下面是范文網(wǎng)小編整理的幼兒園具體實施方案4篇 幼兒園具體實施方案文章，歡迎參閱。
幼兒園具體實施方案1
永川區(qū)板橋小學校校級課題 《小學非語數(shù)學科課堂組織教學研究》
具體實施方案
板橋小學校校級課題《小學非語數(shù)課堂組織教學研究》在學校領(lǐng)導的大力支持下已做好了充分準備，開題報告也得到了學校的認可，下一步將進入具體實施階段，為了使該課題有條不紊的進行，特擬定以下具體實施方案備查：一、學習、培訓：1、組織本組研究人員全面系統(tǒng)學習開題報告，廣泛征求意見，明確課題分工情況。2、學習課題實施方案，落實本組人員的具體任務，分工負責，各施其職。3、搜集網(wǎng)絡(luò)、教學雜志中與組織教學相關(guān)的優(yōu)秀文章予以學習，以學代訓，提高理論修養(yǎng)。4、適時組織大家相互觀摩學習，創(chuàng)造條件參與組外及上級培訓學習，拓寬視野，培養(yǎng)研究能力。5、及時捕捉小靈感、小收獲，撰寫課堂組織教學的隨筆和反思，以寫促學，提高綜合撰寫能力。二、課堂展示：非語數(shù)學科在2016年根據(jù)學校教研活動安排開展兩次課堂研究活動，重點研究組織教學在課堂中的作用。（具體時間，上課人員見附表）搜集、整理相關(guān)的資料。設(shè)想：音樂、美術(shù)、體育及語數(shù)的兼職教師各上一節(jié)課，重點落實組織教學是如何貫穿于整個課堂教學中的，讓組織教學的藝術(shù)性、針對性、實用性充分顯示出來。有條件時還可以做一個對比，旨在強調(diào)課堂組織教學的作用。三、組織課題組人員積極撰寫反思，積累經(jīng)驗，總結(jié)提高。每學期結(jié)束，參研人員在向?qū)W校上交教學反思的同時向課題組上交一份反思以備查。四、分析、整理、歸納研究資料，及時改進研究方案，調(diào)整研究計劃。2016年春期結(jié)束后要求課題組人員按要求分析總結(jié)課題實施過程中的得失，及時提出改進措施，糾正研究方案，調(diào)整研究進度，確保秋期課題的順利實施。五、撰寫小學非語數(shù)學科相關(guān)研究的案例。在2016年春期形成一至兩篇有質(zhì)量的論文。整個課題實施結(jié)束時形成三篇有代表性有針對性有借鑒性值得推廣的論文。六、搜集整理研究成果，為結(jié)題做好準備。
永川區(qū)板橋小學校校級課題 《小學非語數(shù)學科課堂組織教學研究》 課題實驗組
二○一六年一月二十四日
附表：永川區(qū)板橋小學校校級課題《小學非語數(shù)學科課堂組織教學研究》具體實施方案表
幼兒園具體實施方案2
新村鎮(zhèn)云灣幼兒園
“百園扶百園”結(jié)對幫扶工作實施方案
一、指導思想
認真貫徹《幼兒園教育指導綱要（試行）》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》，本著提高各級各類幼兒園的保教質(zhì)量的指導思想。充分發(fā)揮公辦園的教育示范、業(yè)務指導、信息交流等的輻射作用，有效地促進幼兒教育的均衡發(fā)展。2015年1月，我園與新村鎮(zhèn)新英幼兒園結(jié)對，開展幫扶活動。幫扶時間兩年。
二、目前狀況：
1、校園環(huán)境建設(shè)遠遠不足。
2、幼兒入園年齡偏小，小班年齡要求讀中班，中班年齡要求讀大班，且農(nóng)村幼兒園小班幼兒入園較少，家長認為小班學不到東西。而一入園就要求學習寫字，每天要布置寫字、做算術(shù)題的家庭作業(yè)。家長教育觀念嚴重違背《綱要》理念。
3、優(yōu)秀的幼兒教師很難招聘進來。
4、許多教師的教學技能有待提高。
三、工作目標
1、根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園目前狀況，結(jié)合我園的優(yōu)勢，本次結(jié)對幫扶工作重點使結(jié)對園在教育理念、教學水平、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、園務管理等幾方面有一定的改善和提高。
2、優(yōu)勢互補，取長補短，促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園發(fā)展的同時，提升我園的辦學品位。
四、工作內(nèi)容
1、幫助結(jié)對園根據(jù)辦園宗旨和幼兒發(fā)展需要制定相應的目標和計劃。
2、在教育教學、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、園務管理等方面給予指導和幫助。
五、實施步驟
第一階段：2015年1月——6月 提升教育理念 規(guī)范園務管理
1、成立我園結(jié)對幫扶領(lǐng)導小組
組 長：柏聰慧
副組長：代艷霞
成 員：代艷霞、代秋芳、馮琳琳
2、深入結(jié)對園了解園情，制定切實可行的幫扶計劃和實施方案。
3、到結(jié)對園進行管理工作指導，指導結(jié)對園健全教研、財務管理、安全管理、家園聯(lián)系等各項制度。完善園務會、教代會、家長委員會、安全小組等機構(gòu)。
4、到結(jié)對園進行第一次的教學業(yè)務指導。幫助結(jié)對園根據(jù)《綱要》，指導結(jié)對園制定適合本園情況的園務工作計劃和保教工作計劃，規(guī)范幼兒一日生活安排及周次教學安排。同時送課到結(jié)隊園并隨堂聽取她們的一節(jié)課，從而了解結(jié)隊園的教學狀況，對結(jié)對園的“小學化”教育傾向現(xiàn)象進行糾正。
5、邀請結(jié)對園老師來我園觀摩大型親子運動會的開展。 第二階段：2015年7月——12月 師徒結(jié)對指導 提高教學技能
1、“送課下鄉(xiāng)”。幫教園準備二堂“教學設(shè)計簡明新穎，教學方法寓教于樂”的教學活動到結(jié)對園開展教學觀摩。
2、“手拉手，師徒結(jié)對”。結(jié)對園各派數(shù)名骨干教師與我園幫教教師師徒結(jié)對，進行跟班學習。幫教教師以聽課、評課的方式，從備課、活動設(shè)計、活動準備、活動組織、活動反思等方面進行手把手的指導，切實提高結(jié)對園教師的教學技能。
第三階段：2016年1月—5月 創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境 美化校園環(huán)境
1、請進來觀摩，兩所結(jié)對園各派2-3名業(yè)務骨干我園實地參觀環(huán)境創(chuàng)設(shè)，并進行跟班學習，感受校園整體環(huán)境的布置。
2、到結(jié)對園進行教師技能技巧的培訓。工作重點：指導結(jié)對園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，幫助她們改變改變環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀念，提升環(huán)境創(chuàng)設(shè)的理念。挖掘鄉(xiāng)村可利用的物資，學習變?yōu)閷?，自制教玩具的本領(lǐng)。
第四階段：2016年6月 改善辦園條件 挖掘園所特色
1、指導結(jié)對園根據(jù)本園的實際情況和園所條件，形成鮮明的辦園特色，同時指導結(jié)對園根據(jù)辦園特色開展教學活動，及進行相應的體現(xiàn)特色教學的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
2、在力所能及的情況下為結(jié)對園提供一些教育教學的資料及幼兒讀物等。
“百園扶百園”結(jié)對幫扶工作實施方案
新村鎮(zhèn)云灣幼兒園 2015年02月
新村鎮(zhèn)云灣幼兒園
“百園扶百園”結(jié)對幫扶行事歷
具體活動時間與內(nèi)容安排
（一）2015年1月：深入結(jié)對園了解園情，制定切實可行的幫扶計劃和實施方案。
（二）2015年1月8日—5月14日：送教下鄉(xiāng) （1）中班語言活動——馮琳琳執(zhí)教（2）大班計算活動——代艷霞執(zhí)教（3）小班語言活動——代秋芳執(zhí)教（4）大班語言活動——代艷霞執(zhí)教
（三）2015年6月：邀請結(jié)對園老師來我園觀摩大型親子運動會的開展。
（四）2015年6月：觀摩學習（家長開放日）
（五）2015年9月：專題講座：《幼兒教師的一日工作》
（六）2015年9月——12月 師徒結(jié)對指導 提高教學技能
1、送課下鄉(xiāng)
（1）中班藝術(shù)活動——代艷霞執(zhí)教（2）大班健康活動——代秋芳執(zhí)教（3）小班藝術(shù)活動——代艷霞執(zhí)教（4）小班健康活動——馮琳琳執(zhí)教
2、“手拉手，師徒結(jié)對”。
（七）2016年1月—5月 創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境 美化校園環(huán)境（1）
1、請進來觀摩
（2）到結(jié)對園進行教師技能技巧的培訓
（八）2016 年5月—6月 改善辦園條件 挖掘園所特色
幼兒園具體實施方案3
應用化學系學生黨支部整改措施及具體實施方案 通過自查自評，發(fā)現(xiàn)存在的問題也很多，主要表現(xiàn)在：一是學習的主動性不夠，時間不夠、沒有過硬的理論知識基礎(chǔ)；二是創(chuàng)新意識不強，思想解放不夠，在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中載體不夠豐富、亮點不太多、形式不夠更新。針對存在的問題，應用化學系學生黨支部也相應提出了整改措施：
1、加強學習，提高黨員個人政治素養(yǎng)和綜合素質(zhì)；
2、多開展形式多樣的活動，加強學生黨員與普通學生之間的交流，推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展。
3、結(jié)合工作職能，創(chuàng)新性地探索一些熱點、難點問題。通過自查自評環(huán)節(jié)的開展，黨支部和學生黨員干部個人更進一步明確了自身存在的不足及差距，并制定有力措施逐條逐項進行整改落實，以確保創(chuàng)先爭優(yōu)各階段活動落到實處。
4、黨支部要求，在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，學生黨員應該起到模范帶頭作用，全體學生黨員都應在做好本職工作、完成本職學習任務的基礎(chǔ)上，積極過好組織生活，參與學院要求的，黨組織要求的各項活動，在學校事業(yè)的急難險重任務中要有學生黨員的模范帶頭作用，在履行黨章規(guī)定的義務的同時，無論是正式黨員還是預備黨員，要提出工作思路，要強化執(zhí)行能力和工作效率，所有的黨員干部要在工作業(yè)績和積極參加黨內(nèi)外工作活動方面做好表率作用。
幼兒園具體實施方案4
幼兒園結(jié)對幫扶具體實施方案
一、指導思想
認真貫徹《幼兒園教育指導綱要（試行）》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》，努力落實宜春市《關(guān)于深入開展省市示范性幼兒園結(jié)對幫扶活動的通知》文件精神，本著提高各級各類幼兒園的保教質(zhì)量的指導思想。充分發(fā)揮省市示范園的教育示范、業(yè)務指導、信息交流等的輻射作用，有效地促進幼兒教育的均衡發(fā)展。2011年9月，我園與城區(qū)濱江幼兒園和大椿鄉(xiāng)中心幼兒園結(jié)對，開展幫扶活動。幫扶時間兩年。
二、目前狀況：
1、濱江幼兒園班額大，幼兒多，嚴重超編，大椿幼兒園校舍新，剛開辦，生源遠遠不足。
2、幼兒入園年齡偏小，小班年齡要求讀中班，中班年齡要求讀大班，且農(nóng)村幼兒園小班幼兒入園較少，家長認為小班學不到東西。而一入園就要求學習寫字，每天要布置寫字、做算術(shù)題的家庭作業(yè)。家長教育觀念嚴重違背《綱要》理念。
3、優(yōu)秀的幼兒教師很難招聘進來。
4、許多教師的教學技能有待提高。
5、園務管理經(jīng)驗急待提高。
三、工作目標
1、根據(jù)城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園目前狀況，結(jié)合我園的優(yōu)勢，本次結(jié)對幫扶工作重點使結(jié)對園在教育理念、教學水平、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、園務管理等幾方面有一定的改善和提高。
2、優(yōu)勢互補，取長補短，促進城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園發(fā)展的同時，提升我園的辦學品位。
四、工作內(nèi)容
1、幫助結(jié)對園根據(jù)辦園宗旨和幼兒發(fā)展需要制定相應的目標和計劃。
2、在教育教學、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、園務管理等方面給予指導和幫助。
五、實施步驟
第一階段：2011年9月——12月 提升教育理念 規(guī)范園務管理
1、成立我園結(jié)對幫扶領(lǐng)導小組
組長：盧仙桃
副組長：劉欣
饒明芳
黃冬俐
成員：黃令秀、盧方蘭、王燕玲、萬蘋、樊新麗、黎艷
2、深入結(jié)對園了解園情，制定切實可行的幫扶計劃和實施方案并簽訂幫扶協(xié)議。
3、到結(jié)對園進行管理工作指導，指導結(jié)對園健全考研、財務管理、安全管理、家園聯(lián)系等各項制度。完善園務會、教代會、家長委員會、安全小組等機構(gòu)。
4、到結(jié)對園進行第一次的教學業(yè)務指導。幫助結(jié)對園根據(jù)《綱要》，指導結(jié)對園制定適合本園情況的園務工作計劃和保教工作計劃，規(guī)范幼兒一日生活安排及周次教學安排。同時送一節(jié)課到結(jié)隊園并隨堂聽取她們的一節(jié)課，從而了解結(jié)隊園的教學狀況，對結(jié)對園的“小學化”教育傾向現(xiàn)象進行糾正。
5、邀請結(jié)對園老師來我園觀摩大型親子運動會的開展。 第二階段：2012年2月——6月 師徒結(jié)對指導 提高教學技能
1、“送課下鄉(xiāng)”。幫教園準備二堂“教學設(shè)計簡明新穎，教學方法寓教于樂”的教學活動到結(jié)對園開展教學觀摩。
2、“手拉手，師徒結(jié)對”。結(jié)對園各派數(shù)名骨干教師與我園幫教教師師徒結(jié)對，進行跟班學習。幫教教師以聽課、評課的方式，從備課、活動設(shè)計、活動準備、活動組織、活動反思等方面進行手把手的指導，切實提高結(jié)對園教師的教學技能。第三階段：2012年9月—12月
創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境
美化校園環(huán)境
1、請進來觀摩，兩所結(jié)對園各派2-3名業(yè)務骨干我園實地參觀環(huán)境創(chuàng)設(shè)，并進行跟班學習，感受校園整體環(huán)境和主題墻的布置。
2、到結(jié)對園進行教師技能技巧的培訓。工作重點：指導結(jié)對園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，幫助她們改變改變環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀念，提升環(huán)境創(chuàng)設(shè)的理念。挖掘鄉(xiāng)村可利用的物資，學習變?yōu)閷?，自制教玩具的本領(lǐng)。
第四階段：2013年2月—6月 改善辦園條件
挖掘園所特色
1、指導結(jié)對園根據(jù)本園的實際情況和園所條件，形成鮮明的辦園特色，同時指導結(jié)對園根據(jù)辦園特色開展教學活動，及進行相應的體現(xiàn)特色教學的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
2、在力所能及的情況下為結(jié)對園提供一些教育教學的資料及幼兒讀物等。
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