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有關優(yōu)秀高中作文1
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志摩走了，
還有林徽因在思念著他
——題記
他來了，悄悄地來
深深的
在康河里留下了最美的倒影
康河笑了
笑得很美，很美
他走了
走得瀟灑，揮揮衣袖
不帶走一片云彩
只剩下
可憐的康橋
在夕陽落幕時分
依舊翹首
翹首等待年輕的詩人
等待他迷人的身影
再一次
再一次投入康河的'柔波里
五月悄然來到人間
康河在夜幕中
低泣
悼念已逝的
四月天
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她的筆下
寫滿了她對他的懷念
他的柔情
卻給了另一個女人
她一直再說
“朋友”
他為自己的愛人
不顧一切
是什么能夠讓她心碎
是誰讓他如癡如醉
他走了
她可以強裝歡顏為他寫最后的悼詞
他走了
她可以四年如一日的懷念著他
他走了
他帶走了她的愛
是誰
種下了多情的芭蕉
早，瀟瀟
晚，瀟瀟
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沒有效仿，難成古今
四月的風
剛剛消失在茫茫人間
就有誰
想要緊跟他的后塵
道是無情 ，又有多情
他對愛人心不悔
因為愛過
因為愛過
瀟瀟暮雨
愛人啊
我將要來到你的身邊
他為愛人寧可喪失生命
愛人啊
我愿為你來到你的身邊
過往的四月
留下了太多的遺憾
我不過是紅塵中那一粒
小小塵埃
隨著四月的風
悄然至你的身旁
來之不貴甚是清
今遍污濁伴蚊蠅
貫為修行道為先
原遇達人度我拼
有關優(yōu)秀高中作文2
流年似水，匆匆流過，轉眼已是桃李春風又一年，或繁華，或凄涼，或忙碌，或閑處，日歷都是一頁一頁地翻過，日子都是一分一秒地滑過。
流年似水，默默流淌，不為誰停留，不為誰駐足，從不會多給誰一分，也從不會給誰少一秒。窗外日光彈指過，席間花影坐前移。遙想經(jīng)年往事，飄然入思緒。
歲月染指間，又經(jīng)一年。踏著濃郁的暮色年華，躑躅地走在流年之間。卻不曾在頹然間，淡了夢想，淺了歡愉。
歲歲蒼涼，不堪經(jīng)年。走一路的天長水遠，坐待來日的展翅高飛，卻又不曾想，窮途跌宕，此起彼伏，點點暗光，凝落成冢。
生命的行程在每一個日升月落里更迭，在每一個花開花落里輪回，而悲與喜，成與敗，交織成年少輕狂的痕跡，續(xù)寫了錦年素食的平實的篇章。時間的流逝殘酷地沖刷一切，滌蕩著一切，漸漸地，一切都了無跡象，剩下的只有些許殘留的悔恨和唏噓，沉淀下的卻是那份平淡和安閑，對生活，對自己，對生命。
也許痛過，才知放手的意義；也許苦過，才知幸福的滋味；
也許失去，才知珍惜的可貴，也許錯過，才知把握的重要；
也許愛過，才深味轉身的淚滴里的況味，也許恨過，才體會對視的眼眸中的溫情。
也許……
大江東去，北雁南歸，又是一季的輪回，沒等秋意浸染，已是冬雪飄飄，揀不起紅塵過往的華章，追不上歲月的足跡，輾轉間，幻夢遺落成點點星殘。靜寂的夜，獨倚窗前，抱影無眠，種種都成空。
相牽秦時的明月，穿過唐宋詞闕，于平仄的詩行間，游弋千年不變的時光感懷，一種愁緒，驟然心頭，視線模糊，燭淚點點，雪花片片。
曾記，花間少年，意氣風發(fā)，激揚文字；曾記，豆蔻妙齡，神采奕奕，南風扶影；
曾記，中流擊水，曾記，菱歌泛舟。
然而，仿佛只在一瞬，便恍如隔世的離歌，流年黯然，溢滿門前溪水。夕落終成殤。
生活編織了隱隱的痛與傷痕，融進了淡淡的喜與慰藉，生命在如水的流年里打磨，打磨，隨后才匯集為思想的感悟，靈魂的沉淀。
看不破，莫休說，庸人自擾，煩惱隨來；放不下，應念取，愛恨千古，只作一瓢飲。傷情的心，試抹惆悵。
事難料，心內(nèi)坦然，明月清風；命多舛，心求無憾，流星北斗。慰藉的話，耳畔回蕩。
高天下，徜徉于青青翠草地，仰望藍天，聽鳥兒的呢喃，在微風輕拂里，任思緒隨時空流轉。清音俗世，紛爭無休，不如物我相忘。
有關優(yōu)秀高中作文3
也許現(xiàn)在的小孩很少挨打吧！即使是打，也是用手，而不是用竹條。他們應該很幸福吧，我常常這樣想。
時至今日，我仍然忘不了小時候被母親用竹條打的事情。
那時，媽媽對我和弟弟格外疼愛，讓我們吃好，穿好。6歲那年，我開始上學了，媽媽特意給我買了一個嶄新的書包。我高興極了。
還記得家的附近有幾棵桂花樹。開花時節(jié)，桂花開滿枝頭，蜂飛蝶舞，非常誘人。那家的主人看桂花看得很緊，不準我們?nèi)フ酃鸹?。一天放學后，我們幾個小伙伴走到了桂花樹下，我們望著樹上誘人的桂花，嗅著濃濃的花香，終于，幾個經(jīng)不住誘惑的男孩子像猴子一樣嗖嗖地爬上樹丫，一邊折樹枝，一邊摘花往兜里塞，還不住地往地上撒。我們幾個膽小的女生只是站在樹下，凝視著那滿樹金黃并帶有香味的桂花，看著樹上小伙伴得意的神情，心里又是嫉妒又是向往。但母親訓斥的聲音還在耳邊響起：咱做人要有骨氣，不是自家的東西，半個指頭大都不碰。我只能打消心里的念頭。為了拒絕花香的誘惑，我使勁閉上雙眼。
突然，身后響起一聲呵斥：誰家大膽的毛孩子，竟敢偷折桂花看花的人就出現(xiàn)在離我?guī)酌走h的地方?；锇閭円粋€個慌忙溜下樹四處逃竄。只有我，雙眼緊閉，雙腳像釘了釘一樣邁不開步，呆呆地當了俘虜，被帶到母親面前聽候發(fā)落。
母親的臉色由青變白，由白轉青，一聲大喝：“跪下！”她從沒發(fā)過這樣大的脾氣。我膽戰(zhàn)心驚地跪在衣柜前。
“我……沒偷……”
“還敢嘴硬？”母親氣得發(fā)抖。一把抓起屋角的竹條，疾風驟雨般落在我身上。我滿腹委屈，不哭不叫，只是緊緊地閉上雙眼……
晚上，我早早地鉆進了被窩，身上的鞭痕火辣辣地疼。
隱約聽見一陣敲門聲——是那個看花人。他直給母親賠不是：“真對不起，我錯怪你家孩子了。我問了那群毛孩子，他們說你家孩子只是站在樹下，沒有折花……”
只在這時，我的眼淚才奪眶而出。
不知過了多久，在朦朧之中，我感到一只溫和的手在撫摸我的傷痕。我微睜眼睛，只見母親的眼中沁滿淚水，眼里滿是心疼和憐惜。一邊幫我上藥，一邊問我疼不疼……
多少年過去了，這一幕時常出現(xiàn)在我眼前。在面種種對誘惑的時候，我忘不了那浸透母愛的竹條，忘不了母親的諄諄教誨。
有關優(yōu)秀高中作文4
海是我從小一直渴望見到的東西。
媽媽說：“海是藍色的，有魚，有蝦，還有大輪船，在海水里，你可以游泳、打水仗。，也可以摸海螺。”。這里話說得我心里癢癢的。這時，爸爸說：“你上學后，我們?nèi)ケ贝骱勇糜危胁恍小?？“有海嗎”？我問?！坝醒健?！爸爸答道。光陰似箭，升?年級時，真的有一天，我終于看見大海。那里的天比別處的天更清秀，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲抒發(fā)內(nèi)心的喜悅。在天底下，藍水多得并單一。四面的波浪，起起落落。海面是藍的，波濤也是藍的，魚群一會游上來，一會游下去，在那里都想給無邊無際的大海繡上了彩色的花朵。那些海浪的線條是那么柔美，像中國畫似的到處藍欲望流。
我愛大海這水天一色的地方，就如同歌詞“大海，大海，就像媽媽一樣?！?/p>
有關優(yōu)秀高中作文5
浩冉拉開門，走了出去，我趕緊跟了出去。樓道里回聲很大，“咚咚咚咚”急促地下樓聲在樓梯里作響，幾十級臺階一下子便見了底，“那么我先走了，你上去吃飯吧?！庇谑悄_底生油地向家跑去……
打開房門，靠在椅背上，一字排開那些書，一律都帶著清新的油墨味，給人的都是一種新書的感覺，很難想象這些書都是被看過的！看來又是一個看書之人。
星期天，獨自坐在庭院的竹椅上，看光線透過葡萄藤灑到鋪著瓷磚的地上，葡萄葉子折射的影子在地上一晃一晃的閃動。這樣的天氣，不論書中的結局如何結尾，能留給我的總是意猶未盡，而不是惆悵，或是一些憂傷的東西……
門鈴響起，少年一雙漂亮的眼睛對著我笑，揚起手中的作業(yè)本，眨眨眼睛：“來我家做作業(yè)吧！”那一瞬間的心動就在周圍暖暖甜甜的陽光中洋洋灑灑，不能自已。
現(xiàn)在回想起來，都有一種小小的甜蜜。我們作業(yè)里都有自默的一項，如語文古詩詞、第幾幾單元字詞回去自默，再如英語第一、第二單元詞匯回去自默一遍，于是我倆就我報一個初三的英語單詞，少年默，少年報一個語文詞語，我默。如此之下，不亦樂乎。
王浩冉他的房間絕對是世界上布置得最令人大跌眼鏡的屋子。房間里除了一張床其余全是高高聳立而起的大柜子。他有一把小梯子，人可以爬到柜子頂上去。比如看書，比如下棋，更甚者可以直接在上面再搭一張小木桌，如同東北的炕，在上面來去自如。自此以后我愛上了柜子頂上，這片奇怪的天地總能討我的歡心，讓我不愿下來。
有關優(yōu)秀高中作文6
“孩子，咱家窮，你就讀個師范吧！”父親近乎哀求。
我無語。
父親在如老牛般的嘆息中背起祖先留下的漆黑的木箱，踽踽走出了巍山二中的大門。
我飛快的在中考志愿表上填上“大理州民族中學”后，走上了一條不與父親同行的回家路。長長嘆了一口氣，一股奇妙的感覺涌上心頭，頭一次有了長大的感覺。
20xx年，在我用完了所有的人民幣的時候，我的女兒突然在醫(yī)院出生了，在她如天籟般動聽的哭聲中，我隱約聽見我的媽媽抱著我的女兒說：
“孩子，別哭，看看你的爸爸！你的爸爸還要為你準備很多錢呢！”
“爸爸？誰是誰的爸爸？”
“誰要為誰準備錢？”
“準備什么錢？”
“準備多少錢？”
茫然中我有了第二次長大的感覺。
“爸爸，您出院時讓我弟弟來接您吧，我在單位很忙，脫不開身。錢我已經(jīng)拿給他了！”那年，爸爸從豬圈上摔下來，摔斷了手。
“不行！必須你來！”爸爸的口氣不容商量。
于是，我騎著一輛豪進牌半爛不爛的摩托，行駛在泥濘的山區(qū)公路上。路上彌漫著風聲、雨聲、哭泣般的摩托車的轟鳴聲、咒罵領導請一天假就扣我半個月工資的咒罵聲。
“亮吶，請假了嗎？扣工資了嗎？”
“請了，爸。沒扣！”
回家的路上，爸坐在我的摩托車上，緊緊摟著我的腰桿，那勁使得不大不小，我的腰桿被摟得不緊不松，手勁中，充滿了對我的信任。雨一直下，路上仍彌漫著風聲、雨聲、摩托車歡快的轟鳴聲，少了我的咒罵聲，卻加上了爸爸的鼾聲。我感到了今天的確非我不可，扣半月工資不為多。我有了第三次長大的感覺。
“阿燕她爹，我結婚時你還沒有給我買過‘三金一玉’（金戒指、金項鏈、金耳環(huán)、玉手鐲）呢！一定要記得補上哦！”
“爸爸，給我一點錢，學校要交教輔錢?！?/p>
“阿燕她爹這煤氣罐太沉，你把它抬到家吧！”
“爸爸媽媽，你們還好嗎？要注意身體，單位忙，周末我不能回家了！”這是我對爸媽的問候。
“老邱，安排你干X工作！”
“喳！”
“阿燕她爹……”
“喳喳?。 ?/p>
“爸爸……”
“喳喳喳?。?！”
“兒子……"
“喳喳喳喳！?。?！”
唉，長大的感覺，一個字“喳”。
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