本文是會(huì)員“xijiaosimiliao”收集的計(jì)算機(jī)專業(yè)的個(gè)人自我鑒定，供大家參閱。
四年的大學(xué)生活是我人生旅程中閃光的一段，它充滿著辛勤與收獲，對(duì)我的人生發(fā)展起到至關(guān)重要的影響。隨著本科計(jì)算機(jī)專業(yè)的畢業(yè)鄰近，我覺得有必要對(duì)這四年的得失進(jìn)行整理，便于傳承優(yōu)勢(shì)、改進(jìn)不足，回首過去的同時(shí)也為未來的道路明確方向。
盡管我學(xué)業(yè)成績并不算出色，但在學(xué)習(xí)過程中我收獲了很多。最先，我樹立了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。初入大學(xué)時(shí)，原以為能夠釋放壓力，享有解放后的時(shí)光，但隨后我意識(shí)到，高校依然需要認(rèn)真學(xué)習(xí)。見到周邊同學(xué)的勤于思考，我逐漸改變了初心，開始認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。其次，我的學(xué)習(xí)能力獲得了明顯提升。大學(xué)教學(xué)方式與高中迥然不同，課堂上知識(shí)量多，僅依靠聽講還不夠。這促使我在課余進(jìn)行大量訓(xùn)練，積極查閱相關(guān)資料。根據(jù)不斷的努力，我的學(xué)習(xí)能力獲得了提升。此外，我也學(xué)會(huì)了應(yīng)用學(xué)習(xí)方法并注重獨(dú)立思考。學(xué)習(xí)不但要努力，還要講究方法。古語云，“授人以魚不如授人以漁”，我來到這里的目的就是要學(xué)會(huì)“打魚”的技巧。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我嘗試了多種方法，重視思索并主動(dòng)求教別人。在學(xué)習(xí)過程中，我不僅理解了公共基礎(chǔ)課和專業(yè)知識(shí)，仍在心智上獲得了質(zhì)的變化，可以較快適應(yīng)新技術(shù)的學(xué)習(xí)，這對(duì)我未來發(fā)展尤為重要。在這段學(xué)習(xí)時(shí)光中，我與老師們建立了濃厚的師生情誼，老師們的教育使我感受到了學(xué)習(xí)的快樂。同時(shí)，我和很多同學(xué)建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)，互幫互助，解決了艱難險(xiǎn)阻。如今，我已進(jìn)到大四，正在進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)，這進(jìn)一步鍛煉了我的動(dòng)手能力和難題分析能力，獲益匪淺。
我一直追求個(gè)人品德的提升，重視自身的行為涵養(yǎng)。我尊崇人格魅力，希望自己也能成為這種人。在大學(xué)四年中，我不斷自我反思，努力完善自己的品性。我閱讀了一些文學(xué)名著和提升人格的書本，對(duì)我協(xié)助頗大，讓我深刻認(rèn)識(shí)到品德的必要性，它關(guān)系到一個(gè)人的人生觀和世界觀。因此，無論在哪里，我都以品德為主，要求自己嚴(yán)格執(zhí)行這一原則。我始終秉持嚴(yán)于律己的使命，認(rèn)真踐行。在日常生活中，我友善待人，尊重師長，助人為樂。最初我只是覺得幫助別人是一種傳統(tǒng)美德，但現(xiàn)在我懂得了，助人為樂不但能培養(yǎng)崇高的品德，也能帶來本身的盈利，在幫助別人的同時(shí)又是在提升自身?；赝@四年，我很高興在同學(xué)困難時(shí)曾大力支持，而當(dāng)我面對(duì)挫折時(shí)，她們也毫不猶豫的伸出援手。對(duì)于老師，我一直懷有深深的敬意，因?yàn)樗麄冊(cè)谖颐悦r(shí)給予了我指導(dǎo)和支持。要是沒有老師的幫助，我可能會(huì)迷失方向。我如今意識(shí)到，品德不但是個(gè)人的品德修養(yǎng)，也是對(duì)社會(huì)的職責(zé)。生活在這個(gè)社會(huì)中，我們需要對(duì)社會(huì)承擔(dān)一定的責(zé)任，具有崇高的品德，才能正確認(rèn)識(shí)自我責(zé)任，并在奉獻(xiàn)中獲得自身價(jià)值。
我的社會(huì)實(shí)踐技能獲得了明顯提升。在大學(xué)四年中，我參加了很多校內(nèi)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。通過參與校內(nèi)活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)了大量同學(xué)，增強(qiáng)了交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，提升自己的社交能力，學(xué)到了他人的優(yōu)點(diǎn)，也更清晰了自身的不足。此外，我還出任班委和寢室長，這既是壓力也是動(dòng)力。我喜歡參與各種社會(huì)活動(dòng)，這使我的大學(xué)生活更加豐富多彩。我曾做過家教、志愿者、銷售員和設(shè)計(jì)員等工作，雖然有時(shí)感覺疲憊，但依舊樂此不疲。
我的體育成績一直不錯(cuò)。盡管我的身體素質(zhì)并不出色，但通過鍛煉與對(duì)體育項(xiàng)目的認(rèn)知，我能夠很好地完成體育課的各項(xiàng)要求。我熱愛運(yùn)動(dòng)，對(duì)幾乎所有運(yùn)動(dòng)都很感興趣，特別是足球。在大學(xué)四年中，我的球藝擁有顯著提升，技術(shù)和意識(shí)都有所提升。自高一觸碰足球至今，雖然起步晚，但我在同級(jí)伙伴中迅速出類拔萃。我認(rèn)為這源于我對(duì)踢好的決心和一點(diǎn)運(yùn)動(dòng)天賦。踢球不僅鍛煉了我的身子，還增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。
我認(rèn)為，世界上并沒有完美的人，每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)，重點(diǎn)在于能否正視并通過這一特點(diǎn)。在過去四年里，我不斷自我反思，總結(jié)自己的優(yōu)缺點(diǎn)。
我的優(yōu)點(diǎn)包含誠信、激情和堅(jiān)毅。我始終認(rèn)為誠信是立身之本，因此我一直以言行一致為準(zhǔn)則，答應(yīng)別人的事情一定及時(shí)完成。曾有幾回，同學(xué)或老師約我碰面，我總是準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)，即便遇到緊急情況也從不失約，給他們留下深刻印象。由于我待人熱情，以誠相待，從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)與老師保持良好關(guān)聯(lián)，深受同學(xué)的喜愛，與很多人建立了深厚的友誼。在學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中，我也學(xué)會(huì)了全面地思考問題，這在我的畢業(yè)設(shè)計(jì)中得到充分體現(xiàn)。我有一個(gè)特點(diǎn)，就是不喜歡有頭無尾，辦事始終堅(jiān)持到底，無論多么困難的事我都竭盡全力，追求最好結(jié)果。也正因如此，我將意志視作最重要的因素，相信只要有恒心，鐵棍也能磨成針。一個(gè)人的較大對(duì)手并非別人，而是他本人。這些年來，我一直在和自己的意志斗爭。如今回憶，我確實(shí)變得更加堅(jiān)定，但我不會(huì)因此放松自我。這些優(yōu)點(diǎn)將是我將來立身處世的前提，我該持續(xù)保持，并由此激勵(lì)自己不斷進(jìn)取。
而我認(rèn)為我最大的缺點(diǎn)是喜歡一心多用，急功近利，喜愛同時(shí)學(xué)習(xí)多樣的知識(shí)。然而，貪多嚼不爛，即便最后都能學(xué)會(huì)，也常常讓自己感覺疲憊。回憶起來，這并不是一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)方法。如同所說，重在精而非廣。如果我能在一段時(shí)間內(nèi)致力于某一課程，追求深層而非廣度，相信一定能更深入地了解和掌握這門知識(shí)。自打意識(shí)到這個(gè)缺點(diǎn)后，我時(shí)常告誡自己，進(jìn)到社會(huì)后也應(yīng)避免一心多用。
根據(jù)四年的大學(xué)生活，我不僅學(xué)到了淵博的知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了迅速掌握新事物的能力。我變得更加成熟，性格也更加堅(jiān)定。認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)與老師，建立了珍貴的友誼，并在交流中提升了個(gè)人素質(zhì)，意識(shí)到了自身的不足并努力糾正。同時(shí)，社會(huì)實(shí)踐技能也獲得了明顯提升，給我今后邁向社會(huì)奠定了良好的基礎(chǔ)。
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