下面是范文網(wǎng)小編分享的奇妙的想象作文三年級(jí)9篇(三年級(jí)作文奇妙的想象作文)，以供借鑒。
奇妙的想象作文三年級(jí)1
如果我變成一只自由的鷹，你瞧，我多帥!我頭部是白色的，嘴像一個(gè)彎彎的鐵鉤，尖尖的。我有力的雙爪無比鋒利。我飛的時(shí)候，像一架小飛機(jī)在天空中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我可以時(shí)而盤旋在山巔，時(shí)而俯沖下懸崖。
如果我是一只鷹，我要飽覽長江、黃河，那是中華民族的母親河，孕育了五千年?duì)N爛的中華文明;我要到萬里長城的最險(xiǎn)關(guān)口，看一看中華民族的偉大貢獻(xiàn)。
如果我是一只鷹，在災(zāi)難來臨時(shí)，我就可以展開翅膀，在第一時(shí)間為那些被困的人們送去食物，為那些抗災(zāi)前線的叔叔阿姨們送去茶水、飯菜，為那些被困水中的人們送去木筏……
如果我是一只鷹，我將給戰(zhàn)火紛飛的地方送去和平，給貧窮的地方送去財(cái)富，給落后的地方送去知識(shí)……
我要刻苦學(xué)習(xí)，長大之后像一只雄鷹一樣翱翔!
奇妙的想象作文三年級(jí)2
我是一股風(fēng)，一股自由的風(fēng)。
清晨，我用指尖輕輕點(diǎn)在每一片樹葉上，發(fā)出銀鈴般美妙的“沙沙”聲，然后輕盈地落在地上沉積著的一堆堆落葉上，奔跑起來，把落葉卷得漫天飛舞，在讓它們?nèi)绲璋?，輕輕飄落在大地母親的額頭上。我又去了城市，把人們曬的衣服吹干。有時(shí)，我憋紅了臉也沒能吹干一件衣服，反而，把衣服吹落在地上，又得讓人們忙一陣了，哎。然后我便用我那獨(dú)特的語言，“吹”醒人們。
中午一轉(zhuǎn)眼就到了，人們?cè)诖?、夏兩季往往?huì)很熱，我以輕盈的舞姿拂過人們大汗淋漓的面頰，撫平人們褶皺的衣服，掠起人們?nèi)缃z的頭發(fā)，讓人們感受到一絲涼爽。我又來到幾所小學(xué)，俏皮地掀起女孩們的衣裙，吹亂她們的頭發(fā)，再從她們腳底傳過。有時(shí)，閑的無聊，而云姐正在工作，也就是努力地變成各種形狀，又碰上媽媽批評(píng)我的`不對(duì)時(shí)，我只能自個(gè)兒賭氣，所以掛起颶風(fēng)，不過，過了一會(huì)兒，便又像什么都沒有發(fā)生過了。
夜妹妹悄悄地來了，無情地趕走了最后一抹夕陽。晚上，我經(jīng)常閑的無事可做，便輕輕拂過每一位進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)者的臉頰，親吻著他們的額頭，愿他們做個(gè)好夢(mèng)。
我便沉沉地睡了……
奇妙的想象作文三年級(jí)3
我對(duì)未來的學(xué)校充滿了好奇和想象，下面就讓我?guī)е蠹掖┰綍r(shí)空門到未來的學(xué)?？纯窗?
首先，我們看到的.是一個(gè)多功能的操場(chǎng)，操場(chǎng)的墻上有一個(gè)可以自動(dòng)出球的機(jī)器，只要你對(duì)著它說你想要的球，它就會(huì)吐出來。這樣你就可以不用帶球，也可以玩到你喜歡的球類。在操場(chǎng)的跑道上有一個(gè)制定器，它可以根據(jù)你的需要變化跑道的長短。
接著，我們進(jìn)入教室。我們的課桌是全自動(dòng)，以后上學(xué)我們不需要背著笨重的書包了。所有的課本都在課桌面上的，只要我們輕輕的觸摸桌面就會(huì)出現(xiàn)。老師常用的黑板也變成了多功能的了，老師只要帶著話筒講課時(shí)，老師講的內(nèi)容就會(huì)出現(xiàn)在黑板上。老師以后講課就會(huì)很輕松。
這就是我們未來的學(xué)校，我相信未來用我們科學(xué)力量一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
奇妙的想象作文三年級(jí)4
花謝花開，是自然之定律。一個(gè)人的青春一過，那么他就只能等待死亡了。這是一件悲哀的事!我們有沒有想過，人死后還剩什么?記憶是人活著的證明，一個(gè)失去記憶的人就猶如沒有靈魂的軀殼。那當(dāng)我們死去的時(shí)候記憶會(huì)不會(huì)還殘留著呢?或許有人會(huì)說我迷信，但又有誰能證明我是錯(cuò)的呢?這似乎有點(diǎn)靈魂說。但我也不是隨便胡扯的`，想想看，現(xiàn)在不是有那個(gè)腦電波顯示器嗎?人的腦可以發(fā)出電波，而機(jī)器可以捕捉到。我們假設(shè)人的記憶就是一種復(fù)雜的電波，如果我們能夠破譯且收集它，那我們就可以降人生前的記憶植入到無意識(shí)的生命體內(nèi)，這該多不可思議啊!當(dāng)然這需要超發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)和醫(yī)學(xué)技術(shù)。我們現(xiàn)在只能是幻想，不過，只要我們努力終究會(huì)將這幻想變成現(xiàn)實(shí)的。到時(shí)候，警察可以讓受害者起死回生并揪出罪犯，
他們也不用那么辛苦勞累了，也可以早早的還家屬一個(gè)公道，至于要植入什么生命體內(nèi)，就等以后再好好研究了。我幻想，不，不應(yīng)該說是幻想。我的構(gòu)思，希望有一天會(huì)有人替我實(shí)現(xiàn)，或許是我自己。
奇妙的想象作文三年級(jí)5
如果我變成一只可愛的小海豚，我可以在海里學(xué)習(xí)游泳、跳水，還可以為去海洋館里的游客表演呢!
有一次，我為游客們?cè)诒硌莨?jié)目，表演到最后時(shí)，訓(xùn)練師拿著大喇叭對(duì)游客們說：“女士們先生們請(qǐng)安靜下來，接下來，哪兩位游客想來指揮小海豚做體操?”一位長的特別漂亮的小姐和一位長的很帥的小伙，走上舞臺(tái)，跟訓(xùn)練師說了一會(huì)兒話，那位小姐便把手往右伸，我就把頭扭到右邊，再把右邊的魚鰭伸出來，尾巴甩到了右邊，左邊也是這樣的，接著，訓(xùn)練師讓那位小姐挨著浴缸站，等她站好后，我一下躍出水面，在她臉上親了一下，那位小姐就回座位去了;那位小伙做了一些很簡(jiǎn)單的動(dòng)作，我學(xué)的像模像樣，我向?qū)Υ齽偛拍俏恍〗阋粯訉?duì)待這位小伙，也在他臉上親了一下。
真是一次有趣的表演呀!
奇妙的想象作文三年級(jí)6
如果說，這世界上有一種胸納百川，無所不能的東西，那便是我了。
我穿著一件黑色大衣，我雖然個(gè)頭小，但麻雀雖小——五臟俱全。當(dāng)你們?nèi)祟愒诼糜螘r(shí)見到了一處處美麗的景區(qū)，我是一個(gè)攝影機(jī);當(dāng)你們?nèi)祟愐驍?shù)字太大而費(fèi)力思考時(shí)，我是一個(gè)隨身攜帶的計(jì)算機(jī);當(dāng)你們?nèi)祟愊肼?lián)絡(luò)大洋彼岸的親朋好友時(shí)，我是縱橫萬里的通訊員;當(dāng)你們想上知天文，下知地理時(shí)，我就是萬能的電腦......
制作我也是很困難的，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單算來也有14個(gè)流程:1.印刷;2.貼片;3.原件固定;4.裝鍵盤;5.裝揚(yáng)聲器;6.裝天線;7.裝屏幕等等......我和兄弟姐妹的型號(hào)不同，程序，步驟也就都不一樣。
現(xiàn)在，在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的二十一世紀(jì)，恐怕你們一上大街，都會(huì)看到每個(gè)人手里都是我們，要是現(xiàn)在生活中沒有了我們，一定會(huì)給你們?nèi)祟悗砗芏嗟牟槐恪?/p>
不管怎么說，我們手機(jī)會(huì)一只陪伴在人們身邊，永遠(yuǎn)和人類做好朋友的!
奇妙的想象作文三年級(jí)7
一天深夜，文具盒里突然騷動(dòng)起來，從里面跳出：鋼筆夫人，圓珠筆爺爺，尺子小姐，魔筆弟弟，膠帶哥哥，橡皮姐姐和鉛筆妹妹。他們都夸自己本領(lǐng)大，鋼筆夫人說：“我的本領(lǐng)最的，要是沒有，主人就不能寫字了?！?/p>
膠帶哥哥說：“如果寫錯(cuò)了，還不是把它清理了嗎?”
魔筆弟弟說：“能消字啊!而且也不比差!哼!
圓珠筆爺爺說：“要是沒，主人能在涂過的地方寫字嗎?”
尺子小姐說：“如果沒，主人連線都打不好，別說畫圖了!”
鉛筆妹妹說：“要是沒有我，主人就不能寫英語作業(yè)、打橫線、畫圖了，所以更重要!”
橡皮姐姐說：“要是寫錯(cuò)了，誰處理，還不是?”
他們誰也不讓誰，互相爭(zhēng)執(zhí)著、指責(zé)著，有的甚至破口大罵。只有文具盒阿姨在一旁默默不語。
這時(shí)小主人發(fā)話了：“你們誰都重要，可別忘了一個(gè)人——文具盒阿姨，要是沒有她，們連住的地方都沒有，別說談功勞了?！?/p>
霎時(shí)，爭(zhēng)吵聲停下來了，他們的臉紅的像熟透的西紅柿，頭低的快貼到腳尖了。
經(jīng)過這件事，他們的感情更深了，也認(rèn)識(shí)到友情的可貴。
奇妙的想象作文三年級(jí)8
邁入高科技時(shí)代，在未來，許多新的科技都融入了我們的生活，這當(dāng)然也包括我們的學(xué)校，所有學(xué)校都有了極大的變化。
未來的學(xué)校里，教學(xué)樓沒有了玻璃門窗，取而代之的是太陽能電池板，他能吸收并存儲(chǔ)太陽能。教學(xué)樓的節(jié)能燈，空調(diào)，電腦等都是由他供電的，真正實(shí)現(xiàn)了節(jié)能和環(huán)保。
走進(jìn)教學(xué)樓，自動(dòng)扶梯可以將每個(gè)學(xué)生送到自己的教室。桌子上再也沒有書本了，這時(shí)，電腦已經(jīng)取代了課本，就連老師布置的作業(yè)，大家都是在電腦上完成的，多么有趣呀!學(xué)生再也不用背著沉甸甸的書包來上學(xué)啦!
未來學(xué)校的操場(chǎng)，可以根據(jù)學(xué)生的不同需要，利用電腦程序，自動(dòng)分割成幾個(gè)小操場(chǎng)。假如學(xué)生想要打籃球，就在電腦上點(diǎn)選“籃球”的指令，操場(chǎng)就會(huì)自動(dòng)劃分出一個(gè)籃球場(chǎng)地，還會(huì)準(zhǔn)備好籃球呢!
在未來的學(xué)校學(xué)習(xí)的生活，同學(xué)們肯定感到快樂又有趣!
奇妙的想象作文三年級(jí)9
一身黑色的外衣，一對(duì)雷達(dá)般的小觸角，一雙大大的眼睛，組成了我——一只快樂的小螞蟻。
我們的地下城市又整潔又漂亮，道路四通八達(dá)，每一條通道的終端都有一個(gè)“通風(fēng)口”，正因?yàn)槿绱耍覀兠繒r(shí)每刻都可以呼吸到新鮮的空氣。
有一回，我和伙伴們一起去覓食，我們各自仔細(xì)地尋找著，忽然，走在最前面的伙伴一聲驚呼：“呀!快看吶!”我們急匆匆地趕了過去，才發(fā)現(xiàn)在我們的正前方有一大塊餅干!大家都高興極了，心中有說不出的喜悅，但在我們正準(zhǔn)備把它搬回家的時(shí)候遇到了麻煩，食物太大了，任憑我們推、拉、拽、頂，餅干還是紋絲不動(dòng)地躺在那兒，如石像一般穩(wěn)如泰山。
后來我們商議出了一個(gè)辦法：先把餅干分成一小塊一小塊的，然后再搬。這項(xiàng)工作很艱巨，我們團(tuán)結(jié)一致，每個(gè)人都用強(qiáng)有力的腭一起使勁把餅干撕裂，然后沿著斷面每人咬下一口往家搬。就這樣往返了好幾次，我們七手八腳地把食物給運(yùn)回了家，看著滿載而歸的戰(zhàn)利品，我們每個(gè)人的心中都美滋滋的。
瞧吧，我們團(tuán)結(jié)互助，總能成功。我相信在我們的共同努力下，我們的家園一定會(huì)更美好!
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