下面是范文網(wǎng)小編收集的五年級(jí)單元作文6篇 五年級(jí)作文第,以供參考。

五年級(jí)單元作文1
親愛(ài)的強(qiáng)同學(xué):
你好!
你好,強(qiáng)同學(xué),很高興能認(rèn)識(shí)你。當(dāng)在發(fā)名字的時(shí)候,我就很激動(dòng),希望能和名字的主人成為朋友。
我是教育學(xué)院實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)三班的夢(mèng)辰。今年11歲了,我們可以成為朋友么?
我們學(xué)校的操場(chǎng)雖然不是很大,但過(guò)了冬天,里面的運(yùn)動(dòng)器材應(yīng)有盡有。皮球、大龍球、羊角球、滑板、呼啦圈,五顏六色。我們的學(xué)校分為逸夫樓、教學(xué)樓和綜合樓。每層都有自己的用處。學(xué)校的一樓有個(gè)生態(tài)園,養(yǎng)了各種寵物。在最頂層還有許許多多娛樂(lè)設(shè)備,如果作業(yè)班寫完作業(yè)就可以去。我們學(xué)校也有許多和其它學(xué)校的不同之處。我們學(xué)校的作業(yè)班如果寫完作業(yè)可以到興趣班。興趣班有的下棋,有的畫畫,有的折紙。里面有許多有趣的項(xiàng)目。我們學(xué)校德6個(gè)班里,和副科專用的教室里,都掛著一個(gè)很大的觸摸屏的液晶電視。每個(gè)月,教室后面的黑板上畫的是板報(bào),上面的內(nèi)容是根據(jù)本月的節(jié)日和特別事畫成的,十分精美。一進(jìn)教室,就顯得格外奪目。
除了我們的學(xué)校很美,你一定也想來(lái)新疆游玩游玩,嘗嘗這里的特色小吃吧?新疆不僅有許多好玩的地方,也有特色小吃。香嫩的涮羊肉、烤全羊、美味的烤羊肉肉串,各種美食應(yīng)有盡有。玩的地方也很多,天山大峽谷、魔鬼城、五彩灘等好多玩的地方。你們的學(xué)校呢?
這次“手拉手”活動(dòng),我認(rèn)為很有意義,可以認(rèn)識(shí)新朋友。我們可以通過(guò)寫信、QQ、電子郵件等取得聯(lián)系,互相認(rèn)識(shí)一下。如果我們聊得很好,希望可以做好朋友。
祝:
學(xué)習(xí)進(jìn)步!
五年級(jí)單元作文2
我的弟弟愛(ài)哭、愛(ài)笑、倔強(qiáng)、可愛(ài),可他最拿手的還是倔強(qiáng)。生氣時(shí)賭氣,開(kāi)心時(shí)不聽(tīng)話,平時(shí)又很任性。
“開(kāi)飯啦,快來(lái)吃飯!”媽媽把我們都叫到了飯桌旁。咦?好象少了個(gè)人嘛!我正納悶兒呢,這時(shí),弟弟抱著牛奶,蹦蹦跳跳著過(guò)來(lái)了,嘴里還念念有詞:“媽媽,牛奶,我要喝牛奶……”媽媽不同意,他就扔下牛奶,轉(zhuǎn)身往房間跑,房間里頓時(shí)就傳出了陣陣噪音。我想去安慰,可被媽媽攔住了,沒(méi)辦法,我只能乖乖吃飯。
過(guò)了一會(huì)兒,弟弟跑了出來(lái),又開(kāi)始喋喋不休了。媽媽說(shuō):“你要喝吃完飯?jiān)俸龋蝗淮龝?huì)兒又吃不下飯了?!钡艿茑狡鹦∽?,雙手叉腰說(shuō):“我要喝,我要喝,我要喝……”說(shuō)著說(shuō)著還唱了起來(lái)我大聲說(shuō):“煩死啦!”沒(méi)想到他唱的更起勁了,更大聲了。這時(shí)媽媽出了個(gè)主意,她說(shuō):“好聽(tīng)好聽(tīng)!接著唱,快接著唱?!笨伤D時(shí)就沒(méi)了聲。
我回頭一看,他正津津有味地喝著牛奶,我讓媽媽來(lái)看,沒(méi)想到他巧舌如簧,說(shuō):“唉,沒(méi)辦法,你們不讓我喝,我自己喝。不用你們做主。我要做一只自由的小小鳥?!蔽铱匆?jiàn)媽媽眼睛都?xì)饩G了,她扔下一句話:“那你把這飯吃了,不然別想吃零食?!钡艿苷f(shuō):“不用你管,哼!”哎,弟弟太倔了,我們都拿他沒(méi)辦法。這時(shí),媽媽拿出掃把,準(zhǔn)備請(qǐng)他吃“筍干炒肉”。弟弟說(shuō):“打就打,我不怕!”可媽媽正要請(qǐng)他“吃”時(shí),他卻一溜煙跑了。
弟弟真的覺(jué)得像一頭驢似的,什么時(shí)候他才能改改自己的脾氣那呢?
五年級(jí)單元作文3
我難忘的童年伙伴們帶給了我無(wú)限的快樂(lè)與進(jìn)步,他們將會(huì)是我最難忘的童年伙伴。
他們就是萬(wàn)芯蕊、何月、周思穎。
他們?nèi)藗€(gè)個(gè)都有是咱們班的學(xué)習(xí)能手,在與他們交往的短短的一年中,我在他們的支持中我進(jìn)步了許多,其中最大的.進(jìn)步是--學(xué)習(xí)。
我在咱們四人當(dāng)中,屬學(xué)習(xí)最差的一個(gè),但他們毫不挑剔的選了我當(dāng)他們的朋友。每一次考試后,如果我沒(méi)考好,他們都會(huì)安慰,鼓勵(lì)我,還想盡辦法讓我開(kāi)懷大笑,直到我不再傷心為直。后來(lái)他們又鼓勵(lì)我積極舉手,盡量讓我得到學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣。
這些已經(jīng)足夠讓我感激他們了,可他們的鼓勵(lì)太誘人,使我不得不相信他們。那天,咱們邀到一起去何月家玩。何月家旁有一個(gè)院子,院子里有一個(gè)高臺(tái),咱們決定冒險(xiǎn),從高臺(tái)上往下跳。眼看兩米高的臺(tái)子,我打了一個(gè)冷顫。輪到我了,我把眼睛閉緊,登了上去,可我硬是不敢往下跳。萬(wàn)芯蕊、周思穎站在下面耐心地鼓勵(lì)我,不要怕,相信自己能行,對(duì)自己有點(diǎn)信心,跳下來(lái),一點(diǎn)也不疼,就是腳會(huì)有些麻,你在跳的過(guò)程中會(huì)感覺(jué)飛一樣,你一定行的,咱們就在下面等著你我看著他們期待的眼光,我縱身一跳
后來(lái)咱們又以同樣的方式鼓勵(lì)何月跳下來(lái),咱們成功了!咱們歡呼起來(lái)。
他們?yōu)槲覛g呼,咱們成功了!我也為自己歡呼,因?yàn)樗麄兊墓膭?lì),我戰(zhàn)勝了膽怯。
他們是我童年最難忘的朋友,咱們就像月亮一樣彼此照應(yīng)著
五年級(jí)單元作文4
每次一提起外公,媽媽都會(huì)異常興奮,嘴里滔滔不絕,似乎有說(shuō)不完的話。通過(guò)媽媽的介紹,我漸漸地對(duì)外公有了更全面的了解。
外公的頭發(fā)稀稀疏疏的,皮膚有點(diǎn)黑,身體十分消瘦,臉上爬滿了皺紋,但很精神。外公是一名小學(xué)高級(jí)教師,和藹可親,愛(ài)好廣泛,吹拉彈唱樣樣精通。媽媽說(shuō),外公在崗時(shí),每天一大早便來(lái)到了學(xué)校,這時(shí),辦公室里總會(huì)傳出悠揚(yáng)悅耳的鋼琴聲,伴著同學(xué)們走進(jìn)教室,開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活。他在音樂(lè)方面很有天賦,自學(xué)了很多種樂(lè)器的演奏方法和技巧,并且包攬了整個(gè)學(xué)校的音樂(lè)課。
外公還會(huì)剪紙,他剪出來(lái)的動(dòng)植物都栩栩如生:你看那亭亭玉立的喜鵲,好像正在梳理自己的羽毛;那展翅欲飛的蝴蝶,似乎正要飛向湛藍(lán)的天空;那五顏六色的花朵,仿佛正散發(fā)出淡淡的清香......一張普通的紙和一把普通的剪刀,經(jīng)過(guò)外公的妙手,就會(huì)變出各種各樣的動(dòng)植物,而且每次都會(huì)給人驚喜,真令人佩服!
外公不僅才藝超群,還是個(gè)風(fēng)趣、幽默的和事老呢!媽媽和小姨小的時(shí)候,經(jīng)常吵架,有時(shí)甚至?xí)蚱饋?lái)。每當(dāng)這時(shí),外公就會(huì)走過(guò)來(lái),假裝埋怨道:“哎呦呦,你們能不能不要互相傷害了呀!”媽媽一聽(tīng)這話,便會(huì)停下來(lái)??尚∫虆s仍然哭哭啼啼的,她哽咽著說(shuō):“爸——爸,姐姐打——打我!”外公聽(tīng)了,立刻把一只手放在媽媽的背后,另一只手不停地拍著那只手,發(fā)出“啪、啪、啪”的響聲。小姨一看,立馬不哭了,臉上還掛著那幸災(zāi)樂(lè)禍的笑呢!心想:哈哈,挨打了吧!看你下次還敢不敢欺負(fù)我!而媽媽呢?她想:嘿嘿,一點(diǎn)都不疼。就這樣,一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”平息了。
這就是我那多才多藝,風(fēng)趣和善的外公,我很愛(ài)他!
五年級(jí)單元作文5
遠(yuǎn)方的同學(xué)們:
你們好!
我是廣州市xx區(qū)xx小學(xué)的一名普通的學(xué)生。我通過(guò)看電視和聽(tīng)老師介紹你們,你們的貧困是我非常和你們聯(lián)系。
我是一個(gè)天真可愛(ài)的女孩一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),以上清澈透明的眼睛和一個(gè)笑口常開(kāi)的櫻桃小嘴。我愛(ài)好有很多,例如畫畫、運(yùn)動(dòng)等,其中我特別喜歡美術(shù),每次參加美術(shù)比賽時(shí),我總能拿高分回家。
我們知道了你們的貧困后,有了以下的建議和想法:
第1:我們建議學(xué)校與你們學(xué)校建立“手拉手”活動(dòng),利用每年的寒暑假進(jìn)行互訪,也歡迎你們到我們家體驗(yàn)生活。
第2:建議節(jié)假日同學(xué)能親手制作一些賀卡,禮品互相贈(zèng)送,增進(jìn)友誼。
最后,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都把自己的文具收集在一起,把自己喜歡的課外書捐贈(zèng)出來(lái),并把自己的衣服集中在一起,作為禮物送給你們!
請(qǐng)你們認(rèn)真考慮一下我們的建議和想法,如果你們?cè)敢庹?qǐng)盡快回信!謝謝!
祝:
學(xué)習(xí)進(jìn)步!
身體健康!
遠(yuǎn)方的朋友:
五年級(jí)單元作文6
二十年后,我已經(jīng)成為了著名的科學(xué)家。
我駕駛著新研發(fā)的“飛碟教室”從火星實(shí)驗(yàn)室出發(fā)回到了我的故鄉(xiāng)北京。
一路上,我一會(huì)忐忑不安,一會(huì)又躊躇滿志。忐忑不安是因?yàn)椋也恢肋@個(gè)新研發(fā)的“飛碟教室”是否適合地球上的學(xué)生使用;躊躇滿志是因?yàn)槿绻@項(xiàng)發(fā)明適合地球上的學(xué)生使用,那將改寫人類學(xué)校的教學(xué)模式。學(xué)生們將在玩和旅行中學(xué)到知識(shí)。
我駕駛著“飛碟教室”降落在地壇小學(xué)樓頂?shù)娘w機(jī)場(chǎng)上。地壇小學(xué)經(jīng)過(guò)二十年發(fā)生了巨大的變化:寬闊漂亮的大操場(chǎng),現(xiàn)代化的教學(xué)大樓……我找到了我們的班主任許老師,許老師還像二十年前那么漂亮。她正在和校領(lǐng)導(dǎo)研究怎樣進(jìn)行教學(xué)改革。我向她說(shuō)明來(lái)意,許老師很樂(lè)意配合我做這項(xiàng)科研活動(dòng)。我和老師挑選五十名學(xué)生開(kāi)始了我的“飛碟教室”教學(xué)實(shí)驗(yàn)。
“飛碟教室”很大。它的飛行速度是飛機(jī)的一百倍。里面設(shè)有多功能教室,實(shí)驗(yàn)室,智能餐廳……各種功能應(yīng)有盡有。同學(xué)們進(jìn)去后非常興奮。老師說(shuō)同學(xué)們?cè)搶W(xué)《錢塘江大潮》一課了。我駕駛著“飛碟教室”一瞬間飛到了錢塘江入潮口上空。老師和同學(xué)們俯視著波濤洶涌的大潮。老師向同學(xué)們講解著錢塘江的獨(dú)特地形。同學(xué)們認(rèn)真觀察著,所有問(wèn)題都迎刃而解。下節(jié)美術(shù)課,老師對(duì)大家說(shuō):“今天我們要畫大興安嶺的美麗景色……”“飛碟教室”又一瞬間飛到了大興安嶺。同學(xué)們興奮地沖了下去,支起了畫架,有的畫小溪,有的畫森林,有的畫動(dòng)物。大家又采集了一些生物標(biāo)本,回到“飛碟教室”,進(jìn)行解剖化驗(yàn)。為下節(jié)生物課做準(zhǔn)備……
通過(guò)一段時(shí)間的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們非常喜歡這個(gè)“飛碟教室”。它大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也一致認(rèn)為這個(gè)“飛碟教室”非??茖W(xué),實(shí)用。值得向全人類推廣使用。我把“飛碟教室”留給了地壇小學(xué)。和老師依依惜別。我又回到了火星實(shí)驗(yàn)室,繼續(xù)開(kāi)展另一項(xiàng)科學(xué)研究。
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