下面是范文網(wǎng)小編分享的介紹自己開(kāi)場(chǎng)白共5篇(開(kāi)場(chǎng)白自我介紹大家好)，供大家閱讀。

介紹自己開(kāi)場(chǎng)白共1

　　介紹自己

　　大家好，我是余瑞雪，很高興今天能和大家一起分享心里的話(huà)。今天的話(huà)題是介紹自己。我這幾天想了很久，我到底是一個(gè)什么樣的人。我發(fā)現(xiàn)，要用幾句話(huà)介紹自己真的是太難了，因?yàn)槊恳粋€(gè)人都是復(fù)雜的，都是很有個(gè)性的的，都是在不同的環(huán)境里表現(xiàn)出不同的自己。

　　我這個(gè)人興趣十分廣泛，我想那是因?yàn)槲覠釔?ài)生活。我喜歡唱歌，唱歌的時(shí)候，特別是在難過(guò)的時(shí)候，我會(huì)唱一些讓人安靜的歌，唱完了心情就會(huì)快樂(lè)一些。在高興的時(shí)候，我也會(huì)唱歌，唱一些歡快的歌，這樣的話(huà)，心情就更加開(kāi)心了！我還喜歡畫(huà)畫(huà)，自學(xué)的，沒(méi)有受過(guò)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)，自己隨便畫(huà)，因?yàn)樵诋?huà)畫(huà)的時(shí)候，感覺(jué)自己特別平靜，還特別有耐心，看著一副畫(huà)慢慢在你手下完成，充滿(mǎn)了成就感。不過(guò)說(shuō)到興趣愛(ài)好，很多人喜歡的運(yùn)動(dòng)我卻一直都不喜歡，可能是太懶吧，也有可能是從小體育一直不好，對(duì)運(yùn)動(dòng)不太自信，所以一直不敢去跑步游泳打球，我覺(jué)得自己體力不行，肯定會(huì)做不好。

　　現(xiàn)在來(lái)說(shuō)說(shuō)我的性格?；旧蟻?lái)說(shuō)，我是一個(gè)樂(lè)觀積極的人，在生活、學(xué)習(xí)中遇到困難，會(huì)努力去解決問(wèn)題，而且相信未來(lái)會(huì)越來(lái)越好。性格也比較開(kāi)朗，不太內(nèi)向，喜歡交朋友，也喜歡和別人聊天。有時(shí)候會(huì)很粗心，而且經(jīng)常忘記事情，給自己帶來(lái)很多麻煩，這點(diǎn)和我弟弟不太一樣，他是一個(gè)非常細(xì)心的人。我的直覺(jué)不太好，邏輯也不夠強(qiáng)，所以從小到大，理性一直很差。我看上去很溫和，但是其實(shí)脾氣不太好，甚至有時(shí)候會(huì)有點(diǎn)暴躁，可能是因?yàn)槿鄙倌托陌伞?/p>

介紹自己開(kāi)場(chǎng)白共2

　　如何介紹自己

　　習(xí)作要求早知道 親愛(ài)的小朋友們，你了解你自己?jiǎn)?？你想把自己展示給別人嗎？希望別人知道你的性格、興趣、特長(zhǎng)嗎？我們本次習(xí)作的要求就是請(qǐng)你拿起筆來(lái)，向別人介紹自己。介紹自己，可以先簡(jiǎn)單地寫(xiě)一寫(xiě)自己的姓名、年齡，在哪所學(xué)校上幾年級(jí)；然后重點(diǎn)把自己的相貌、性格、愛(ài)好等方面的特點(diǎn)介紹清楚。下面我們就根據(jù)這次習(xí)作的要求，做一個(gè)打開(kāi)和拓展寫(xiě)作思路的練習(xí)。 我的名字叫（

），今年（

），在（

）學(xué)校讀書(shū)。 每個(gè)人的名字都是一個(gè)獨(dú)特的符號(hào)，比如我們班有位名叫段超越的學(xué)生，我曾聽(tīng)他爸爸說(shuō)過(guò)，他們希望自己的孩子以后能超越自我，快樂(lè)健康地成長(zhǎng)，所以取了“超越”當(dāng)名字。如果你的名字有著某種來(lái)歷，某種含義，你不妨向別人介紹一下，這樣很可能會(huì)給別人留下深刻的印象。好啦！這個(gè)小練習(xí)，只是初步向你的同學(xué)好友介紹你自己，要想讓他們更清楚地了解你，加深對(duì)你的印象，接下來(lái)需要你進(jìn)一步去詳細(xì)地介紹自己。

　　外貌描寫(xiě)有特色

　　介紹自己，在一般的情況下，要先介紹自己的外貌。有人說(shuō)過(guò)，世界上沒(méi)有一模一樣的兩片樹(shù)葉。同樣，世界上也沒(méi)有兩個(gè)一模一樣的人，我們每個(gè)人都有自己與眾不同的外貌，每個(gè)人都有鼻子、眼睛、嘴巴，在向別人介紹自己或描寫(xiě)自己的時(shí)就不能千篇1律“高高的鼻子，大大的眼睛??”等，要抓住自己鮮明的個(gè)性特點(diǎn)，個(gè)性特色，有重點(diǎn)地寫(xiě)出自己的外貌特征。如有位小學(xué)生這樣介紹自己的外貌就很好：我梳著一條大辮子，黑亮黑亮的，濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，看起來(lái)蠻漂亮，我的臉是白里透紅的，臉龐是圓形的；上面有一個(gè)像小蒜瓣一樣的鼻子。

　　在我們介紹自己外貌的時(shí)候，是不是將自己的外貌的每一個(gè)部分都說(shuō)出來(lái)，說(shuō)得面面俱到呢？不是！每個(gè)人的相貌都是獨(dú)一無(wú)二的。如果在描寫(xiě)自己的外貌時(shí)候，從頭說(shuō)到腳，甚至自己身上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的部位都說(shuō)了，就不能留給別人深刻的印象。其實(shí)，說(shuō)出自己的外貌目的就是為了讓別人對(duì)“我”有所了解，從而了解“我”的特點(diǎn)。所以，描寫(xiě)外貌的時(shí)候，我們要盡量做到不寫(xiě)那些與自身特點(diǎn)沒(méi)有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容。如：比如你可以這樣說(shuō)自己：“我今年十歲，大大的腦袋上有一雙烏黑明亮的大眼睛，我的個(gè)子高高的，但有些偏瘦，大家都夸我很帥。”這個(gè)簡(jiǎn)短的介紹抓住了眼睛的“明亮”，個(gè)子的“高高”。讀者一看就知道這是一個(gè)機(jī)靈的人，這樣就寫(xiě)出了個(gè)人外貌上的特色，這樣就可以了。當(dāng)然，自我的外貌描寫(xiě)還包括人物的長(zhǎng)相、體態(tài)、衣著、神情，還有人物的年齡、身份等方面。如語(yǔ)文s版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第21課《群眾也在淋雨》這篇課文中的這段話(huà)：總理不時(shí)抬起那負(fù)過(guò)傷的右臂，向歡呼的人群招手致（zhì）意。那慈祥的目光，那親切的微笑，那文明的舉止，使人難以忘懷。

　　用具體事例來(lái)突出特點(diǎn)

　　在介紹完自己的外貌特征后，接著我們就該介紹自己的性格、愛(ài)好、特長(zhǎng)什么的了。每個(gè)人都有自己的性格、興趣和愛(ài)好，有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。介紹自己的性格、興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)，首先，也是第一要做得是選擇自己最突出的特點(diǎn)，向別人介紹。其次，介紹自己的愛(ài)好特長(zhǎng)，不能只說(shuō)我愛(ài)好什么，我有什么特長(zhǎng)，干巴巴的，還要通過(guò)具體事例來(lái)表現(xiàn)自己的特點(diǎn)，這樣才能更具體，給人的印象更深刻。如“我愛(ài)好音樂(lè)”，我的特長(zhǎng)也就是唱歌了，要寫(xiě)出“我”對(duì)歌唱癡迷的程度，如，“我聽(tīng)到大自然中的任何聲音都像是在歌唱，樹(shù)葉沙沙聲，鳥(niǎo)兒鳴叫聲，都像什么，再寫(xiě)生活中我因?yàn)閻?ài)好唱歌引發(fā)的故事，這樣，就把自己的愛(ài)好寫(xiě)活了，具體而形象。因此，形式是多方面的，角度也是多樣的，正面描寫(xiě)，側(cè)面烘托，等等都可以用。我們?cè)倥e個(gè)課本中的例子語(yǔ)文s版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第23課《神童的“秘訣”》寫(xiě)了陳毅小時(shí)候愛(ài)好讀書(shū)的事，為了表現(xiàn)陳毅愛(ài)好讀書(shū)的性格，作者選了一個(gè)具體事例：一天，毛老師來(lái)到陳毅家，看到他正在灶前一邊燒火，一邊看書(shū)，因?yàn)樗磿?shū)入了迷，火燒得太旺了，從鍋里透出糊味兒。讀書(shū)入了迷，連鍋里的飯糊了都不知道，這個(gè)事例選得非常好，既能說(shuō)明問(wèn)題，又很典型，給人的印象鮮明、深刻。

　　在此需要說(shuō)明的是：我們?cè)诮榻B或?qū)懽约旱男愿駩?ài)好時(shí)，一定要真實(shí)，不可胡編亂造，千萬(wàn)不要把別人的特長(zhǎng)安在自己身上；選材還應(yīng)典型，把自己最鮮明的愛(ài)好特長(zhǎng)找出來(lái)，不可過(guò)多，不要說(shuō)自己愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)打籃球，愛(ài)踢足球，愛(ài)看電視，愛(ài)上網(wǎng)??，然后把這些一股腦兒地寫(xiě)進(jìn)作文，如果真要那樣寫(xiě)，你的作文肯定是糟糕到了極點(diǎn)，因?yàn)閷?xiě)得過(guò)多，會(huì)分散筆墨，也讓自己的愛(ài)好和特點(diǎn)不突出。 介紹時(shí)要按一定的順序

　　抓住個(gè)人性格、愛(ài)好、興趣方面的特點(diǎn)，選擇好表現(xiàn)特點(diǎn)所需要的事例之后，我們就要認(rèn)真地想一想，思考一下應(yīng)該采用什么樣的順序來(lái)進(jìn)行敘述和表達(dá)，順序安排的好，就會(huì)給人一種條理清晰，結(jié)構(gòu)明朗的美好感覺(jué)。一般情況下，我們采用三段論的形式來(lái)表現(xiàn)，開(kāi)頭點(diǎn)明自己的愛(ài)好特長(zhǎng)，中間用具體事例細(xì)致描寫(xiě)，結(jié)尾點(diǎn)題。開(kāi)頭的語(yǔ)言很重要，關(guān)系到讀者的閱讀興趣，因此要吸引人。但是，形式是為內(nèi)容服務(wù)的，這一點(diǎn)我們可以靈活掌握，我們可以根據(jù)自己的個(gè)性特點(diǎn)，選擇不同的開(kāi)頭方式。如有的同學(xué)是幽默型的，開(kāi)頭語(yǔ)言就可以夸張一些；有的同學(xué)是穩(wěn)重型的，開(kāi)頭就要體現(xiàn)平實(shí)的風(fēng)格，未來(lái)產(chǎn)生吸引力，可以采用設(shè)問(wèn)的方式開(kāi)頭，給讀者留下懸念。中間部分大致就是上面提到的用一兩種事例來(lái)細(xì)致刻畫(huà)了。最后結(jié)尾時(shí)可以和開(kāi)頭相照應(yīng)，也可以總說(shuō)我的特長(zhǎng)或愛(ài)好給我?guī)?lái)了許多歡樂(lè)，讓生活多姿多彩，也給別人帶來(lái)了歡樂(lè)；我的性格贏得了大家的尊重等等；還可以寫(xiě)自己的性格讓自己驕傲或吃虧，自己的愛(ài)好，讓自己從中收獲了許多道理，懂得了付出才有收獲，努力才能學(xué)到真本領(lǐng)，等等，如有位同學(xué)就寫(xiě)了一篇《愛(ài)好滑滑板的我》的作文，作文開(kāi)頭寫(xiě)我愛(ài)滑滑板，中間寫(xiě)與小伙伴比賽滑滑板，我摔傷，小伙伴來(lái)看我等幾件事，結(jié)尾寫(xiě)自己懂得了滑滑板給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，帶來(lái)了友誼，帶來(lái)了歡笑的道理，這樣做就很好。 同學(xué)們，現(xiàn)在是不是有一種躍躍欲試的感覺(jué)呢？仔細(xì)再看一下習(xí)作的要求，然后拿起自己的筆，描繪一下自己與眾不同的“外貌”特色，選準(zhǔn)自己的特點(diǎn)，用具體的生活事例寫(xiě)一寫(xiě)自己的興趣愛(ài)好、性格特長(zhǎng)，千萬(wàn)記住嘍，介紹自己的特點(diǎn)時(shí)要按照一定的順序來(lái)進(jìn)行，這樣才能給別人留下深刻的印象。 學(xué)生例文：

　　愛(ài)管閑事的我 河北威縣王村明德小學(xué)三年級(jí)（1）班

　　張義

　　大家好！我是河北威縣王村明德小學(xué)三年級(jí)（1）班的學(xué)生張義，爸爸為我取這個(gè)名字的含義是讓我長(zhǎng)大了伸張正義。

　　早就聽(tīng)說(shuō)名人，做事要從小事做起，所以，現(xiàn)在我在班里就經(jīng)常愛(ài)打抱不平，伸張正義，可有人卻說(shuō)我愛(ài)管閑事，這是怎么回事呢？ 我們班有一個(gè)搗蛋鬼叫張耀武，有一次他把一個(gè)男同學(xué)的鼻子打出血來(lái)了，他還哈哈大笑，老師批評(píng)過(guò)他，他爸爸揍過(guò)他，可他就是不改。因此他有了“耀武揚(yáng)威小霸王”的稱(chēng)號(hào)，每個(gè)同學(xué)都不敢惹他。有一天，張耀武把教室的玻璃窗打碎了，大家都敢怒不敢言。上課了，老師嚴(yán)肅地問(wèn)：“是誰(shuí)打碎的？”教室里鴉雀無(wú)聲，望著“耀武揚(yáng)威小霸王”一副得意的樣子，我再也忍不住了，站起來(lái)指著張耀武大聲說(shuō)：“是他！是他把玻璃打碎的！”張耀武慢條斯理地站起來(lái)，說(shuō)：“你哪只眼睛看見(jiàn)是我打碎的？”“我兩只眼睛都看見(jiàn)！”我也不甘示弱。正在這個(gè)時(shí)候，幾個(gè)勇敢的同學(xué)都站起來(lái)“支援”我，隨后，同學(xué)們紛紛站起來(lái)說(shuō)：“我們也看見(jiàn)了！”眾怒難犯，張耀武只好乖乖地承認(rèn)了錯(cuò)誤。老師夸我說(shuō)：“你有這樣的勇氣與不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)，真了不起！”

　　還有一次，張耀武和他的死黨王強(qiáng)欺負(fù)我們班的女生小雪，被我嚴(yán)厲制止了，他倆說(shuō)：“你又不是班長(zhǎng)，太愛(ài)管閑事了！早晚有你好果子吃！”

　　我才不怕呢！因?yàn)槲沂菑埩x，我要伸張正義。

　　簡(jiǎn)評(píng)：小作者能夠緊緊圍繞文題選取有代表的材料來(lái)突出自己的特點(diǎn)——愛(ài)管閑事，這很好。開(kāi)篇小作者先介紹自己名字的含義，然后讓含義和自己的性格特點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，實(shí)質(zhì)渾然一體，給人的印象很深刻。

介紹自己開(kāi)場(chǎng)白共3

　　教學(xué)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生會(huì)以介紹自己為題，進(jìn)行口語(yǔ)交際。

2.抓住自己的特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，要說(shuō)真話(huà)。

3.聽(tīng)的同學(xué)要注意聽(tīng)別人介紹，并能進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　培養(yǎng)學(xué)生抓住自己的特點(diǎn)向別人介紹。

　　課時(shí)安排

　　1課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程

一、激趣導(dǎo)入

　　師：同學(xué)們，你們喜歡齊天大圣孫悟空嗎？

　　生：喜歡！

　　師：（出示PPT）今天李老師把他請(qǐng)到了我們教室里?？?，機(jī)靈的悟空來(lái)了！他還請(qǐng)李老師給他做代言人，請(qǐng)聽(tīng)好：“我叫孫悟空，長(zhǎng)得很丑，尖嘴猴腮，我會(huì)駕筋斗云，我有一支降妖伏魔的金箍棒，三打白骨精的人就是我?！弊屛覀冇谜坡暁g迎悟空吧！短短的一段話(huà)，孫悟空便向我們做了自我介紹。你發(fā)現(xiàn)他都向我們介紹了哪些方面？（板書(shū)：簡(jiǎn)筆畫(huà)-嘴巴）

　　根據(jù)學(xué)生說(shuō)（板書(shū)：外貌、性格、特長(zhǎng)、事情……特點(diǎn)）

　　師：同學(xué)們一下子說(shuō)了這么多，真不錯(cuò)！不過(guò)，悟空的三師弟豬八戒也按捺不住了，他也搶著給我們做自我介紹呢。（出示PPT）“我叫豬八戒，長(zhǎng)得很丑，尖嘴猴腮，我會(huì)駕筋斗云，我有一支降妖伏魔的金箍棒，三打白骨精的人就是我。”

（聽(tīng)到這段介紹學(xué)生都忍不住笑起來(lái)）

　　師：啊，你們笑什么呢？

　　生：豬八戒不是長(zhǎng)得尖嘴猴腮；

　　生：豬八戒也沒(méi)有金箍棒，三打白骨精的人也不是他。

　　師：我聽(tīng)明白了，地球人都知道，這些特點(diǎn)都是誰(shuí)獨(dú)有的？

　　生：孫悟空的。

　　師：也就是說(shuō)這些都是孫悟空的什么性特點(diǎn)？

　　生：標(biāo)志性特點(diǎn)。

——根據(jù)學(xué)生談話(huà)（板書(shū)：標(biāo)志性特點(diǎn)）

　　師：（出示PPT）著名哲學(xué)家萊布尼茨說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，世界上沒(méi)有性格完全相同的人。”這句話(huà)其實(shí)是在告訴我們，世界上的每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，都有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)，世界因?yàn)橛心?、有我、有我們每一個(gè)而精彩。今天，就讓我們進(jìn)行一次口語(yǔ)交際活動(dòng)，《說(shuō)說(shuō)我自己》。

二、明確口語(yǔ)交際要求

1.師：請(qǐng)大家翻開(kāi)書(shū)P47，自讀《說(shuō)說(shuō)我自己》，理一理本次口語(yǔ)交際的基本要求。用筆在關(guān)鍵處做記號(hào)。（巡視過(guò)程中表?yè)P(yáng)有孩子用不同的符號(hào)做記號(hào)的好習(xí)慣）

2.請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)這次口語(yǔ)交際要求我們做什么？怎么做？

　　生：這次口語(yǔ)交際讓我們介紹我們自己。

　　生：自我介紹時(shí)，要抓住自己的特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，還要說(shuō)真話(huà)。（板書(shū)：說(shuō)真話(huà)）生：聽(tīng)別人介紹時(shí)，要注意聽(tīng)，看看有哪些補(bǔ)充。

（板書(shū)：簡(jiǎn)筆畫(huà)-耳朵注意聽(tīng)作補(bǔ)充）

　　課件出示：

　　說(shuō)——抓特點(diǎn)，說(shuō)真話(huà)；聽(tīng)——要注意，做補(bǔ)充；評(píng)——有針對(duì)，有啟發(fā)。

三、介紹自我，抓特點(diǎn)：

1.師：有說(shuō)才有聽(tīng)，聽(tīng)后才能評(píng)，我們首先來(lái)說(shuō)吧。如果讓你選一兩個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括你的特點(diǎn)，你會(huì)選什么？

　　生：我覺(jué)得我很大膽；

　　生：我選一個(gè)詞，就是獨(dú)立；

　　生：我選愛(ài)看書(shū)；

……

（根據(jù)學(xué)生說(shuō)的點(diǎn)評(píng)屬于性格特點(diǎn)、外貌特點(diǎn)、愛(ài)好等）

2、我們常說(shuō)，有了關(guān)鍵詞，還得用——

　　生：實(shí)事說(shuō)話(huà)。

　　師：到底哪些真實(shí)的事例能突出你的這些特點(diǎn)呢？現(xiàn)在就請(qǐng)大家在四人小組里進(jìn)行交流，記住：抓住特點(diǎn)，說(shuō)真話(huà)。

3.前后排四人一小組交流，老師巡視指導(dǎo)。

四、秀出我自己

1、同學(xué)自愿上講臺(tái)做自我介紹。（你希望同學(xué)們?cè)趺绰?tīng)？你建議他說(shuō)的時(shí)候怎么說(shuō)？）

2.其他同學(xué)可以補(bǔ)充，也可以評(píng)一評(píng)。（老師跟進(jìn)對(duì)說(shuō)、聽(tīng)、評(píng)表現(xiàn)好的孩子進(jìn)行加分）

五、游戲活動(dòng)──掀起你的蓋頭來(lái)

　　師：孩子們，我們稍作休息好嗎？李老師教大家唱唱歌吧?！破鹆四愕纳w頭來(lái)，讓我來(lái)看看你是誰(shuí)？歌唱會(huì)了，我們做一個(gè)游戲，名字就叫“掀起你的蓋頭來(lái)”

[出示課件] 掀起你的蓋頭來(lái)

1.他個(gè)子不算太高，皮膚很白，雖然是個(gè)男孩子，卻比好多女孩子都白。圓圓的臉上有一雙炯炯有神的眼睛。上課時(shí)，他有些好動(dòng)，坐在座位上老愛(ài)和前后排的同學(xué)說(shuō)話(huà)。他參加乒乓球院團(tuán)學(xué)習(xí)后，手里經(jīng)常拿著乒乓球拍，球技也提高了不少哦。

　　學(xué)生聽(tīng)后猜出是描寫(xiě)的哪位同學(xué)？并說(shuō)說(shuō)能猜出是因?yàn)樽プ×四男?biāo)志性特點(diǎn)？

[出示課件] 掀起你的蓋頭來(lái)

2.他的座位在班上是第一排，可想而知他的個(gè)子有點(diǎn)矮。不過(guò)他并不因?yàn)樽约簜€(gè)子矮感到自卑，反而說(shuō)“濃縮的才是精華”。每當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，他那一雙機(jī)靈的眼睛就會(huì)更加活躍，高高舉起的小手中總會(huì)有他那一支。老師和同學(xué)們都感嘆他的能說(shuō)會(huì)道。不過(guò)，這能說(shuō)會(huì)道可不是白來(lái)的，無(wú)論哪個(gè)時(shí)候，我們總能看見(jiàn)他手捧一本課外書(shū)津津有味地閱讀。有時(shí)候，老師在上面講，他就把書(shū)藏在書(shū)桌在偷偷讀，他真是一只名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”。

　　學(xué)生聽(tīng)后猜出是描寫(xiě)的哪位同學(xué)？并說(shuō)說(shuō)能猜出是因?yàn)樽プ×四男?biāo)志性特點(diǎn)？師：誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)出一個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)，讓大家來(lái)掀開(kāi)他的蓋頭？

　　全班學(xué)生唱歌，抽生說(shuō)，大家猜。（當(dāng)某學(xué)生描述完大家卻猜出不一樣的人時(shí)，老師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)是因?yàn)樗枋龅奶攸c(diǎn)不夠具有標(biāo)志性）

六、回顧梳理

　　孩子們，今天的口語(yǔ)交際有意思嗎？你都收獲了什么呀？（在說(shuō)清楚、聲音響亮、有禮貌等的基礎(chǔ)上，我們學(xué)會(huì)了說(shuō)要抓住特點(diǎn)，注意聽(tīng)后要做恰當(dāng)?shù)难a(bǔ)充，這樣做點(diǎn)評(píng)的時(shí)候才能有針對(duì)，有啟發(fā)。）

七、拓展遷移

　　同學(xué)們，你們?cè)敢鈱⒆约赫故窘o更多的小伙伴嗎？那么就拿起手中的筆把你所說(shuō)的記錄下來(lái)。

　　教學(xué)反思：

1、興趣是最好的老師

　　一直以來(lái)，都在努力追求讓自己課堂充滿(mǎn)生命活力?；盍哪膬簛?lái)？有老師的，更多的則在于學(xué)生在課堂中的參與表達(dá)。因此，如何讓課堂教學(xué)充滿(mǎn)趣味？讓孩子們樂(lè)學(xué)、易學(xué)、學(xué)有所獲？這是我一直在思考并努力付諸實(shí)踐的。今天上的這堂口語(yǔ)交際，從開(kāi)課到結(jié)束，全班孩子都在興趣盎然中學(xué)習(xí)，這可謂樂(lè)此不疲。比如開(kāi)課時(shí)孫悟空的自我介紹，一下子讓孩子們喜歡并在腦海里馬上反應(yīng)出孫悟空降妖伏魔的的形象；而當(dāng)豬八戒也用這段文字來(lái)進(jìn)行介紹時(shí)，孩子們?nèi)滩蛔⌒α耍谛Φ谋澈髤s輕松明白——向別人作介紹時(shí)，應(yīng)該抓住標(biāo)志性特點(diǎn)，不然就要鬧笑話(huà)。課堂中的游戲“掀起你的蓋頭來(lái)”又一次讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中嘗試了如何“掀起蓋頭”看到“真人面孔”。別說(shuō)孩子們了，就連聽(tīng)課的老師們都說(shuō)這樣的課好好玩哦。

2、落實(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)并非板著面孔

　　本次口語(yǔ)交際的目標(biāo)有三：培養(yǎng)學(xué)生會(huì)以介紹自己為題，進(jìn)行口語(yǔ)交際；抓住自己的特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，要說(shuō)真話(huà)；聽(tīng)的同學(xué)要注意聽(tīng)別人介紹，并能進(jìn)行評(píng)價(jià)。教學(xué)重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生抓住自己的特點(diǎn)向別人介紹，介紹時(shí)說(shuō)真話(huà)。教學(xué)中，我讓孩子們自讀教材中的要求，明確交際內(nèi)容、交際方法等。梳理出了說(shuō)的要求、聽(tīng)的要求、評(píng)的要求，整堂課都緊扣這三方面要求推進(jìn)。當(dāng)學(xué)生做介紹時(shí)，特別強(qiáng)調(diào)“抓住關(guān)鍵詞用實(shí)事說(shuō)話(huà)”，落實(shí)了“抓特點(diǎn)說(shuō)真話(huà)”的重點(diǎn)。

3、理想的課堂是充滿(mǎn)生命的

介紹自己開(kāi)場(chǎng)白共4

【經(jīng)典話(huà)術(shù)】搭訕開(kāi)場(chǎng)白：取名字

　　你：“你好，能耽誤你半分鐘嗎？??我在征集名字，希望你給我一些建議。我對(duì)我現(xiàn)在的名字很不滿(mǎn)意，覺(jué)得它不夠酷。你能告訴我一些你聽(tīng)到過(guò)的好聽(tīng)的名字嗎？??比如你的男生朋友里面，或者你上網(wǎng)遇到的有意思的網(wǎng)名，或者你看書(shū)看電影里面的好名字?！?/p>

　　這是一個(gè)求助類(lèi)型的開(kāi)場(chǎng)白，問(wèn)路也是一種求助開(kāi)場(chǎng)白。求助類(lèi)型開(kāi)場(chǎng)白的優(yōu)點(diǎn)在于增強(qiáng)對(duì)方的安全感，當(dāng)你作為一個(gè)求助的弱者出現(xiàn)，對(duì)方很容易放松戒備。另外，在潛意識(shí)里人都有一種錯(cuò)覺(jué)，我已經(jīng)幫助你了，你不會(huì)害我。取名字這個(gè)開(kāi)場(chǎng)白的第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是，這個(gè)話(huà)題很耐久，她給你一個(gè)建議，你就可以做一些點(diǎn)評(píng)。這個(gè)開(kāi)場(chǎng)第三個(gè)優(yōu)點(diǎn)是，很容易創(chuàng)造“話(huà)?！鞭D(zhuǎn)接其他話(huà)題，比如講一些自己遇到的好玩的網(wǎng)名，“采姑娘的小蘑菇”，“賣(mài)女孩的小火柴”。

【經(jīng)典話(huà)術(shù)】搭訕開(kāi)場(chǎng)白：?jiǎn)柡瞄_(kāi)場(chǎng)

　　你：你好??（停頓，讓女孩看你，對(duì)女孩微笑）你一個(gè)人來(lái)逛街么？

　　這是最簡(jiǎn)單的一個(gè)開(kāi)場(chǎng)白。如果你腦子是實(shí)在是一片空白，你可以用這個(gè)開(kāi)場(chǎng)白。這個(gè)開(kāi)場(chǎng)白不那么華麗，不那么精彩，但它依然是一個(gè)開(kāi)場(chǎng)白。與其眼睜睜看著美女走掉，不如用這個(gè)開(kāi)場(chǎng)白讓一切開(kāi)始。這個(gè)開(kāi)場(chǎng)白的重點(diǎn)不在于“你好”兩個(gè)字，而在于隨后的停頓，你能忍受多久的停頓，就表明你有多少自信。你說(shuō)完你好以后不要繼續(xù)接話(huà)，讓女孩主動(dòng)問(wèn)你，你就重新掌握了主動(dòng)。

　　缺點(diǎn)在于，講“你好”顯得太正式，太像賣(mài)保險(xiǎn)和安利的。所以你的著裝一定要夠休閑時(shí)尚。其實(shí)你的外表是你最好的開(kāi)場(chǎng)白。在小城市和鄉(xiāng)村最好不要講“你好”這樣的話(huà)，顯得很古怪。

【經(jīng)典話(huà)術(shù)】自言自語(yǔ)開(kāi)場(chǎng)：可配合手機(jī)，適合各種場(chǎng)景

　　你：你說(shuō)到哪兒匯合？COCOPARK，我這是在哪兒？（轉(zhuǎn)向目標(biāo)）哎，我們這個(gè)地方是在哪兒？ 這里只是一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，在實(shí)際的應(yīng)用中可以非常靈活。嚴(yán)格地說(shuō)，這已經(jīng)不是慣例，而是一種臨場(chǎng)發(fā)揮的方法。大部分時(shí)候，女孩拒絕只是因?yàn)樘仆?。?dāng)你自言自語(yǔ)的時(shí)候，女孩會(huì)注意到你，如果你的衣著品味出眾，女孩馬上會(huì)對(duì)你很有好感，這個(gè)時(shí)候再開(kāi)口搭話(huà)，成功率自然高很多。

【經(jīng)典話(huà)術(shù)】搭訕開(kāi)場(chǎng)白：公交開(kāi)場(chǎng)

　　公交開(kāi)場(chǎng)：適合公交車(chē)搭訕

　　你：“請(qǐng)問(wèn)你到哪一站下？”

　　女孩：“怎么了？”

　　你：“我想知道我還要站多久才能坐到你這個(gè)位置?！?/p>

　　寒江雪點(diǎn)評(píng)：公交車(chē)是很常見(jiàn)的搭訕場(chǎng)景。當(dāng)你看到車(chē)上有美女，你可以迅速擠到她旁邊站，然后用這個(gè)開(kāi)場(chǎng)。這樣的說(shuō)法非常自然隨意，還能迅速知道對(duì)方在哪里下車(chē)，方便安排搭訕的進(jìn)度。

【經(jīng)典話(huà)術(shù)】搭訕開(kāi)場(chǎng)白：?jiǎn)栴}開(kāi)場(chǎng)

　　問(wèn)題開(kāi)場(chǎng)：適合飯館、茶館、KFC、咖啡廳等環(huán)境

　　PUA：你好，我和朋友在討論一個(gè)問(wèn)題，我們都覺(jué)得自己說(shuō)得對(duì)，想聽(tīng)聽(tīng)女孩的看法？ 目標(biāo)：什么問(wèn)題？

　　PUA：你覺(jué)得男人更愛(ài)吃醋還是女人更愛(ài)吃醋？

　　問(wèn)題討論結(jié)束后轉(zhuǎn)話(huà)題接故事，例如，有個(gè)朋友這兩天很郁悶，他女朋友搜到了他和前女友合影的照片，非要把這些照片燒掉。我朋友覺(jué)得都已經(jīng)分手了，照片只是留下一點(diǎn)記憶，并不會(huì)再回到前女友身邊。但他女朋友覺(jué)得如果你愛(ài)我，就要全心全意對(duì)我，為什么不可以把這些照片燒掉。你覺(jué)得他女朋友的做法是不是有點(diǎn)過(guò)分，我朋友該把那些照片燒掉嗎？

　　寒江雪點(diǎn)評(píng)：?jiǎn)栴}開(kāi)場(chǎng)是西方PUA運(yùn)用最多的間接開(kāi)場(chǎng)白，一般是詢(xún)問(wèn)對(duì)方對(duì)某個(gè)問(wèn)題的看法，這個(gè)問(wèn)題最好是關(guān)于男女情感的八卦話(huà)題，越引起爭(zhēng)議越好。如果你曾經(jīng)和女孩就某個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)論不休，下次你就可以用這個(gè)問(wèn)題作為很好的開(kāi)場(chǎng)白。問(wèn)題開(kāi)場(chǎng)適合群組目標(biāo)，即使是混合組合也可以用這樣的開(kāi)場(chǎng)打入。

【經(jīng)典慣例】搭訕開(kāi)場(chǎng)白：高大威猛男朋友

“你也在等人嗎？”

“是啊??”

“等男朋友嗎？”

“是的?！?/p>

“你男朋友比你還高嗎，很高大威猛嗎？”

“還好了。”

“我還是和你保持距離的好，不然他過(guò)來(lái)以后誤解了我就倒霉了?！?/p>

　　寒江雪點(diǎn)評(píng)：這個(gè)開(kāi)場(chǎng)是我某次在商場(chǎng)搭訕的時(shí)候偶然間靈光一閃冒出來(lái)的，現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試效果非常好。商場(chǎng)里經(jīng)常有在等人的女孩，特別是洗手間門(mén)口，大部分女孩是在等男朋友。以前我過(guò)去直接搭訕，好多女孩用“我在等男朋友?！本芙^我。高大威猛男朋友開(kāi)場(chǎng)可以快速過(guò)濾目標(biāo)，迅速搞清楚對(duì)方是否在等男朋友，還用一種幽默的方式化解尷尬，最后一句的示弱給對(duì)方許多安全感。

【經(jīng)典慣例】搭訕開(kāi)場(chǎng)白：氣質(zhì)開(kāi)場(chǎng)

“你好??我在那邊等人，看到你經(jīng)過(guò)，覺(jué)得你氣質(zhì)很好，所以很想和你認(rèn)識(shí)一下?！?這是一個(gè)最簡(jiǎn)單直白的開(kāi)場(chǎng)，我用得很多。這個(gè)開(kāi)場(chǎng)的效果一般，但在許多情況下，我沒(méi)有辦法來(lái)得及想出更好的開(kāi)場(chǎng)，這個(gè)開(kāi)場(chǎng)就是我默認(rèn)的開(kāi)場(chǎng)，即使她不那么華麗。 直接表明來(lái)意的搭訕迅速讓女孩放心，我只是一個(gè)愛(ài)慕者，不是推銷(xiāo)員也不是騙子。

　　這個(gè)開(kāi)場(chǎng)里邊暗藏玄機(jī)的地方有兩個(gè)，第一個(gè)是假性時(shí)間限制，告訴女孩我在等人，所以我不會(huì)糾纏你，我隨時(shí)會(huì)回去，我的朋友隨時(shí)會(huì)過(guò)來(lái)，到后面還可以以自己在等的朋友為話(huà)梗展開(kāi)中場(chǎng)話(huà)題。這個(gè)開(kāi)場(chǎng)的第二個(gè)機(jī)關(guān)在于贊美女孩的氣質(zhì)，這是很安全的一個(gè)做法。當(dāng)然也可以贊美女孩的美貌，不過(guò)對(duì)于美女，恭維美貌顯得太普通了，贊美她的氣質(zhì)會(huì)讓她覺(jué)得有點(diǎn)特別。

　　后面話(huà)題的發(fā)揮取決于女孩的反應(yīng)，如果嚇到了或女孩躲開(kāi)了，我會(huì)開(kāi)玩笑說(shuō)：“我長(zhǎng)得沒(méi)有這么嚇人吧！你躲那么遠(yuǎn)?！比绻⒅鲃?dòng)詢(xún)問(wèn)我的情況，我就知道她對(duì)我產(chǎn)生了興趣。

【經(jīng)典慣例】搭訕開(kāi)場(chǎng)白，害羞好朋友

“我朋友說(shuō)你很有氣質(zhì)，但他很害羞不好意思過(guò)來(lái)。我臉皮厚一點(diǎn)，過(guò)來(lái)和你認(rèn)識(shí)一下?！?這就是害羞好朋友開(kāi)場(chǎng)，是我現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試成功率最高的灌裝材料之一。我分析這個(gè)開(kāi)場(chǎng)白成功率高出于以下幾個(gè)原因，

（1）間接。我過(guò)來(lái)和你說(shuō)話(huà)，但我對(duì)你沒(méi)有企圖，是我朋友想認(rèn)識(shí)你，我只是一個(gè)中間人。

（2）直接。迅速表明意圖，我們是來(lái)搭訕的，不是賣(mài)保險(xiǎn)賣(mài)安利拉你做頭發(fā)做紋身做美甲的，更不是打劫行騙的。其實(shí)女孩不怕搭訕，就怕不知道你來(lái)干嘛。

（3）示弱。告訴女孩我的朋友很害羞，幫助女孩把注意力轉(zhuǎn)移到外界，這樣女孩就不那么害羞了，給女孩以安全感。

（4）好人。你看我朋友都不好意思過(guò)來(lái)搭訕，我們都是良家婦男，不是街頭小混混整天沒(méi)事干專(zhuān)門(mén)溜達(dá)大街泡妞的。

【經(jīng)典慣例】搭訕開(kāi)場(chǎng)，裝熟

　　你：“你好！??有沒(méi)有看我有點(diǎn)眼熟？”

　　女孩：“??”

　　你：“不會(huì)吧，你想不起來(lái)了嗎？上一次在蘇荷酒吧，我們坐鄰桌！”

　　女孩：“哦，蘇荷我去過(guò)幾次，但我不記得認(rèn)識(shí)你?！?/p>

　　你：“看來(lái)你那天晚上喝太多酒了。我也喝了不少，所以不記得你名字了，我們算扯平。我叫阿月，你叫什么？”

　　點(diǎn)評(píng)：

　　現(xiàn)場(chǎng)檢驗(yàn)，裝熟開(kāi)場(chǎng)是很好用的開(kāi)場(chǎng)，再次印證了那句老話(huà)：最老套的是最好用的。這個(gè)開(kāi)場(chǎng)能迅速抓住女孩的注意力，讓她沒(méi)有辦法拒絕你。又具有某種合理性，即使女孩是和朋友在一起，也可以和你理直氣壯的對(duì)話(huà)。中間提到的那個(gè)地點(diǎn)最好是猜到女孩去過(guò)的某個(gè)地方，一般依據(jù)女孩的穿著打扮會(huì)有一個(gè)判斷，比如在深圳化妝的女孩一般都去過(guò)酒吧；而蘇荷酒吧是高檔夜生活的代名詞，顯示了你的生活品味和社會(huì)層次，是一種DHV（展示較高價(jià)值）。

【經(jīng)典慣例】搭訕開(kāi)場(chǎng)白，菜鳥(niǎo)任務(wù)

　　話(huà)術(shù)：您好，打擾你半分鐘。我今天鍛煉和陌生人說(shuō)話(huà)，因?yàn)槲乙恢倍际莻€(gè)很害羞的人，想通過(guò)和陌生人說(shuō)話(huà)，提升自己的自信心。今天我的目標(biāo)是五個(gè)人，你是我的第一個(gè)，不要拒絕我哦！

　　點(diǎn)評(píng)：這是我在深圳組織搭訕培訓(xùn)班時(shí)候想到的開(kāi)場(chǎng)，非常適合新學(xué)員害羞的真實(shí)狀態(tài)。實(shí)踐檢驗(yàn)，這個(gè)開(kāi)場(chǎng)的成功率很高，大部分女孩都不忍心拒絕走掉，還會(huì)很好奇，想和你多聊一會(huì)兒。好多時(shí)候聊得愉快還能要到號(hào)碼。

　　這個(gè)開(kāi)場(chǎng)是一個(gè)求助的開(kāi)場(chǎng)，把自己擺在一個(gè)弱者的位置，能讓女孩獲得很多安全感。在深圳這樣的大城市，人身安全永遠(yuǎn)是第一考慮。

　　這個(gè)開(kāi)場(chǎng)最大的優(yōu)勢(shì)在于真實(shí)。對(duì)于一個(gè)剛學(xué)搭訕的新學(xué)員，他就是緊張害羞，怕被拒絕，不知道該說(shuō)什么，用了這個(gè)開(kāi)場(chǎng)，最真實(shí)的表達(dá)了自身的狀態(tài)。在下面的聊天中，你的話(huà)題無(wú)趣，甚至查戶(hù)口式的盤(pán)問(wèn)，都能讓對(duì)方理解，因?yàn)槟惚緛?lái)就是害羞不會(huì)說(shuō)話(huà)的人嘛！對(duì)于我這樣的老油條，這種裝嫩的開(kāi)場(chǎng)就不那么合適了，除非有很好的表演天分，演好一個(gè)菜鳥(niǎo)。

【經(jīng)典慣例】公交開(kāi)場(chǎng)：適合公交座位女孩，你站在旁邊

　　你：你在哪一站下？

　　女孩：XXX站，怎么啦？

　　你：我想知道我還要站多久才能坐到你的座位。

　　點(diǎn)評(píng)：公交車(chē)是很常見(jiàn)的搭訕場(chǎng)景。當(dāng)你看到車(chē)上有美女，你可以迅速擠到她旁邊站，然后用這個(gè)開(kāi)場(chǎng)。這樣的說(shuō)法非常自然隨意，還能迅速知道對(duì)方在哪里下車(chē)，方便安排搭訕的進(jìn)度。

【經(jīng)典慣例】星探開(kāi)場(chǎng)：適合時(shí)尚、個(gè)子高、身材好的女生

　　你：你好?。ㄍｎD）我想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題??（停頓）有沒(méi)有人告訴過(guò)你，你很適合當(dāng)模特？ 女孩：是有人這么說(shuō)過(guò)。

　　你：我想認(rèn)識(shí)你。你叫什么名字，把你電話(huà)告訴我。

　　女孩：你是做什么工作的？

　　你：你看我像做什么的？

　　女孩：你不會(huì)是星探吧。

　　你：你的眼力真好??一下子就猜錯(cuò)了。其實(shí)我是賣(mài)保險(xiǎn)的。

　　點(diǎn)評(píng)：在深圳，你說(shuō)你是做星探的，等于告訴女孩你是騙子。每個(gè)城市的文化不同，在小城

　　市，你說(shuō)你是星探，女孩會(huì)很想巴結(jié)你。

　　模特橋段：適合模特

　　你：你是模特嗎？

　　女孩：嗯？是啊！

　　你：我不怎么喜歡模特??

　　女孩：為什么？

　　你：我認(rèn)識(shí)的模特都很無(wú)聊，只有好身材好臉蛋，卻沒(méi)多少思想。不過(guò)你看起來(lái)氣質(zhì)好一點(diǎn)。你喜歡看書(shū)嗎？

　　點(diǎn)評(píng)：強(qiáng)烈的否定，迷男式的重磅開(kāi)場(chǎng)。大部分模特都認(rèn)為自己沒(méi)有內(nèi)涵，很羨慕那些讀過(guò)書(shū)的女孩。

　　結(jié)合場(chǎng)景的開(kāi)場(chǎng)：適合各種環(huán)境

　　你：這里的人真多啊??

　　你：今天世界之窗有快樂(lè)男聲演唱會(huì)，你不知道么？

　　你：今天天氣挺好，很適合來(lái)公園放風(fēng)箏。

　　你：這個(gè)公仔真可愛(ài)。你也來(lái)買(mǎi)公仔么？我看上這個(gè)了，不要跟我搶哦。

　　點(diǎn)評(píng)：最自然的開(kāi)場(chǎng)，也無(wú)章法可循。需要很靈活的頭腦和快速的反應(yīng)。無(wú)招勝有招！沒(méi)有慣例的慣例是最好的慣例！

　　自言自語(yǔ)開(kāi)場(chǎng)：可配合手機(jī)，適合各種場(chǎng)景

　　你：你說(shuō)到哪兒匯合？COCOPARK，我這是在哪兒？（轉(zhuǎn)向女孩）哎，我們這個(gè)地方是在哪兒？ 點(diǎn)評(píng)：這里只是一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，在實(shí)際的應(yīng)用中可以非常靈活。嚴(yán)格地說(shuō)，這已經(jīng)不是慣例，而是一種臨場(chǎng)發(fā)揮的方法。大部分時(shí)候，女孩拒絕只是因?yàn)樘仆?。?dāng)你自言自語(yǔ)的時(shí)候，女孩會(huì)注意到你，如果你的衣著品味出眾，女孩馬上會(huì)對(duì)你很有好感，這個(gè)時(shí)候再開(kāi)口搭話(huà)，成功率自然高很多。

　　問(wèn)題開(kāi)場(chǎng)：適合飯館、茶館、KFC、咖啡廳等環(huán)境

　　你：你好，我和朋友在討論一個(gè)問(wèn)題，我們都覺(jué)得自己說(shuō)得對(duì)，想聽(tīng)聽(tīng)女孩的看法？ 女孩：什么問(wèn)題？

　　你：你覺(jué)得男人更愛(ài)吃醋還是女人更愛(ài)吃醋？

　　問(wèn)題討論結(jié)束后轉(zhuǎn)話(huà)題接故事，例如，有個(gè)朋友這兩天很郁悶，他女朋友搜到了他和前女友合影的照片，非要把這些照片燒掉。我朋友覺(jué)得都已經(jīng)分手了，照片只是留下一點(diǎn)記憶，并不會(huì)再回到前女友身邊。但他女朋友覺(jué)得如果你愛(ài)我，就要全心全意對(duì)我，為什么不可以把這些照片燒掉。你覺(jué)得他女朋友的做法是不是有點(diǎn)過(guò)分，我朋友該把那些照片燒掉嗎？ 點(diǎn)評(píng)：?jiǎn)栴}開(kāi)場(chǎng)是西方PUA運(yùn)用最多的間接開(kāi)場(chǎng)白，一般是詢(xún)問(wèn)對(duì)方對(duì)某個(gè)問(wèn)題的看法，這個(gè)問(wèn)題最好是關(guān)于男女情感的八卦話(huà)題，越引起爭(zhēng)議越好。如果你曾經(jīng)和女孩就某個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)論不休，下次你就可以用這個(gè)問(wèn)題作為很好的開(kāi)場(chǎng)白。問(wèn)題開(kāi)場(chǎng)適合群組目標(biāo)，即使是混合組合也可以用這樣的開(kāi)場(chǎng)打入。

　　你：我可以問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題嗎？我想你現(xiàn)在肯定有男朋友，但可以向你問(wèn)一些事情嗎??我想知道像你這樣的女人會(huì)喜歡一個(gè)什么樣的男人。你期待他有哪些優(yōu)點(diǎn)？

　　點(diǎn)評(píng)：?jiǎn)栴}開(kāi)場(chǎng)，既直接又間接，表達(dá)了曖昧的興趣。這個(gè)問(wèn)題還能引起很多的話(huà)題。

　　忘詞開(kāi)場(chǎng)，適合移動(dòng)女孩

　　你：你好??（長(zhǎng)久看著對(duì)方）

　　女孩：怎么啦？（驚奇地看著你）

　　你：（傻笑??）

　　女孩：（笑）

　　你：我看到你氣質(zhì)很好，過(guò)來(lái)想認(rèn)識(shí)你，本來(lái)編好了一個(gè)借口，一緊張又忘記了。你叫什么名字？

　　點(diǎn)評(píng)：需要很好的演技！承認(rèn)自己的緊張，對(duì)方就會(huì)消除緊張感，甚至反過(guò)來(lái)扮演安慰者的角色。

　　你也嚇到我開(kāi)場(chǎng)：適合移動(dòng)女孩

　　你：你好！

　　女孩：（扭頭驚嚇狀）嚇?biāo)牢伊恕?/p>

　　你：（同樣做受驚狀）你反應(yīng)這么大也嚇我一跳。

　　點(diǎn)評(píng)：告訴對(duì)方你也嚇了一跳，對(duì)方會(huì)獲得很多安全感。

　　問(wèn)路開(kāi)場(chǎng)：適合街頭、公園、校園等

　　你：你好??請(qǐng)問(wèn)XXX是在附近么，怎么走？

（問(wèn)路以后，轉(zhuǎn)移話(huà)題到閑聊。）

　　點(diǎn)評(píng)：?jiǎn)柭烽_(kāi)場(chǎng)看起來(lái)老套，其實(shí)是很有效的一個(gè)辦法。問(wèn)路開(kāi)場(chǎng)屬于求助開(kāi)場(chǎng)的一種，類(lèi)似的開(kāi)場(chǎng)方法還有問(wèn)時(shí)間、借零錢(qián)等。求助開(kāi)場(chǎng)能給對(duì)方很強(qiáng)的安全感，因?yàn)槿说臐撘庾R(shí)里都相信：我都幫過(guò)你的忙，你應(yīng)該不會(huì)害我了。與之相對(duì)的思維模式是“無(wú)故獻(xiàn)殷勤，非奸即盜”，所以不要輕易去幫助女孩。問(wèn)路開(kāi)場(chǎng)有一個(gè)小訣竅，有時(shí)候用的著。前提是你對(duì)附近的地形很熟，你可以故意問(wèn)和女孩走路方向一致的某個(gè)地方，比如你知道前方不遠(yuǎn)有大商場(chǎng)，你就問(wèn)：“商場(chǎng)怎么走？”女孩說(shuō)：“往這邊，跟我來(lái)?！边@樣你們就有很自然的機(jī)會(huì)邊走邊聊。

　　形象設(shè)計(jì)師開(kāi)場(chǎng)：適合靜止女孩

　　你：你好！

　　女孩：（發(fā)愣）

　　你：能不能請(qǐng)你幫個(gè)小忙??我最近在追一個(gè)比我小的女生，她說(shuō)我們不搭。你看我形象上要做哪些改天，才能和她有更多共同語(yǔ)言。衣服、鞋子、發(fā)型這些??

　　點(diǎn)評(píng)：也是一個(gè)求助類(lèi)型的開(kāi)場(chǎng)，理由也比較充分和自然。你隱晦地透露一些興趣，說(shuō)你在追她這個(gè)類(lèi)型的女孩；但又沒(méi)有表達(dá)直接的興趣，你并不是在追她。但認(rèn)識(shí)以后還是有可能會(huì)追你的哦？

　　你：你好！

　　女孩：（發(fā)愣）

　　你：我看你氣質(zhì)很好，所以過(guò)來(lái)和你聊會(huì)天。你站在這里，不會(huì)是推銷(xiāo)員吧。你看起來(lái)有點(diǎn)像賣(mài)保險(xiǎn)的，我還是離你遠(yuǎn)點(diǎn)。

　　女孩：不是??

　　點(diǎn)評(píng)：當(dāng)你先發(fā)制人地懷疑對(duì)方是推銷(xiāo)員的時(shí)候，對(duì)方就沒(méi)有時(shí)間去懷疑你是推銷(xiāo)員了。當(dāng)你表現(xiàn)出害怕對(duì)方的時(shí)候，對(duì)方就不會(huì)害怕你了。

　　等朋友開(kāi)場(chǎng)：適合靜止女孩

　　你：我在這里等一個(gè)朋友，他過(guò)幾分鐘就過(guò)來(lái)了。你也在這里等人么？

　　點(diǎn)評(píng)：暗示對(duì)方你不會(huì)纏著她，女孩會(huì)獲得安全感。一個(gè)陌生人上來(lái)搭話(huà)，女孩的第一反應(yīng)就是：他是來(lái)推銷(xiāo)的嗎，還是來(lái)搭訕的，他要糾纏我嗎，怎樣才能把他趕走。一開(kāi)始告訴女孩你在等人，就有一個(gè)無(wú)形的僚機(jī)。談話(huà)不投機(jī)，你可以借口說(shuō)到那邊看看朋友來(lái)了沒(méi)有走開(kāi)；談話(huà)投機(jī)，可以說(shuō)朋友發(fā)短信告訴你他要遲到了，你還有一些時(shí)間，我們可以去冷飲店坐一下。在沒(méi)有話(huà)題的時(shí)候，還可以講一下你的這個(gè)“古怪朋友”的八卦故事?？傊?，這個(gè)虛擬朋友的妙用無(wú)窮。

　　認(rèn)錯(cuò)人開(kāi)場(chǎng)：適合各種場(chǎng)景

　　你：丁丁，丁??！??對(duì)不起，好像認(rèn)錯(cuò)人了，不過(guò)你和我一個(gè)朋友真的長(zhǎng)得很像，連穿的裙子也一模一樣。你也是在逛街嗎？

　　點(diǎn)評(píng)：需要演技！理直氣壯地認(rèn)錯(cuò)，對(duì)方就會(huì)認(rèn)為是真的，畢竟這種事情誰(shuí)都遇到過(guò)。

　　漂亮指甲開(kāi)場(chǎng)：適合擺手拒絕的女孩

　　你：你好！

　　女孩：不需要?。〝[手）

　　你：你的指甲很漂亮，我已經(jīng)看到了，不用故意擺給我看。我不是拉你染指甲的，只是看你氣質(zhì)不錯(cuò)，想和你認(rèn)識(shí)一下。

　　點(diǎn)評(píng)：搭訕時(shí)經(jīng)常有女孩說(shuō)“不需要！”其實(shí)這是一個(gè)很奇怪的回答，我又沒(méi)說(shuō)要給你什么東西，你干嗎說(shuō)不需要。女孩這樣回答的真實(shí)原因是，她以為遇到了做推銷(xiāo)的，她下意識(shí)的反應(yīng)就是“不需要！”或者“不用了！”我抓住了她擺手的瞬間，做出當(dāng)下的反應(yīng)：“你的指甲很漂亮??”同時(shí)告訴對(duì)方我不是做推銷(xiāo)的，進(jìn)一步消除對(duì)方的誤解。

介紹自己開(kāi)場(chǎng)白共5

　　活動(dòng)

　　1談話(huà)活動(dòng)：介紹自己

　　活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)談話(huà)，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。

2、讓幼兒體驗(yàn)認(rèn)識(shí)新老師、新同學(xué)的快樂(lè)情感和升入學(xué)前班的自豪感。

3、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒樂(lè)意與人交談并善于與人溝通，培養(yǎng)他們活潑開(kāi)朗的性格。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

1、開(kāi)學(xué)第一天，學(xué)前班的老師熱情地迎接每一個(gè)孩子，并與幼兒相互問(wèn)候。

2、教學(xué)掛圖《介紹自己》。

3、幼兒用書(shū)第一頁(yè)。

　　活動(dòng)過(guò)程

1、教師出示教學(xué)掛圖，引出談話(huà)活動(dòng)主題“介紹自己”。 教師引導(dǎo)：“小朋友好！你們今天升入學(xué)前班了，見(jiàn)到了許多新老師、新同學(xué)，每位小朋友都會(huì)有很多想法想跟大家說(shuō)。從今天開(kāi)始我們就是朋友了，可是我們互相都還不認(rèn)識(shí)，讓我們彼此認(rèn)識(shí)一下吧。首先介紹一下自己：我是羅老師，歡迎小朋友來(lái)到學(xué)前班。”

2、為幼兒創(chuàng)設(shè)想說(shuō)、敢說(shuō)的氣氛，引導(dǎo)幼兒描述自己升入學(xué)前班的心情。

（1）教師引導(dǎo)：“下面請(qǐng)幾位勇敢的小朋友大膽地介紹一下自己，并用一句完整的話(huà)說(shuō)說(shuō)你最喜歡干什么，哪些方面和別人不同?！?/p>

（2）教師給幼兒充分自由交流的時(shí)間，讓每一個(gè)幼兒都有表現(xiàn)和表達(dá)的機(jī)會(huì)。教師引導(dǎo)：“小朋友可以和同桌相互聊聊自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，大家彼此了解了，以后就可以相互幫助、共同進(jìn)步！”

3、教師引導(dǎo)幼兒自由交談：“升入學(xué)前班了，小朋友的心情怎樣？快把自己的心情告訴你的同桌吧！”鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用自己知道的詞匯進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)。

（1）引導(dǎo)幼兒流利、清楚地表達(dá)自己進(jìn)入學(xué)前班時(shí)的感受。

（2）鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用“開(kāi)心”或“自豪”等詞語(yǔ)，說(shuō)一句完整的話(huà)表達(dá)自己現(xiàn)在的心情。

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