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中職學(xué)校活動(dòng)方案3篇(職業(yè)學(xué)?;顒?dòng)方案)

時(shí)間:2023-01-28 01:34:29 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的中職學(xué)?;顒?dòng)方案3篇(職業(yè)學(xué)?;顒?dòng)方案),歡迎參閱。

中職學(xué)?;顒?dòng)方案3篇(職業(yè)學(xué)?;顒?dòng)方案)

中職學(xué)?;顒?dòng)方案1

  一、活動(dòng)主題:

  心的溝通·你我開始

  二、活動(dòng)目的:

  每年的月2日是全國心理健康化節(jié),“2”的諧音為“我愛我”,寓意為:愛自己才能更好地愛他人,把心理健康概念與我們的生活拉近。本次心理健康活動(dòng)旨在讓廣大學(xué)生積極關(guān)注自身的心理健康,了解相關(guān)心理健康知識(shí),更要讓家長明白心理健康對(duì)于學(xué)生畢生發(fā)展的重要意義,學(xué)會(huì)與孩子進(jìn)行有效的溝通,構(gòu)筑家庭支撐的力量。

  三、主辦單位:

  政教處、心理健康發(fā)展中心

  四、承辦單位:

  行知陽光心理社

  五、活動(dòng)對(duì)象:

  全校師生及部分家長

  六、活動(dòng)時(shí)間:

  月2日—月27日

  七、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排:

(一)宣傳篇

  1橫幅宣傳:出一條橫幅,宣傳本次心理健康活動(dòng)主題。

  橫幅內(nèi)容:心的溝通·你我開始——行知2心理健康活動(dòng)

  橫幅位置:學(xué)校正門

  2海報(bào)宣傳:出2張海報(bào),宣傳本屆心理健康日

  微信平臺(tái)宣傳:月20日由“行知家園公眾號(hào)”推送本次心理健康活動(dòng)的各項(xiàng)安排及親子講座的宣傳報(bào)名。

  4后期宣傳:由校園電視臺(tái)、“行知家園公眾號(hào)”進(jìn)行活動(dòng)報(bào)道。

(二)活動(dòng)篇

  活動(dòng)一:千人簽名活動(dòng)

  1、活動(dòng)時(shí)間:月2日

  2、活動(dòng)對(duì)象:全校師生

  3、活動(dòng)方式:為契合本次活動(dòng)主題,鼓勵(lì)全校師生做到“心的溝通·你我開始”,在活動(dòng)當(dāng)天在學(xué)校商業(yè)步行街拉橫幅承諾簽名?;顒?dòng)橫幅:心的溝通·你我開始——行知2心理健康活動(dòng)

  活動(dòng)二:心理沙龍

  1、活動(dòng)時(shí)間:月24日

  2、活動(dòng)對(duì)象:全校學(xué)生

  3、活動(dòng)方式

  活動(dòng)當(dāng)天中午,心理健康發(fā)展中心開放,由陽光心理社成員帶領(lǐng)同學(xué)們參觀心理健康發(fā)展中心,根據(jù)同學(xué)們個(gè)人意愿可預(yù)約關(guān)于相關(guān)心理健康測(cè)試,進(jìn)行自我探索。

  活動(dòng)三:愛的告白

  1、活動(dòng)時(shí)間:月2日

  2、活動(dòng)對(duì)象:全校學(xué)生

  3、活動(dòng)方式

  在活動(dòng)當(dāng)天中午,由陽光心理社成員在學(xué)校商業(yè)步行街設(shè)攤,學(xué)生將想對(duì)父母親說的話用便利貼的形式張貼在展板中,呼吁同學(xué)們關(guān)愛父母,關(guān)心家人,并鼓勵(lì)同學(xué)們勇敢的對(duì)父母親表達(dá)自己的愛,愛就大聲說出。展板可在親子溝通講座時(shí)展示。

  活動(dòng)四:親子溝通講座

  1、活動(dòng)時(shí)間:月27日下午

  2、活動(dòng)對(duì)象:部分報(bào)名家長

  3、活動(dòng)方式

  由資深心理健康教師胡華調(diào)老師與家長分享在與孩子溝通過程中父母的自我覺察和心態(tài)的管理和調(diào)節(jié),學(xué)會(huì)關(guān)注孩子的情緒,如何有效地溝通,從孩子的角度去關(guān)注孩子、理解孩子、對(duì)話孩子,為孩子構(gòu)筑家庭支撐的力量,真正幫助孩子在青春敏感期得到別人的尊重、減少孩子的心理壓力。

  4、活動(dòng)地點(diǎn)

  根據(jù)家長報(bào)名人數(shù)而定,校報(bào)告廳或心理健康發(fā)展中心

中職學(xué)?;顒?dòng)方案2

  一、參賽對(duì)象

  各類中等職業(yè)學(xué)校(普通中專、職業(yè)高中、成人中專)在校生。高職附屬的中專部學(xué)生參賽,應(yīng)在校名后注明中專部。

  二、競賽項(xiàng)目

  本屆活動(dòng)以“文明風(fēng)采伴我行,成就出彩人生夢(mèng)”為主題,設(shè)立4類常規(guī)項(xiàng)目和1項(xiàng)特設(shè)項(xiàng)目。

(一)征文演講。

  1.內(nèi)容。

  提交體現(xiàn)以下兩個(gè)方面的演講稿和演講視頻。一是圍繞“匠心筑夢(mèng)”,感悟工匠精神對(duì)學(xué)生專業(yè)發(fā)展的影響,表達(dá)學(xué)生踐行工匠精神的思考和行動(dòng);二是圍繞“我與網(wǎng)絡(luò)生活”,感悟互聯(lián)網(wǎng)對(duì)個(gè)人成長帶來的影響,表達(dá)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)健康發(fā)展的思考和行動(dòng)。兩者任選其一。

  2.要求。

(1)撰稿和演講必須為同一個(gè)人,演講稿和演講視頻一并報(bào)送。

(2)演講稿字?jǐn)?shù)不超過2000字,脫稿演講,演講視頻時(shí)長為6~8分鐘。

(3)演講稿提交word文本,標(biāo)題統(tǒng)一用小二黑體,正文統(tǒng)一用四號(hào)宋體,行距為1.5倍。演講視頻文件格式為FLV、RMVB或MP4,大小不超過200M。

(二)職業(yè)規(guī)劃與創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

  1.內(nèi)容。

  一是提交與學(xué)生所學(xué)專業(yè)相關(guān)的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)方案,以準(zhǔn)備從事的職業(yè)要求為標(biāo)準(zhǔn),以自身職業(yè)能力提高為重點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識(shí)和職業(yè)理想;二是提交與學(xué)生所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的科技發(fā)明創(chuàng)作方案和作品,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

  2.要求。

(1)職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)方案字?jǐn)?shù)不超過3000字,提交PDF電子文本。

(2)創(chuàng)新設(shè)計(jì)方案提交PDF電子文本,說明作品構(gòu)思、特點(diǎn)、功效等,同時(shí)附送作品實(shí)物。作品體積一般不超過0.5m×0.5m×0.5m,重量不超過2.5kg。超過以上規(guī)格的,將作品拍攝成不超過3分鐘的視頻(包含全方位作品展示及作品說明),視頻文件格式為FLV、RMVB或MP4,大小不超過100M。

(三)攝影與視頻。

  1.內(nèi)容。

  提交圍繞學(xué)生在校園文化生活、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)、志愿服務(wù)等場(chǎng)景中的攝影或視頻作品,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、捕捉美、演繹美的能力,反映當(dāng)代中職學(xué)生陽光自信、樂觀向上、奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌和青春正能量。

  2.要求。

(1)攝影或視頻,可任選其一,也可同時(shí)參加。

(2)攝影作品報(bào)送:作品成片、未經(jīng)修改過的電子源文件及說明文字。電子版格式為JPG,大小不超過5M,除影調(diào)處理外,不得進(jìn)行其他技術(shù)處理,說明文字不超過200字,主要包括創(chuàng)作的構(gòu)思、表達(dá)的內(nèi)容等。

(3)視頻作品包括微電影、紀(jì)錄短片、動(dòng)畫片或公益廣告。視頻文件格式為FLV、RMVB或MP4,大小不超過300M,時(shí)間不超過10分鐘。

(四)才藝展示。

  1.內(nèi)容。

  提交展示學(xué)生自身藝術(shù)修養(yǎng)、文體特長的作品,包括歌舞、器樂、曲藝、書法和繪畫五類,鼓勵(lì)學(xué)生在傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的實(shí)際行動(dòng)中,不斷提升人文修養(yǎng)和道德素養(yǎng)。

  2.要求。

(1)歌舞、器樂、曲藝以視頻形式報(bào)送,時(shí)長不超過10分鐘。文件格式為FLV、RMVB或MP4,大小不超過300M。

(2)書法(硬筆、軟筆)、繪畫(素描、國畫、水粉畫)作品提交實(shí)物(不得裝裱),并附3~5分鐘的創(chuàng)作過程視頻(視頻文件格式為FLV、RMVB或MP4,大小不超過200M)。

(五)特設(shè)項(xiàng)目。

  1.內(nèi)容。

  征集《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公約》(以下簡稱公約)宣傳作品,包括圖片、歌曲、視頻等,加強(qiáng)公約的學(xué)習(xí)宣傳,教育引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣。

  2.要求。

(1)圖片作品??刹捎迷O(shè)計(jì)的海報(bào)、漫畫,以單幅形式報(bào)送電子版作品、未經(jīng)過修改的電子源文件及說明文字,電子版格式為JPG,大小不超過5M;說明文字主要包括創(chuàng)作的構(gòu)思、表達(dá)的內(nèi)容等,不超過200字。

(2)歌曲作品。歌詞為公約,歌曲形式、體裁不限,獨(dú)唱、重唱、表演唱、齊唱、合唱等均可。提交歌曲小樣和詞譜,歌曲小樣以視頻形式報(bào)送,視頻文件格式為FLV、RMVB或MP4,大小不超過200M,時(shí)長不超過5分鐘;詞譜提交word文檔。

(3)視頻作品??刹捎梦㈦娪?、動(dòng)畫片或公益廣告。視頻文件格式FLV、RMVB或MP4,大小不超過300M,時(shí)間不超過10分鐘。

  三、激勵(lì)辦法

  第十四屆全省中等職業(yè)學(xué)?!拔拿黠L(fēng)采”競賽活動(dòng)采取學(xué)校初賽、市級(jí)預(yù)賽、省級(jí)復(fù)賽的選拔形式開展。省級(jí)復(fù)賽設(shè)置以下獎(jiǎng)項(xiàng)。

(一)學(xué)生作品獎(jiǎng)。

  針對(duì)各市(區(qū))教育局、省屬中職學(xué)校報(bào)送的優(yōu)秀作品,評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng),每個(gè)項(xiàng)目分別按作品總數(shù)的5%、15%、20%的比例設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng),30%為優(yōu)秀獎(jiǎng),30%為不獲獎(jiǎng)作品。頒發(fā)署作者姓名的證書。每份作品的作者人數(shù)要求如下:征文演講、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)、攝影、書法、繪畫作品的作者為1人,圖片作品(公約)的作者不超過2人,創(chuàng)新設(shè)計(jì)作品的作者不超過3人,視頻作品(含公約)的作者不超過6人,歌舞、器樂、曲藝、歌曲(公約)作品不限制人數(shù)(獲獎(jiǎng)證書最多署名8人)。

(二)指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

  面向教師設(shè)立優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)若干。指導(dǎo)的學(xué)生作品獲一、二等獎(jiǎng)的教師頒發(fā)優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。頒發(fā)署指導(dǎo)教師姓名的證書。每份作品的指導(dǎo)教師不超過2人,頒發(fā)一張證書。

(三)組織獎(jiǎng)。

  面向市(區(qū))活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)、學(xué)校,設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名,頒發(fā)署市(區(qū))活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)、學(xué)校名稱的證書。

  四、作品選送

(一)選送途徑。

  所有作品均需參加學(xué)校初賽、市級(jí)預(yù)賽。各市(區(qū))教育局成立“文明風(fēng)采”競賽活動(dòng)組委會(huì),高度重視,認(rèn)真落實(shí)。各市(區(qū))教育局在轄區(qū)內(nèi)學(xué)校初賽基礎(chǔ)上進(jìn)行市級(jí)預(yù)賽,選拔出優(yōu)秀作品推薦參加省級(jí)復(fù)賽,同時(shí)總結(jié)本地區(qū)競賽活動(dòng)情況,填寫競賽活動(dòng)開展情況統(tǒng)計(jì)表(附表2)、報(bào)送作品統(tǒng)計(jì)表(附表3),匯總后統(tǒng)一報(bào)送省教育科學(xué)研究院;省屬中等職業(yè)學(xué)校將初賽選拔出的優(yōu)秀作品、開展情況統(tǒng)計(jì)表(附表2)、報(bào)送作品統(tǒng)計(jì)表(附表3)及參賽工作總結(jié)直接報(bào)送省教育科學(xué)研究院。報(bào)送材料需同時(shí)將電子版發(fā)送至郵箱[emailprotected]。

  參賽工作總結(jié)應(yīng)有組織過程、圍繞競賽開展的活動(dòng)、參加初賽作品的數(shù)量、德育效果、師生反映、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)、下一步工作建議等內(nèi)容,總結(jié)中應(yīng)附有結(jié)合“文明風(fēng)采”競賽開展豐富多彩德育活動(dòng)的照片。

(二)選送時(shí)間。

  參賽作品及材料報(bào)送時(shí)間為11月25日至12月10日,各市(區(qū))選送的作品應(yīng)不少于200件,各省屬學(xué)校選送的作品不少于100件。省教育廳將根據(jù)國賽組委會(huì)安排,于2月22日開始上報(bào)推薦參加國賽的作品。

(三)注意事項(xiàng)。

  1.所有賽項(xiàng)參賽作品創(chuàng)作時(shí)間為9月1日之后。所有報(bào)送的作品落款、視頻片頭、字幕時(shí)間均為9月1日之后。

  2.每份作品應(yīng)標(biāo)明作者、學(xué)校、指導(dǎo)教師等信息,并且每份作品均須命名。注意不得以類別名作為作品名,書法、繪畫等作品不用裝裱。電子版作品的文件名格式統(tǒng)一為:作品名x作者。

  3.書法、繪畫作品及創(chuàng)新設(shè)計(jì)作品需報(bào)送實(shí)物(可郵寄),每件參賽作品需附實(shí)物作品評(píng)選簽單(附表1),其余參賽作品一律按要求報(bào)送電子版,作品須按賽項(xiàng)類別建立文件夾,工作總結(jié)和各類統(tǒng)計(jì)表放在同一文件夾,壓縮后報(bào)送到指定郵箱。文件超過100M,可以光盤形式報(bào)送。

  4.省級(jí)復(fù)賽不收取任何費(fèi)用。報(bào)送的作品如發(fā)生著作權(quán)糾紛,由作品提供者承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。所有報(bào)送作品一律不退還作者,省教育廳可在相關(guān)活動(dòng)和資料中使用報(bào)送的作品,不支付作者報(bào)酬,作者享有署名權(quán)。

  五、總結(jié)展演

(一)總結(jié)交流近幾年中等職業(yè)學(xué)校德育工作和“文明風(fēng)采”競賽活動(dòng)取得的經(jīng)驗(yàn)和成績,深入分析存在的問題和不足,擴(kuò)大學(xué)校參賽面,提高競賽水平,促進(jìn)活動(dòng)育人,進(jìn)一步提升德育工作成效。

(二)組織“文明風(fēng)采”競賽活動(dòng)優(yōu)秀作品展演,展示“文明風(fēng)采”競賽成果,展現(xiàn)中職學(xué)校師生風(fēng)采,宣傳職業(yè)教育以德為先、德技并重的教育理念,傳播職業(yè)教育正能量、好聲音、新形象。

  各市(區(qū))按照教育部和省教育廳統(tǒng)一部署,結(jié)合各自實(shí)際,積極組織開展相關(guān)活動(dòng)。省教育廳將在全省及國家級(jí)獲獎(jiǎng)作品中遴選優(yōu)秀作品舉辦總結(jié)展演活動(dòng),同時(shí)對(duì)優(yōu)秀組織單位、優(yōu)秀指導(dǎo)教師和獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行表彰。具體時(shí)間、地點(diǎn)另行安排。

  聯(lián)系方式:

中職學(xué)校活動(dòng)方案3

  一、競賽目的:

  通過此項(xiàng)目競賽,檢驗(yàn)參賽選手對(duì)電子產(chǎn)品在規(guī)定設(shè)計(jì)方案(規(guī)定原理圖與結(jié)構(gòu)要求)下的工藝實(shí)現(xiàn)能力,包括對(duì)電子元器件的檢測(cè)方法和常用電子產(chǎn)品制作工具的應(yīng)用、電子產(chǎn)品加工方法和工藝的操作、電子儀器儀表的使用、現(xiàn)場(chǎng)問題的分析與處理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)新能力等,引導(dǎo)中職學(xué)校重視電子行業(yè)職業(yè)工人基本職業(yè)能力的培養(yǎng),指導(dǎo)和推動(dòng)電子類專業(yè)開展教學(xué)改革,加快電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制造實(shí)用技能型人才的培養(yǎng)。

  二、競賽項(xiàng)目:

  1、七管收音機(jī)的裝配和調(diào)試。(150分鐘)

⑴元件選擇。根據(jù)大賽組委會(huì)給定的七管收音機(jī)原理圖和元件包,在給定的元件包中選出需要的電子元、器件及功能部件(所給元件包內(nèi)元器件數(shù)量為實(shí)際用件數(shù)量的130%);在確定有不合格元件且沒有焊接的情況下,可以提交現(xiàn)場(chǎng)裁判確認(rèn)該元件不合格后予以更換,如屬選手誤判,予以扣分。

⑵裝配與調(diào)試。根據(jù)賽場(chǎng)提供七管收音機(jī)原理圖、安裝圖和零部件組裝成整機(jī)成品,并獨(dú)立完成整機(jī)的統(tǒng)調(diào)、檢修。

  2、原理圖與pcb板圖的設(shè)計(jì)(120分鐘);

  根據(jù)大賽組委會(huì)提供的特定紙質(zhì)電路原理圖,在protel99se軟件環(huán)境中自行繪制原理圖和pcb板圖。

  三、競賽規(guī)程:

  采取現(xiàn)場(chǎng)競賽的方式,總競賽時(shí)間為4.5小時(shí)。

  每個(gè)參賽隊(duì)按照競賽題目要求,完成安裝、調(diào)試和維護(hù)等任務(wù),根據(jù)任務(wù)完成質(zhì)量、完成時(shí)間及文明生產(chǎn)情況(工作態(tài)度、安全意識(shí)、職業(yè)規(guī)范、環(huán)境保護(hù)、成本控制等)評(píng)定競賽成績。

  賽前公布設(shè)備型號(hào)、規(guī)格、技術(shù)參數(shù)、操作指南以及刀具、工具、量具、材料等詳細(xì)清單。

  四、選手自備工具

  電烙鐵、尖嘴鉗、斜口鉗、吸錫器、鑷子、一字螺絲刀、十字螺絲刀、萬用表(禁用數(shù)字型萬用表)等。

  五、評(píng)分細(xì)則

  1、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及分值。

  根據(jù)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),選手完成工作任務(wù)的情況,參照信息產(chǎn)業(yè)部電子行業(yè)無線電調(diào)試高級(jí)工的國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分

⑴七管收音機(jī)的裝配和調(diào)試(80分);

①元件選擇(10分);

  按元器件的篩選、測(cè)試正確率評(píng)分。準(zhǔn)確清點(diǎn)和檢查全套裝配材料數(shù)量和質(zhì)量,進(jìn)行元器件的識(shí)別與檢測(cè),篩選確定元器件。

②電路板焊接(20分);

  根據(jù)焊接工藝質(zhì)量評(píng)分。要求電子產(chǎn)品的焊接大小適中,無漏、假、虛、連焊,焊點(diǎn)光滑、圓潤、干凈、無毛刺;引腳加工尺寸及成形符合工藝要求;導(dǎo)線長度、剝頭長度符合工藝要求,芯線完好,捻頭鍍錫。

③產(chǎn)品裝配(20分);

  根據(jù)裝配工藝質(zhì)量評(píng)分。要求印制板插件位置正確,元器件極性正確,元器件、導(dǎo)線安裝及字標(biāo)方向均應(yīng)符合工藝要求;插件、緊固件安裝可靠牢固,印刷板安裝對(duì)位;無燙傷和劃傷處,整機(jī)清潔無污物。

④產(chǎn)品調(diào)試(30分);

  1、各級(jí)靜態(tài)工作點(diǎn)及整機(jī)電流調(diào)試。

  2、整機(jī)統(tǒng)調(diào),調(diào)試根據(jù)測(cè)試、調(diào)試情況評(píng)分。

⑵原理圖與pcb板圖的設(shè)計(jì)(20分);

  根據(jù)原理圖、pcb板圖的繪制情況,元件編輯、布局、布線等評(píng)分。

(1)根據(jù)給出的書面電路圖繪制原理圖和制作pcb板,pcb板原則上統(tǒng)一為單面設(shè)計(jì),不排除雙面板設(shè)計(jì)方案。

(2)將繪制好的原理圖和pcb板圖電子資料保存在一個(gè)文件夾中,注明選手姓名,競賽號(hào)碼,保存在桌面上,有裁判員統(tǒng)一拷出。

  2、違規(guī)扣分。

  選手有下列情形,需從參賽成績中扣分:

⑴違反比賽規(guī)定,提前進(jìn)行操作的,由現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委負(fù)責(zé)記錄,扣5—10分;

⑵選手應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成比賽內(nèi)容。在賽程中,均有評(píng)委記錄每位參賽選手違規(guī)操作,依據(jù)情節(jié)扣5—10分;

⑶現(xiàn)場(chǎng)操作過失未造成嚴(yán)重后果的,由現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委負(fù)責(zé)記錄,扣10分;

⑷發(fā)生嚴(yán)重違規(guī)操作或作弊,經(jīng)確認(rèn)后,由主評(píng)委宣布終止該選手的比賽,以0分計(jì)算。

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