下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于自我介紹的作文7篇 《自我介紹》的作文，供大家賞析。
關(guān)于自我介紹的作文1
習(xí)作分析與設(shè)計(jì)理念：
語(yǔ)文新課標(biāo)對(duì)中年級(jí)習(xí)作要求明確指出：要培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作的興趣，讓學(xué)生樂(lè)于書面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心，愿意與人分享習(xí)作的快樂(lè)?；谶@一指導(dǎo)思想，本次《說(shuō)說(shuō)我自己》習(xí)作教學(xué)主要在于教師精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，讓學(xué)生入情入境，產(chǎn)生表達(dá)興趣；采取多種表達(dá)形式，使學(xué)生由聽(tīng)到說(shuō)，由說(shuō)到寫，準(zhǔn)確而生動(dòng)地表現(xiàn)“真我”；運(yùn)用科學(xué)的評(píng)價(jià)方式，注重學(xué)生心靈交流與情感溝通，引導(dǎo)學(xué)生在賞識(shí)中取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
教法與學(xué)法：
教師精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，讓學(xué)生入情入境，產(chǎn)生表達(dá)興趣；采取多種表達(dá)形式，使學(xué)生由聽(tīng)到說(shuō)，由說(shuō)到寫，準(zhǔn)確而生動(dòng)地表現(xiàn)“真我”；運(yùn)用科學(xué)的評(píng)價(jià)方式，注重學(xué)生心靈交流與情感溝通，引導(dǎo)學(xué)生在賞識(shí)中取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。 教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)自我、了解自我、展現(xiàn)自我，能抓住自己的外貌特征，真實(shí)自然地表現(xiàn)“真我”。
2、初步領(lǐng)會(huì)介紹人物的基本要領(lǐng)：抓住人物的整體形象、長(zhǎng)相、性格、興趣愛(ài)好等方面的特點(diǎn)，按一定順序?qū)懴聛?lái)。
3、嘗試與人合作，共享習(xí)作的無(wú)窮快樂(lè)。
教學(xué)重點(diǎn)：
1.閱讀范文時(shí)，要能夠概括地說(shuō)出那個(gè)同學(xué)是從哪幾個(gè)方面作了哪些內(nèi)容的自我介紹。
2.要根據(jù)自己的情況選擇恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，真實(shí)，有條理地作介紹。 教學(xué)難點(diǎn)：
學(xué)會(huì)抓住自身特點(diǎn)，準(zhǔn)確而真實(shí)地表現(xiàn)“真我”。
指導(dǎo)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情境“唱一唱”
1、今天老師要和大家一起上一堂習(xí)作交流課，首先，讓我們一起來(lái)欣賞一首好聽(tīng)的歌曲《小小的我》好嗎？
2、“天地間走來(lái)了小小的我”，讓我們一起來(lái)“認(rèn)識(shí)自我”“了解自我”“展現(xiàn)自我”。
二、面對(duì)自我“看一看”
1、觀察“鏡子中的我”?，F(xiàn)在，我們拿出小鏡子，抓住特點(diǎn)，“自賣自夸”，欣賞欣賞鏡子里的自己吧，小聲描述一下自己的外貌。（提出要求：看看你們的臉、頭發(fā)、眉、眼睛、鼻、耳朵、嘴、牙齒分別是怎樣的？）
2，看著鏡子中的自己跟同桌用語(yǔ)言描述一下自己。
三、學(xué)習(xí)例文“讀一讀”
1、有一個(gè)叫笑笑的小朋友，寫了篇作文，題目叫《這就是我》。請(qǐng)看例文，讀一讀，想一想笑笑是怎么介紹自己的。（學(xué)生讀例文）
2、小組合作學(xué)習(xí)，討論：
?。?）讀了例文，你知道笑笑是個(gè)怎樣的小朋友了嗎？她是怎樣來(lái)介紹自己的？
?。?）你認(rèn)為可以從哪些方面來(lái)介紹自己？要注意些什么？
3、板書歸納本次習(xí)作要點(diǎn)：
（1）首先介紹自己外貌: 年齡、身材、長(zhǎng)相、聲音等。
?。?）要抓住特點(diǎn): 性格、愛(ài)好、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn) 與別人不一樣的地方。
（3）要有一定的順序。
四、口頭作文“說(shuō)一說(shuō)”
1、知道怎么寫了，我們?cè)囋嚳陬^介紹一下自己吧。
出示說(shuō)話要求：
?。?）介紹自己的年齡、身材、長(zhǎng)相、性格、和興趣愛(ài)好等。
?。?）注意說(shuō)出自己的特點(diǎn)----與別人不一樣的地方。
?。?）介紹時(shí)要按照一定的順序。
2、在小組內(nèi)進(jìn)行自我介紹，同學(xué)之間可以互相提醒、補(bǔ)充。
3、小組推薦說(shuō)得較好的同學(xué)向全班介紹自己，互相評(píng)議，共同提高。
五、獨(dú)立起草“寫一寫”
1、學(xué)生獨(dú)立仿寫，教師加強(qiáng)巡視指導(dǎo)。
2、提醒學(xué)生注意：語(yǔ)句通順寫具體，標(biāo)點(diǎn)正確無(wú)錯(cuò)字。
六、互讀互改“評(píng)一評(píng)”
1、寫好后，請(qǐng)兩三個(gè)同學(xué)上臺(tái)把草稿讀給大家聽(tīng)聽(tīng)，請(qǐng)大家給點(diǎn)意見(jiàn)。 及時(shí)組織討論評(píng)議，提出修改意見(jiàn)。
出示評(píng)議要點(diǎn)：
是否抓住了自己的特征?是否按照了一定的順序?
2、小組內(nèi)互讀互改，對(duì)照評(píng)議要點(diǎn)，修改自己的習(xí)作。
3、改好后謄寫到習(xí)作本上，做到字跡工整，格式正確，不寫錯(cuò)別字。
板書設(shè)計(jì)：
這就是我
看外貌： 年齡 身材長(zhǎng)相 聲音
抓特點(diǎn)： 性格 愛(ài)好優(yōu)點(diǎn) 缺點(diǎn)
“介紹我自己”是人教版小學(xué)語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)教材三年級(jí)下冊(cè)習(xí)作教學(xué)的一個(gè)內(nèi)容，其教學(xué)設(shè)計(jì)如下。
教學(xué)目標(biāo)：
?。保p松作文，拓展思路，使每個(gè)學(xué)生有的寫，樂(lè)于表達(dá)。
?。玻箤W(xué)生初步知道抓住自己的特點(diǎn)介紹自己，要說(shuō)真話。
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，啟發(fā)寫作熱情
?。保裉?，張老師在網(wǎng)上拾到一個(gè)漂流瓶。（漂流瓶是什么？）里面有一封信。信中她首先介紹了自己，然后她寫道：你是誰(shuí)？可以介紹一下你自己?jiǎn)?？我很想了解一個(gè)真實(shí)的你。讓我們成為朋友，好嗎？
２．你打算用什么方法介紹自己，讓別人一下子就能記住呢？
同學(xué)們?cè)谝黄鹣嗵幰呀?jīng)有很長(zhǎng)一段時(shí)間了。我相信，細(xì)心的人一定會(huì)發(fā)現(xiàn)我們每個(gè)人都是不一樣的。想一想：一個(gè)人有哪些地方和別人不一樣呢？（學(xué)生自由發(fā)言，并上臺(tái)板書：外貌 性格 愛(ài)好??）
?。常處熆偨Y(jié)：聲音、外貌、年齡、個(gè)性、愛(ài)好、經(jīng)歷的事。其實(shí)，與別人不同的地方，還有很多很多，這也就是指一個(gè)人的特點(diǎn)。（板書：特點(diǎn)）
二、說(shuō)寫結(jié)合，嘗試寫作
（一）指導(dǎo)外貌描寫
?。保^(guò)渡：每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，讓我們對(duì)著小鏡子照照自己，找找自己外貌中最具特點(diǎn)的地方，運(yùn)用我們學(xué)過(guò)的描寫人物外貌的方法，表現(xiàn)一個(gè)與眾不同的“我”哦！
?。玻畬W(xué)生觀察，指名說(shuō)。
?。▽W(xué)生說(shuō)，老師評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言講出自己與眾不同的外表特點(diǎn)，還可以告訴學(xué)生在講述自己外表的同時(shí)還可以加插議論。）
?。常ㄤ仒蛞罚┏鍪荆浩髌恐兄魅斯腵外貌特點(diǎn)，
?。矗畡?dòng)筆寫一寫：描寫自己的外貌，表現(xiàn)一個(gè)與眾不同的“我”。（別寫名字，為后面“猜一猜”游戲做準(zhǔn)備。）
（二）指導(dǎo)個(gè)性描寫
１．過(guò)渡：畫好了外形，還得展示自己的個(gè)性！你是一個(gè)什么性格的孩子？興趣愛(ài)好是什么？用一兩件具體的事例來(lái)說(shuō)一說(shuō)，注意寫好動(dòng)作，語(yǔ)言，表現(xiàn)自己的個(gè)性，讓大家記住你！
?。玻覀兛纯捶判旁谄髌恐械哪俏恍∨笥眩窃鯓咏榻B自己的，有什么特點(diǎn)。出示文章片段。
?。常銓?duì)小作者留下什么印象？為什么會(huì)有這樣的印象？你受到了什么啟發(fā)？（總起句——敘事——議論）
?。矗瑢W(xué)們也迫不及待地想要把自己的性格特點(diǎn)，愛(ài)好特點(diǎn)寫下來(lái)了吧？學(xué)生寫片段，教師巡視。
（三）游戲點(diǎn)評(píng)，提升寫法
?。保安乱徊隆庇螒?。老師讀學(xué)生描寫的外貌特點(diǎn)、性格特點(diǎn)、愛(ài)好特點(diǎn)的段落，讓同學(xué)們猜一猜他是誰(shuí)？
三．布局謀篇，整理成文。
１．孩子們，通過(guò)我們的交流，是不是清楚怎樣介紹自己了？有信心寫好嗎？
?。玻鍪鹃_(kāi)頭結(jié)尾
３．最后老師還要提醒你：給你的文章加一個(gè)精彩的題目。
關(guān)于自我介紹的作文2
大家好：
我叫伍韻文，今年七歲了，我個(gè)子高高的，臉圓圓的.。
我現(xiàn)在是一年級(jí)二班的一名小學(xué)生，我喜歡和老師還有同學(xué)們?cè)谝黄稹?/p>
我有許多愛(ài)好，騎自行車，滑滑板，但是我最喜歡和爸爸在籃球場(chǎng)打球。我四歲就開(kāi)始學(xué)小提琴了，媽媽最喜歡聽(tīng)我演奏的《賽馬》，有機(jī)會(huì)我會(huì)和同學(xué)們一起分享。
我平時(shí)很淘氣也很愛(ài)玩，但是我在學(xué)琴的時(shí)候會(huì)很安靜，我希望老師能嚴(yán)格要求我，讓我快快進(jìn)步。這就是我，不一樣的我，伍韻文。
關(guān)于自我介紹的作文3
這就是我，一個(gè)整天嘻嘻哈哈的初一女生。
我叫孫雪，是安丘市景芝鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)的一名學(xué)生，我今年14歲了，我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的一個(gè)女生，我喜歡熱鬧的場(chǎng)合里去玩，喜歡湊熱鬧，每一次老師到教室里要布置什么任務(wù)，我多么希望老師能叫到我，每一次，我都會(huì)把頭抬得高高的東張西望，希望老師能看到我，我知道，我學(xué)習(xí)一般，老師一定會(huì)叫那些學(xué)習(xí)好的，但我不放棄一絲希望。這就是我，一個(gè)不輕易放棄希望的女生。
我還是一個(gè)有這男生脾氣的'女生，我是一個(gè)急性子，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，我的聲音很尖，喜歡討別人歡心，這就是我，一個(gè)脾氣暴躁的女生。
我的模樣長(zhǎng)得不怎么好看，但我有一顆同情他人、幫助他人的心。下面我給你講一講：一天下午，我在放學(xué)路上看見(jiàn)一個(gè)小朋友在角落里，我走上前，問(wèn)明原因之后，我才知道，他今年10歲，因?yàn)楹退募议L(zhǎng)鬧了別扭，因此，他一氣之下跑了出來(lái)，他說(shuō)他從跑出來(lái)到現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)多小時(shí)了，從放學(xué)一直到現(xiàn)在都還沒(méi)有吃飯，我對(duì)他說(shuō)：“那你先到我家去吧！先去吃點(diǎn)飯，填飽肚子?！痹诼飞?，我和他說(shuō)了許多話，快到家的時(shí)候，他說(shuō)：“姐姐，我現(xiàn)在就回家，向老爸老媽道個(gè)歉。”我說(shuō)：“那好吧，我送你回家吧！”他卻說(shuō)：“不用了，我自己可以回家?！蹦俏艺f(shuō)：“好吧，那你自己小心一點(diǎn)?！蔽液退僖?jiàn)之后就回家了。這就是我，一個(gè)富有同情心的女生。
這就是我，希望和你做朋友。
關(guān)于自我介紹的作文4
她，黝黑的瓜子臉上嵌有一雙水汪汪的大眼睛，櫻桃般的小嘴上面，長(zhǎng)著一個(gè)不算大也不算小的.鼻子，兩個(gè)肉嘟嘟的臉蛋真討人喜歡！
她最愛(ài)吃哈密瓜，偶像就是陳慧琳，最愛(ài)的運(yùn)動(dòng)就是游泳。成績(jī)優(yōu)秀的她，在每節(jié)課上，班里總會(huì)響起她嘹亮的聲音；活潑乖巧的她，使老師同學(xué)以及親人都喜歡她。
她失敗了，會(huì)努力爭(zhēng)取成功。一次，她數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)考了個(gè)89分，雖然她的心里很難受，但她沒(méi)有流過(guò)一滴眼淚，心里暗暗地想：下一次我要考個(gè)100分回來(lái)！從此時(shí)此刻起，她上課時(shí)，她很專心、認(rèn)真；回家做完作業(yè)后，都要復(fù)習(xí)好久，才洗澡睡覺(jué)。
這次測(cè)驗(yàn)又開(kāi)始了，她全神貫注地寫，認(rèn)真、細(xì)心地審題。測(cè)驗(yàn)結(jié)果出來(lái)了，她還真的得了一個(gè)100分，那時(shí)，她心里感到了快樂(lè)，她也得到了啟示：世上無(wú)難事，只怕有心人。
她有努力奮斗的精神。以前，三年級(jí)還不會(huì)騎自行車的她，決心要學(xué)會(huì)騎自行車。她便讓她的二表妹教她。二表妹先示范了一下騎自行車的姿勢(shì)，再騎了一下給她看，人家叫她過(guò)來(lái)試試，她就騎上自行車，坐好了，似懂非懂地，開(kāi)了幾步，“啊！”幸虧有表妹在場(chǎng)，要不真是“車毀人亡”呀！二表妹教來(lái)教去她也學(xué)不會(huì)，二表妹最后跟她說(shuō)：“不行啦，我不會(huì)教，你還是自己學(xué)吧！”然后進(jìn)屋了，她想：我沒(méi)了教練也能學(xué)會(huì)！一定能！跟著，她又沖又踩，最后，出副意料！她既然學(xué)會(huì)了，而且還沒(méi)摔倒過(guò)！二表妹知道后也很驚訝。
朋友們，你們知道她是誰(shuí)嗎？愿意和她交朋友嗎？她就是我站在鏡子前，在鏡子里看到的人！
關(guān)于自我介紹的作文5
我是一個(gè)如向日葵般女孩，雖然是一大片中最不起眼一棵。但我有著夢(mèng)想，我夢(mèng)想是要像向日葵那樣百折不撓，永遠(yuǎn)向上，做學(xué)習(xí)和生活強(qiáng)者，我相信不久將來(lái)我一定是一片向日葵中最耀眼一顆，有人會(huì)向我豎起大拇指喊“張珩棋，你成功了”。
我叫張珩棋，是個(gè)膽小卻又善良女孩，愛(ài)幻想，愛(ài)貪玩，又最愛(ài)繪畫和過(guò)家家。我雖然繪畫也不怎樣。卻最愛(ài)畫漂亮mm。漂亮mm在別人眼里不起眼，但在我眼里卻如此完美。mm不僅漂亮，而且機(jī)智、勇敢、幽默，我真想成為下一個(gè)mm。
這次升學(xué)考試后，別人比我好，在伙伴中比成績(jī)只有我差。她327，她317，我卻298。只有我沒(méi)拿到入學(xué)通知書，丟臉，太丟臉了，我不敢照鏡子，我怕我一照鏡子，鏡子會(huì)碎去，不僅鏡子會(huì)碎，我心也會(huì)跟著一起破碎，用502膠水也粘不住了，并且遭到一陣陣嘲笑。
此時(shí)我，需要什么？耳邊一陣聲音拂過(guò)：“拋棄過(guò)去，重新開(kāi)始！”我被一股股暖流圍住。心漸漸地，慢慢地愈合了。我要鼓起勇氣，抬起頭來(lái)。在哪里跌倒，在哪里起，勝利就在前方，不要害怕，不要?dú)怵H，只要努力，我一定會(huì)成功，一定會(huì)。沖?。〔粧仐?，不放棄！一句話：“永不言棄?！?/p>
瞧，我就是什么都懂，什么都不懂家伙。我又是一個(gè)什么都愛(ài)幻想，什么都要嘗試，什么都要成功“傻女孩”。今天我又像往常一樣，背個(gè)書包站在中學(xué)門口傻傻地張望……
關(guān)于自我介紹的作文6
有的人，也許最了解自己的同學(xué)伙伴；有的人，也許最了解自己的老師；有的人，也許最了解自己的父母親人……然而我卻最了解她。
每次在廚房里傳出似有似無(wú)的歌聲，那一定是她，因?yàn)樗杩偸峭~，但有喜歡逞強(qiáng)。今天由她親自掌勺，做一道炒茄子。洗好茄子后，她本想用媽媽教的滾刀塊切法，卻又一時(shí)想不出具體的做法，便切得亂七八糟，厚薄不一，大小相間。呵，她永遠(yuǎn)是那么笨手笨腳。
準(zhǔn)備下鍋了，她卻猶豫著該不該切辣椒，自己最怕辣，而家人卻都喜歡辣的`，最后她還是切了一些。茄子炒好了，雖然老抽放多了一些，但是咸味正好合適；雖然切得厚薄不一，但是差不多都熟了；雖然有自己不喜歡吃的辣椒，但對(duì)于大家來(lái)說(shuō)卻是美味的。
而她自己呢，雖然笨手笨腳，卻懂得分享；雖然歌伎不佳，但卻信心滿滿；雖然總會(huì)出點(diǎn)小意外，但會(huì)盡其所能。
大家猜到了她是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯(cuò)，我最熟悉的人，其實(shí)是我自己。
關(guān)于自我介紹的作文7
我叫徐燁煌，個(gè)子不高，圓圓的臉，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，一對(duì)炯炯有神的眼睛，像兩顆黑寶石似的眼球一滾動(dòng)，一些別人想不到的鬼點(diǎn)子就出來(lái)啦。挺直的小鼻子下面一張紅紅的小嘴，一笑起來(lái)就露出兩排玉米粒一樣的`雪白的牙齒。很可愛(ài)吧!
我平時(shí)除了學(xué)校特別要求穿校服外，就最喜歡穿一件黑色的運(yùn)動(dòng)服，看起來(lái)英俊瀟灑，因?yàn)槲业念^又大又圓，而且頭發(fā)短短的，所以大家都親切地叫我“假小子”。我的愛(ài)好有許多，如畫畫啦，玩電腦啦……都是我的業(yè)余愛(ài)好，可最愛(ài)的還是看書。
家里的、朋友家的書我都幾乎看遍了。一有時(shí)間我就如饑似渴地捧起書看、看、看，看個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，在知識(shí)的海洋里盡情遨游。家里到處都有我的書，只要隨手一拿，我又看了起來(lái)。
有一次，媽媽叫我吃飯，我沉迷在書的內(nèi)容里，聽(tīng)了也裝沒(méi)聽(tīng)到，媽媽叫了好幾聲，發(fā)怒了，我才懶洋洋地放下書，慢悠悠地說(shuō)：“急什么，吃就吃，干嘛發(fā)這么大的火，看書又沒(méi)壞處。”連媽媽也拿我沒(méi)辦法，現(xiàn)在肚子里還裝了不少故事呢!我還有一個(gè)人所皆知的特點(diǎn)，那就是淘氣。把表弟表妹弄哭的事，不用說(shuō)，肯定有我的份。
有一天晚上，媽媽到鄰居家談話，表弟到我家來(lái)玩，立刻，又一個(gè)鬼主意在我的腦海里冒出來(lái)了。表弟敲敲門，我馬上把電燈關(guān)了，戴上鬼面具，躡手躡腳地開(kāi)了門，表弟見(jiàn)門開(kāi)了，屋里沒(méi)有燈，便喊了幾聲姐姐，卻沒(méi)人回答，便壯起膽子，脫了鞋，走進(jìn)來(lái)。突然，聽(tīng)見(jiàn)了“鬼”叫聲，開(kāi)始心虛了，就在這時(shí)候，我一下跳了出來(lái)。在月光的照射下，他隱隱約約地看見(jiàn)一個(gè)“鬼”，表弟嚇得一滑，跌倒在地上，大哭起來(lái)。
燈亮了，表弟看見(jiàn)我哈哈大笑的模樣，干脆躺在地上撒起野來(lái)，不哭不止。這時(shí)，剛好媽媽回來(lái)了，結(jié)果，我被結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地打了一頓。我只好哭喪著臉向表弟又說(shuō)好話，又道歉，還把好吃的、好玩的都拿出來(lái)，哄他露出了笑臉。媽媽見(jiàn)了，說(shuō)：“這才像個(gè)哥哥的樣子。”聽(tīng)了我的介紹，大家愿不愿意跟我交朋友呢?
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