下面是范文網(wǎng)小編收集的小學(xué)生寫(xiě)冬至的作文3篇(關(guān)于寫(xiě)冬至的作文)，供大家閱讀。
小學(xué)生寫(xiě)冬至的作文1
今天中午，我們家包餃子，我來(lái)給媽媽幫忙。我想和面，但是力氣太小和不動(dòng);我想切白菜然后拌餡兒，但是媽媽說(shuō)拿刀太危險(xiǎn)不讓我動(dòng)。正當(dāng)我無(wú)奈的站在廚房門(mén)口不知所措時(shí)，我靈光一閃，一個(gè)“鬼主意”出現(xiàn)在我的腦子里，“用方便面調(diào)料加孜然粉拌餃子餡兒怎么樣?”這兩種調(diào)料都是我最喜歡的味道。在我的強(qiáng)烈要求下，媽媽不是很情愿的答應(yīng)嘗試一下。
緊接著，開(kāi)始包餃子了，我學(xué)著媽媽的樣子，拿一個(gè)小面團(tuán)，把他按扁，然后拿一個(gè)搟面杖把皮搟圓。媽媽搟的時(shí)候面皮會(huì)轉(zhuǎn)圈，搟出來(lái)的面皮好圓，但是我怎么搟都是橢圓形，要不就是有點(diǎn)方，好郁悶。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，我的小腦瓜又發(fā)動(dòng)了，搟面杖搟不圓我可以用手呀!說(shuō)干就干，我拿著小面團(tuán)開(kāi)始按，越按越大，花了好幾分鐘，終于把它按成圓面皮了。
拿著我辛苦得來(lái)的圓面皮，放了一點(diǎn)餡兒在中間，然后把面皮對(duì)折、捏緊，我的第一個(gè)餃子終于完成啦。美中不足的是我的餃子“站”不起來(lái)，媽媽包的都可以立在那里不倒下，我好佩服媽媽包餃子的技術(shù)。
一上午，我一共包了10個(gè)餃子，中午吃飯的時(shí)候，我把我包的餃子分給爸爸媽媽和奶奶，爸爸說(shuō)這是他吃過(guò)的最好吃的餃子，媽媽說(shuō)我的鬼主意這次還算不錯(cuò)，我聽(tīng)了心里美滋滋的。
以后我要多幫爸爸媽媽做飯做家務(wù)，讓自己從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
小學(xué)生寫(xiě)冬至的作文2
不知不覺(jué)，大如年的冬至邁著穩(wěn)健的步伐，深情款款地向我們走來(lái)了。
冬至，為二十四節(jié)氣之一?！对铝钇呤蚣狻分姓f(shuō)：“十一月十五日，終藏之氣，至此而極也?！倍吝@天，日子短暫，太陽(yáng)匆匆出來(lái)，又匆匆離去，夜晚悠長(zhǎng)。
冬至是我國(guó)農(nóng)歷中一個(gè)重要的節(jié)氣，也是中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。古人一直是把冬至當(dāng)做另一個(gè)新年來(lái)過(guò)，更是留下了雋永的詩(shī)篇。宋代詩(shī)人陸游在《辛酉冬至》中吟道：“今日日南至，吾門(mén)方寂然。家貧輕過(guò)節(jié)，身老怯增年。”可以看出，那時(shí)冬至之際有多少人在祈望添福增壽啊!杜甫的《小至》中也有云：“天時(shí)人事日相催，冬至陽(yáng)生春又來(lái)。刺繡五紋添弱線(xiàn)，吹葭六管動(dòng)浮灰。岸容待臘將舒柳，山意沖寒欲放梅。云物不殊鄉(xiāng)國(guó)異，教兒且覆掌中杯?！痹谧髡叩墓P下，冬至是孕育新春的開(kāi)始，它讓人們休養(yǎng)生息，孕育精力，時(shí)刻準(zhǔn)備著去奏響新一年的激昂樂(lè)章，充滿(mǎn)著濃濃的生活情趣。
冬至后，氣候進(jìn)入最寒冷的階段，也就是“進(jìn)九”。民間習(xí)慣自冬至起“數(shù)九”，我國(guó)民諺就有“今年冬令進(jìn)補(bǔ)，明年三春打虎”的說(shuō)法。
記得小時(shí)候，到了冬至那天，母親總會(huì)包核桃餃子給我們吃，老家就有“冬至餃子夏至面”和“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒(méi)人管”的說(shuō)法。母親說(shuō)，只有吃了冬至的餃子，耳朵才不會(huì)凍傷。記憶中，母親將搗碎的核桃和著白菜，再加上大蔥、蒜苗的點(diǎn)綴，放上各種美味調(diào)料，那香噴噴的餃子餡就大功告成了。低眉之間，冒著騰騰熱氣的餃子就在眼前。屋子里的爐火正好，一座土炕也像烙餅似的燙人。我們一家人坐在一起，吃著餃子，說(shuō)著笑著，感受著這滴水成冰的日子里最溫馨的幸福。
冬至是季節(jié)的一個(gè)片段，季節(jié)是人生的一個(gè)畫(huà)面。冬至到了，他鄉(xiāng)的游子，背上行囊回家，在寒冷的日子里，和全家人坐在一起，包餃子、拉家常，給父母親斟上一杯老酒。這種冬日里的溫暖，足以讓我們珍藏一輩子。
小學(xué)生寫(xiě)冬至的作文3
冬至的時(shí)候是一年最冷的一天，冬至的時(shí)候家家戶(hù)戶(hù)都要吃香噴噴的餃子。
一年級(jí)我們過(guò)冬至就是穿著新衣服因?yàn)榭齑汗?jié)了，有時(shí)下雪玩玩雪。記得冬至?xí)r我們?cè)趯W(xué)校里打雪仗。我們打的興高采烈，我拿一個(gè)雪球打到了同學(xué)的嘴里，同學(xué)又開(kāi)始往我這兒打，打了不一會(huì)兒“叮、叮、?！本蜕险n了，短暫的十分鐘里我們玩的如此開(kāi)心，但是上課，我們班的老師批評(píng)了我們，以后再也不讓我們玩了，我們當(dāng)時(shí)沮喪，后來(lái)明白了，老師是為了我們的安全著想，如果我玩是不小心摔倒了，我們就會(huì)在家歇幾天，自己痛幾天，不僅一年級(jí)冬至是穿新衣服上學(xué)，吃餃子而且二、三、四、五年級(jí)也是這樣過(guò)的。四年級(jí)我們有了微機(jī)課，又一次上完課回來(lái)我們看到了六年級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐們?cè)诎嗬锇溩雍统燥溩?，?dāng)時(shí)很羨慕。
六年級(jí)，這一天終于到來(lái)了，雖然我們沒(méi)有在課上包餃子，但是我們?cè)诎嗬镆矅L到了餃子，那天，我們六年級(jí)的所有同學(xué)們都帶著自己的保溫飯盒來(lái)到學(xué)校，早餐我們就準(zhǔn)備好了吃餃子，第一節(jié)課開(kāi)始了，我們班的同學(xué)都開(kāi)始打開(kāi)自己的保溫飯盒，興沖沖的開(kāi)始品嘗餃子，自己的都吃不飽，開(kāi)始品嘗別人的，同學(xué)們又開(kāi)始讓老師嘗自己的餃子，我們吃的熱火朝天，我吃了牛肉、羊肉、豬肉等餃子餡的餃子。老師開(kāi)始在班上拍照、留念。我們品嘗完了，不知不覺(jué)第一節(jié)課過(guò)去了，我們把餃子收起來(lái)上課，這是我過(guò)的與眾不同的冬至。
臨近20__年的20__年的冬至是我過(guò)的最與眾不同的冬至，可能人生就這一次，也可能還有。
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