播音主持自我介紹 篇1
尊敬的各位評委老師，你們好!
我是號考生，來自。首先，十分感謝各位評委老師，給了我一個展示自我的機會和平臺，來實現(xiàn)我的理想。
我是一個性格開朗，愛好廣泛的男孩。從小我就有一個愿望，長大后必須要做一名優(yōu)秀的播音主持人，隨著歲月的流逝，我也慢慢的長大了，成熟了，而當(dāng)一名優(yōu)秀主持人的愿望卻愈加強烈，對播音主持這一工作也愈加的癡愛。在求學(xué)的12年中，我在學(xué)好文化課的同時，又不斷的從知識的海洋中廣泛汲取營養(yǎng)，去充實自己，增強自己的潛力，提高自己的認(rèn)識，以更好的把握自己的未來，實現(xiàn)自己的理想
就像歌者用曼妙的歌聲去表達(dá)自己的感情，就像舞者用輕盈的舞步去闡釋自己的信念，而我將用我的聲音去傳遞我對播音主持的熾愛。
我明白，成功的道路上，并不是一帆風(fēng)順的，雖布滿荊棘，但是我也會：不畏艱難，勇往直前，緊握著自己的夢想不放，固執(zhí)的守侯，真誠的期盼播音主持一分鐘自我介紹精選3篇自我介紹。我期望老師能夠給我一次機會，在更高、更神圣的知識殿堂里深造，破繭成蝶，化蝶成舞，無限接近播音主持那份光華與榮耀。以我所學(xué)，透過我的聲音，去傳達(dá)山西人奔放的情懷和開懷的熱情，讓世界去聆聽新世紀(jì)中國的聲音和呼聲!謝謝老師!
播音主持自我介紹 篇2
我曾為時光匆匆流逝而遺憾，曾為生命如此短暫而感傷，曾為花草樹木的調(diào)殘而惆悵，曾為生活的堅信而彷徨，當(dāng)情海思緒積壓我心頭的時候，我想尋找一葉扁舟，在大海上游蕩，讓思緒盡情的釋放。于是我愛上了能傾訴心聲的播音主持，它精彩而不張揚，它充實而不煩瑣，它神圣美麗而不驕傲媚俗，它帶給我無盡的快樂和自信，讓我更堅定的去選擇它。愛生活，愛播音，這就是我，一個愛唱愛跳愛笑愛鬧而又多愁善感的女孩，希望陽光下的蓓蕾能在這里開放，在電波的搖籃里茁壯成長!上天給了我黑色的眼睛，我用他來尋找光明，就像向日葵執(zhí)著的尋找陽光。
各位老師好，我叫，歲，一個像向日葵一樣的陽光女孩，來自我曾為時光匆匆流逝而遺憾，曾為生命如此短暫而感傷，曾為花草樹木的調(diào)殘而惆悵，曾為生活的堅信而彷徨，當(dāng)情海思緒積壓我心頭的時候，我想尋找一葉扁舟，在大海上游蕩，讓思緒盡情的釋放。于是我愛上了能傾訴心聲的播音主持，它精彩而不張揚，它充實而不煩瑣，它神圣美麗而不驕傲媚俗，它帶給我無盡的快樂和自信，讓我更堅定的去選擇它。愛生活，愛播音，這就是我，一個愛唱愛跳愛笑愛鬧而又多愁善感的女孩，希望陽光下的蓓蕾能在這里開放，在電波的搖籃里茁壯成長!
在我來面試之前一直在考慮一個問題就是怎樣才能讓在座的各位老師在較短的時間內(nèi)對我有一個清楚而又全面的了解，于是我?guī)砹税硕漉r花，我出生在花季六月，喜歡梅花三弄討厭花言巧語講究妙筆生花害怕老眼昏花特長錦上添花追求百花齊放，我的座右銘是我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是偉岸的大山，那么留給世界的就只能是認(rèn)真塌實的足跡;我不去想未來的道路是平坦還是泥濘，只要心中充滿執(zhí)著和熱愛一切都在意料之中。
當(dāng)然了我的口氣沒有那么大，我想要說的是給我一個舞臺我會讓廣大的聽眾和觀眾體會到前所未有的精彩!
播音主持自我介紹 篇3
尊敬的各位老師:
大家好!我叫。是來自高中的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。
我是一個性格活潑開朗,愛好廣泛的男孩，對播音主持和悠揚的音樂更是情有獨鐘!我喜歡在我的世界里載著夢想自由的飛翔。如果說舞者使用無聲的肢體語言與觀眾交流，那我更喜歡主持人用有聲語言與觀眾交流。而熟知我的老師和同學(xué)們都說我是一個愛做夢的男孩，是呀，假如有一天，能夠面對著我最親密的朋友麥克風(fēng)，將我心中最美的感受和最多的感動，通過聲音和畫面?zhèn)鬟f給很多人，那是多么美好的啊!
我相信心靈的溝通將使笑顏更加燦爛，情感的交融會讓忙碌得你我他多一些寬容和關(guān)愛，這就是我的夢想和孜孜以求的目標(biāo)。有了這雙夢的翅膀我相信：我可以飛得更高，更遠(yuǎn)!
謝謝老師!
播音主持自我介紹 篇4
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：
早上好!很榮幸能有這樣的一個機會，讓我能站在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)介紹一下我自己。在這里表示感謝!
我是來自學(xué)院級廣播學(xué)專業(yè)的學(xué)生小明。大學(xué)生四年生活，即將結(jié)束，新的開始，等待我的是新的挑戰(zhàn)。
我是一個性格開朗，愛好廣泛的女孩。從小我就有一個愿望，長大后一定要做一名優(yōu)秀的播音主持人，隨著歲月的流逝，花開花落，我也慢慢的長大了，而這種愿望卻愈加強烈，就像農(nóng)者與其鋤一樣，對播音主持這一工作愈加的癡愛。在求學(xué)的12年中，我在學(xué)好文化課的同時，又不斷的從知識的海洋中廣泛汲取營養(yǎng)，去充實自己，增強自己的能力，提高自己的認(rèn)識，以更好的把握自己的未來，實現(xiàn)自己的理想。就像歌者用曼妙的歌聲去表達(dá)自己的感情，就像舞者用輕盈的舞步去闡釋自己的信念，而我將用我的聲音去傳遞我對播音主持的熾愛。
在大學(xué)生里，我還擔(dān)任過學(xué)生干部，有良好的管理能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和強烈的集體主義精神，注重團(tuán)隊的合作。在這些活動和工作中，我培養(yǎng)了自己快速高效的做事能力。也養(yǎng)成了良好的思想品格，熱情大方，樂于助人，平時喜愛讀書、寫作、攝影、音樂等。我真誠希望貴團(tuán)隊能夠給我一個機會。
播音主持自我介紹 篇5
大家好，我叫劉倩，來自詩情畫意的常德，雖然剛l8歲，卻有著一顆成熟的心，我渴望用我獨特的聲音征服所有的聽眾，讓他們享受我所帶來的如
美麗桃花源的那份愜意。我喜歡聲樂，因為喜歡舞臺上的炫麗多彩，但我更愛播音主持，因為喜歡在屏幕前的繽紛多姿，喜歡在聚光燈照亮我的那一瞬間，我渴望站在這條與眾不同的道路上，如果給我一個話筒，我一定會好好珍惜。
播音主持自我介紹 篇6
尊敬的各位評委教師：
你們好!
我是號考生，來自。首先，非常感謝各位評委教師，給了我一個展現(xiàn)自我的時機和渠道，來完成我的抱負(fù)。
我是一個性格開朗，喜好廣泛的男孩。從小我就有一個希望，長大后必須要做一名優(yōu)異的播音主持人，跟著年月的消逝，我也慢慢的長大了，成熟了，而當(dāng)一名優(yōu)異主持人的希望卻更加激烈，對播音主持這一工作也更加的癡愛。在求學(xué)的12年中，我在學(xué)好文化課的一起，又不斷的從常識的海洋中廣泛汲取養(yǎng)分，去充實自己，增強自己的潛力，提高自己的認(rèn)識，以更好的把握自己的未來，完成自己的抱負(fù)
就像歌者用曼妙的歌聲去表達(dá)自己的感情，就像舞者用輕盈的舞步去闡釋自己的信念，而我將用我的聲響去傳遞我對播音主持的熾愛。
我明白，成功的道路上，并不是一帆風(fēng)順的，雖布滿荊棘，但是我也會：不畏艱難，一往無前，緊握著自己的愿望不放，頑固的守侯，真摯的期盼。我期望教師可以給我一次時機，在更高、更崇高的常識殿堂里進(jìn)修，破繭成蝶，化蝶成舞，無限接近播音主持那份光華與榮耀。以我所學(xué)，透過我的聲響，去傳達(dá)山西人奔放的情懷和開懷的熱心，讓國際去傾聽新世紀(jì)我國的聲響和呼聲!謝謝教師!
播音主持自我介紹 篇7
尊敬的各位評委：
您好！考號是XXXXXXXX。來自炎黃故里山東XX。山東自古多才俊，這塊人才輩出的熱土上，接受了XX年的優(yōu)秀教育。驕傲，因為我終于可以用自己的才氣去詮釋這塊土地的人杰地靈；期待著，現(xiàn)在將來是更多的觀眾，能夠傾聽到XX這塊熱土生長的聲音。喜歡長笛，喜歡鋼琴，喜歡用或舒緩或熱烈的音樂表達(dá)我對生命的熱愛，詮釋我對人生的理解。而喜歡播音主持似乎也來自這種表達(dá)的渴望，希望自己能夠像倪萍一樣擁有為所愛揮灑汗水和淚水的日子”愿意和白巖松一起“痛并快樂著”解崔永元“不過如此”面前的付出和人性，和水均益并肩站在故事前沿”像黃健祥一樣為了理想“像英雄一樣去戰(zhàn)斗”實現(xiàn)了真的渴望，才干夠算到過了天堂。現(xiàn)在播音主持，就是最想去的地方，會緊握著自己的夢想不放，固執(zhí)的守侯，真誠的期待。知道，自己就像一只蛹，需要更多磨難與砥礪，希望能得到這次機會，從而讓自己變成那只最美麗的蝴蝶，無限接近播音主持那份光華與榮耀。謝謝！
播音主持自我介紹 篇8
師兄師姐：
你們好！
我是來自大一的新生，我叫xx，我是音樂系三班的學(xué)生，這次我面試的是播音員職位，我雖然相貌一般，但性格開朗，愛結(jié)交朋友，而且興趣廣泛，喜歡唱歌，愛打乒乓球，偶爾也跑跑步。
今天，我來到這里參加面試，是因為我不僅熱愛音樂，我也想讓我的聲音在空氣中傳播的感覺，我非常喜歡播音員的工作，不僅可以借助音樂專業(yè)的優(yōu)勢，發(fā)揮自己的長處，讓自己在大學(xué)生活更有意義。
更希望有這個機會可以加入校廣，在這里學(xué)到更多，讓自己不斷進(jìn)步，不斷成長，成為和各位師哥師姐一樣優(yōu)秀的播音員或主持人。當(dāng)然我更希望我可以為校廣貢獻(xiàn)自己的一份力量，成為校廣的驕傲。謝謝
播音主持自我介紹 篇9
尊敬的各位老師:
大家好!我叫。是來自高中的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。
我是一個性格活潑開朗，愛好廣泛的男孩，對播音主持和悠揚的音樂更是情有獨鐘!我喜歡在我的世界里載著夢想自由的飛翔。如果說舞者使用無聲的肢體語言與觀眾交流，那我更喜歡主持人用有聲語言與觀眾交流。而熟知我的老師和同學(xué)們都說我是一個愛做夢的男孩，是呀，假如有一天，能夠應(yīng)對著我最親密的朋友麥克風(fēng)，將我心中最美的感受和最多的感動，透過聲音和畫面?zhèn)鬟f給很多人，那是多么完美的啊!
我相信心靈的溝通將使笑顏更加燦爛，情感的交融會讓忙碌得你我他多一些寬容和關(guān)愛，這就是我的夢想和孜孜以求的目標(biāo)。有了這雙夢的翅膀我相信：我能夠飛得更高，更遠(yuǎn)!
謝謝老師!
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