下面是范文網小編分享的當代青少年閱讀的勵志故事分享3篇(青少年經典故事閱讀),供大家參考。

當代青少年閱讀的勵志故事分享1
一百多年前,一位窮苦的牧羊人帶著兩個幼小的兒子替別人放羊為生。
有一天,他們趕著羊來到一個山坡上,一群大雁鳴叫著從他們頭頂飛過,并很快消失在遠方。牧羊人的小兒子問父親:“大雁要往哪里飛?”牧羊人說:“它們要去一個溫暖的地方,在那里安家,度過寒冷的冬天?!贝髢鹤诱V劬αw慕地說:“要是我也能像大雁那樣飛起來就好了?!毙鹤右舱f:“要是能做一只會飛的大雁該多好啊!”
牧羊人沉默了一會兒,然后對兩個兒子說:“只要你們想,你們也能飛起來?!?/p>
兩個兒子試了試,都沒能飛起來,他們用懷疑的眼神看著父親,牧羊人說:“讓我飛給你們看?!庇谑撬麖堥_雙臂,但也沒能飛起來??墒牵裂蛉丝隙ǖ卣f:“我因為年紀大了才飛不起來,你們還小,只要不斷努力,將來就一定能飛起來,去想去的地方?!?/p>
兩個兒子牢牢記住了父親的話,并一直努力著,等他們長大——哥哥36歲,弟弟32歲時——他們果然飛起來了,因為他們發(fā)明了飛機。這兩個人就是美國的萊特兄弟。
心若在,夢就在;用心灌溉,夢想之花終會開。
當代青少年閱讀的勵志故事分享2
德國的奧托·瓦拉赫是諾貝爾化學獎獲得者,他的成才過程極具傳奇色彩。
瓦拉赫在上中學時,父母曾為他選擇了文學這條路。但是瓦拉赫在中學里只上了一個學期,老師就在他的評語欄中寫下了如此結論:該生用功,但做事過分拘泥和死板,這樣的人即使有著完善的品德,也絕不可能在文學上有所成就。
無奈,父母只好尊重老師的意見,讓瓦拉赫改學油畫。可瓦拉赫既不善于構圖,又不會潤色,對藝術的理解力也不夠,成績在班上居然倒數第一,而學校給出的評語更是令他難以接受:“你是繪畫藝術方面的不可造就之才?!?/p>
面對如此笨拙的學生,絕大部分老師認為瓦拉赫成才已無望。但有一位化學老師卻不這樣認為,他覺得瓦拉赫做事一絲不茍,非常具備做好化學實驗應有的素質,并建議他主攻化學。
這位化學老師對瓦拉赫說:“條條大路通羅馬。你在文藝方面的缺點正是在化學研究中的優(yōu)點,我相信你在化學方面是一個可造之才。”
于是,瓦拉赫聽從了這位化學老師的建議,改為向化學方面發(fā) 展 。
這一次,瓦拉赫的缺點正好用在了他適合的位置上,因為做化學實驗需要的正是一絲不茍。他好像找到了自己人生的舞臺,智慧的火花一下子就被點燃了。不久,文學藝術方面的“不可造就之才”,一下子竟然變成了公認的化學方面的“前程遠大的高才生”。在同專業(yè)學生中,他的成績遙遙領先。瓦拉赫孜孜不倦地在化學領域學習研究,后來終于榮獲了諾貝爾化學獎。
當代青少年閱讀的勵志故事分享3
在古希臘的城邦國家時期,各個城邦之間經常發(fā)生殘酷的戰(zhàn)爭。其中有一次戰(zhàn)爭,雅典城邦被敵對的城邦圍困了半年之久。這時,雅典最高長官命令負責供應軍糧的官員認真統(tǒng)計一下他們還 有多少糧食,雅典還 能支撐多久。沒過多長時間,官員驚慌失措地來報:我們的糧食僅僅還 夠支撐一周的時間,一周以后全城的人就會被餓死。
最先聽到這個消息的一些官員也恐慌起來,他們的臉上布滿了悲觀和絕望,仿佛城邦的末日就要來臨。他們紛紛向長官進言,與其被圍困餓死,還 不如開城投降,保住一城百姓的性命。
最高長官站了起來,他的臉上充滿了自信和樂觀。他說:我們還 有一周的糧食儲備,太好了,難道我們不能在這一周內突圍嗎?敵人的軍糧難道夠一周嗎?難道一周內我們還 想不出更好的辦法嗎?
是啊,還 有一周呢,一周,也許敵人就會堅持不住了,我們就會不戰(zhàn)而勝了。大家開始這樣議論,一種樂觀的充滿希望的氣氛在城邦里彌漫開來。大家開始為如何突圍獻計獻策,為如何節(jié)約糧食出謀劃策。
正如最高長官預測的那樣,到了他們的糧食還 能夠支撐三天時間的時候,圍城的敵人開始撤退了,原因是他們的軍糧已經用盡了。雅典人靠信心和希望戰(zhàn)勝了敵人。
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