下面是范文網小編整理的優(yōu)秀自我介紹作文5篇(非常優(yōu)秀的自我介紹)，供大家參考。
優(yōu)秀自我介紹作文1
一、導課：
1．游戲導課：
做動作，猜成語，通過游戲來強調溝通的重要性。
打腫臉充胖子、左顧右盼，東張西望，前俯后仰，指手畫腳，交頭接耳，搖頭晃腦，抓耳撓腮，愁眉苦臉，昂首闊步，昂首望天??
2．成功的自我介紹：
《劉老根》藥匣子的自我介紹“中共中央國務院，遼寧省委東興縣。龍泉山莊藥膳部，主管經理李寶庫?！?/p>
林肯競選時的自我介紹“我叫林肯，我所有的財產就是一位妻子和三個女兒，都是無價之寶。此外，還有一個租來的辦公室，室內有桌子一張、椅子三把，墻角還有大書架一個，架子上的書值得每人一讀。我本人既窮又瘦，臉很長。我實在沒什么可依靠的，我惟一的依靠是你們?！?/p>
二、自我介紹的基本知識：
1． 自我介紹的意義：
自我介紹是溝通中最基本、最常規(guī)的方式，是人與人進行相互溝通的出發(fā)點。增進了解、建立聯系、尋求幫助、獲得支持。
2．有必要的自我介紹的場合：
當學業(yè)完成，到企業(yè)應聘求職時、與身邊的陌生人組成交際圈時、拜訪熟人遇到不相識者擋駕時、在公共場合進行業(yè)務推廣時、與他人不期而遇臨時接觸時。
3．需要做自我介紹的情況主要有兩種：
想了解別人的情況時。
想讓別人了解你。
三、自我介紹的公式：
問候+姓名+年齡家庭所在地、家庭成員+學校、班級、專業(yè)、學歷+專業(yè)知識、技能、證書（工作或學歷）+外貌+興趣愛好+家鄉(xiāng)+家鄉(xiāng)的風景名勝和特產+優(yōu)點+缺點+謝謝
四、自我介紹的技巧：
秘訣：勤學苦練，如：電影《九品芝麻官》周星馳鍛煉自己的口才。
揚長避短表現自己：如果長得不好，就讓自己有才氣；如果才氣也沒有，那就總是微笑。 氣質是關鍵，如果時尚學不好，寧愿純樸。
前提：認清自己、條件：相信自己、結果：敢于表現。
五、自我介紹注意事項：
注意時間：要抓住時機，在適當的場合進行自我介紹，對方有空閑，而且情緒較好，又有興趣時，這樣就不會打擾對方。
講究態(tài)度：進行自我介紹，態(tài)度一定要自然、友善、親切、隨和。
真實誠懇：進行自我介紹要實事求是，真實可信，不可自吹自擂，夸大其辭。
六、游戲訓練口語表達：——故事接龍
優(yōu)秀自我介紹作文2
我是六（2）班的彭玥，我活潑開朗、積極向上、多才多藝，喜歡唱歌、跳舞、畫畫……尤其是酷愛跳拉丁舞，我曾經參加過各種級別的拉丁舞比賽，獲得過很多獎，如“藝達杯，星光熠熠”拉丁舞少兒組一等獎、第二屆“太湖杯”全國城市公開賽少兒拉丁單人舞第三名、少兒拉丁女子雙人舞第二名、迎省運“明日星杯”女子單人10歲以下A組二等獎……
在學習上，我上課專心聽講，勤于思考，大膽發(fā)言。遇到難題時，我從不輕言放棄，而是千方百計地攻破它，去解決它。從一年級到現在，我各科成績一直名列前茅，幾乎每學期都被評為“三好”和“優(yōu)秀”學生。讀書是我課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，我都讀得津津有味，書成了我的好伙伴，在我無聊時，他給我解悶；在我迷惑不解的時，他啟迪我的智慧。廣泛的閱讀開闊了我的眼界，也提高了我的寫作水平。我所寫得《遠足讓我說“我能行”》還發(fā)表在了《揚子晚報》上了呢！
在家里我也是個乖乖女，認真獨立完成家庭作業(yè)，從不亂花錢，從不挑食，自己的事情自己做。學習之余總能幫父母干些力所能及的家務，當然我還是個有愛心的孩子，在“5。12”四川大地震、云南旱災中我毫不猶豫地捐出了我平時省吃儉用下來的零花錢，共計200元左右，我要讓災區(qū)的小朋友知道，有許許多多的同齡人在關心、記掛著他們。
作為一名班干部，我能堅持以身作則，會很出色地完成班級管理工作，努力使自己成為老師得力的小助手。老師不在時，我能主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻。平時我還能團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學。
熱情友好，微笑著迎接困難，微笑著面對每個同學，用歡快的笑聲放飛心情，這就是我，一個興趣廣泛，全面發(fā)展的我。當然我也知道“金無足赤，人無完人”的道理，“世上沒有最好，只有更好?！毕嘈胖灰姨撔暮脤W，積極向上，我一定能取得更大的進步。
優(yōu)秀自我介紹作文3
走進四年九班教室，你會發(fā)現后排坐著一個穿牛仔服，樣子酷酷的“帥哥”，那就是我。我祖祖輩輩都姓曾，同學們卻說我姓“牛”，想知道為什么嗎？跟我來。
愛穿牛仔服
在所有服飾中，我對牛仔服情有獨鐘。我覺得穿牛仔服隨意，有個性。有一段時間，大街上流行穿“補丁”牛仔，我也囔著媽媽給我買，媽媽卻不肯。我偷偷地從衣柜里把自己的新牛仔褲拿出來，在膝蓋處剪幾個洞，又用碎布縫上。我穿著“自創(chuàng)牛仔”上學，同學們嘲笑我說：“嗨，你也真夠艱苦樸素的，這個時代還穿補丁衣服！”我生氣地說：“哼，你們懂什么？這叫時尚、個性！”
愛發(fā)牛脾氣
別看我個性張揚，但做起事來卻一絲不茍，一次，有個家長到學校接孩子，順手把一張面巾紙丟在操場上。我走過去請她撿起來，他卻置之不理。我生氣極了，說：“氣你把垃圾撿起來！”她轉身就走，我拽住她的衣服說：“你是大人啊，就這么給孩子做榜樣？”那位家長被我說得面紅耳赤，只得把紙拾起來扔進垃圾箱。
愛鉆牛角尖
學習上，我喜歡打破砂鍋問到底，老師說我愛鉆牛角尖
一次公開課，老師給我們講“居里夫人”的故事?？熘v完時，我舉起手。
“曾偉，你有什么問題嗎？”老師微笑著問我。
“老師，居里夫人是舉世聞名的科學家，是法國科學家居里的妻子。難到，居里夫人沒有自己的名字嗎？”
“有哇！”
“那為什么不叫她自己的名字呢？她自己的名字叫什么？”
老是一下子被我的問題問住了，她沒料到我會問這樣的問題。同學們都用詫異的目光看著我，同桌在課桌下狠狠踢了我一腳，我才醒悟過來，這是公開課！教室后面坐著校長和好幾位外校老師呢！
雖然有過這樣的教訓，但我依舊給不了我的“老毛病”，經常弄得老師“下不了臺”。
瞧，這就是我。你說，我“?！辈?？
工小四年級：張柏豪
優(yōu)秀自我介紹作文4
大家好！我叫王嘉軒，今年11歲了，我來自內蒙古烏海市海勃灣區(qū)第五小學，已經是個四年級的學生了。大家看到了吧，我胖呼呼的身材了，所以我的臉蛋圓圓的，鼻子不高但是正好，最主要的是，因為我沒有保護好自己的眼睛，所以我的臉上就多了一副小眼鏡。
我熱情大方好客而且又是一個愛助人為樂的人，記得在一次緊急疏散演練上，我們正在讀古詩，突然廣播一響，同學們手忙腳亂的逃出了教室，在我跑的過程中，看見同學陳卓吾的腳給扭了，他疼的落在了后邊，別的同學都已經都跑到了操場，看到這個情景，我很快回頭跑了過去，把他扶了起來，我攙著他，我們倆一起跑到了操場，事后，老師還表揚了我還把定為了紀律委員，不僅如此，還讓同學們向我學習呢，你們知道嗎？那時候我心里美滋滋的。
我的特長是滑滑板，寫軟筆，還有說英語，我的英語最棒了，在一次英語考試中我考了全班第二，被選成了參加英語競賽的其中一位，當時我心里很興奮，我鼓勵自己一定要好好學習為班爭光，到后來呢，我雖然沒有拿第一，可是我沒有泄氣，我已經努力了。
我呢，還有一個特別偉大的理想，就是當一名飛行駕駛員，期待有一天能夠駕駛屬于自己的飛機，在蔚藍的天空中自由的飛翔，那是一件多么激動的事?。∥抑牢易魑膶懙牟缓?，但是我還在繼續(xù)努力的學習之中，爭取在語文的考試中，不要在讓作文拉分。這就我，一個有優(yōu)點也有缺點的但是又是一個好學上進的'快樂小男孩，你們愿意與我相識嗎，那么就到五完小來找我吧，可別忘記了是四年級一班喓！
優(yōu)秀自我介紹作文5
有一天，我翻開一本書，看到書上赫然寫著幾個大字：“我是誰”我合上了書，開始思考：是呀！我是誰？我是一個什么性格的人呢？
（一）淑女、活潑兩面性
在小學，我是老師與同學眼中的“小淑女”因為我性格內向，比較安靜。可是，了解我的人就不會這么說啦！有人可能問：“這是什么意思？你是雙重性格嗎？”對，我就是雙重性格！因為在家里，我一改常態(tài)，就像變了一個人一樣，一點也不安靜，在朋友面前也是一樣，幾乎到處都有我的歡聲笑語和活躍過的氣息。
學校里的我，下課時一定不會像別人一樣嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，總是一個人在位置上看書，或者趴在欄桿上眺望遠方，這時，總會有人對我說：“憂郁小淑女，又在思考什么呢？”
家里的我，一進門就大叫：“哎呀！餓死我了，媽媽，做好飯沒？”邊說邊把書包甩到一邊。媽媽說：“你呀，總是大大咧咧的！”還有一次，我生病了，在家里休息，放學后，有同學來看我，我就馬上跳下床，連鞋也不穿，拉著她興奮的說：“我都想死你了！在家悶著真無聊！”邊說邊跳，此時同學正驚訝的看著我，好像在說：“這還是那個憂郁小淑女嗎？”
所以，小學畢業(yè)時，老師給我的同學錄上寫著：“我們班的小淑女”同學們看到了，有人點頭，有人狂笑。我也納悶：“我到底是淑女還是活潑呢？”
（二）貪玩、學習雙并存
貪玩？作為孩子誰不貪玩？我可不認為這是個缺點，可是老師家長就不這么認為嘍。每次放假，我總是先寫完作業(yè)，然后再把作業(yè)丟到一邊，連理都不理，就痛痛快快的玩去了，一玩就是從早上玩到晚上，樂此不疲?？偸堑介_學前，還不收拾東西，接著玩！你能說我不貪玩嗎？
我也很愛學習，我喜歡文科，經常會看很多書，看書時，我沉醉在其中，不愿意放開?？赡芤驗槲覑劭磿脑虬桑易魑膶懙煤芎茫闲W的時候，別人都管我叫詩人，因為我的作文很有詩意，常常會吸引很多人；我喜歡英語，上課時注意力很集中，英語成績一旦下滑，我就會郁悶好多天，再繼續(xù)鉆研英語，有種不服輸的意志。
（三）亮點中的瑕疵
我也有很多缺點，比如說：我總是在剛開學時下定決心好好學習，我也的確做到了，可沒幾天就堅持不下去了，四個字：沒有恒心，并且我很馬虎，尤其是在學習中，好多題本來都會做，卻總是因為粗心而拿不到高分。
我是誰？我就是我，我熱愛自己的優(yōu)點，也接受自己的缺點，這就是我，一個簡簡單單，不優(yōu)秀，很平凡的我。
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