下面是范文網(wǎng)小編分享的說(shuō)明文作文范文5篇 作文《說(shuō)明文》，供大家閱讀。
說(shuō)明文作文范文1
我的家鄉(xiāng)興隆縣隸屬于承德市周邊的小縣城，那里獨(dú)特的氣候條件非常適合山楂樹的生長(zhǎng)。春天，一朵朵白色的山楂花競(jìng)相開放;秋天，樹上就掛滿了紅彤彤的山楂果，讓人垂涎欲滴。
每次放寒假，讓我特別高興和期待的事，就是去姥姥家吃她親手制作的山楂卷。山楂卷又叫“果丹皮”，是我家鄉(xiāng)的一種特色美食。制作好晾涼后的山楂卷變成了深紅色，那酸酸甜甜的口感，讓我想想都要流口水!
和家人一起制作山楂卷是我最開心的事。姥姥跟我說(shuō)，制作山楂卷需要準(zhǔn)備好山楂果、冰糖、長(zhǎng)方形不銹鋼盤子和糖紙。首先用吸管把山楂核取出來(lái)，去核的山楂放到水里清洗干凈，撈出控干水分。每到這時(shí)候，調(diào)皮的我總是忍不住要拿一顆山楂吃。嘶，那味道真是太酸啦!我夸張的表情總會(huì)逗得大家哈哈大笑。接著，姥姥拿出了一個(gè)大鍋，一定要注意，鍋里要擦干，一定不能有油，要不然制作就會(huì)失敗!在鍋中放入控干水分的山楂和少量的水慢慢熬煮，一直煮到山楂的顏色變成深紅色。山楂果變軟后加入冰糖，喜歡吃甜的可以多放點(diǎn)。等煮到果子完全融化后再過(guò)篩，細(xì)細(xì)的山楂果泥慢慢地流到盤子中，用刮板把表面輕輕刮平，放入冰箱冷藏。成型后就可以取出了。把一張張山楂摞在一起，用刀把不整齊的地方切下來(lái)。再把它切成自己喜歡的大小，把糖紙鋪好后就開始卷啦!卷著卷著，我偷偷地拿了一塊邊角料放到嘴里，酸酸甜甜的味道瞬間占滿口腔。我們把山楂卷一個(gè)一個(gè)卷好，一堆堆小巧玲瓏的山楂卷就展現(xiàn)在面前啦!
家鄉(xiāng)的山楂卷的味道一直沒有變，留在了我的心中，那是幸福和愛的味道!
說(shuō)明文作文范文2
“不會(huì)吧?完了，又要重寫了!”我無(wú)奈地看著被爆墨的水筆濺了一堆墨跡的作文本，哀嘆道。雖然有抱怨，但也只能乖乖地重寫了。這種情況已經(jīng)不是第一次發(fā)生了，每每這時(shí)，我都特別生氣，氣那些老愛爆墨的水筆。忽然，我靈光一閃，腦瓜子里冒出一個(gè)好主意，世界上要是有一種不會(huì)爆墨的筆，那該多棒啊!對(duì)，我要發(fā)明這種新型的筆――多功能太陽(yáng)能筆。
接下來(lái)我給大家介紹一下我設(shè)想的這種神奇的筆吧。
這款筆永遠(yuǎn)不會(huì)爆墨，因?yàn)樗静恍枰?，只要?yáng)光一照，筆芯就會(huì)自動(dòng)充滿一種新型的氣態(tài)“墨”，只要充滿，一次性可以連續(xù)用24小時(shí)呢。如果遇到雨天、陰天，你也不要因?yàn)闆]有陽(yáng)光而著急，這時(shí)，你可以啟動(dòng)筆桿上的太陽(yáng)能標(biāo)志按鈕，可以用筆桿內(nèi)預(yù)存的太陽(yáng)能給筆沖“墨”，預(yù)存容量很大，可以用上好幾天呢，你根本不用擔(dān)心筆芯沒有墨了。
這種新型的太陽(yáng)能筆不僅不會(huì)爆墨，還能糾正我們的書寫錯(cuò)誤和提醒我們書寫的姿勢(shì)呢!當(dāng)你進(jìn)行書寫時(shí)，一不小心寫了錯(cuò)別字，筆桿的小警報(bào)就會(huì)發(fā)出“嘀嘀嘀”的聲音，提醒你該糾正錯(cuò)別字了。同時(shí)，當(dāng)你書寫坐姿不正確時(shí)，太陽(yáng)能筆也會(huì)發(fā)出提醒的音樂，如果過(guò)了3分鐘你還沒糾正錯(cuò)誤的坐姿，你的小手就會(huì)受到太陽(yáng)能筆小小的懲罰，你會(huì)被筆桿電到，就像觸電一樣，使你不得不立刻端正書寫姿勢(shì)。哈哈，是不是很有意思呢?
最后，太陽(yáng)能筆還有一個(gè)最重要的作用――防盜。太陽(yáng)能筆有一個(gè)臉部識(shí)別裝置，只認(rèn)得自己的主人。如果被其他人拿走，筆是不會(huì)出墨的，你根本沒法進(jìn)行書寫。
大家是不是很喜歡我設(shè)想的太陽(yáng)能筆呢?相信在不久的將來(lái)，一定可以實(shí)現(xiàn)。
說(shuō)明文作文范文3
我的第一個(gè)書包是我上學(xué)前班時(shí)，媽媽送給我的禮物。
那一天的記憶已經(jīng)模糊不堪了，但是我還清楚的記得當(dāng)時(shí)我高興的心情。我背著書包往學(xué)校里走去，暖暖的陽(yáng)光照在我的身上，媽媽的大手包裹著我的小手，我當(dāng)時(shí)腦子里的思緒可都在我身后的書包里，我想若是當(dāng)時(shí)書包平白無(wú)故股的鼓了起來(lái)，那書包里面裝著的肯定都是的興奮不已的思緒。
這一個(gè)書包從我們上學(xué)的第一天起就一直陪伴著我，直到我小學(xué)畢業(yè)。
我的第二個(gè)書包就是現(xiàn)在的這個(gè)書包，我是背著這個(gè)書包上初中的。開學(xué)的第一天，我將書包背去了學(xué)校，雖然書包里是空蕩蕩的，但是其實(shí)不然，書包里面裝著的是我對(duì)初中生活的期待，對(duì)未來(lái)的期許，以及對(duì)自己的祝賀。
這個(gè)書包是灰色的，純的灰，雖然還是媽媽送給我的禮物，但是這個(gè)書包的形狀與顏色卻是自己選擇的。學(xué)校里發(fā)了課本后，每天我就是背著這個(gè)書包上下學(xué)，書包里面載著的是知識(shí)，是我為未來(lái)鋪上的基石。
這一個(gè)書包與小學(xué)時(shí)的書包不同，以前的我對(duì)書包的認(rèn)識(shí)就是一個(gè)工具，裝載著我每天任務(wù)的工具，我的第一個(gè)書包，我不怎么珍惜，常常被我弄臟了，書包帶子還壞了好幾次，我常常囔囔著要換掉這個(gè)書包，可是書包臟了后，媽媽總有辦法將書包洗干凈，壞了后，拿去店子里修理一番，又重新完歸于好。這也是為什么這個(gè)書包能夠陪伴我這么久的原因。
但是在我小學(xué)畢業(yè)上初中后，媽媽卻突然之間就要為我換一個(gè)新的書包，媽媽說(shuō)，那個(gè)書包載著你整個(gè)小學(xué)的回憶，而這個(gè)書包則將載著你中學(xué)的回憶。
這一次，我會(huì)好好的愛護(hù)這一個(gè)書包，因?yàn)槔锩嫜b著的還有我的回憶。
說(shuō)明文作文范文4
今天要向大家介紹的是一只實(shí)用，漂亮的學(xué)生專用鋼筆。
這支鋼筆大約有13厘米，圓周是五毫米。非常適合小孩子使用。這只鋼筆的外觀十分漂亮，顏色是墨綠色的，綠色對(duì)人類的眼睛有好處，所以我們的鋼筆的顏色是墨綠色，防近視。鋼筆的蓋子的把頭是銀色的，外殼的最后面也是銀色的，銀色和墨綠色搭配的十分和諧，非常漂亮。鋼筆摸起來(lái)非常光滑，但并不影響抓筆，不會(huì)因?yàn)榛臀詹蛔?。鋼筆上畫著一只小小的企鵝，和一只對(duì)于企鵝來(lái)說(shuō)的大熊，這兩只小動(dòng)物非常生動(dòng)，寫字時(shí)，就好像在陪著自己一樣。
鋼筆的作用很多，考試時(shí)可以用，如果考試時(shí)用鋼筆寫出來(lái)的字肯定非常好看，寫作業(yè)時(shí)可以用，用鋼筆寫字，怎么寫也感覺不潦草。而且鋼筆和油性筆不一樣，雖然說(shuō)一個(gè)用的是油，另一個(gè)是墨水，但是鋼筆寫出來(lái)的字，一擦，不會(huì)弄臟作業(yè)或試卷，而油性筆一擦，會(huì)弄臟，如果是黑色的，會(huì)把試卷或作業(yè)弄得臟兮兮的，假如老師看到后會(huì)生氣，我相信同學(xué)們一定不想讓作業(yè)交上去后，被老師批一頓吧，那就用這只鋼筆吧。
鋼筆的外殼可以拆下來(lái)，只有拆下來(lái)，才可以抽墨水。抽墨水的方法是：鋼筆最上端有一個(gè)小把兒，把那個(gè)把兒往下推，墨水就出來(lái)了，如果把兒在下面的話，直接把筆尖放在墨水瓶里，把那個(gè)把兒往上推，鋼筆里就有墨水了，如果沒有滿的話，你可以把把兒往下推，把兒的最下面挨到墨水后，再放到墨水瓶抽，反復(fù)這樣做，墨水就抽滿了，這個(gè)把兒能伸能縮，是學(xué)習(xí)用的佳品。這只鋼筆如果墨水滿了，能用半個(gè)月。
這只鋼筆是我最喜愛的文具，它常常乖乖地躺在文具盒里，并不是我不想用，覺得不好用，而是我舍不得用，這只鋼筆伴隨我走過(guò)了很多日子，這只鋼筆是我最寶貴的文具。
說(shuō)明文作文范文5
手機(jī)呀手機(jī)，“你”可知道“你”現(xiàn)在受到很多人的喜愛。
隨著時(shí)代科技的飛越發(fā)展“你”就普遍成為人類溝通語(yǔ)言的工具。不論我走到哪里，都能看見人們多么愛護(hù)“你”，不管他們都到哪里都會(huì)帶著“你”。
手機(jī)呀手機(jī)，“你”可知道，現(xiàn)在的“你”都成為一個(gè)名人了，世界上哪個(gè)人不知道“你”的存在。因?yàn)椤澳恪钡拇嬖谌祟惥陀泻芏嗫鞓?，也正因?yàn)椤澳恪钡拇嬖?，?dǎo)致了一些家庭的不幸和家庭的破裂。
根據(jù)前幾年的網(wǎng)上傳言，現(xiàn)代生活中有一部分人叫作“低頭族”它的意思是低著頭玩手機(jī)的人，“低頭族”的人整天就低著頭玩手機(jī)。不工作，不學(xué)習(xí)，整天就沉迷在手機(jī)中的網(wǎng)絡(luò)上。
我的親戚家就有“低頭族”，他整天就坐在椅子上低著頭玩手機(jī)，不上班，沉迷于網(wǎng)絡(luò)中。聽他的媽媽說(shuō)：有一次，他去上街的時(shí)候，走在路上，低著頭玩手機(jī)，看路上沒有人，就玩起了手機(jī)，他就被車撞了，腿就因?yàn)槌撩耘c手機(jī)沒聽見車的打滴聲，當(dāng)時(shí)腿就不能動(dòng)了去醫(yī)院檢查骨折，這還是幸運(yùn)的。如果不幸運(yùn)腿都可能被撞殘疾了。手機(jī)呀手機(jī)，如果不是“你”這個(gè)男生就不會(huì)骨折，它的家庭就不會(huì)為他感到難過(guò)。
在我的班里，也發(fā)生一件事。也是關(guān)于“你”的故事。那天是星期五的最后一節(jié)課，班里的同學(xué)都在聚精會(huì)神的看書。教室里很寂靜，快要下課時(shí)，突然，傳來(lái)一陣音樂。我以為是高老師的手機(jī)鈴響了，就笑了一聲。隨后高老師就怒氣沖沖向后面走來(lái)，向一個(gè)男生走去，說(shuō)了一句：手機(jī)拿來(lái)，不會(huì)死就不要作死，我當(dāng)時(shí)才知道不是高老師的鈴聲。手機(jī)呀手機(jī)。要不是你，他哪里會(huì)被老師批評(píng)了。
手機(jī)呀手機(jī)，“你”說(shuō)我們應(yīng)該怎樣做，才能更好的運(yùn)用“你”。
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