(zhǎng)河中轟轟烈烈的風(fēng)流人物，隨著時(shí)間的飄移，任何對(duì)決終將成為歷史吧！古人云，生如夏花之燦爛，死如秋水之靜美！
某個(gè)晌午，我端坐在課桌前，手握筆，認(rèn)真做著作業(yè)，“吱……吱……吱……”電話(huà)突然震動(dòng)起來(lái)?？粗@個(gè)熟悉的已不能再熟悉的號(hào)碼，我習(xí)慣性地按下了接聽(tīng)鍵，耳畔傳來(lái)了親切、熟悉的話(huà)語(yǔ)。沒(méi)有批評(píng)、爭(zhēng)吵，諸如“學(xué)習(xí)太累，注意身體”“好好考”此類(lèi)的慰藉魚(yú)貫而出。聆聽(tīng)著這些關(guān)切的話(huà)，我的心一陣激蕩。從小父母就說(shuō)我是個(gè)不會(huì)戀家的孩子，為何現(xiàn)在，思念卻變作滔滔之河了呢?我明白了，我是風(fēng)箏，無(wú)論風(fēng)箏飛多高多遠(yuǎn)，心中總是會(huì)被那根無(wú)形的絲線(xiàn)所牽掛。淚水打濕了我的眼眶，它匯聚了起來(lái)，真不爭(zhēng)氣??！“沒(méi)事吧！”小A遞過(guò)一截紙巾給我?！皼](méi)--”我支支吾吾?！坝惺裁礋┬氖拢嬖V我呀?看我能不能幫你，咱們可是朋友喔！”一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“朋友”，給我全身一陣溫暖，為什么每當(dāng)我有煩心事，都要讓這些所謂的好朋友替我操心呢?心里不禁泛起一絲內(nèi)疚，突然領(lǐng)悟，朋友如手足！
進(jìn)入初三了，一切也進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，大家爭(zhēng)分奪秒，連半刻休息時(shí)間也不肯放過(guò)，每天都在“二點(diǎn)一線(xiàn)”上奔走，充實(shí)而忙碌，因?yàn)榇蠹叶济靼?，初三是重要期，不能錯(cuò)過(guò)！
學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)奮斗，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)……十五個(gè)春秋讓我學(xué)到很多很多，懂得了很多很多，親情、友情時(shí)刻包圍著我們，一定要好好珍惜！
收拾疲憊，整裝待發(fā)，去迎接即將到來(lái)的第一道曙光吧！時(shí)間在于珍惜，生命在于奮斗！
珍惜滿(mǎn)分作文8
珍惜所擁有的美麗
它是一只美麗的蝴蝶，它擁有著五彩斑斕的外衣，一對(duì)強(qiáng)而有力的翅膀曾經(jīng)扇動(dòng)過(guò)多少美麗的花朵。
它是一朵小花，生長(zhǎng)在圍墻的角落里，既沒(méi)有迷人的香氣，也沒(méi)有華麗的外表。平日更沒(méi)有蝴蝶的光臨，一直過(guò)著平淡無(wú)齊，了然無(wú)趣的生活。
一天，它們相遇了。
蝴蝶在這朵花兒的上方飛過(guò)，花兒驚嘆它的美麗， 于是蝴蝶停了下來(lái)，在花兒上空盤(pán)旋著。
確實(shí)，這只蝴蝶曾經(jīng)吸引過(guò)許多美麗的花朵，而它本身又是如此的美麗，而那朵花呢？只不過(guò)是極其平常的一朵，又沒(méi)有迷人的香氣，難道要讓蝴蝶降低身份停下來(lái)嗎？
蝴蝶沒(méi)有飛過(guò)去，它猶豫了。
花兒也沒(méi)有把花蕊張開(kāi)而是攏的緊緊沒(méi)有要張開(kāi)的意思，它害羞了。
時(shí)光飛逝，歲月如梭。
轉(zhuǎn)眼間，春去秋來(lái)。
蝴蝶終于決定飛向花兒，但它的翅膀早已僵硬，無(wú)法扇動(dòng)了。
花兒也決定把花瓣張開(kāi)，但它的花蕊也早已彎曲，無(wú)法張開(kāi)了。
蝴蝶墜落了下來(lái)。
花兒也凋謝了。
相聚的美麗從此錯(cuò)過(guò)。
蝴蝶的美麗，花兒的平凡，因?yàn)楠q豫，最終竟無(wú)法相聚。
然而，我們又何嘗不是這樣呢？
擁有時(shí)，我們是否珍惜過(guò)？
失去時(shí)，我們是否后悔過(guò)？
生活中處處是美麗，不要等到失去時(shí)才知道它的珍貴。
只有珍惜美麗美麗才能長(zhǎng)駐。
評(píng)語(yǔ)：文章寫(xiě)得很好，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，用一個(gè)簡(jiǎn)短的情節(jié)告訴人們一個(gè)深?yuàn)W的道理?！跋嗑鄣拿利悘拇隋e(cuò)過(guò)。 蝴蝶的美麗，花兒的平凡，因?yàn)楠q豫，最終竟無(wú)法相聚?！闭Z(yǔ)言平凡，但飽含惆悵、傷感，讓人思緒萬(wàn)千。
珍惜滿(mǎn)分作文9
人生路漫漫，且行且珍惜。
珍惜家人
家人永遠(yuǎn)是這世界上最?lèi)?ài)你的人。
家人是一泓清泉，浸潤(rùn)了我們的心靈;
家人是一盞路燈，照亮了我們前行的道路;
家人是一輪驕陽(yáng)，帶給我們溫暖和光亮。
自古以來(lái)，都是百善孝為先，還記得《游子吟》中母親對(duì)兒子的思念嗎?還記得孟母三遷中對(duì)兒子的擔(dān)憂(yōu)嗎?天下有哪個(gè)父母不盼自己的`兒女好?而現(xiàn)在的兒子，女兒一個(gè)個(gè)訓(xùn)不得，罵不得，與父母吵架，揮霍父母的血汗錢(qián)……
清醒吧!父母只有一個(gè)，且行且珍惜!
珍惜老師
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
這是對(duì)老師的真實(shí)寫(xiě)照，每個(gè)老師都希望用自己微不足道的力量來(lái)幫助孩子們成才。夜深了，孩子們都睡了，只有老師那屋子里燈火明亮，埋頭伏案，奮筆疾書(shū)，仔細(xì)檢查，多么負(fù)責(zé)，多么敬業(yè)!
而學(xué)生們卻對(duì)老師那一行行用心良苦的文字嗤之以鼻，有的同學(xué)甚至懷恨在心，覺(jué)得老師在否認(rèn)自己，和老師頂嘴，不求上進(jìn)，以為這樣就可以讓老師難堪。
學(xué)習(xí)是自己的事，不是給老師學(xué)的，現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，以后終會(huì)后悔，所以，理解老師，珍惜老師。
珍惜朋友
現(xiàn)如今，朋友的作用比父母老師還大，正因?yàn)槿绱恕?/p>
不要為了雞毛蒜皮的小事吵架了，要懂得包容，如果你錯(cuò)了，低個(gè)頭，認(rèn)個(gè)錯(cuò)，總好過(guò)幾周、幾個(gè)月、幾年老死不相往來(lái)的好。多個(gè)朋友，多條出路，事業(yè)、學(xué)習(xí)上的朋友更有助于你的成長(zhǎng)和進(jìn)步。用心對(duì)待每一個(gè)朋友，將心比心，你怎樣對(duì)待世界，世界怎樣回報(bào)你!
向上!向善!珍惜!
珍惜滿(mǎn)分作文10
時(shí)間就像手中緊握的散沙，順著指縫緩緩流淌，當(dāng)我們愕然驚覺(jué)手中的沙子所剩無(wú)幾時(shí)，那些不被我們所珍惜的快樂(lè)時(shí)光已經(jīng)偷偷溜走，整日渾渾噩噩的我們這時(shí)才體會(huì)到它的價(jià)值，這一刻，在追悔莫及中我們慢慢學(xué)會(huì)了珍惜。
追溯到記憶之初，那是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮天真爛漫的童年。那是一個(gè)用秋千、糖果、歡聲笑語(yǔ)所編織的童話(huà)世界，我們總是念及它的純真無(wú)邪。那里保留了我們最珍貴、最脆弱、最敏感的本源，可是童年的我沒(méi)有好好珍惜，我抱怨天空久久不出太陽(yáng)，我討厭生了蛀蟲(chóng)的牙齒，我排斥長(zhǎng)得不漂亮的水果……
直到我成長(zhǎng)到我已經(jīng)不能再擁有童年，并且是永遠(yuǎn)都不能再次擁有它的時(shí)候，我終于明白了它的價(jià)值，那是一段千金難求的美好歲月，縱使它有多么閃亮，而如今的我也只能在記憶中摸摸它的尾巴。
再長(zhǎng)大，我們已經(jīng)褪去了青澀稚嫩，我正向著成長(zhǎng)的臺(tái)階邁進(jìn)。那時(shí)候的我們，追求的是灑脫豪邁，力求張揚(yáng)個(gè)性，所謂的“青春叛逆期”悄悄地纏上了我，也許是為了隨大流，也許為了惹人注目，我同和我一樣無(wú)知的孩子們一起抱怨老師的種種不好，一起咒罵時(shí)間為什么不能快點(diǎn)溜走，一節(jié)課的時(shí)間為什么會(huì)那么長(zhǎng)，我們宣稱(chēng)不甘受大人們的“擺布”而渴望一夜成人……
而現(xiàn)在，在周?chē)呐涯媛曋饾u變小的時(shí)候，我已經(jīng)失去了我太久的花季光陰，我才明白老師對(duì)我、對(duì)大家的種種苦心，時(shí)間溜走的可怕，一節(jié)課的短暫，大人們從心底對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)！
如今的我已經(jīng)再也不能擁有童年，再也不能擁有曾經(jīng)被我浪費(fèi)掉的美好時(shí)光，真的失去了，我也明白了，我要學(xué)會(huì)珍惜，珍惜我現(xiàn)在所擁有的每一位朋友，珍惜我們所遇到的每一位老師，珍惜我所呼吸的每一點(diǎn)空氣。
也許再過(guò)一段時(shí)間，再過(guò)一段連現(xiàn)在都可以塵封的那樣久的時(shí)間，我再次追憶起現(xiàn)在的一點(diǎn)一滴，再次觸摸到我留下的一絲一毫，能把原本單色、破碎的記憶碎片迅速重組并大放異彩，那時(shí)我就是真正學(xué)會(huì)了珍惜。
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