下面是范文網(wǎng)小編整理的七年級(jí)語文作文《語言簡(jiǎn)明》部編版5篇 部編版語文第七單元作文范文,供大家賞析。

七年級(jí)語文作文《語言簡(jiǎn)明》部編版1
有時(shí),打開窗,發(fā)現(xiàn)萬物都像是輪廓,像一個(gè)剛醒的夢(mèng),而一切都還都在夢(mèng)中。
——題記
窗外,早晨太陽金光四溢,然后漸漸柔和地鋪展開來。
太陽未出時(shí),全世界都像一個(gè)夢(mèng),唯有月是真實(shí)的;太陽出來后,全世界都真實(shí)了,唯有月亮像一個(gè)夢(mèng)。窗外的一切在晨光的照射下,顯出淡淡金光,模糊的分際線也越來越清晰。一天就在這樣的晨光中蘇醒了。
漸漸人多了起來,上學(xué)的,上班的,買菜的,賣菜的……各式各樣的人混在一起,車水馬龍……
窗外,午后的熾烈且淡化,然后慢悠悠地收攏自己。
正午,太陽爬上了最高點(diǎn),一切都在它的下方,萬物像被渡上了一層金光。天藍(lán)得刺眼,恰到好處云被渲染上,一切是那么和諧,那么珍貴。
人不多,兩兩三三地躲在陰涼處,沒有人不想在這熾熱中快快地尋找到清爽,正午的安靜,讓人真的昏昏欲睡。
窗外,傍晚好似回光返照,霎時(shí)極為綺麗的華美與壯闊,然后隱入黑暗。
太陽在一寸一寸地沉入這城市。西邊的天空是一片玫瑰紅色。覓食歸來的鳥,在霞光里飛翔,優(yōu)美的影子,仿佛是用剪子剪出的剪紙。燈,攀爬上天際的一條道路,遠(yuǎn)方把太陽,擁進(jìn)它燃燒著的臂彎,面對(duì)一輪落日,夜晚悄然降臨。
天上沒有一顆星,只有一輪月嵌在夜中,好像一幅不真實(shí)的畫。一盞盞燈照亮了夜,燈下安靜的如夢(mèng)。
一天,便如此了。
有深,有淺,有起,有落。生活亦是遵從這般變化。窗外,猶如一幅畫。
七年級(jí)語文作文《語言簡(jiǎn)明》部編版2
友誼,讀起來很容易,可做起來卻不是那么容易了。我記得在小時(shí)候,我和潘馨、王妍妍、王若堯是一個(gè)幼兒園。我們那時(shí)侯很快樂。
一次午飯時(shí)間,我提議不吃饅頭,散步時(shí)在吃,我的提議潘馨她們都同意了。我們散步偷吃饅頭被老師發(fā)現(xiàn)了,老師問我們誰先說的,潘馨說是她,結(jié)果老師不讓她睡覺了,讓她去小班門口站著(那時(shí)我們是大班)。我中午睡不著,一心想著潘馨怎么樣了,下午潘馨回來了,我問她怎么了,她笑著說沒事。我心里一陣暖融融的,感覺潘馨的心地真好。
又一個(gè)下午,我們剛睡醒,大家都去喝水,可我發(fā)現(xiàn)我的水杯不見了,我又剛睡醒,口渴的難受。大家都口渴,大家自然自顧自,誰也不會(huì)看到我沒水杯。這時(shí),王若堯走過來說:“我好象看見你沒水杯,來,用我的吧?!蔽液韧晁筮€給她,她去接水時(shí),卻沒水了,我說:“沒水了怎么辦?”王若堯說:“可我現(xiàn)在不渴了,因?yàn)槲矣X得幫助別人很快樂?!?/p>
早晨,我們班去鍛煉,可我忘了帶跳繩,王妍妍說:“我?guī)阋黄鹛?,這樣老師就不會(huì)說你了呀!”“那老師不就會(huì)說你了嘛!”“,沒事,我為朋友“兩肋插刀””。
現(xiàn)在,潘馨、王妍妍、王若堯和我仍然是“兩肋插刀”的“往年只交,彼此都很團(tuán)結(jié),互助。
雖然大家只剩下四個(gè)月左右就分道揚(yáng)鑣,但是,我們相信,我們肯定會(huì)再見的。
七年級(jí)語文作文《語言簡(jiǎn)明》部編版3
經(jīng)過這3天的相處,雖然荀老師一直在說她脾氣不好,但我反而認(rèn)為她很慈祥,照顧我們的感受。
她面對(duì)我們表情不是那種可怕的,作為學(xué)生的我們還是很尊敬她的。數(shù)學(xué)課上鴉雀無聲,不是在記筆記,就是在認(rèn)真的看著她,聽她講課。我還喜歡她的一個(gè)點(diǎn)是:講題從不跳步驟,這就讓聽不懂的同學(xué)更好的理解了。哪怕聽不懂,有點(diǎn)難,再多看幾遍,一定可以理解的。
上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,荀老師只要一進(jìn)來,我們一定會(huì)向她打招呼:“荀老師好,荀老師好!”她欣慰的點(diǎn)點(diǎn)頭,開始講課。星期五的那節(jié)數(shù)學(xué)課上,讓我印象深刻。具體為什么呢?聽我細(xì)細(xì)道來吧!
這節(jié)學(xué)得是9月3號(hào)課時(shí),剛開始,我們都在認(rèn)真的聽荀老師講課,她的課是以學(xué)生為主,所以過了一會(huì)就讓我們做題了。我連忙拿出做題本開始做題。我埋頭苦算,不知不覺,荀老師走到了我們這里,來看我們做題。
她從小陸那里走來,摸了摸小王的頭,說:“這孩子乖的。”我說不上有多羨慕,我也想被摸頭,被老師夸,我相信每位同學(xué)都想吧!但是這種念頭很快就消失了,因?yàn)槲乙膊皇翘貏e出眾。我繼續(xù)寫題,突然,我感受到有手在我頭上,輕輕拍了拍,并說我乖。我內(nèi)心十分激動(dòng),壓抑著興奮,哇!我也被摸頭了,暗自開心的我,表面故作鎮(zhèn)定的繼續(xù)做題。
經(jīng)過這一天下來,我覺得荀老師更加和藹可親了,我也要好好學(xué)!
七年級(jí)語文作文《語言簡(jiǎn)明》部編版4
人一生當(dāng)中,從小到大,我們肯定都會(huì)在生活或?qū)W習(xí)上遇到一個(gè)又一個(gè)的困難,一個(gè)又一個(gè)的坎坷,經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨,跌跌撞撞,漂洋過海才可能達(dá)到勝利的彼岸。我們就是在克服一個(gè)個(gè)困難中不斷地成長(zhǎng),進(jìn)步。
那是九歲時(shí)的事。我有一個(gè)好朋友她十分喜歡騎馬,和馬當(dāng)做朋友,她邀請(qǐng)我也去試一試,我從小到大一直都有些害怕動(dòng)物,更別說那高大強(qiáng)壯的駿馬了。之前我有看到過因騎馬受傷或落馬的事情,心里總感到忐忑不安。我總是感覺騎上馬會(huì)不會(huì)它跑得太快把我甩下來或是它不聽我的指揮……
聽教練說了馬這個(gè)動(dòng)物十分機(jī)靈,聰明,它不會(huì)傷害人的……聽了這些,我稍微放心了一些,決定去試一試。教練幫我挑了一匹性情溫順的馬,我做好了防護(hù),緊張地坐上了馬。
坐在馬上我可以看得更遠(yuǎn),那綠油油的草地,蒼翠的大樹,藍(lán)藍(lán)的天空盡收眼底,一幅多么美麗的畫面。小鳥在枝頭“嘰嘰喳喳”地唱著悅耳的歌曲為我加油,慢慢地馬輕輕地加快了腳步慢跑起來,發(fā)出有節(jié)奏的聲響,我在馬上一起一落。微風(fēng)輕輕吹過我的臉頰,那是一件多么舒適的事?。?/p>
慢慢地,我從不害怕馬到敢坐在馬上到現(xiàn)在可以跳障礙……和馬度過了有趣的時(shí)光,現(xiàn)在回想起來這一幕仍然感到十分開心,愉悅。
其實(shí)遇到這些“攔路虎”我們不要害怕,更不要退縮,要有信心,勇敢地去面對(duì)它,只要克服了心里的恐懼,心中的那道障礙,我們就是開啟了成功之門,離成功也就不遠(yuǎn)了。
七年級(jí)語文作文《語言簡(jiǎn)明》部編版5
在校園里你都會(huì)看到那些蝴蝶,它們以優(yōu)雅的身姿向眾人展現(xiàn)它最美的一面??赡阌邢脒^它的一生嗎?
它一出生就是靠自己長(zhǎng)大,自己找食物,自己躲開災(zāi)難,自己從中吸取教訓(xùn),從不依賴他物。人又如何不是這般?雖然周圍有親人朋友,但自己永遠(yuǎn)是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體。我聽過一句話:沒有什么能打敗我們,除了我們自己。蝴蝶的幼年期是不容易的,這時(shí),它們會(huì)盡力地把自己藏起來,長(zhǎng)大后,它們會(huì)把自己變成繭,等待蛻變。它們從什么都不懂到學(xué)會(huì)自力更生,這是一段漫長(zhǎng)的過程,然后,破繭成蝶。
蝴蝶的“他們”會(huì)把自己最美的一面展現(xiàn)給眾人,盡力揮動(dòng)翅膀,在空中劃過美妙的弧線。盡管沒有人看見,它們也盡心盡力地舞動(dòng)自己,在天地之間,它們顯得十分渺小,但它們從來不放棄去飛翔的夢(mèng),讓自己越飛越高。它們的生活很苦,也很甜,對(duì)我們而言很短暫,如曇花一現(xiàn);但對(duì)它們而言卻是一個(gè)世紀(jì),一段生命,一趟旅程。它們?cè)_心地在花叢中飛舞,也曾驚慌地在雨中避雨……它們的生命力很脆弱,但也很頑強(qiáng)??耧L(fēng)暴雨可以輕易將它們摧毀,但它們卻有求生的心;人的手很大,孩子們將它玩于股掌之間,可它們卻執(zhí)著地要飛出去,活下去……它們的要求很少,活著,吃好,足矣;它們的欲望很大,誓要飛上九重天。
它們的一生很美,也很短暫。人難道不也是這般嗎?
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