下面是范文網(wǎng)小編分享的窗外的聲音作文4篇 聆聽窗外的聲音作文,供大家品鑒。

窗外的聲音作文1
由朱永新教師發(fā)起的新教育的六大行動中,營造書香校園、師生共寫隨筆、聆聽窗外聲音、培養(yǎng)卓越口才、構(gòu)筑理想課堂、建設數(shù)碼社區(qū)。因為種種原因,一直不太理解“聆聽窗外聲音”是怎么回事,為什么要聆聽窗外聲音?如何去聆聽窗外聲音?
古人云:“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書。”這樣的時代早已成為歷史,當今學子,必須要像宋代朱熹所說的:“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳,家事國事天下事事事關(guān)心?!爆F(xiàn)代的教育要求我們?yōu)閹熣弑仨氁P(guān)心國家大事,心系天下,心系蒼生,教育出來的學生才是真正的國家的人才,而不是讀書的機器,考試的高手!
真的很后悔,自己教課的時候,因為不理解,所以沒能注意到這些問題,班里大多數(shù)學生來自農(nóng)村,家庭條件不好的占相當大的比重,很多學生的父母,從事著繁重的低報酬的工作,為什么當時沒有讓這些家長為孩子們上一課。說不定就能激發(fā)孩子們努力上進的決心呢,更可以讓孩子們明白現(xiàn)在上學期間受的苦與大人們既要承擔家庭的重擔、體力的重壓,又要承受經(jīng)濟的壓力與孩子的撫養(yǎng)的壓力相比,遠遠是微不足道的。有些家長,憑借自身的文化程度較高的優(yōu)勢,在單位做一定的負責工作,為什么就沒有想起來讓他們也給孩子們做一次報告,讓孩子更多地聆聽窗外的聲音。
我想這樣的遺憾,也說不上遺憾,總比當了一輩子的教師,卻沒能為孩子們帶來一點有用的信息要強多了,身體好了以后,自己照樣可以領(lǐng)著一個班的孩子,過幸福完整的、精彩的教育生活。
窗外的聲音作文2
窗外的聲音會上拼命奔跑的我;在教室里大聲領(lǐng)讀的我;在回家的路上疾走的我……坐在窗邊,我默然推開了心門……
咚咚——那時間的流動
經(jīng)過六年不懈的努力,我升上了初中。初中是一個嶄新的開始,作業(yè)自然不會少。背著沉甸甸的書本回到家,就意味著要面對沉甸甸的時間,沉甸甸的壓力。當筆尖輕輕觸碰書本時,時間忽然開始飛快地流動。寫完一科作業(yè),抬頭一看,時針早已毫不留情轉(zhuǎn)了一圈,就仿佛這一切都是早已安排好的?!斑恕恕蹦峭赖溺娬瓿芍@一小時的使命,敲鐘人輕松地搖著鐘擺,等著下一小時再撥動一下倦了的手指,“咚咚”、“咚咚”、“咚咚”!鐘聲越來越緊,回頭一望,作業(yè)本還照樣堆積如山。
嘰喳——那不變的節(jié)奏
早上6點,準時從床上起來,準備著,為一天“累死不償命”的學校生活貢獻青春。說時遲,那時快,耳邊又響起了熟悉到不能再熟悉的聲音:“令頡,吃飯時多吃點!”“上課聽講,不懂的問老師?!薄胺艑W和同學一起回來哦!”出門時,還不忘了一句:“走邊上,小心車!”從小學就開始,啰啰嗦嗦,周而復始,成了一天中的“必需品”。我仰望窗外,那蔚藍的天空中飄著一絲絲模糊的聲音,“嘰喳,嘰喳”,久久不肯散去。
沙沙——那翻書的心情
好不容易將作業(yè)搞定,準備休息了,卻猛然想起課文還未預習,不得不又坐到書桌旁,打開燈,這一次看到的不是文字,而是一個天真的小男孩,在媽媽的故事聲中安然入睡。我聽見他的媽媽溫柔地講著:“從前,有只叫喜羊羊的小綿羊,它經(jīng)常想法子對付陰險狡詐的灰太狼,每次失敗,灰太狼總會說‘我一定會回來的!’”“我一定會回來的!”灰太狼堅定的聲音傳入我的耳朵,將睡意趕走。我也要像灰太狼一樣努力,書本們,覺悟吧!翻動書頁的“沙沙”聲里隱藏著我堅定的信念和自信的力量源泉。
“咚——咚——”,夜已深,該睡覺了,我被睡意領(lǐng)上床,外婆不經(jīng)意的一句:“蓋好被子!”這時有很多的感動,這原本就是愛的聲音??!窗戶開著一絲縫隙,風吹過,桌上的書“沙沙”伴奏,陪我一起迎接未來的風雨,決不退縮……
窗外的聲音作文3
在迎接世博的日子里,所有人,無論男女老少,都在為迎接世博做著準備,有的在進行世博知識考驗,有的在學雙語,還有的在要當世博志愿者……每當傍晚,我喜歡的清風就會承載著樓下那些充滿熱情的對話吹進屋子里來?!凹佑停佑?那個海寶的頭畫得有點歪,改一下,小雪。”不知從哪兒傳來了小孩們的加油聲,打破了黃昏的寂靜,雖然有點兒刺耳,聽起來卻讓人充滿了斗志。稚嫩的聲音里透出幾分緊張,聽聲音,他們好像玩得很開心的樣子。
我想,他們大概在進行繪畫比賽吧?!耙?,我是冠軍,我贏了,我有世博會門票了,我可以去看世博會了,太好了!”等我回神過來,便聽見一個小女孩開始慶祝。也許現(xiàn)在,她正拿著世博會的'門票,臉上露出無比燦爛的笑容。其他的小孩在旁邊跟著嘩啦啦地拍手叫好。好讓人愉快的一派景象啊!“我長大后要當世博會志愿者,像我爸爸一樣,為中國添光彩!”小女孩的聲音洋溢著驕傲與自豪,無限向往著自己的世博夢想。她邊講邊“呵呵”地笑著,好像全世界的幸福都被她收攏在掌心,充斥著她身體的每一個地方。那甜甜的笑聲似乎在空中舞蹈者。正當大家圍攏著小女孩的時候,“哐當--”從樓上傳來了一道關(guān)門的聲音?!袄蚶颍阋夏膬喝パ?”一個孩子問道?!班?你們好啊!我媽媽帶著我去參觀一個世博的展覽呢!”那個叫莉莉的女孩甜甜地回答,卻抑制不住內(nèi)心的興奮?!巴?,好羨慕你呀!”,“能不能也帶我去呢?”……傳來小孩們一陣羨慕,其中還夾雜著一點嫉妒。隨著腳步聲遠了,聲音就慢慢地消失了。
過了許久,不知是誰先打破了沉寂,樓下有傳來了一席談話聲?!盃敔?,您看見了我的那本《應急英語500例》嗎?”一個少年的聲音?!霸谖疫@兒呢!”他的爺爺答應著。又過了幾秒鐘,少年的聲音突然響起?!盃敔敚伎斐伞袄瞎哦绷?,還學英語干什么呀?英語這么難學,您不是存心折磨自己嗎!”少年好奇的問道?!鞍パ?,話可不能這么說啊!”他的爺爺趕忙解釋?!霸蹅儑荫R上要舉辦世博會啦,我當然要學好英語,那樣就可以用英語給外國游客介紹中國了。要知道,世博會也是中外文化的交流啊?!睜敔斠蛔忠活D地說,話語中帶著嚴肅。
他們的談話內(nèi)容讓我有深刻的感觸,世博會對于中國,對于每個人,對于我,都是那么的偉大而神圣。我從未見過那些人,但是憑著他們的語言能夠想象出他們的相貌與性格,想象出他們對世博會的熱情與期待。我獨自靠在窗邊,聽見了風從窗外飛快吹過的呼呼聲。人們對于世博會的極大熱情與無限期待,和著這輕柔的風,鋪展在神州大地的每個角落。
窗外的聲音作文4
今天下午第三節(jié)課,我們班朱于良的媽媽給我們講述了火力發(fā)電的知識,讓我們懂得了很多,學會了很多。
朱于良的媽媽告訴我們,發(fā)電種類有很多,如電力發(fā)電、水力發(fā)電、風力發(fā)電、火力發(fā)電、核能發(fā)電等。今天,她給我們介紹的是火力發(fā)電,火力發(fā)電分為三大過程,從鍋爐到汽輪機,再到發(fā)電機。具體來說是這樣的:煤場供煤----煤斗---磨煤機磨煤---煤粉----鍋爐---加溫----從管道到汽輪機,通過轉(zhuǎn)動-----發(fā)電機發(fā)電---變壓器---輸入網(wǎng)絡。我還知道了水可循環(huán)使用,從汽輪機里排到凝汽器,再到冷卻塔,為凝汽器備水,加水,到低加,高加,到鍋爐,反復的利用水,就不會浪費,既節(jié)約了水源,又環(huán)保。
阿姨告訴我們不懂的問題就可以問,有一個同學問:停電是怎么回事呢?她給我們解釋說,停電是因為供電線路出現(xiàn)問題而造成的。
通過這次家長進課堂活動,讓我們了解了許多知識,我們期待下一次,我們希望這樣的活動多進行,讓我們能聆聽到更多更精彩的窗外聲音。
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