下面是范文網(wǎng)小編整理的人小學(xué)作文12篇(小學(xué)生作文)，供大家賞析。
人小學(xué)作文1
“你也老大不小了吧，該一個(gè)人睡覺啦!”屋里傳出了媽媽生氣的說話聲。沒辦法，只好依她嘍！
看到這里，你們也許會感嘆道：??！你已經(jīng)12歲了，怎么還和爸爸媽媽一起睡呀！對呀，我這個(gè)人什么都好，個(gè)子也不小，可我最大的缺點(diǎn)就是膽小?，F(xiàn)在媽媽發(fā)出命令了，還能不從嗎？我只好灰溜溜地把被子轉(zhuǎn)移到另一個(gè)房間里。
夜晚悄悄地來臨了，媽媽叫我看一會兒書再睡覺。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，可我心里還是感覺到有一種恐懼感在慢慢地靠近。
將近八點(diǎn)了，媽媽在她的房間里大聲喊道：“雯雯，你怎么還不睡??？明天上課是不是想‘騰云駕霧’呀？”我馬上說：“快了快了?！庇谑俏铱赐暌黄沼浘完P(guān)了燈。
我躺在床上，努力閉上眼睛，可是翻來覆去怎么也睡不著。我好像看見了許多魔鬼正在向我走來，又仿佛聽見了一陣陣慘叫聲。我心里害怕極了，連忙把頭鉆進(jìn)了被窩。怎么辦呢？對了，我想起了媽媽曾經(jīng)告訴過我的一個(gè)辦法――數(shù)羊。
于是，我合上眼睛數(shù)起羊來，“一只羊，兩只羊，……”過了不久，我不知不覺地睡著了。
第二天起床后，我高興地對媽媽說：“媽媽，我覺得一個(gè)人睡覺并不可怕。”媽媽也笑呵呵地說：“就是嘛！只要你有勇氣，不管什么困難都是可以克服的?！?/p>
我真高興！我終于長大了！
人小學(xué)作文2
五顏六色的畫卷，放在桌子的一角--那塊只屬于它的領(lǐng)地，我時(shí)不時(shí)地翻看。有張畫經(jīng)過歲月的洗禮，邊邊角角有些發(fā)黃。我第一次遇見它時(shí)，非常喜歡，它也仿佛想一心歸順與我。
它的芳名是《愛麗絲》，城堡中的妙齡少女穿著別致女仆裝，圍裙是藍(lán)色的，藍(lán)色的憂郁或哀傷中分明透出了熾熱。她就是愛麗絲，永遠(yuǎn)坐在花籃似的秋千上，背后立著巨大的古鐘，粉紅色的光芒環(huán)繞著鐘，似乎是愛麗絲傳遞過去的。單純中帶著強(qiáng)烈的感情，像不像熱烈薔薇叢中的公主？城堡中有許多紅桃黑桃，一條條彩條交錯(cuò)纏繞，似乎在迎接她王者般的歸來。夢幻一般的愛麗絲長著瀑布一樣的頭發(fā)，線條卻是輕柔而溫和。這樣的場景是注定是離俗而安，讓人百看不厭。從容的搭配帶我進(jìn)入了這個(gè)夢幻般的世界，久久驚嘆、折服，不愿離去。
這真是一副讓我著迷的畫！
我把這張藝術(shù)品貼在臥室里最顯眼的地方，時(shí)時(shí)欣賞著。有時(shí)，我卻留下淚水，其實(shí)我最想念的人是畫者---我的好朋友。似乎好友在向我搖手而別，我立刻跑過去，她牽起我的手，把我?guī)脒@夢幻般的畫卷中---沒有哭泣、沒有疾病、充滿笑聲、滿是純潔的世界！蔚藍(lán)的天空中閃過一顆顆小星星，像極了上帝仁慈的眼睛，給人帶來溫暖，金黃的月亮靜靜地停在悠悠的云朵下，我們抱著月亮在城堡上空甜甜地入睡了，永遠(yuǎn)不會分離！
這幅畫真讓人著迷！
人小學(xué)作文3
我的鄰居家里有一個(gè)殘疾人。他留著短頭發(fā)，總是有點(diǎn)亂。由于患有腦癱，他有一點(diǎn)智力殘障，他的眼睛斜視，走起路來是倒八字形的，很不方便。
我經(jīng)?？匆娝谘影脖甭焚u報(bào)紙。我時(shí)常給他買報(bào)紙，一份報(bào)紙0。7元，我總是拿一元給他。剛開始給他買時(shí)，他總很客氣地要找我三角錢。后來，見我不要他找錢，他也就習(xí)慣了。
有一次，我放學(xué)經(jīng)過那里時(shí)，看見一個(gè)青年來買報(bào)紙，青年拿給他一元錢。因?yàn)樗闹橇Σ缓?，找錢有一點(diǎn)慢，那青年不耐煩了，就罵他是“笨蛋”，還把他推倒，拿起一元錢走了。我見了，很氣憤！我想：這多傷他的心呀！我連忙向媽媽要了一元錢，跑過去給他，并把他扶了起來。他感謝了我，然后又繼續(xù)去賣報(bào)紙。我望著他的背影，心里感到很沉痛，覺得他既可憐又勇敢。
經(jīng)過這件事，我很受觸動。因?yàn)橐粋€(gè)智力殘疾的人能靠自己的雙手養(yǎng)活自己，我覺得他已經(jīng)很了不起了！我想到了一句話：只要努力就有機(jī)會成功的。我一定把這句話深深地刻在心里。
人小學(xué)作文4
最近我們學(xué)校舉行“三跳運(yùn)動會”，對我這個(gè)“運(yùn)動白丁”來說是很艱難的日子。
我在想自己究竟能參加什么項(xiàng)目呢?哈哈!這次一定不要做“冷板凳”隊(duì)員了。在選拔現(xiàn)場李老師差點(diǎn)把我pass掉了。最終我無比幸運(yùn)地參加了“后挽花比賽”，那時(shí)我的心情好像一只自由飛翔的小鳥，賽場將是廣闊的藍(lán)天，讓我展翅高飛。
當(dāng)比賽的哨聲吹響，我奮力地?fù)u繩，雙腿好像和地面有一百個(gè)仇恨一樣，一刻也不愿意停止，繩子伴隨著有節(jié)奏的跳步聲和風(fēng)聲在耳邊回蕩。我越跳越快，忽然，那根經(jīng)不起夸贊的繩子把我牢牢纏住了，讓我無法動彈。啊!這該怎么辦?這可是比賽現(xiàn)場，我焦急萬分地解繩子，越解越緊，越解越緊，我的心“撲通，撲通”地跳，緊張的不得了。我真希望我的旁邊有一位善良的小仙女，她用她的魔法立即來幫助我。估計(jì)小仙女太忙了，直到結(jié)束比賽的哨聲響起時(shí)，我才把這根不受控制的繩子解開。我的心情頓時(shí)沮喪到了極點(diǎn)。我好想為班級爭奪榮譽(yù)，可是今天……唉!只能祈禱其他同學(xué)為班級爭奪榮譽(yù)了。
家人安慰我今年已經(jīng)參賽，是一個(gè)“零的突破”了，明年繼續(xù)努力。但是，讓我意想不到的驚喜出現(xiàn)了。第二天老師高興地走過來說，我獲得了“后挽花第六名”，我真的不敢相信自己的耳朵。那一刻我想到了一句話“人要有夢想，萬一實(shí)現(xiàn)了呢?”
人小學(xué)作文5
今年是20xx年，隨著電子、電腦技術(shù)的發(fā)展，機(jī)器人的應(yīng)用更加廣泛，機(jī)器人的智能化水平越來越高。機(jī)器人成為人類工作、生活必不可少的一部分。
機(jī)器人從外形上分為小型機(jī)器人和大型機(jī)器人，從技術(shù)上分為普通機(jī)器人和智能機(jī)器人。許多危險(xiǎn)、艱苦環(huán)境下的工作都由機(jī)器人替我們完成，例如采礦、高空作業(yè)等。工人只要坐在控制室里，對著電腦輕輕點(diǎn)擊鼠標(biāo)就可以完成工作。機(jī)器人也廣泛應(yīng)用于醫(yī)學(xué)，大型手術(shù)中機(jī)器人醫(yī)生能更精準(zhǔn)地完成手術(shù)。
智能機(jī)器人擁有與人類相似的外表，只不過他們的皮膚是硅膠做的，皮膚下面也沒用血管和神經(jīng)。他們廣泛應(yīng)用于工作、生活中。他們能模擬人類的語言、行為能力和簡單思維能力。工作后的人們回到家，機(jī)器人保姆已經(jīng)準(zhǔn)備了香噴噴的飯菜，家里也非常整潔，人們的心情也跟著舒暢起來。
人們的工作、生活越來越離不開機(jī)器人。也許有人會害怕機(jī)器人的智能會超過人類，在未來某一天會反過來控制人類，這完全沒有必要擔(dān)心，因?yàn)槿祟惖乃季S和智慧是永無止境的。機(jī)器人的智能是人類給予的，在人類的面前他們永遠(yuǎn)只是機(jī)器。
人小學(xué)作文6
隨著時(shí)尚的“走動”，跟不上時(shí)尚的人就越來越多。這不，我身邊就有一位“大名鼎鼎”的“唱歌落伍高手”呀!她就是和我同車的一位女生。讓我來告訴告訴你她的“優(yōu)秀”落伍檔案吧!
發(fā)現(xiàn)落伍一：
在N年前，因?yàn)椤稓W若拉》這首歌太好聽了，我曾經(jīng)哼過幾次，她也學(xué)我，馬上上網(wǎng)查訊資料，很快就會唱這首歌。現(xiàn)在，很多人已經(jīng)差不多忘記這首歌了，流行其它的歌曲。到現(xiàn)在問她：“你最喜歡聽的一首歌叫什么名字？”“叫《歐若拉》!”她開心地回答我。“為什么呢？”“因?yàn)槲抑嘎犨^這首歌的全部歌曲，其它的沒有查到，所以不知道!”聽了這段話你應(yīng)該知道為什么她只喜歡這首歌了吧!那時(shí)我認(rèn)為，就是那時(shí)候落伍點(diǎn)沒關(guān)系，跟上來就ok了嘛!很簡單的!可是......人算不如天算啊!
發(fā)現(xiàn)落伍二：
最近我聽到兩首我覺得好聽的歌《彩虹天堂》和《這該死的溫柔》所以每當(dāng)上學(xué)時(shí)，我總會唱上這么兩句。她對我說：“哇!你唱的歌都很好聽耶!什么歌？我也去查查!我怕聽其它我會聽厭!”“誒......很多哇!你聽過什么名歌？我看看先!”我一邊喝牛奶一邊和她說?！岸?，很多拉!《歐若拉》你知道了滴!還有《小企鵝》《床前明月光》《編花籃》......”她還沒說完我喝的牛奶都快噴出來了!唉!她所說的《小企鵝》《床前明月光》《編花籃》......都是她們現(xiàn)在所學(xué)的兒童歌曲，這就是她眼里的名歌呀!
人小學(xué)作文7
周末，我驅(qū)車回鄉(xiāng)下。一路上，公路兩邊的田野風(fēng)光美不勝收。
一到家，我就迫不及待地去田野看風(fēng)景。眼前是一片寬闊無垠的稻田。黃色的稻谷、綠色的禾苗，織成一幅美麗的圖畫。微風(fēng)吹拂，稻田里起了一層層波紋，一直延伸到遠(yuǎn)方。那里，幾棵綠意盎然、生機(jī)勃勃的大樹站成了稻田里的守望者。更遠(yuǎn)處，白墻青瓦的房屋依傍著連綿起伏的青山，綠樹翠竹掩映著垂柳人家。我們感覺到恬靜、美好。金色的陽光鋪灑在廣闊的田野上，偶爾闖進(jìn)來的幾只藍(lán)色的蜻蜓在空中翩翩起舞，各種顏色的不知名的野花點(diǎn)綴在田間小路上，讓人不由得感嘆：風(fēng)景美如畫。
稻田中間，有一條穿流而過的小河。河面寬敞的地方，水流極緩，幾乎看不出水在流動。河面平靜，仿佛一面明鏡，可以照出人的影兒。河水清澈，可以看見小魚在水里自由自在地追逐打鬧。青的草，綠的葉，偷偷開放的各色小花給小河編了個(gè)樸素的花環(huán)。這些景物倒映水中，加上蘆葦映襯，河水綠得透亮。我們乍見之下一聲驚呼，忍不住捧起一掌河水往臉上潑。這可愛的家鄉(xiāng)的小河。
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，稻香陣陣，我沉迷其中，久久不愿離去。
人小學(xué)作文8
我的外公是一位和藹可親的老人,他今年68歲了,又瘦又高的個(gè)子,滿頭的銀發(fā)一根根的豎著,額頭和眼角布滿了深深的皺紋,粗粗的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛,顯得格外的精神,有時(shí)又有點(diǎn)嚴(yán)肅。從小我就喜歡纏著外公,他總是給我講有趣的故事。別看外公歲數(shù)大了,但他很愛看書,各種各樣的書他都看，只要一捧起書他就什么都不管了,可認(rèn)真呢，甚至到了入迷的地步。所以外婆在背地里給他取了個(gè)綽號“書迷”。
有一次外婆出去買菜,對正在看書的外公說“廚房里還在燒水,等水開了你幫我灌進(jìn)熱水瓶里?！蓖夤^也不抬只顧自己看書,嘴里還不耐煩地說“知道了,知道了。”可是他越看越入迷,早把燒水的事情忘在腦后了,連水壺發(fā)出的“吱吱”聲也沒有聽見。等外婆回來時(shí),整個(gè)廚房已經(jīng)煙霧彌漫了。外婆指著還在全神貫注看書的外公生氣地說“你這個(gè)書呆子,幸虧我回來的及時(shí),要不然水都燒完了?！笨赏夤€一個(gè)勁地點(diǎn)著頭說“好書,真是一本好書?！备愕猛馄攀强嘈Σ坏?。
這就是我的“書迷”外公,他不僅自己看書學(xué)習(xí),還經(jīng)常對我說:“馨蕾,你要養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，讀書能開闊我們的視野，獲取豐富的知識，還能陶冶人的情操。多讀書，你的心情也會變得很快樂。”在外公的影響下，我漸漸的也愛看書了。我要學(xué)習(xí)外公這種“活到老,學(xué)到老”的精神。
人小學(xué)作文9
媽媽出國去旅游，過了二個(gè)月回來，給我?guī)Щ亓艘粋€(gè)禮物。
我興高采烈的打開禮物一看，是一個(gè)女機(jī)器人，我開心的說謝謝媽媽。這個(gè)機(jī)器人有紅色的頭發(fā)，耳朵上有一雙小小地耳環(huán)。它會給媽媽干活，我不會的題目，她會教我，還能教我讀英語。
有一次，我?guī)еス珗@。路上我問她：“你好！”。她回答：“你好，我叫達(dá)爾文”。我驚訝起來說：“你會說話？”“是的，我和別的機(jī)器人不一樣?！蔽壹拥帽еD(zhuǎn)了一圈。
還有一次鋼琴比賽前我不會背曲譜，所以向達(dá)爾文求救。達(dá)爾文說：“別擔(dān)心，我來幫你，到時(shí)候你彈你的就OK啦！”我半信半疑地點(diǎn)點(diǎn)頭。
比賽那一天，我明明不會背我的曲子，而曲子從我的手中流出來，評委大聲說：“你通過了，你真棒！”我高興得跳了起來。
我回到家想要問問達(dá)爾文，卻一直找不到它，回到房間，看見一張紙?jiān)谖易郎希蜷_一看，達(dá)爾文寫著一句話：“你不能太依賴我了，等到有一天，你的事情能自己完成，我就回到你身邊?！?/p>
我暗下決心；我一定要讓達(dá)爾文回來，我自己的事情一定能自己完成的。
人小學(xué)作文10
我最敬佩的一個(gè)人是警察叔叔。一天，烈日當(dāng)空，驕陽似火，我飛快地跑回家，在路上，我看見一位身體魁梧的警察，他身穿筆挺的深藍(lán)色警服，腰間白色的皮帶上掛著一部對講機(jī)，頭上戴著一頂帽子，上面的國徽在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，顯得更加威嚴(yán)，莊重。路上，自行車，摩托車，汽車……人來人往，川流不息，那位警察叔叔在路中間不停地指揮著交通，他身子站得筆直，汗水浸濕了他的制服，額頭上冒出了豆大的汗珠，也顧不上擦一把，兩手不停地?fù)]舞著，保證了道路的暢通，看到這里，我油然生出一種敬佩之情。
特別有一次，在防學(xué)的路上，天氣突變，狂風(fēng)夾著黃豆大的雨點(diǎn)迎面撲來，我撐著傘，急急忙忙跑回家，在十字路口，我看見一個(gè)小朋友沒有雨傘，而且濕淋淋的，警察叔叔看見了急忙跑了過去，連忙把雨衣脫下給小朋友披上。豆大的雨點(diǎn)潑灑在警察叔叔的身上，警察叔叔親切地問哪個(gè)小朋友：“你站在這里干什么呀？”小朋友說：“我不敢過馬路?！庇谑蔷焓迨鍫科鹦∨笥训氖?。送小朋友過了馬路。接著警察淋著雨回到了自己的崗位上，繼續(xù)指揮交通。交通警察叔叔的辛勤工作，換來城市的交通安全，換來了千千萬萬個(gè)家庭的幸福生活。他的精神多么值得我們敬佩！
人小學(xué)作文11
本學(xué)期我最開心的事，就是我在科技小制作比賽中得了第三名，這可是我有史以來得的第一張獎狀，我感到特別的高興和自豪。
我做的小制作是“月相盒”，制作時(shí)我找了一個(gè)圓形的塑料盒子，一個(gè)沒用的乒乓球、雙面膠、透明膠、小電筒和螺絲刀。我想：做就要做到最好，我先把雙面膠貼在沒用的乒乓球上，再貼在圓形的塑料盒的底部。我媽媽把螺絲刀放在火上加熱，然后在圓形的塑料盒上燙了九個(gè)洞。后來我把小電筒放在其中一個(gè)洞里，里邊用透明膠固定起來，再在各個(gè)小洞旁貼上寫好的'月相盒名稱的字條，放小電筒的旁邊貼上“太陽”兩個(gè)字，最后把圓形的盒子封起來，做好后，我想：我的月相盒一定能得獎，因?yàn)槲易龅煤苷J(rèn)真。
我把小制作帶到學(xué)校里，老師讓我把小制作交上去，其他人也把小制作交了上去，老師上課讓同學(xué)評，同學(xué)都說我的小制作好，能看見各種不同的月相。我心里很高興，心想：我的“月相盒”一定能大放光彩。老師說：“把它裝飾一下，得獎繁榮機(jī)會就比較大了。”我回家告訴了媽媽：“老師說，只要再裝飾一下，就可能得獎?！蔽乙贿呎f，一邊拿白色的紙把“月相盒”包裝了一下。后來，老師把我的“月相盒”交了上去。
當(dāng)一個(gè)星期后，當(dāng)老師把獎狀發(fā)到我手里的時(shí)候，我高興得一蹦三尺高。
我回家把獎狀給媽媽看了，媽媽也高興極了。這小制作得了第三名是來之不易的，有媽媽的幫助，有同學(xué)、老師的鼓勵(lì)，有我的辛勤付出。我也更加充滿信心，別人能做到的，我也一定能做到。
人小學(xué)作文12
在我們五（2）班的大集體中，有一個(gè)十分令人討厭的人，這個(gè)人老師在的時(shí)候，顯得特別好學(xué)，而老師一走，他就變了個(gè)樣，簡直就是一個(gè)“雙面人”。
每次下課了，老師在教室的時(shí)候，他都乖乖地坐在位子上裝模作樣地讀英語書或語文書，有時(shí)候會在看課外書。不知情的人很容易被他的表象迷惑了，以為他勤奮好學(xué)呢，其實(shí)事實(shí)并非如此，老師一走，他就原形畢露了。
有一次下課了，老師剛走，他就開始了他的“下課生涯”——打架。他和另一個(gè)學(xué)生你一拳我一拳地打著，生怕自己吃虧，有人去勸架，都被他倆的架勢給嚇跑了，接著圍觀的人越來越多，但他們還沒有停下來，最后還是在班長的調(diào)解下，他們才罷手。
記得有一次放學(xué)的時(shí)候，我收拾好書包走出了教室，下樓梯的時(shí)候，碰見他和我們班的幾個(gè)同學(xué)端著飯從下面走上來。在我與他擦肩而過的時(shí)候，我本想與他打招呼，可沒想到還沒等我說出口，他就朝我吐了一口吐沫，正好吐到了我臉上，我本想找他算賬，可又轉(zhuǎn)念一想：大人不記小人過，如果我也給他吐回去，那豈不是跟他一樣嘛?？伤购?，不但沒向我道歉，還哈哈大笑起來，從此我一見到他就像見到仇人似的。
看，這就是我們班的“雙面人”，你想知道他是誰嗎？他就是我們班鼎鼎有名的調(diào)皮大王——汪金輝。
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