下面是范文網(wǎng)小編分享的六年級(jí)上冊(cè)學(xué)生優(yōu)秀作文模板3篇(6年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文)，歡迎參閱。
六年級(jí)上冊(cè)學(xué)生優(yōu)秀作文模板1
黑夜徹底拉下了它的帷幕，皎潔的月光靜靜的灑在村莊的地面上。村前的老槐樹下，靜靜地站著一位少年。他紅紅的臉龐上還沾著今天玩耍時(shí)留下的泥點(diǎn)，他便是鐵蛋。
大晚上的，村民們都睡了。而平時(shí)十分熱鬧的村頭，現(xiàn)在只剩下了鐵蛋。他在往遠(yuǎn)處眺望，他在等什么?原來他在遠(yuǎn)方大城市的表哥要回來了。
一分鐘，兩分鐘……半個(gè)小時(shí)過去了，終于在遠(yuǎn)方的樹林中，一點(diǎn)光亮在閃爍。越來越近，越來越近……一輛小轎車停在了村口。車門打開了，一位身材高大的青年下了車。他一眼便認(rèn)出了鐵蛋，鐵蛋也認(rèn)出了他。兩人緊緊擁抱在了一起。
“表哥回來了!表哥回來了!”鐵蛋跑進(jìn)家中，向坐在床上的爺爺喊道。
“好，回來了就好!來來來，趕緊進(jìn)來，屋里暖和。”爺爺趕緊招呼表哥進(jìn)了屋。但是鐵蛋最關(guān)心的不是這個(gè)，而是表哥手里提著的一個(gè)大盒子。
“哥，這是啥呀?”鐵蛋指著盒子，小心翼翼地問道。
“這是吉他!一彈琴弦兒就能發(fā)出非常好聽的聲音!神奇吧?”表哥邊說邊拿出吉他彈了起來。
鐵蛋身子微微向前傾著，目光緊緊地鎖定在表哥的那只手上。優(yōu)美動(dòng)聽的旋律從表哥的手指間流淌出來，流啊流啊，一直流淌到鐵蛋的心里。那是他從來沒有聽過的聲音，時(shí)而舒緩，時(shí)而激昂，時(shí)而輕快，時(shí)而深沉……聽著聽著，鐵蛋的手竟不自覺地跟著動(dòng)了起來。第二天，鐵蛋就找來木板和繩子，仿照表哥的吉他自己做了一把“木吉他”。
從此，每逢表哥彈起吉他，鐵蛋便拿出他自制的“吉他”，坐在表哥旁邊，像模像樣的彈起來。表哥在家的那段時(shí)間，鐵蛋一直跟著表哥在練。手都磨破了，但他仍不罷休，模仿著表哥的手形彈著、彈著……
看他這么喜歡，表哥走得時(shí)候，就把吉他送給了鐵蛋。鐵蛋欣喜而又小心翼翼地接過吉他，輕輕地?fù)崦?，就像得到了一件稀世珍寶。自此以后，吉他成了他最愛的“玩具”，也成了他最要好的“童年伙伴”。只要一有空閑時(shí)間，鐵蛋就一定會(huì)拿出吉他，彈奏一兩曲。
鐵蛋常常會(huì)想：終有一天，他會(huì)背上心愛的吉他，去看看外面的世界!
六年級(jí)上冊(cè)學(xué)生優(yōu)秀作文模板2
這一天，天氣晴朗，萬里無云。一只渺小的小蜘蛛在城市中的一個(gè)小角落里，著手開始建造它的家兼捕獵場(chǎng)——蜘蛛網(wǎng)。它花了一整天的時(shí)間建造起了它的樂園，這里有兩個(gè)垃圾桶，不斷有蒼蠅蚊子會(huì)送上門來。白天有充足的陽(yáng)光，晚上也不會(huì)太冷。
可是好景不長(zhǎng)，它還沒住多久，老天爺就給它帶來了滅頂之災(zāi)——下雨了。
那天，一陣炸雷劃過天際，驚醒了這只可憐的蜘蛛，伴隨著雷聲而來的是豆大的雨珠和不遠(yuǎn)千里翻滾來的烏云。它焦急地在網(wǎng)上蠕動(dòng)著，心想它的網(wǎng)應(yīng)該可以成為它的避風(fēng)港吧。可現(xiàn)實(shí)卻不是這樣，豆大的雨珠很快就把它辛苦結(jié)的網(wǎng)打得四分五裂，它抓著一根粘得比較牢的蛛線，在大風(fēng)中上下左右地?fù)u擺著。雷陣雨來得快，去得也快，渾身濕冷的它拖著疲憊不堪的身軀和一顆心灰意冷的心癱在墻角，心里抱怨著老天爺為何對(duì)它如此的不公。一只蒼蠅飛過來對(duì)它擠眉弄眼、搖頭晃腦，仿佛在嘲笑它如此脆弱的意志和它那破碎的心靈?？墒沁@只蜘蛛并沒有完全消沉下去，沒有在這里等死，它激起了內(nèi)心的勇氣和對(duì)生活的信念，再一次站在了墻角邊。
這次，它學(xué)聰明了。它找了一座老房子，這座房子殘缺不堪，但又有許多可以遮擋風(fēng)雨的蓋板，它想在這里安家。沒過幾天，這座老房子因?yàn)椴疬w被拆除了。它又搬了，接著，又有厄運(yùn)降臨，但它又重拾信心……
一只弱小的蜘蛛都有這么強(qiáng)大的信念，我們身為人類，怎么能被幾次厄運(yùn)就在地，怨天尤人呢?我們要學(xué)習(xí)這只“弱小”的蜘蛛，它告訴我們“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“有志者事竟成”。這些道理并不是失意者安慰自己的話語(yǔ)，因?yàn)槲覉?jiān)信風(fēng)雨過后，總會(huì)現(xiàn)彩虹。
六年級(jí)上冊(cè)學(xué)生優(yōu)秀作文模板3
因?yàn)槲覀儼嗟膶W(xué)習(xí)委員，我們這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活也有了多彩的活動(dòng)。
對(duì)，我沒有說錯(cuò)，你也沒有聽錯(cuò)，是我們班的學(xué)習(xí)委員而不是文娛委員帶領(lǐng)著我們進(jìn)行了多彩的活動(dòng)，他所做的努力，讓我們?cè)S多不愛學(xué)習(xí)的人，通過這些多彩的活動(dòng)，愛上了學(xué)習(xí)，甚至于在期末時(shí)，成績(jī)都提升了十幾分，這一切都讓我們的老師感到了放心，也讓我們?nèi)嘣僖矝]有了對(duì)學(xué)習(xí)的壓力。
我們班的學(xué)習(xí)委員是一個(gè)盡職盡責(zé)的好班委，他在看見我們班開始陷入只有幾個(gè)尖子生真正熱愛學(xué)習(xí)之后，他給我們?nèi)嗖邉澚藬?shù)獨(dú)游戲、成語(yǔ)接龍游戲、歷史故事分享會(huì)以及自由言論辯論會(huì)等活動(dòng)。這些活動(dòng)在剛宣布出來時(shí)，都沒什么人響應(yīng)，但在真正進(jìn)行起來后，我們所有人都發(fā)現(xiàn)了活動(dòng)的有趣，更是在這些活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂趣。
比如我吧，我以前是一個(gè)最討厭歷史課的人，在幾次歷史故事分享會(huì)后，我因?yàn)槁犃撕眯┯腥さ臍v史故事，聽了那些過去未曾在歷史教材上了解到的故事，我忽然就不那么討厭歷史了，閑暇時(shí)候，已經(jīng)會(huì)自己找來一些歷史書籍閱讀，期望著自己也能夠在長(zhǎng)期舉辦的歷史故事分享會(huì)中將自己讀到的有趣歷史故事分享給同學(xué)，讓那些還未曾知曉歷史樂趣的同學(xué)，也因此而喜歡上歷史。
在這些多彩的活動(dòng)中，自由言論辯論會(huì)是最能帶動(dòng)班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛的活動(dòng)?；顒?dòng)每次都會(huì)有一個(gè)主題，然后愛好辯論的同學(xué)可以自己組隊(duì)進(jìn)行辯論，好些只在網(wǎng)上發(fā)表過自己言論的同學(xué)，在班級(jí)活動(dòng)里發(fā)表了言論，這帶動(dòng)了全班的學(xué)習(xí)氣氛，讓大家都將時(shí)間用在充實(shí)自己，以保證遇到感興趣的辯題時(shí)，自己也能上去講上一講。我至今還未參加辯論，不過我在努力學(xué)習(xí)，等到時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候，我也會(huì)參加這個(gè)活動(dòng)，讓同學(xué)聽一聽我的想法!
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