下面是范文網(wǎng)小編分享的寫老師的作文優(yōu)秀六年級(jí)3篇(我的語(yǔ)文老師優(yōu)秀作文六年級(jí))，以供參考。
寫老師的作文優(yōu)秀六年級(jí)1
我們班的老師一個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀。比如說(shuō)天天帶著笑臉的美術(shù)老師;有每一節(jié)課都會(huì)講一些笑話的科學(xué)老師;有跑步達(dá)人的體育老師……可是讓我們天天開(kāi)心的數(shù)一數(shù)二，就是“會(huì)變臉”的數(shù)學(xué)老師。
數(shù)學(xué)老師長(zhǎng)著一張瓜子臉，頭發(fā)短短的，兩雙大眼睛中間有著高鼻梁。鼻子下面有張大嘴巴。他有許多的特長(zhǎng)，可是他有一個(gè)特殊的特長(zhǎng)。那個(gè)特長(zhǎng)是京調(diào)里的人一樣，有著變化多端的臉?？梢噪S心所欲地變出一張臉。這就是他的特長(zhǎng)“變臉術(shù)。”
有一節(jié)數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師正在講數(shù)字的時(shí)候。只要一叫到八的時(shí)候，有的同學(xué)就會(huì)偷偷地接嘴“干什么”之類的話。數(shù)學(xué)老師一聽(tīng)，眉頭一下子鎖得牢牢的，眼里仿佛噴出“三味真火。”大聲吼道：“是誰(shuí)搗亂同學(xué)們的學(xué)習(xí)?”
“是他!是小明!是他在課堂上喊!”同學(xué)們異口同聲地喊道?！澳憬o我站出來(lái)!”數(shù)學(xué)老師就像一只發(fā)瘋的公老虎。突然有一位同學(xué)喊：“數(shù)學(xué)老師!你這是裝的!主要過(guò)一會(huì)兒你就笑了!”果不其然，數(shù)學(xué)老師馬上就笑出了聲。說(shuō)道：“看來(lái)還是你們了解我!”(變化過(guò)程還得寫細(xì)致)
還有一次，數(shù)學(xué)老師在講試卷。他請(qǐng)一位同學(xué)說(shuō)出一個(gè)得數(shù)，那個(gè)同學(xué)就說(shuō)二百五?！安粚?duì)!”又有一個(gè)同學(xué)說(shuō)，“是249加一!”數(shù)學(xué)老師一聽(tīng)，臉上一下子出現(xiàn)了驚訝的表情，吃驚地問(wèn)我那一位說(shuō)249加一的同學(xué)：“那也不就等于二百五嗎?你再這樣下去，智商真的是二百五了。”數(shù)學(xué)老師一說(shuō)完，同學(xué)們就哈哈大笑。數(shù)學(xué)老師自己也笑了起來(lái)。
數(shù)學(xué)老師!上課時(shí)，總是那么幽默，尤其是那張“變臉”帶給我們無(wú)限的歡樂(lè)!
寫老師的作文優(yōu)秀六年級(jí)2
一聽(tīng)到科學(xué)老師，我們都會(huì)想起他的“喇叭”，也許你會(huì)想，這個(gè)“喇叭”是什么呢?往后看就知道了!
科學(xué)老師長(zhǎng)著一張國(guó)字臉，烏黑的短發(fā)中藏著幾根“銀線”。他的眼睛很小，還有個(gè)啤酒肚。他整天挺著一張誰(shuí)欠他500萬(wàn)的臉，導(dǎo)致學(xué)生不敢在他面前大笑。他經(jīng)常在課上大聲講話。他前一秒還如春風(fēng)般的講話，后一秒就直接提高了好幾十分貝，把話吼了出來(lái)。
因此，我們都在私下，為他取了趣名——大喇叭。
科學(xué)老師的性格多變，他有時(shí)會(huì)開(kāi)玩笑，有時(shí)會(huì)對(duì)我們講道理。他的性格就像六月的天，娃娃的臉——說(shuō)變就變，讓人琢磨不透。
平時(shí)上課，科學(xué)老師都會(huì)發(fā)揮他的“喇叭”功能。有一次，科學(xué)老師在黑板上畫圖，小明卻在下面昏昏欲睡?？茖W(xué)老師畫完后，用他的x光似的目光，掃視了一番，一眼就發(fā)現(xiàn)了小明在偷懶。毫不知情的小明還趴在桌子上，雙手疊在桌面上，把頭稍微傾斜，靠了上去，睡得如死豬一般沉?？茖W(xué)老師三步并作兩步走到他身邊，念起了書。突然他的聲音像坐火箭一樣提高了100分貝?？蓱z的小明一下子被嚇醒了，屁股下像是放了彈簧一樣高高地彈起?？谒畳煸谧爝?，喃喃道：“怎么了?”
科學(xué)老師一把把這云里霧里的小明扯了回來(lái)。他臉上的五指力顯而易見(jiàn)，科學(xué)老師又提高了聲音：“你說(shuō)呢?”小明立刻像白兔一樣乖乖地站了起來(lái)。
科學(xué)老師的喇叭：突然一吼。能讓昏昏欲睡的你馬上清醒，怎么樣?科學(xué)老師的“喇叭”是不是很厲害呢?
寫老師的作文優(yōu)秀六年級(jí)3
我們班老師的性格特點(diǎn)五花八門，有“母老虎”語(yǔ)文老師，有“狡猾”的數(shù)學(xué)老師，有“唐三藏”英語(yǔ)老師……但我還是偏喜“慈父”——科學(xué)老師，李老師!
我們班的李老師個(gè)子不高，頭發(fā)有點(diǎn)翹，跑起來(lái)一蹦一跳，三根毛豎了起來(lái)，有些人叫他“三毛”，看起來(lái)充滿活力。
但我覺(jué)得他不止帥，上課的語(yǔ)言十分有趣。每一次上課，不管是多么復(fù)雜的知識(shí)，只要經(jīng)過(guò)他的嘴就會(huì)變得簡(jiǎn)單有趣。你看：這是一個(gè)全新的知識(shí)點(diǎn)，我們還是蒙的呢，老師叫幾個(gè)同學(xué)上來(lái)拿著滴管，拿著燒杯，拿著……然后一步一步做，還一一分析，我們恍然大悟。可后來(lái)又一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我們又被攔住了，老師又生動(dòng)地把這個(gè)比喻成我們身體各個(gè)部位，我們又恍然大悟：原來(lái)這就那么簡(jiǎn)單!老師在邊上笑著，不語(yǔ)。那一瞬間，陽(yáng)光照著他的身上，竟像個(gè)天使。我們開(kāi)始討論，越來(lái)越大聲，他什么也沒(méi)說(shuō)，靜靜地看著……
他上課講課生動(dòng)有趣，那幽默帥氣集于一身，更是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車見(jiàn)車爆胎。那可不嘛，你看那次語(yǔ)文課，平時(shí)沒(méi)有與課外有關(guān)的話說(shuō)，出現(xiàn)在老師的嘴里，可那次老師在講評(píng)，我們的筆順對(duì)著蔡旭勇說(shuō)：“我看你五官長(zhǎng)的不斜的，字寫得斜來(lái)斜去，你看看人家李老師長(zhǎng)得帥，字寫的也好看……”那天一下課，科學(xué)老師走進(jìn)來(lái)，我們不約而同的喊：“李老師，語(yǔ)文老師說(shuō)你很帥——”李老師一驚，走出去，一看，又走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“我……我沒(méi)走錯(cuò)班吧!”我們聽(tīng)了紛紛大笑，老師也像個(gè)慈父，正在一邊也跟著笑。
李老師每天上課春風(fēng)滿面，就像一走出門就像撿到幾百萬(wàn)的支票，還是從天上掉下來(lái)似的，笑口常開(kāi)，他就是個(gè)名副其實(shí)的慈父，真的一點(diǎn)兒也不夸張!
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