研究生中文自我介紹【通用5篇】

時間：2023-12-30 11:36:56 自我介紹

研究生中文自我介紹篇1

　　老師、同學(xué)們早，我叫保羅。我一直對新聞學(xué)很感興趣，在我四年的大學(xué)生活中也一直很努力地在學(xué)習(xí)。但不幸的是，我學(xué)得越多，就越發(fā)了解到我所知道的仍然不足以獨立做研究。我想我還需要更多實際的經(jīng)驗，以使我在課堂上所學(xué)到的知識更為實際。因此我決定來哥倫比亞大學(xué)深造，我相信這是一所理想的`學(xué)府，能讓我得到我所需要的東西，也希望我能做好我的研究工作。

　　這是我第一次來到美國，也是我第一次和這么多外國朋友一起念書，希望我們會處得很好，我的最大愛好是打籃球，我希望能在你們之中找到愿意和我一起玩籃球的人，謝謝。

研究生中文自我介紹篇2

　　本科期間我認(rèn)真、扎實的的學(xué)習(xí)和掌握了基礎(chǔ)的專業(yè)知識，系統(tǒng)地掌握了物理學(xué)方面的相關(guān)的理論知識，熟練使用windows xp操作系統(tǒng)和辦公軟件，掌握word、powerpoint、excel、c++等，熟悉photoshop以及一些常用軟件。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?學(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。

　　本科畢業(yè)后我曾在金鑰匙教育中心任教，從事高一物理教學(xué)工作，這是一所正規(guī)的輔導(dǎo)學(xué)校，在這一年當(dāng)中我受益頗多，具備了一名教師應(yīng)有的素質(zhì)，有一定的授課經(jīng)驗和學(xué)生管理能力，我相信這將在我以后的教師工作中起積極的作用，也使我更有信心能夠勝任教師這個崗位。

　　研究生階段，我依然努力學(xué)習(xí)學(xué)科基礎(chǔ)知識，積極對課題進行研究和實踐，學(xué)習(xí)與掌握了處理的相關(guān)知識、激光雷達系統(tǒng)的原理，以及應(yīng)用小波工具箱和小波程序處理等技術(shù)，并有望在激光雷達處理理論及實驗研究上取得突破性進展。并利用實驗室的條件積極從事實驗研究工作，實驗與理論相結(jié)合，進一步充實和提高了自己。

　　曾任黑龍江大學(xué)研究生學(xué)生會信息采編團隊小組長，參加研究生、運動會等的宣傳、組織和信息采集工作，提高了我的組織和創(chuàng)新能力。還參加的黑龍江大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)物理實驗光學(xué)部分的教學(xué)工作，我待人誠懇，交際廣泛，具有很好的合作能力。

　　我相信經(jīng)過書籍，在網(wǎng)上沖浪，聽音樂喜歡流行，經(jīng)典，或輕音樂，因為他們可以讓我感到放松。沒有人能保持工作效率，因此適當(dāng)?shù)膴蕵肥潜仨毜?。此外，我堅持做一些體育鍛煉，比如跑步，游泳和羽毛球。通過這樣做，我們能夠始終保持健康。這是所有。謝謝你給我這樣一個寶貴的機會！

研究生中文自我介紹篇3

　　能夠走進研究生院繼續(xù)深造和學(xué)習(xí)，這是我自己努力的結(jié)果，更是大學(xué)時代老師的栽培和同窗的幫助。我的大學(xué)生活是我最開心，收獲最多的一個階段。

　　從在大學(xué)期間大學(xué)擔(dān)任職務(wù)，再到和同學(xué)一起創(chuàng)辦社團，讓我受益匪淺，組織能力和策劃能力有了很大的提高。尤其是在我們策劃各種活動，對我的交際和團隊合作能力也有非長大的提高。當(dāng)然在組建社團的同時，我并沒有忘記對自己學(xué)業(yè)的要求，順利地通過了國家英語和計算機二級考試，在學(xué)有余力的情況下我閱讀很多課外書籍。這不僅拓展了我的知識結(jié)構(gòu)，也讓我能夠全面的發(fā)展。我認(rèn)為雖然大學(xué)的生活不是萬能的，但是如果能夠利用好這些寶貴的時間和資源，我們還是有很大的收獲的。

　　縱觀這四年的生活是非常精彩的，但是也留下了一些遺憾。但是這都是我人生路上的財富。所以我會在今后的研究生學(xué)習(xí)中彌補大學(xué)期間的不足毛病。爭取在研究生階段能夠更加完善自我。謝謝大家。

　　我叫張亮，今年12歲，在江蘇省高郵市北海小學(xué)五(1)班讀書。我個子不高，長得也不胖，有一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙大眼睛。

　　我喜歡音樂，特別喜歡拉二胡。只要有我認(rèn)識的曲子，都會拉。大人們夸我還真有點音樂細胞呢。我聽了，心里美滋滋的。

　　我的優(yōu)點是在家里認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課。每次老師布置的作業(yè)我都認(rèn)真完成。數(shù)學(xué)還用草稿紙再重新驗算一遍呢。因此，我的成績還行。

　　我的缺點是上課不敢大膽發(fā)言，考試時不仔細。就拿語文第二單元考試來說吧，我有些會寫的詞都寫錯了，作文還寫走了題呢。所以那次考得實在不理想。我已經(jīng)在努力改掉這些缺點了，爭取做個更好的學(xué)生。

　　我特別喜歡和別人打賭。輸了，嘟著嘴巴就走。要是贏了，笑得眼睛變成了一條細縫。有一次，我和同學(xué)打賭，這位同學(xué)說身上有200元錢，我想：“誰會有這么多錢呀，分時是吹?！?。就讓他把錢掏出來看看。果然不出我所料，他對我說：“我是騙你的”。這時，我笑著高呼：“我贏了!我贏了!”

　　哈哈!這就是我。聽了介紹你該對我有些了解了吧！

研究生中文自我介紹篇4

　　一、綜合素質(zhì)及專業(yè)知識面試

　　各個學(xué)校對于此部分所占比重不是完全相同，這個需要核實報考院校的《碩士研究生入學(xué)考試復(fù)試及錄取工作辦法》。綜合素質(zhì)具體考查形式是面試官會用中文提一些基本的問題，比如，介紹一下你的大學(xué)經(jīng)歷;你是否參加過一些社團活動以及大學(xué)期間是否選修過一些其它專業(yè)的課程等等。面試?yán)蠋熖徇@些問題只是一種隨意的交談，通常沒有固定正確的答案，主要是想看一下考生在回答問題的過程中表現(xiàn)出來的一種基本素養(yǎng)，比如是否會緊張;語言表述是否有邏輯;思維是否清晰。所以考生只需要放松心態(tài)，做到不緊張，展現(xiàn)真實的自己即可。而關(guān)于專業(yè)知識面試，這個方面是需要考生認(rèn)真準(zhǔn)備的，尤其是跨專業(yè)的同學(xué)更要引起重視。比如一個本科學(xué)稅務(wù)專業(yè)的同學(xué)如果跨專業(yè)考漢語國際教育的話，在復(fù)試的時候一定要提前聯(lián)系下之前已經(jīng)考上的師兄師姐，請他們進行指導(dǎo)，對于老師有可能問到的專業(yè)問題，提前準(zhǔn)備。如果在面試的過程中，對于老師提出來的專業(yè)問題，完全不知，這個時候有必要誠懇的告知老師，并且說明面試結(jié)束后會抽時間就相關(guān)知識進行充電強化。或者也可以請老師更換題目。一定不能表現(xiàn)出慌張的神情或者眉頭緊皺低頭不語。

　　二、英語口語聽力面試

　　那對于口語的考查有如下幾種形式：

　　1.自我介紹

　　老師要求考生用英文進行自我介紹，時間大概是2-3分鐘。大部分同學(xué)在此環(huán)節(jié)最大的一個問題是語速過快，所準(zhǔn)備內(nèi)容不到一分種就結(jié)束了。這里建議備考的.同學(xué)，一定要放慢語速，注意語音語調(diào)。通常在英文的自我介紹中，我們會涵蓋以下幾個方面，學(xué)歷背景，家庭狀況，在校經(jīng)歷，興趣特長及性格特征。如果考生是有過工作經(jīng)驗的，要加入關(guān)于工作經(jīng)驗的具體描述。

　　2.自由問答

　　老師用英文以簡短問答的形式，進一步對考生進行了解。

　　比如，ethingaboutyourmajor/hometoily?

　　ecertainplace,andexplainore,finally,homarize等。

　　第四、注意語言的得體性，即言談是否得體，是否符合語境，實現(xiàn)了語言的交際功能?？脊偃绻麊柹罨膯栴}，回答的時候你就選擇口語化的表達;若問學(xué)術(shù)性的問題或者比較嚴(yán)肅的社會熱點話題，你就要回答得稍微正式一些。

　　第五、注意回答的個性化，不要人云亦云，要另辟蹊徑。具有創(chuàng)新精神是一名優(yōu)秀的研究人員所必備的素質(zhì)，所以你在回答考官的問題時盡量想些有新意、有創(chuàng)意的答案。練習(xí)如何從研究生的角度綜合分析問題，對問題進行整合與深度加工，答出廣度與深度。另外，如果你感覺自己理解得不是很透徹、很到位，或者你實在想不出什么有特色的答案，你可以提出你對該問題的質(zhì)疑或者提出自己對相關(guān)話題的擔(dān)憂，然后誠懇地跟老師探討，不必?fù)?dān)心會因此頂撞老師，學(xué)術(shù)上本就應(yīng)該百家爭鳴，百花齊放，在討論中，導(dǎo)師會從中看出你的獨到性、邏輯性和思維的敏銳性。

　　第六、注意細節(jié)。如果沒有聽懂考官的問題，你不必抓耳撓腮，而一定要淡定--oreslowly?Ididn’tcatchyou.如果你在進考場之前門是關(guān)著的，你要先敲門再進去;給考官遞交材料時要雙手奉上;要將手機調(diào)為靜音模式等。

　　第七、注意面試的時候一定要鎮(zhèn)定、自信，面對變化不要慌張。有的老師提問時喜歡在你對上個問題的回答中搜尋下一個問題的影子，其目的在于考察考生是否具備研究人員應(yīng)該具備的應(yīng)變能力。

　　第八、注意自己的言談舉止，要落落大方、不卑不亢、溫文爾雅;著裝得體，不要太社會化，奇裝異服等，要牢記自己的學(xué)生身份。

　　第九、注意知己知彼百戰(zhàn)百勝。在英語面試前可對考官進行一番調(diào)查，了解考官的出題風(fēng)格(喜歡考專業(yè)知識、熱點話題還是?？荚掝})、語言風(fēng)格(是英音還是美音)、喜好(如喜歡什么樣的學(xué)生--穩(wěn)重型、活潑型、創(chuàng)意型還是學(xué)術(shù)型)等。