【導(dǎo)語(yǔ)】以下是熱心會(huì)員“oy07972”整理的|面試時(shí)簡(jiǎn)短的自我介紹，供大家參閱。
大家好！我是王智，網(wǎng)絡(luò)昵稱同樣是王智。我在新浪論壇上設(shè)立了一個(gè)個(gè)人論壇，名稱是“王智教育”，寓意為“要勤思考教育”，這是我做為教師應(yīng)聘的自我介紹。接下來(lái)，我將簡(jiǎn)單介紹自己，從我的學(xué)習(xí)成績(jī)與對(duì)教育的熱愛(ài)兩方面論述。
我于20xx年進(jìn)入武漢大學(xué)上學(xué)，前身是武漢師范學(xué)院。如同大家對(duì)武漢大學(xué)的敬仰一樣，我也備受武漢精神的陶冶。進(jìn)入大學(xué)后，我就用心規(guī)劃自己的四年學(xué)習(xí)生活。在大學(xué)一二年級(jí)，我積極參加各種社團(tuán)活動(dòng)，尤其是出任校團(tuán)委學(xué)生會(huì)的干部，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，發(fā)揮出色，獲得了優(yōu)秀學(xué)生干部的稱號(hào)。在學(xué)業(yè)層面，我始終沒(méi)有放松，勤奮努力，每年都得到專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。此外，我通過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)和計(jì)算機(jī)三級(jí)等學(xué)業(yè)水平考試，成績(jī)均高于學(xué)校畢業(yè)要求，最后被選為優(yōu)秀學(xué)生。在本科畢業(yè)時(shí)，我打算繼續(xù)深造，最初報(bào)名中國(guó)科學(xué)教育學(xué)校，但在面試中未能成功，后調(diào)劑至武漢大學(xué)。在此期間，武漢精神再次激勵(lì)了我。在碩士階段，我努力鉆研，文化課和科研均取得了優(yōu)異的成績(jī)，每年得到一等獎(jiǎng)學(xué)金，并在SCI收錄期刊上發(fā)表了文章，最后獲得省出色畢業(yè)研究生的榮譽(yù)。這七年的自主學(xué)習(xí)、奮斗和學(xué)業(yè)成就，給我將來(lái)從業(yè)教育工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在這七年期內(nèi)，我也一直從業(yè)早教和家教的兼職工作，撰寫(xiě)了早教輔導(dǎo)材料，歸納了教學(xué)法。在碩士階段的三年，我擔(dān)任大學(xué)物理的助教。尤其是在來(lái)到溫州大學(xué)后，我擁有了自己的電腦，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)設(shè)立了論壇，創(chuàng)立了社群，匯聚教育資訊，普遍開(kāi)展教育交流，擴(kuò)展教育視線。通過(guò)這一系列活動(dòng)，我對(duì)教育現(xiàn)況有了更深入的了解，學(xué)了多種教育方式，領(lǐng)悟了教育的真諦。這一過(guò)程進(jìn)一步增強(qiáng)了我對(duì)教育的關(guān)注與熱愛(ài)，增強(qiáng)了我對(duì)教育工作的真誠(chéng)。
武漢精神包括：胸襟理想、堅(jiān)定信念；求真務(wù)實(shí)、勇于進(jìn)??；艱苦奮斗、一往無(wú)前；依靠人民、甘于奉獻(xiàn)。
最終，我誠(chéng)實(shí)地告訴各位評(píng)委，雖然我沒(méi)有初中教學(xué)過(guò)程的經(jīng)驗(yàn)，但我相信：邁入初中工作后，我會(huì)虛心學(xué)習(xí)，而且我相信自己能夠快速適應(yīng)角色，擔(dān)任教育工作。
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