下面是范文網(wǎng)小編整理的秋韻小學(xué)作文6篇(以秋韻為題寫(xiě)作文)，供大家閱讀。
秋韻小學(xué)作文1
一葉落知天下秋，隨著窗外涼爽的風(fēng)兒吹落樹(shù)上一片片略帶枯黃的葉子，夏天的腳步已漸漸遠(yuǎn)去，秋也跳著歡快的舞兒來(lái)到了同升湖校園?，F(xiàn)在，就讓我們到校園各處去尋找秋的美麗身影吧。
一園秋木
校園幽靜的小路旁，樹(shù)兒依舊撐著他們那把打傘，只不過(guò)偶爾一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉兒從大樹(shù)的懷抱里掙脫出來(lái)，悠悠地打著旋兒，像一只只飛舞的蝴蝶，又像一張張漂泊的帆和風(fēng)兒打鬧著，最后回歸到大地的懷抱，安靜地睡著了。各種顏色的樹(shù)葉鋪在地上，踩上去軟綿綿的，還真像一層地毯呢！花兒們也依舊開(kāi)著，不過(guò)卻沒(méi)有夏天那么熱烈了，零零散散的，風(fēng)兒吹過(guò)，那垂下的花瓣便飄落下幾瓣，殘存的也搖搖欲墜，好像下一刻就會(huì)掉下來(lái)一樣，不過(guò)落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
秋天，并不是一片落葉的終結(jié)，亦不是一朵殘花的最后姿態(tài)，她只是一段蟄伏，孕育著來(lái)年的輝煌。
一湖秋水
秋天的同升湖別有一番韻味。山染修眉新綠，湖水在青山環(huán)抱之中，山的倒影清晰地映在湖面上，同時(shí)也為湖面染上了美麗的顏色：青藍(lán)，翠綠，黃綠，嫩綠，鵝黃，深紅，淺紫恐怕只有畫(huà)家才能描繪出這么多的顏色吧。站在教學(xué)樓四樓遠(yuǎn)眺，此情此景，真像一幅美麗的畫(huà)卷。
夕陽(yáng)西沉，落日如金。太陽(yáng)的余輝灑在湖面上，閃著耀眼的光芒，把一湖碧水都染成了金色。水面蕩起一層層漣漪，那輝煌的顏色流動(dòng)了起來(lái)，仿佛在向岸邊涌來(lái)。偶爾有幾片不同顏色的葉子落在湖面上，像一只只小船，在水上漂泊著、漂泊著
誰(shuí)說(shuō)秋天只是一片枯燥的顏色？秋天不也是五彩斑斕的嗎？
一坪秋草
學(xué)校的草坪上，一大片的草兒已經(jīng)換上了黃綠色的大衣，看上去軟綿綿的，可愛(ài)極了。如果此時(shí)有一陣微風(fēng)吹起，小草們隨風(fēng)起舞，此起彼伏，好像涌起了一片黃綠色的波浪，隱隱約約，我似乎還聽(tīng)到小草們?cè)陲L(fēng)中笑著，唱著，嚷著，好不活潑熱鬧。
同升校園里處處散發(fā)著秋的韻味。秋天就像一位美麗的仙女，她棲息、嬉戲著同升校園里，秋天的同升校園，真美！
秋韻小學(xué)作文2
秋，大多數(shù)是金黃的，而植物園的秋，卻是五彩繽紛的。
走進(jìn)植物園，映入眼簾的是門口的兩行高大的銀杏樹(shù)。它們的金黃葉子已經(jīng)掉得參差不全，地上鋪滿了扇形的小葉子。有些樹(shù)的葉子已經(jīng)全掉光了，葉子圍著樹(shù)根鋪成一塊圓形的地毯；有些樹(shù)剩一半的葉子，光禿禿的枝條隨風(fēng)搖擺，好像在天上寫(xiě)著字；有一兩棵樹(shù)還是滿樹(shù)的金黃，細(xì)看，葉子中還畫(huà)著幾絲綠意。一陣風(fēng)輕輕拂過(guò)，幾片落葉就伴著陽(yáng)光飄下，好像翩翩飛舞的一群蝴蝶。
走近了，便能看見(jiàn)樹(shù)下整齊地栽滿了紫色的鼠尾草。它們像一串串風(fēng)鈴，整齊地掛滿了深紫色的小花穗和小葉子，你挨著我，我挨著你。一陣風(fēng)吹過(guò)，便泛起了紫色的波浪。旁邊不時(shí)有蝴蝶飛來(lái)，鉆進(jìn)花穗，好像與同伴們玩捉迷藏。蝴蝶也懂得怎樣顏色搭配，停在鼠尾草上的蝴蝶幾乎都是藍(lán)紫色的：翅膀外圈是深藍(lán)與淺藍(lán)交匯的鱗毛，翅膀內(nèi)圈卻是紫色的。這些蝴蝶頻頻展翅時(shí)，鼠尾草稈上就像綻開(kāi)了一朵花?；ê秃盟埔粚?duì)葉韻的對(duì)號(hào)。
往里走有一大片松樹(shù)林。松樹(shù)下堆了厚厚一層棕色松針。當(dāng)陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢照在松針上時(shí)，松軟的松針就變得油光發(fā)亮，顯出一派古銅色來(lái)，好像被擦拭過(guò)的銅器。把松針?lè)_(kāi)，還能看到淡棕色的松蘑，松蘑都還沒(méi)成熟，顯得胖胖圓圓的，幾個(gè)幾個(gè)地簇?fù)碓谝黄?。我欲采幾個(gè)松蘑帶回家種，又怕使小蟲(chóng)失了它們的信標(biāo)，螞蟻沒(méi)了它們的躲雨之地，終究沒(méi)有下手。
松樹(shù)林旁邊有一簇簇矮樹(shù)叢，上面掛滿了晶瑩剔透的紅色果子。果子仿佛一顆顆瑪瑙，又不似，在陽(yáng)光地照射下顯出絲絲淡紅色的脈絡(luò)。果子四個(gè)四個(gè)一簇，壓彎了枝條，遠(yuǎn)點(diǎn)看，像枝條上掛滿了小小紅燈籠。
黃、紫、藍(lán)、棕、紅等各種色彩，裝點(diǎn)著植物園，使植物園的秋別有一番韻味。
秋韻小學(xué)作文3
陣陣桂花香伴著風(fēng)兒襲來(lái)，讓人毫無(wú)反擊地被它征服。濃濃的秋韻四處飄來(lái)……
輕輕的，桂花綻放在墨綠的樹(shù)梢，搖曳的秋風(fēng)將花兒送到未知的遠(yuǎn)方；緩緩的，秋風(fēng)撲向果園，把豐收的果實(shí)獻(xiàn)給辛苦的農(nóng)民；淅淅瀝瀝的，異常秋雨襲卷而來(lái)，滋潤(rùn)了植物，也催眠了所有的植物，不信，
你瞧——
樹(shù)葉飄落，惟有長(zhǎng)青樹(shù)傲然屹立，百花凋零，惟有菊花欣然怒放著生命的頑強(qiáng)。
你聽(tīng)——
簌簌落葉聲，風(fēng)兒擦肩過(guò)。河流緩緩流向遠(yuǎn)方，潺潺的譜寫(xiě)秋的音符，秋的樂(lè)章。
你想——
秋天是什么顏色的？是金色的。日落是什么色彩的？是金色的。秋天的日落是什么顏色的？是最高貴，最樸素，最美的日落！
陣陣桂花香伴著風(fēng)兒襲來(lái)，讓人毫無(wú)反擊地被它征服。濃濃的秋韻四處飄來(lái)……
陣陣桂花香伴著風(fēng)兒襲來(lái)，讓人毫無(wú)反擊地被它征服。濃濃的秋韻四處飄來(lái)……
輕輕的，桂花綻放在墨綠的樹(shù)梢，搖曳的秋風(fēng)將花兒送到未知的遠(yuǎn)方；緩緩的，秋風(fēng)撲向果園，把豐收的果實(shí)獻(xiàn)給辛苦的農(nóng)民；淅淅瀝瀝的，異常秋雨襲卷而來(lái)，滋潤(rùn)了植物，也催眠了所有的植物，不信，
你瞧——
樹(shù)葉飄落，惟有長(zhǎng)青樹(shù)傲然屹立，百花凋零，惟有菊花欣然怒放著生命的頑強(qiáng)。
你聽(tīng)——
簌簌落葉聲，風(fēng)兒擦肩過(guò)。河流緩緩流向遠(yuǎn)方，潺潺的譜寫(xiě)秋的音符，秋的樂(lè)章。
你想——
秋天是什么顏色的？是金色的。日落是什么色彩的？是金色的。秋天的日落是什么顏色的？是最高貴，最樸素，最美的日落！
陣陣桂花香伴著風(fēng)兒襲來(lái)，讓人毫無(wú)反擊地被它征服。濃濃的秋韻四處飄來(lái)……
秋韻小學(xué)作文4
送走了五彩繽紛的春天，告別了烈日炎炎的夏天，迎來(lái)了碩果累累的秋天。秋的天空，純凈迷人，溫暖但絕不過(guò)分強(qiáng)烈，秋天的風(fēng)像母親的手……
清晨，我迎著初升的太陽(yáng)走出了家門。湛藍(lán)的天空，一碧如洗，仿佛用秋雨洗刷過(guò)，那一朵朵白云，一會(huì)變成綿羊，一會(huì)變成小花……慢悠悠的飄著，好像舍不得離開(kāi)這美麗的景象似的。我深吸一口氣，?。≌媸乔锔邭馑?。
沿著小路，轉(zhuǎn)了個(gè)彎，走到了小區(qū)的花園里，松樹(shù)迎著瑟瑟秋風(fēng)依然挺直了腰，蒼翠欲滴。哇！是銀杏樹(shù)！在秋風(fēng)的帶領(lǐng)下，銀杏葉翩翩起舞，那金黃的銀杏葉就像一個(gè)個(gè)小姑娘穿著金黃的絲綢。銀杏的果子還不時(shí)為這迷人的舞蹈伴奏呢！
我沉浸在這迷人的景象中，忘記了世界，忘記了自我。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，秋風(fēng)帶來(lái)陣陣清香，哦？原來(lái)是桂花開(kāi)了。我站在桂花樹(shù)下望著那米粒大小的桂花，貪婪地吸吮著這清香。桂花雖然不與繁華斗艷，但它的氣味是無(wú)花可比的。桂花樹(shù)也千姿百態(tài)。你看！這棵就像一把大傘立在草地中，上面還裝點(diǎn)著金黃的小花。瞧！那棵就像一個(gè)身穿綠色裙子的小姑娘在翩翩起舞，令人百看不厭！
下午，我走進(jìn)田野里，只見(jiàn)那大片大片金黃的稻穗笑彎了腰，旁邊還長(zhǎng)了幾株高粱，就像一個(gè)個(gè)火把照亮了大地……
在去果園里看看，剛進(jìn)去，我就聞到了陣陣果香?？粗且豢每霉麡?shù)，我的口水早已滲透了我的衣服。蘋(píng)果穿了紅襖，葡萄披了紫袍。柿子樹(shù)上，一個(gè)個(gè)橙色的大柿子，就像一個(gè)小燈籠掛在樹(shù)上，歡慶這豐收的季節(jié)。
我愛(ài)溫情的春天，炎熱的夏天，寒冷的冬天，但我更愛(ài)那碩果累累豐收的季節(jié)——秋天。
秋韻小學(xué)作文5
一場(chǎng)從容的小雨過(guò)后，秋天真的來(lái)了。傍晚時(shí)分，習(xí)慣性地漫步山上，看滿山樹(shù)葉隨風(fēng)飄落，似凄離之中帶有些許纏綿，無(wú)奈之下伴有幾絲灑脫之意。清清爽爽的風(fēng)拂過(guò)面頰，沁入心肺， 我拌著金色的晚霞隨意漫步，路邊排排柳枝一掛濃綠，隨著微風(fēng)輕輕舞動(dòng)，似纖纖的素手，不時(shí)地輕拂肩頭，略有癢癢的快意。不經(jīng)意間，一片樹(shù)葉折折閃閃地飄落在胸前。拾起來(lái)于指間把玩，噫！噢，立秋已過(guò)多日，正所謂一葉知秋矣。
秋天是個(gè)誘發(fā)詩(shī)情的季節(jié)，因?yàn)榍锾煊蟹N別樣的韻，令人傾倒，讓人迷醉。古往今來(lái)，愛(ài)秋嘆秋的詩(shī)層出不窮，因而秋韻也就有了無(wú)窮無(wú)盡的滋味。
秋是嫻靜的，斑斕的。 抬頭看看湛藍(lán)的天，高遠(yuǎn)空靈；朵朵淡金色的云，飄逸綿軟。這正是秋的意境，我們也該享受秋的安然和美麗了。
秋是豐碩的、美麗的。血紅的蜜棗、紫色的葡萄，還有花花綠綠的大西瓜，哪一樣不是孩子們吮指而盼望欲得的呢！
秋是寬厚的、仁慈的，就像勤勞美麗慈愛(ài)的母親，背上掛滿了收獲，踏著夕陽(yáng)荷鋤而歸。我們?cè)跄懿粴g笑著奔向她，撲進(jìn)她的.懷抱呢！
秋天是豐富的，繽紛絢麗的。低回與昂首，淤滯與奔放，幽咽與激越，錯(cuò)雜融會(huì)，不同的調(diào)配會(huì)生出不同的韻味。自古，吟秋的詩(shī)句美文大多傳達(dá)出蕭瑟之氣，流露出悲秋之感。今有詩(shī)客文人反其義，歌頌秋天豐碩的果實(shí)，熱愛(ài)秋天絢麗的色彩。因而，秋韻也就有了無(wú)窮無(wú)盡的色彩和韻律。
清爽的風(fēng)，淡淡的雨，湛藍(lán)的天，豐碩的果，在一個(gè)季節(jié)接著一個(gè)季節(jié)時(shí)，都落下了難忘的一幕一幕。
秋韻小學(xué)作文6
秋天是一個(gè)金黃的季節(jié)。千百年來(lái)，多少文人對(duì)它贊美歌頌。而我之所以熱愛(ài)秋韻，是因?yàn)槲屹p識(shí)它金黃的顏色和金黃的精神。
“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)?！痹诓恢挥X(jué)中，秋天的使者披著散發(fā)幽香的菊花瓣來(lái)到了大自然。它神筆一揮，世間萬(wàn)物的顏色便融為了一體。霎時(shí)間，金光四濺，頓時(shí)世間一派繁榮旺盛的景象：稻田被染熟了，金黃的稻谷都彎下了腰，一層層金色的浪頭涌向無(wú)盡的天邊。孩子嬉鬧著，伴著父親收割機(jī)的隆隆聲抓蟈蟈。
果園被染透了，蘋(píng)果一個(gè)個(gè)紅彤彤的，柿子高傲的懸在樹(shù)上，晶瑩剔透的葡萄閃閃發(fā)光果農(nóng)們感嘆：“又是一個(gè)豐收年！”
在一層層顏色的渲染下，天空也被染成了金色。早晨，朝陽(yáng)從東方什起，射出萬(wàn)道霞光，天空在這般景色的熏陶下，也情不自禁換了一個(gè)造型——遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像大海一樣，掀起了一層波浪給人強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊。一切煩惱在她面前都會(huì)煙消云散，只剩下清風(fēng)與花香。
金秋時(shí)節(jié)，最美的莫過(guò)于那漫山遍野、成百上千的樹(shù)葉了。千張萬(wàn)張的的樹(shù)葉歷盡了冬之孕育、春之萌發(fā)、夏之茁壯，終于在這個(gè)金色的秋天瓜熟蒂落了它們?cè)圆煌淖藨B(tài)迎接著陽(yáng)光，不斷成長(zhǎng)。在這個(gè)秋天，它們游泳不同層次的金黃渲染著大地，不愧是秋天最美麗的風(fēng)景線。
秋是成熟的，它不像冬那樣淘氣；春那么嬌?。幌哪敲赐庀?。秋是理智的，它不像春那樣?jì)趁模幌哪敲纯釤?；冬那么蕭瑟。秋天，是收獲的季節(jié)；是喜悅的季節(jié)；是熱情洋溢的季節(jié)。它具有著黃金一般的特點(diǎn)：富足、穩(wěn)重、深沉秋是成熟的，它不像冬那樣淘氣；春那么嬌小；夏那么外向。秋是理智的，它不像春那樣?jì)趁?；夏那么酷熱；冬那么蕭瑟。秋天，是收獲的季節(jié)；是喜悅的季節(jié)；是熱情洋溢的季節(jié)。它具有著黃金一般的特點(diǎn)：富足、穩(wěn)重、深沉與莊嚴(yán)。它給人們新的希望，給人們熱血般的激情，是連接重生與茁壯的中專線。
我愛(ài)秋天，愛(ài)這充滿激情、洋溢汗水的季節(jié)。
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