演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在現(xiàn)在的社會生活中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,來參考自己需要的演講稿吧!下面是范文網(wǎng)小編收集的高二班主任講話范文3篇 高三班主任講話稿,以供借鑒。

高二班主任講話范文1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我發(fā)言的題目是《修我戈矛,奮戰(zhàn)高二》
光陰似箭,歲月如梭,不知不覺我們已經(jīng)高二了。高二,作為整個高中學(xué)習(xí)的中點,就像房子的大梁一樣,承上啟下,其重要性不言而喻。
在高二,我們不能像高一那樣混混噩噩的度過,而應(yīng)該付出行動,為理想而戰(zhàn)!如果說在高一,我們還可以用環(huán)境不適應(yīng),同學(xué)不熟悉,時間還很長等等借口搪塞敷衍,掩飾自己的懶惰,給自己以一份心理安慰,讓自己的懶惰生活過的心安理得。那么在高二,環(huán)境已經(jīng)適應(yīng),同學(xué)已熟悉,時間將過半,我們還有什么理由去懶惰,去搪塞,去自我安慰,去心安理得?我們還能打著什么樣的幌子去放縱自己,寬容自己?在高二,我們理應(yīng)勤奮努力,積極進(jìn)取,嚴(yán)格要求自己,為高三的沖刺多爭一些時間,為將來的拼搏奪得更大把握;為自己的未來多贏一分,為自己的人生多添幾分精彩。
在高二,我們不能再懵懂迷茫,找不到方向;而應(yīng)該認(rèn)清自己,堅定目標(biāo),腳踏實地,向著目標(biāo)前進(jìn)。在這個過程當(dāng)中,難免會遭遇挫折坎坷,但那絕不是難以逾越;一定會承受誤會疑惑,但那絕不是難以化解。只要我們愿意去做,愿意去想,愿意去努力,愿意去拼搏,一切問題都將不再是問題。我們要相信:困難多,我們的辦法更多;疑惑大,我們的凝聚力更大;目標(biāo)難實現(xiàn),我們就創(chuàng)造條件去實現(xiàn)。只要我們認(rèn)認(rèn)真真地努力,一步一個腳印地走好每一段過程,我們的夢想之花一定會美麗綻放。
在高二,我們不應(yīng)該再推卸責(zé)任,把重?fù)?dān)推給別人;而應(yīng)該擔(dān)起夢想的重?fù)?dān),扛起責(zé)任的大旗,勇敢面對,自己為自己負(fù)責(zé),自己為自己代言。我們不應(yīng)該在每一次考試過后,盯著分?jǐn)?shù)不高的試卷,然后嘆息:啊,這不怪我,老師沒講到;這不怪我,這題沒做過;這不怪我,
這題超范圍了。試問在高考的時候,會不會是每道題都被老師講過,會不會是每個題都被你做過,又會不會管你所謂的超范圍?答案是否定的。試問在日后的拼搏中,殘酷的現(xiàn)實、競爭的壓力、失敗的痛苦,有誰會替你承擔(dān)?當(dāng)然是我們自己。所以,我們應(yīng)該學(xué)會承擔(dān),學(xué)會面對。跌倒了,我們自己品嘗疼痛,使一把勁,自己爬起來;失敗了,我們自己承擔(dān)痛苦;痛定思痛,繼續(xù)憤然前行!
在高二,我們不能再像小孩在一樣去斤斤計較,整天為一些雞毛蒜皮的小事兒煩憂,為別人的點點過失,而給自己套上沉重的枷鎖;我們應(yīng)該胸懷坦蕩,平靜樂觀。我們不能再去抱怨學(xué)校,抱怨環(huán)境,抱怨飯菜不夠好,抱怨房間不夠暖,抱怨班主任不夠理解自己,抱怨校領(lǐng)導(dǎo)太過冷漠無情??整日里牢騷滿腹、斤斤計較,必定會影響我們的學(xué)習(xí)。因此,不妨放寬胸懷,坦然面對,平靜地去對待各種誤會與煩惱,寬容他人的過失,為自己留一份寧靜,留一份淡然,專心做自己的事情,闖自己的未來。
在高二,我們勤奮努力,積極進(jìn)取;在高二,我們認(rèn)清自我,堅定目標(biāo);在高二,我們勇于承擔(dān),敢于面對;在高二,我們大度寬容,平靜坦然。
在高二,披我戰(zhàn)袍,修我戈矛,為夢想而戰(zhàn)。為自己拼一個海闊天空,為父母贏一個揚眉吐氣,為學(xué)校爭一個譽撒千里。 謝謝大家!
高二班主任講話范文2
親愛的同學(xué)們:
非常高興大家都度過了一個愉快而又充實的暑假。
我們這個新組合的班集體,同學(xué)們來自不同的班級,今天能夠在一起是一種緣分。作為班主任,我真誠地希望大家能夠坦誠地交流,愉快地相處,互相幫助,彼此友愛,整個班集體處于一種和諧和共同進(jìn)步的狀態(tài),在20__年夏天創(chuàng)造屬于我們高20__級3班的輝煌。
過去的一年,每個人的經(jīng)歷都不盡相同。
首先,我要告訴那些已經(jīng)適應(yīng)了高中學(xué)習(xí)生活,并在學(xué)習(xí)上不斷取得進(jìn)步的同學(xué),你們應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)一年來的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,繼續(xù)努力,學(xué)得更加主動、積極。你們唯一需要的只是時間,我相信,天道酬勤,堅持下去,成功指日可待。
其次,我要告訴那些成績雖然不令人滿意,但還契而不舍地努力的同學(xué),你們學(xué)習(xí)很認(rèn)真刻苦,可能方法還不到位,還沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)的“自由王國”,進(jìn)入高二,你們應(yīng)該多琢磨方法,多聽聽課任老師的建議,多吸取別人優(yōu)秀的做法和學(xué)法,不斷調(diào)整,我們相信;“苦心人,天不負(fù),百二秦關(guān)終屬楚?!?/p>
;最后,要告訴那些極少數(shù)的曾經(jīng)對學(xué)習(xí)、生活缺乏規(guī)劃,學(xué)習(xí)目的不夠明確、學(xué)習(xí)勁頭不足,渾渾噩噩混過了一年的同學(xué),高中時間已經(jīng)過去了三分之一,如果將高中三年比作人一生的話,你已經(jīng)浪費掉最寶貴前20年,如果還想活得有價值一些的話,你必須從現(xiàn)在開始覺醒,抓住剩下的時間奮力沖刺。對你們來說,學(xué)習(xí)沒有搞好,“非不能也,是不為也”,只要我們現(xiàn)在能及時端正學(xué)習(xí)態(tài)度,審時度勢,懷揣“再也不能那樣過,再也不能那樣活”的決心,擁有“我的未來不是夢”的氣魄,趕緊從半夢半醒中走出來,一切都還來得及,否則到了高三,就會出現(xiàn)“要為也,卻不能也”的尷尬局面。
同學(xué)們,高二是承上啟下的關(guān)鍵階段,這學(xué)期,各個學(xué)科都要結(jié)束新的課程,所以一定打好厚實基礎(chǔ),才能在高三的復(fù)習(xí)中游刃有余。學(xué)習(xí)方法上,注重梳理知識形成系統(tǒng),定期整理錯題集翻看筆記,弱科強補。另外要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,虛心求教,不要滿足于現(xiàn)有的成績,不要因一點點的收獲就欣喜不已停滯不前,要知道結(jié)滿果實的向日葵總是低垂著它沉甸甸的頭顱。曾國藩曾說過天下古今之庸人,皆以一惰字致敗。天下古今之才人,皆以一傲字致敗。成績不理想的同學(xué)不要心灰意冷哀天怨地,人一旦抱怨成為惡習(xí),人生就會暗無天日。有這樣一件事,1992年一艘從中國出發(fā)的貨輪在太平洋遭強風(fēng)暴,船上一個裝滿2。9萬只塑料玩具鴨子的集裝箱墜入大海。令人難以置信的是其中1萬只玩具鴨在海上漂流了14年后竟抵達(dá)英國海岸。后來,這些鴨子售價激漲百倍。一個人的價值不在于其起點,而在于它譜寫了怎樣的人生履歷?!豆Ψ蛐茇垺防镉芯渚实呐_詞:你的人生故事開頭也許會充滿坎坷,不過這并不影響你成為什么樣的人。關(guān)鍵看你后來的人生路,你自己選擇怎么走下去。盡管你的成績暫時不盡如人意,但你一定要相信只要奮力拼搏,就能超越自己;只要心懷夢想,就能鑄就輝煌。我們要有水一樣的精神,要像河流一樣,萬難不改其志,執(zhí)著地奔向夢想大海。
俞敏洪說:我們?nèi)说纳罘绞接袃煞N,一種是像草一樣活著,你盡管活著,吸收雨露陽光,但是長不大,人們可以踩過你,但是人們不會因為你的痛苦,而他產(chǎn)生痛苦,人們不會因為你被踩了,而來憐憫你,因為人們本身就沒有看到你,所以我們每一個人都應(yīng)該像樹一樣的成長,即使我們現(xiàn)在什么都不是,但是只要你有樹的種子,即使被人踩到泥土中間,你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分,自己成長起來,當(dāng)你長成參天大樹以后,遙遠(yuǎn)的地方,人們就能看到你,走近你,你能給人一片綠色,活著是美麗的風(fēng)景,死了依然是棟梁之才,活著死了都有用,這就是我們每一個人,做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長的標(biāo)準(zhǔn)。
同學(xué)們,人有兩條路要走,一條是必須走的,一條是想走的,你只有把必須走的路走得漂亮,才可以走想走的路。而高考無疑就是我們必須走的路,讓我們堅定信念,毅然前行。
最后祝所有教師身體健康,祝莘莘學(xué)子學(xué)業(yè)有成。
高二班主任講話范文3
各位老師,各位同學(xué):
下午好!
很榮幸作為學(xué)生代表在這里和大家分享學(xué)習(xí)心得。愉悅祥和的春節(jié)已經(jīng)過去了,我們迎來了充滿希望的春天。俗話說:一年之計在于春。我們要沐浴著春日的陽光做好充分的準(zhǔn)備,有計劃有步驟地播下勤勞的種子。
正所謂:一分耕耘,一分收獲。面對考試成績,有的學(xué)生驕傲自滿,有的同學(xué)垂頭喪氣,親愛的同學(xué)們,學(xué)習(xí)來不得半點馬虎,我們要謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁,我們要從喜悅中走出來,從沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,及時調(diào)整自己的心態(tài),為進(jìn)入高三、為高考作好準(zhǔn)備。那時我希望有更多同學(xué),用自己的汗水贏得熱烈的掌聲,用自己的勤奮贏得更多的喝彩!只要努力了,你就是值得尊重的,你就是最棒的。
下面我想結(jié)合自己的實際情況談幾點個人學(xué)習(xí)體會:
1、重視課前預(yù)習(xí)
課前預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),預(yù)習(xí)可以掃除課堂學(xué)習(xí)的知識障礙,提高聽課效果;還能夠復(fù)習(xí)、鞏固已學(xué)的知識,最重要的是能發(fā)展我們的自學(xué)能力,減少對老師的依賴,增強獨立性。
2、課堂專心聽講
如果在每節(jié)課前,學(xué)生都能自覺要求自己“必須當(dāng)堂掌握”,那么上課的效率一定會大大提高。因此,無論上什么課,我都認(rèn)真聽講,課后及時的把我在學(xué)習(xí)中的困惑提出來,和老師交流。老師會在給我們解疑惑的同時給我們擴充一些相關(guān)的知識,更有助于我們理解。另外,為了更好的提高課堂效率我們還要做好課堂筆記,“好記性不如爛筆頭。
3、課后及時復(fù)習(xí)
及時復(fù)習(xí)的優(yōu)點在于可加深和鞏固對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。根據(jù)遺忘曲線,識記后的兩三天,遺忘速度最快,然后逐漸緩慢下來。要及時“趁熱打鐵”,學(xué)過即習(xí),方為及時。
4、作業(yè)鞏固提高
做作業(yè)可以加深對知識的理解和記憶;通過做作業(yè),把容易混淆的概念區(qū)別開來,對事物之間的關(guān)系了解得更清楚,公式的變換更靈活。做作業(yè)可以為復(fù)習(xí)積累資料;作業(yè)題一般都是經(jīng)過精選的,有很強的代表性、典型性。因此就是做過的習(xí)題也不應(yīng)一扔了事,而應(yīng)當(dāng)定期進(jìn)行分類整理,作為復(fù)習(xí)時的參考資料。
5、善于總結(jié)反思
反思是解題之后的重要環(huán)節(jié)。如解題的思路、有無其他的方法等。應(yīng)該有錯題集,定期把錯題拿出來看看,會取得意想不到的效果。
就目前看來,還有不少同學(xué)浮在水面,學(xué)習(xí)不能深入,有的同學(xué)只埋頭苦學(xué),卻置老師的指導(dǎo)于不顧;有些同學(xué)比較被動,總是要等老師和家長一再催促才肯稍微動動手。有的同學(xué)做作業(yè)總是抄襲別人的,甚至連考試作弊都不以為恥。這都是不良習(xí)慣,同學(xué)們要對照自己的行為,加以避免。昂首做人,低頭做事,埋頭讀書,主動求學(xué)。這些習(xí)慣將會健全我們富有魅力的人格,并將影響終生。
進(jìn)入高二下半學(xué)期,時間變得尤為珍貴同學(xué)們,我們不僅要利用好課堂上的教學(xué)時間,更要在課下勤學(xué)苦練,爭分奪秒,這樣才能彌補短處,突出優(yōu)勢。我們一定不辜負(fù)父母和老師對我們的期望,古人說行勝于言,那就讓我們快快行動起來吧, 我們一定要做最好的自己!
除了學(xué)習(xí),我們還要熱愛勞動,熱愛運動,講紀(jì)律,講禮貌,珍惜生命,做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
最后,我真誠的祝愿我們楊莊高中在全體師生的共同努力下,不斷創(chuàng)造新的輝煌,使每一位同學(xué)都能綻放出最耀眼的光芒!
謝謝大家!
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