下面是范文網(wǎng)小編收集的高中地理水平考知識點歸納2020(2020高中學(xué)業(yè)水平考試地理考試的知識點)，供大家賞析。
高中階段學(xué)習(xí)難度、強(qiáng)度、容量加大，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)及壓力明顯加重，不能再依賴初中時期老師“填鴨式”的授課，“看管式”的自習(xí)，“命令式”的作業(yè)，要逐步培養(yǎng)自己主動獲取知識。下面就是小編給大家?guī)淼母咧械乩硭娇贾R點總結(jié)，希望能幫助到大家!
高中地理水平考知識點總結(jié)1
1、地理信息技術(shù)：RS(遙感),GPS(全球定位系統(tǒng)),GIS(地理信息系統(tǒng))，要熟悉中英文
2、地理信息技術(shù)的應(yīng)用：環(huán)境監(jiān)測、城市管理、資源普查、災(zāi)情評估、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、臺風(fēng)預(yù)報等等。
3、地理信息技術(shù)大眾化趨勢：GPS汽車導(dǎo)航、城市多媒體地理信息、空間信息網(wǎng)站
4、RS的定義：利用裝載于飛機(jī)或者航天器、衛(wèi)星等上面的設(shè)備，對地面進(jìn)行遠(yuǎn)距離的感知。關(guān)鍵的裝置時：傳感器
原理：不同物體發(fā)射的電磁波不一樣
主要環(huán)節(jié)：目標(biāo)物——傳感器——處理裝置——遙感圖像
5、GPS
組成部分：空間部分、地面部分、用戶設(shè)備利用GPS可以得到精確的三維坐標(biāo)(經(jīng)緯度和高程)
應(yīng)用：汽車導(dǎo)航、空間定位、農(nóng)業(yè)灌溉
6、GIS：是一種計算機(jī)系統(tǒng)，需要人來操作(輸入信息、管理、分析、表達(dá))
數(shù)據(jù)源：統(tǒng)計數(shù)據(jù)、田野調(diào)查數(shù)據(jù)、遙感圖像
應(yīng)用：空間分析、查詢檢索
在RS的的基礎(chǔ)上，可以利用GIS來動態(tài)監(jiān)測或預(yù)報
臺風(fēng)的監(jiān)測就是利用的RS和GIS技術(shù)
高中地理水平考知識點總結(jié)2
1、人口向城鎮(zhèn)聚集和城市范圍不斷擴(kuò)大、鄉(xiāng)村變?yōu)槌擎?zhèn)的過程，就是城市化。
2、城市化的標(biāo)志：
?、俪鞘腥丝谡伎?cè)丝诒戎爻掷m(xù)上升(是衡量一個國家和地區(qū)城市化水平的主要標(biāo)志);
?、趧趧恿牡谝划a(chǎn)業(yè)向第二、三產(chǎn)業(yè)逐漸轉(zhuǎn)移;
?、鄢鞘杏玫匾?guī)模不斷擴(kuò)大。
3、城市發(fā)展的動力：社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展——主要動力
(1)推力：吸引人群離開農(nóng)村的因素。(農(nóng)村人口增長快，對土地壓力大;農(nóng)村收入低，社會服務(wù)短缺;農(nóng)村受自然災(zāi)害影響大)
(2)拉力：吸引人群來城市的因素。(城市就業(yè)機(jī)會多;城市社會福利保障程度高;文化設(shè)施齊全;城市交通便捷)
4、一個國家城市化水平的衡量指標(biāo)：城市人口占總?cè)丝诒戎貋肀硎?，它體現(xiàn)了社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。
5、城市化的意義：人口轉(zhuǎn)變、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化、工業(yè)的發(fā)展、科技的發(fā)展、縮小城市與鄉(xiāng)村距離，文化、思想、觀念、生活方式漸趨同。
高中地理水平考知識點總結(jié)3
主要交通運輸方式
鐵路運輸、公路運輸、水路運輸、航空運輸、管道運輸
交通運輸方式不僅日益網(wǎng)絡(luò)化(電和線交織)而且朝著高速化、大型化、專業(yè)化發(fā)展。
(1)短途運輸公路占優(yōu)勢，長途運輸水運成本最低。
(2)管道運輸?shù)奶厥庑裕哼\具與線路合二為一，運量大、損耗小、連續(xù)性強(qiáng)。
影響交通布局的因素：自然因素(地貌、氣候、水文條件)、社會因素、經(jīng)濟(jì)因素(根本原因)、技術(shù)因素(根本保證)
二、對商業(yè)網(wǎng)點分布的影響
對密度的影響：地勢起伏——運輸線稀少——運輸方式單一——商品流通很難建立和發(fā)展，商業(yè)網(wǎng)點很難伸展——商業(yè)網(wǎng)點密度明顯小于平原
交通運輸影響商業(yè)網(wǎng)點分布的位置：
區(qū)位要求：便捷的交通，大量的消費人口
區(qū)位原則：交通原則
區(qū)位選擇：市區(qū)環(huán)路邊緣，市區(qū)邊緣的高速公路沿線
高中地理水平考知識點總結(jié)4
1、天體的類別:星云、恒星、流星、彗星、行星、衛(wèi)星、星際空間的氣體、塵埃等。
2、天體系統(tǒng)的層次:總星系--銀河系(銀河外星系)--太陽系--地月系
3、大行星按特徵分類：類地行星(水金地火)、巨行星(木土)、遠(yuǎn)日行星(天、海)。
4、月球：
(1)月球的正面永遠(yuǎn)都是向著地球，也有晝夜更替。
(2)無大氣，故月球表面晝夜的溫差大，隕石坑多，無聲音、無風(fēng)，
(3)月球表面有山脈、平原(即月海)、火山。
5、地球生命存在的原因:穩(wěn)定的光照條件、安全的宇宙環(huán)境、適宜的大氣和溫度、液態(tài)水。
6、太陽外部結(jié)構(gòu)及其相應(yīng)的太陽活動：光球(黑子)、色球(耀斑)、日冕(太陽風(fēng))。
7、太陽活動--黑子(標(biāo)志)、耀斑(最激烈)，太陽黑子的變化周期11年。
8.太陽活動的影響：黑子--影響氣候，耀斑--電離層--無線電通訊，帶電粒子流―磁場―磁暴
9、太陽輻射的影響：
?、倬S持地表溫度，促進(jìn)地球上水、大氣、生物活動和變化的主要動力。
②太陽能是我們?nèi)粘Ｋ媚茉础?/p>
10.自轉(zhuǎn)方向：自西向東，北極上空俯視呈逆時針方向、南極上空俯視呈順時針方向
速度：①線速度(由赤道向兩極遞減至0)②角速度(除兩極為0外，各地相等)
周期：①恒星日(23h56m4s真正周期)②太陽日(24時，晝夜更替周)
意義：①晝夜更替②不同經(jīng)度不同的地方時③水準(zhǔn)運動物體的偏移(北右南左)
高中地理水平考知識點總結(jié)5
1.人口增長模式
(1)人口增長模式的判讀
?、俑鶕?jù)地區(qū)判讀：發(fā)達(dá)國家、韓國、新加坡、中國等發(fā)展中國家人口再生產(chǎn)類型為現(xiàn)代型(低低低);大部分發(fā)展中國家為傳統(tǒng)型(高低高);個別經(jīng)濟(jì)極為落后的地區(qū)(原始部落)為原始型(高高低)。同一國家內(nèi)部的不同地區(qū)或城市由于受經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的差異等因素影響，人口再生產(chǎn)類型也有所不同。
②根據(jù)人口自然增長率判讀：通常人口自然增長率高于1%，人口再生產(chǎn)類型為傳統(tǒng)型;低于1%或為負(fù)值，為現(xiàn)代型。
?、鄹鶕?jù)人口年齡結(jié)構(gòu)金字塔圖判讀：人口年齡結(jié)構(gòu)金字塔圖的形狀為“下寬上窄”，人口再生產(chǎn)類型為傳統(tǒng)型;“上寬下窄”則為現(xiàn)代型。
(2)人口增長模式的影響
?、僭夹停撼錾矢撸軡M足農(nóng)業(yè)社會對勞動力的需求;死亡率高，容易出現(xiàn)勞動力不足，影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
?、趥鹘y(tǒng)型：勞動力充足，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;人口增長過快，加大經(jīng)濟(jì)、就業(yè)的壓力，導(dǎo)致積累減少，加劇貧困，引發(fā)資源、環(huán)境、社會問題。
?、郜F(xiàn)代型：利于社會積累和經(jīng)濟(jì)水平的提高;勞動力、兵源短缺，導(dǎo)致人口老齡化，社會負(fù)擔(dān)加重。
注意：
(1)人口增長模式的轉(zhuǎn)變：原始型到傳統(tǒng)型的轉(zhuǎn)變是通過死亡率的下降實現(xiàn)的;傳統(tǒng)型到現(xiàn)代型是通過出生率的下降實現(xiàn)的。
(2)人口增長模式和人口增長：原始型人口增長緩慢，傳統(tǒng)型人口增長迅速，過渡型人口增長速度減緩，現(xiàn)代型人口緩慢增長甚至出現(xiàn)負(fù)增長。
2.人口問題
(1)人口增長過快帶來的問題
?、侪h(huán)境問題：植被破壞、水土流失、土地荒漠化、土壤鹽漬化、環(huán)境污染、全球變暖、物種減少等。
?、谏鐣栴}：醫(yī)療、教育、交通、居住、就業(yè)困難，糧食匱乏，生活水平難以提高，等等。
?、壑萍s社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
④解決措施：實行計劃生育，控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)。
(2)人口老齡化問題及解決措施
?、賹ι鐣荷鐣?jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)加重，勞動力不足影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展，國防兵力不足。
?、趯€人：養(yǎng)老負(fù)擔(dān)加重，精神孤獨，老人保障不夠。
?、鄞胧汗膭钌蛹{移民。
高中地理水平考知識點歸納2020
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