下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)語(yǔ)文課文《長(zhǎng)城》知識(shí)點(diǎn)(長(zhǎng)城課文描寫了長(zhǎng)城的什么與什么)，供大家品鑒。

　　當(dāng)面對(duì)現(xiàn)代文閱讀時(shí)，學(xué)生不僅要掌握其中的答題技巧與規(guī)律，而且還需了解出題人的意圖和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，只有這樣才能知道怎樣抓住重點(diǎn)答題。下面是小編整理的小學(xué)語(yǔ)文課文《長(zhǎng)城》知識(shí)點(diǎn)，僅供參考希望能夠幫助到大家。

　　小學(xué)語(yǔ)文課文《長(zhǎng)城》知識(shí)點(diǎn)

　　1.關(guān)于長(zhǎng)城的知識(shí)、成語(yǔ)：萬里長(zhǎng)城(原指我國(guó)古代修筑的長(zhǎng)城，后比喻國(guó)家所依賴的大將或軍隊(duì)，也比喻難以逾越的障礙或界限)

　　2、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)：(1)不到九門口，枉來長(zhǎng)城走。(2)秦始皇修長(zhǎng)城——功過后人評(píng)。 (3)不到長(zhǎng)城非好漢。

　　3、楹聯(lián)：(1)玉門關(guān)聯(lián)：無邊晴雪天山出，不斷風(fēng)云地極來。 (2)嘉峪關(guān)聯(lián)：二崤虎口夸天險(xiǎn)，九折羊腸確地難。

　　4、詩(shī)：全唐詩(shī)·長(zhǎng)城名詠【雁門太守行】李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。

　　5、故事：《孟姜女哭長(zhǎng)城》《定城磚的傳說》等二、

　　閱讀思考

　　1、《長(zhǎng)城萬里行》的作者劉雨田為什么說長(zhǎng)城是“活生生的教科書”一輩子都學(xué)不完用不盡?

　　【答案】因?yàn)殚L(zhǎng)城是古代勞動(dòng)人民血肉的結(jié)晶和智慧的結(jié)晶，它有著豐富的文化內(nèi)涵，有著巨大的認(rèn)識(shí)價(jià)值和思想價(jià)值。(答出這一點(diǎn)可得“中”)作者經(jīng)過長(zhǎng)城萬里行，親身體會(huì)到了古代勞動(dòng)人民在十分惡劣的條件下修造長(zhǎng)城的艱苦卓越的奮斗精神和高度的智慧，從而對(duì)中華民族的勇敢、智慧和力量有更深的認(rèn)識(shí)。(答到以上兩點(diǎn)可得“良”)作者經(jīng)過長(zhǎng)城萬里行，還收集了大量的文史資料和人文資料，增加了自己的文化底蘊(yùn)。(答出以上三點(diǎn)可得“優(yōu)”)總之，長(zhǎng)城這部教科書教人怎樣做人，怎樣豐富自己的知識(shí)底蘊(yùn)。

　　2、翦伯贊在《趙長(zhǎng)城(節(jié)選)》中說趙武靈王是無愧于英雄的稱號(hào)的，他為什么這么說呢?你認(rèn)為建筑萬里長(zhǎng)城的功績(jī)究竟歸誰?

　　【答案】秦始皇從統(tǒng)一后的中國(guó)的人力物力造長(zhǎng)城，卻引起民怨沸騰，趙武靈王以一個(gè)小國(guó)的力量完成巨大的國(guó)防工程而沒挨罵。建筑萬里長(zhǎng)城的功績(jī)歸人民群眾。

　　3、《萬里長(zhǎng)城斷想》一文中，吳祖光對(duì)秦始皇持什么態(tài)度?他列舉了秦始皇的哪些暴政?你對(duì)秦始皇持什么態(tài)度?為什么?

　　【答案】作者對(duì)秦始皇持批判態(tài)度。冀求長(zhǎng)生不老，萬世一系，東填大海，西建阿房，南修五嶺，北筑長(zhǎng)城。秦始皇有功也有過：秦始皇統(tǒng)一中國(guó)，有歷史功績(jī)，修建長(zhǎng)城，也確實(shí)起到保護(hù)人民免受匈奴侵?jǐn)_的作用，但他的筑長(zhǎng)城的主觀意圖是保住自己的基業(yè)，而且他大興土木，修造長(zhǎng)城、阿旁宮等等，嚴(yán)刑苛法、租役繁重，使廣大人民痛苦不堪，這種暴政是應(yīng)該否認(rèn)的。

　　4、吳祖光認(rèn)為長(zhǎng)城里面有人，有著令人永遠(yuǎn)難忘的人的活動(dòng)，“她使你深思，給你啟發(fā)”，請(qǐng)說說長(zhǎng)城能給人們哪些啟發(fā)，你能說多少就說多少。

　　【答案】例如：長(zhǎng)城是千百萬勞動(dòng)人民以堅(jiān)忍不拔的毅力造成的，奇跡是人民創(chuàng)造的，又如可以使人想到秦始皇的暴政不得人心，再如人民有建造長(zhǎng)城的偉大力量，也有tui翻暴政的巨大力量，等等。

　　5、《長(zhǎng)城與都江堰(節(jié)選)》的作者余秋雨認(rèn)為都江堰比長(zhǎng)城偉大，事實(shí)上都江堰確實(shí)是中國(guó)古代最偉大的工程之一，結(jié)合本文內(nèi)容及所學(xué)地理知識(shí)，列舉你對(duì)這一偉大工程的了解。(諸如修建人、修建時(shí)間、工程類別、規(guī)模、作用等等，不少于三點(diǎn))

　　【答案】有關(guān)知識(shí)：(1)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期(公元三世紀(jì))秦國(guó)蜀郡太守李冰及其子率眾修建;(2)是一座大型水利工程;(3)位于四川成都平原西部的岷江上;(4)世界上迄今為止年代最久，唯一留存，以無壩引水為特征的宏大水利工程。(意思對(duì)即可)

　　6、《長(zhǎng)城與都江堰(節(jié)選)》中說：“長(zhǎng)城的文明是一種僵硬的雕塑，它的文明是一種靈動(dòng)的生活?！闭?qǐng)你談?wù)剬?duì)這句話含義的理解。

　　【答案】在作者眼里，長(zhǎng)城猶如古代的一個(gè)巨大的雕塑，沒有太大的現(xiàn)實(shí)用途，只是那個(gè)年代的見證，僅代表著一個(gè)時(shí)代的文明;而都江堰卻孕育了千年的文明，是靈動(dòng)的文明，它造就了一個(gè)天府之國(guó)，它庇護(hù)、濡養(yǎng)了一代又一代華夏子孫，如文中提到的劉備、陸游、李白等，他們都是受到都江堰的濡養(yǎng)，在四川作過貢獻(xiàn)的歷史名人。(僅供參考)

　　7、有人說，長(zhǎng)城是封建統(tǒng)治的象征，是閉關(guān)自守的象征。你的看法如何?

　　【答案】不同意這種觀點(diǎn)。長(zhǎng)城固然是封建時(shí)代的產(chǎn)物，但它是我國(guó)古代勞動(dòng)人民建筑的，是我國(guó)古代勞動(dòng)人民高度智慧和驚人毅力的結(jié)晶。(答出這一點(diǎn)可得“中”)當(dāng)然當(dāng)時(shí)主要是為了國(guó)防的需要，但在和平年代，它也是中華民族與外族人民進(jìn)行經(jīng)濟(jì)、文化交流的必經(jīng)之路。古代有“絲綢之路”之稱就是明證。(答出這一點(diǎn)可得“良”)說“長(zhǎng)城是封建統(tǒng)治的象征，是閉關(guān)自守的象征”帶有很大片面性，是一種民族虛無主義的觀點(diǎn)，是形而上學(xué)的觀點(diǎn)。(答出這一點(diǎn)可得“優(yōu)”)

　　8、《萬里長(zhǎng)城斷想》的作者吳祖光認(rèn)為，今天“萬里長(zhǎng)城已經(jīng)沒有什么實(shí)用價(jià)值”，你同意他的觀點(diǎn)嗎?用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)要闡述一下。

　　【答案】不同意，文中的實(shí)用價(jià)值只是指戰(zhàn)爭(zhēng)中的防御功能。今天還有旅游價(jià)值、認(rèn)識(shí)價(jià)值、教育價(jià)值、歷史研究?jī)r(jià)值、建筑技術(shù)研究?jī)r(jià)值、文化價(jià)值等。(長(zhǎng)城文化內(nèi)涵豐富深刻，是一筆巨大的精神財(cái)富。長(zhǎng)城是中華民族的象征，反映了古代勞動(dòng)人民的.智慧和力量，是人類意志力的驕傲)

　　9、《長(zhǎng)城與都江堰(節(jié)選)》的作者認(rèn)為“中國(guó)歷史上最激動(dòng)人心的工程不是長(zhǎng)城，而是都江堰”。你認(rèn)為這個(gè)評(píng)價(jià)公正嗎?談?wù)勀愕目捶?，并?jiǎn)述理由。(要有創(chuàng)新的表達(dá))

　　【答案】認(rèn)為評(píng)價(jià)公正或不公正均可，但須闡述理由：認(rèn)為長(zhǎng)城與都江堰各有各的價(jià)值與用途，并言之有據(jù)，可視為創(chuàng)新表達(dá)。

　　10、有這樣的一則消息：“萬里長(zhǎng)城上了2004年度全球最瀕危遺址名單，作為中華文明象征的長(zhǎng)城，如今正蒙受著前所未有的毀壞，很多地段的長(zhǎng)城都已經(jīng)不復(fù)存在了，自然毀壞和人為毀壞，使長(zhǎng)城目前正受著雙重煎熬，長(zhǎng)城的保護(hù)已經(jīng)到了刻不容緩的地步，請(qǐng)你為保護(hù)長(zhǎng)城提幾點(diǎn)建議或保護(hù)措施。

　　【答案】①改善土質(zhì)，堿性的浸透，造成_近地面部分的城墻出現(xiàn)逐層剝落的現(xiàn)象。②設(shè)立專項(xiàng)保護(hù)長(zhǎng)城的法律。③提高人們保護(hù)民族圖騰的意識(shí)。(合理即可)

　　11、有人認(rèn)為，在古代，花費(fèi)這么多時(shí)間、人力物力造長(zhǎng)城，只是為了防御來犯之?dāng)?，是不值得的，還不如多造些進(jìn)攻性武器，你同意這一看法嗎?

　　【答案】同意：“進(jìn)攻性武器”在秦朝是指騎射，在明朝是指騎射和各種火器(包括大炮和戰(zhàn)船)。假如這樣做了，我國(guó)的歷史將重寫。不僅成吉思汗和努爾哈赤無法打到中原，而且我國(guó)版圖將擴(kuò)展數(shù)倍。不同意：判斷事物的價(jià)值，要看是否對(duì)人民有利，長(zhǎng)城居高臨下，據(jù)險(xiǎn)構(gòu)筑，易守難攻，確實(shí)起到了對(duì)人民保護(hù)的作用，使人民免受匈奴的侵?jǐn)_，它的軍事功能是防御性的，與進(jìn)攻性的同樣重要。

　　文章開頭寫景語(yǔ)段的作用

　　(1)分析所寫景物的特色。

　　(2)...描寫了...，為下文寫...打下了伏筆。

　　提高語(yǔ)文成績(jī)的方法

　　做好閱讀理解題

　　閱讀理解，顧名思義就是閱讀和理解，所以，要做好語(yǔ)文閱讀理解，首先就得仔細(xì)閱讀，將文章讀明白，只有將文章讀明白，才能做好閱讀理解，這是做好閱讀理解最基本的前提。在閱讀時(shí)，要仔細(xì)閱讀，全神貫注的、心無雜念的閱讀，要對(duì)文章有一個(gè)整體的把握，這樣才能很好的理解文章，做好閱讀理解。

　　勤背書

　　不管是小學(xué)還是初中亦或是高中，學(xué)習(xí)語(yǔ)文少不了背書，主要要背的東西有：古詩(shī)詞、文言文以及其他要求背的。語(yǔ)文考試中的默寫題就相當(dāng)于是送分的，只考察學(xué)生的記憶情況，不需要?jiǎng)幽X筋思考。背古詩(shī)詞和文言文的時(shí)候要注意每個(gè)字的寫法，如果寫錯(cuò)一個(gè)字那就沒有分了。

　　寫好作文

　　熟記平時(shí)老師教導(dǎo)的眾多寫作文的方法，并加以運(yùn)用，運(yùn)用得當(dāng)，一般可以拿到較高分?jǐn)?shù)的。不過真正好的作文通常都是游離于這些之外的。 好的作文得有自己的靈魂，自己的想法，大膽，創(chuàng)新。言辭準(zhǔn)確，富有意境。經(jīng)得住推敲。

　　小學(xué)語(yǔ)文課文《長(zhǎng)城》知識(shí)點(diǎn)

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