下面是范文網(wǎng)小編整理的六年級(jí)表達(dá)愛(ài)的作文范文4篇 描寫愛(ài)的作文六年級(jí)，歡迎參閱。
六年級(jí)表達(dá)愛(ài)的作文范文1
溝通是愛(ài)的表達(dá)，是愛(ài)的傳遞，是愛(ài)的升華，人之所以區(qū)別其他動(dòng)物是因?yàn)槿耸怯懈星榈模祟惓烁泄偕系母行哉J(rèn)識(shí)外，還有來(lái)自心靈深處的理性理解。人類用自己的語(yǔ)言、文字、表情、動(dòng)作、傳遞我們之間的經(jīng)驗(yàn)和愛(ài)心，用沸騰的心去溝通靈魂深處的隱私。語(yǔ)言是一種力量，是一種穿越，正是有了語(yǔ)言，人類才有了溝通，才有了文化的交流，人類才有了今天的文明，溝通是心與心的理解與寬容，是靈魂的傳遞和碰撞。溝通，是一道彩虹，用炫彩的橋梁結(jié)架起心與心的方向。溝通，是一把雨傘，用溫馨浪漫的空間融合人與人的距離。溝通，是一彎明月，用清柔淡雅的月光昭亮愛(ài)與愛(ài)的凝望。
我是一個(gè)不愿向別人傾吐心聲的人，不論多少風(fēng)風(fēng)雨雨，即使再大困難險(xiǎn)阻，我都愿意一個(gè)人去面對(duì)，去承受，我像一只孤獨(dú)鷹，翱翔在屬于自己的天空。我身邊有許多朋友，但我卻總是莫明的被孤獨(dú)襲上心頭，每當(dāng)夜幕降臨，我獨(dú)自仰望掛滿星辰的夜空，孤獨(dú)之感便會(huì)由然而生，不由的感慨萬(wàn)千，思緒千里，古代詩(shī)人看到星星月亮便會(huì)詩(shī)性大發(fā)產(chǎn)生創(chuàng)作靈感，些刻的我有著同樣深深的體會(huì)，在別人的眼中，我并不是一個(gè)內(nèi)向的人，我見(jiàn)到人會(huì)笑，見(jiàn)到朋友也會(huì)有溫暖的關(guān)心，但內(nèi)心的話語(yǔ)卻不愿向任何人表達(dá)。只有我自己才能體會(huì)到那種來(lái)自靈深處的孤獨(dú)，我要承擔(dān)自己的一切，但有一個(gè)人卻改變了我認(rèn)為不可能改變的我。
六年級(jí)表達(dá)愛(ài)的作文范文2
“愛(ài)”，是我們常說(shuō)的一個(gè)字，比如有人會(huì)說(shuō)：“我真愛(ài)那只小兔子啊!”這種愛(ài)是認(rèn)真的愛(ài)。愛(ài)還有很多種，關(guān)鍵是你會(huì)不會(huì)表達(dá)。
記得有一次，我來(lái)到公園里玩，公園里有個(gè)花壇，里面看滿了美麗的日本櫻花。忽然，一個(gè)小女孩看見(jiàn)了這些櫻花，跑過(guò)去就要摘，我當(dāng)時(shí)氣憤極了。過(guò)了一會(huì)兒，女孩手里的櫻花枯萎了，小女孩順手就把那多櫻花扔進(jìn)了垃圾箱里。難道這些膚淺的愛(ài)要表達(dá)出來(lái)嗎?
還記得有一次，我高高興興的出去玩，玩累了就回家，路上，不知哪跑出來(lái)一只大蚱蜢，我輕輕一捉就捉到了，我又在路邊弄了一些它喜歡的食物，把它帶回了家。我精心的照顧它，不料，它在晚上的時(shí)候就死了。我常常自言自語(yǔ)：“為什么我無(wú)法照顧一只小小的蚱蜢呢?”
父母有時(shí)也會(huì)有這種錯(cuò)誤。給我們吃那么多補(bǔ)身體的藥;給我們報(bào)那么多補(bǔ)習(xí)班;吃那么有營(yíng)養(yǎng)的食物;穿的是羊絨的衣服;要我預(yù)習(xí)后幾課……這些都是父母在拔“人”助長(zhǎng)啊!父母不是過(guò)分的愛(ài)，而是這種愛(ài)他們不知道怎么來(lái)表達(dá)。他們好像像倒水一樣把自身所有的物品都倒到我們身上。
愛(ài)，主要是要會(huì)表達(dá)，不能有膚淺的愛(ài)，膚淺的愛(ài)會(huì)讓你本來(lái)想幫助什么東西反倒會(huì)害他，如果你不會(huì)表達(dá)愛(ài)，那么你終究不會(huì)懂愛(ài)，只有學(xué)習(xí)怎樣表達(dá)愛(ài)，才能真正的懂得“愛(ài)”。比如讓摘花變成種花;捉小動(dòng)物變成放小動(dòng)物;拔苗助長(zhǎng)變成慢慢的培養(yǎng)，這樣的愛(ài)才是真正愛(ài)的表達(dá)。
六年級(jí)表達(dá)愛(ài)的作文范文3
俗話說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。”父親給我依靠，母親給我柔情。今天，我長(zhǎng)大了，我要用我的真心、真情來(lái)報(bào)答他們，我要把我心中的愛(ài)表達(dá)出來(lái)!可說(shuō)說(shuō)容易，做做難。因?yàn)槲乙恢焙堋傲邌荨睈?ài)的表達(dá)，從不肯把愛(ài)說(shuō)出口。
回到家，媽媽在沙發(fā)上看書，而我還沒(méi)準(zhǔn)備好足夠的勇氣對(duì)媽媽表白，就跑進(jìn)了自己的房間，躺在床上思考著怎么對(duì)媽媽說(shuō)。
我心里想了兩種方案，一：大膽跑到媽媽面前直接說(shuō)。二：寫一張紙條，假裝掉在地上，給媽媽看。這兩種方案一直糾纏著我。最終，我選了第一種方案，因?yàn)槲矣X(jué)得愛(ài)是要說(shuō)出來(lái)的、大膽表現(xiàn)出來(lái)的。媽媽給了我無(wú)微不至的關(guān)懷，我更要當(dāng)著媽媽的面大聲說(shuō)出來(lái)，同時(shí)，這也可以讓我克服羞澀，鍛煉我的膽量，機(jī)會(huì)不能錯(cuò)過(guò)。我走出房間，在心里為自己加油鼓勁：陶典，加油，你一定行的!“媽媽，我愛(ài)你!”我大聲地朝著媽媽喊道。我的臉?biāo)⒌囊幌戮图t了，像個(gè)紅蘋果。
媽媽一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，愣在那里。只一會(huì)，媽媽的眼里盈滿了淚水，一臉幸福的摟住我說(shuō)：“陶典，你終于學(xué)會(huì)表達(dá)你心中的愛(ài)了，媽媽很高興，媽媽也愛(ài)你!”媽媽幸福的淚水恣意流淌。就這樣，我與媽媽相互緊緊摟著，動(dòng)也不動(dòng)。一股暖流從我心底升起。
原來(lái)，說(shuō)出你內(nèi)心的愛(ài)是多么幸福的事啊!
六年級(jí)表達(dá)愛(ài)的作文范文4
9月10日教師節(jié)就快到了，此時(shí)此刻，我心里有無(wú)數(shù)的話想對(duì)老師傾吐……
記得爸爸媽媽第一次拉著我的小手踏進(jìn)教室的大門，我覺(jué)得好緊張，好像我的心已經(jīng)跳出了我的身體?？墒?，當(dāng)我看到老師那親切，慈祥的眼神，我的心一下子放松了許多。老師向我伸出慈愛(ài)的手，我用怯怯的眼神望著老師，而老師卻用她那雙明亮的仿佛燃燒著，火花的眼睛看著我。于是，我將顫抖的手慢慢地伸到老師的手里。就這樣，我的學(xué)習(xí)生涯開始了。
六年來(lái)，老師給我無(wú)微不至的關(guān)懷：在我生病的時(shí)候，老師細(xì)心地照顧我，就像媽媽一樣;在課間，老師像朋友一般陪我們玩耍;在我取得好成績(jī)的時(shí)候老師送來(lái)的不是祝賀詞，而是為我敲響了警鐘，在我失敗，傷心，失去自信的時(shí)候，老師來(lái)到我身邊，把那雙溫暖的大手輕輕按在我的頭上，給我講古時(shí)候的故事，讓我重新鼓起勇氣，找回信心，繼續(xù)前進(jìn)。
就這樣，我在老師的哺育下，茁壯成長(zhǎng)，在知識(shí)的海洋里盡情遨游，終于以優(yōu)異的成績(jī)升入中學(xué)。
俗話說(shuō)"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"。是啊!老師就像這勤勞的蠶一樣，她把所有的知識(shí)都傳達(dá)給我們，卻犧牲了自己。人們把老師比做辛勤的園丁，燃燒的蠟燭。這話一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)，老師正如園丁，培育著祖國(guó)未來(lái)的花朵和希望;也正如燃燒的蠟燭，用自己的光和熱，為我鋪成一條黃金大道!
我贊美老師，贊美老師不畏艱辛，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
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