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醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)畢業(yè)自我鑒定1
本人在校期間認(rèn)真完成了本科階段專業(yè)知識(shí)，涉獵了許多醫(yī)學(xué)書刊及文獻(xiàn)，熟練掌握了基礎(chǔ)理論知識(shí)及操作技術(shù)，有很強(qiáng)責(zé)任心和敬業(yè)精神，專業(yè)知識(shí)過硬，有旺盛求知欲，廣泛愛好，時(shí)間觀念強(qiáng)；嚴(yán)于自律，吃苦耐勞；團(tuán)隊(duì)親和力強(qiáng)，有較強(qiáng)環(huán)境適應(yīng)能力。
具有兩年實(shí)習(xí)經(jīng)歷我積累了很多臨床經(jīng)驗(yàn)，熟悉和掌握了各科常見疾病診療常規(guī)及治療原則，能夠正規(guī)全面系統(tǒng)進(jìn)行體格檢查、及時(shí)完成醫(yī)療文件書寫，了解常用藥物劑量及用法。
多次參加危重癥患者搶救，進(jìn)行了專業(yè)“三基”培訓(xùn)，實(shí)習(xí)期間可獨(dú)立完成檢驗(yàn)任務(wù)，能夠與帶教老師達(dá)成共識(shí)，得到了醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及老師肯定?？墒炀毻瓿膳R床檢驗(yàn)基本操作等。所以我希望找一份與自身知識(shí)結(jié)構(gòu)相關(guān)工
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)畢業(yè)自我鑒定2
自20xx年5月參加實(shí)習(xí)以來，一轉(zhuǎn)眼，我在四川大學(xué)華西第四醫(yī)院檢驗(yàn)科十個(gè)月實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，回顧自己在實(shí)習(xí)階段所經(jīng)歷點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里面百感交集。
原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸，第一次被人喚作醫(yī)生時(shí)欣喜，第一次學(xué)會(huì)操作儀器以及獨(dú)立進(jìn)行各種檢驗(yàn)工作時(shí)快樂，還有實(shí)習(xí)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)老師們無私關(guān)心及教導(dǎo)仍歷歷在目，至今仍讓我為之感動(dòng)?，F(xiàn)在，我即將要離開這個(gè)第一次工作地方，心里有許許多多不舍，但是，離開是為了能夠在更多地方更好發(fā)揮自己社會(huì)價(jià)值，我相信這第一次實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)讓我銘記一生。
在實(shí)習(xí)期間，我拓寬了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，而更多是希望自己在工作中積累各方面經(jīng)驗(yàn)，為將來自己獨(dú)立中作做準(zhǔn)備。在實(shí)習(xí)中能夠?qū)W到書本上沒有知識(shí)，增加社會(huì)實(shí)踐能力，在實(shí)踐中來檢驗(yàn)自己所學(xué)知識(shí)，盡管有時(shí)候會(huì)認(rèn)為，書本上知識(shí)根本用不上，但是，具備了知識(shí)也就等于具備了學(xué)習(xí)能力。
所以，我想實(shí)習(xí)目不是為了畢業(yè)證，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，然而走出大學(xué)這個(gè)象牙塔步入社會(huì)，必然會(huì)有很大落差，特別是醫(yī)學(xué)這一相對(duì)而言特殊行業(yè)，理論與實(shí)踐差距實(shí)在是太大。
因此，能夠以以這一年實(shí)習(xí)來作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，通過實(shí)習(xí)工作了解到工作實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)目性更明確，得到效果也必然更好。
記得剛剛?cè)?shí)習(xí)時(shí)候，只能傻傻地站在那里看著老師忙來忙去，連個(gè)忙都幫不上，不過在老師教導(dǎo)下我們漸漸學(xué)會(huì)使用各種儀器，熟悉整個(gè)操作流程，后來就基本上就自己開始找事情干，遇到不懂再向老師請(qǐng)教，一天天就這么過來，我們也在一天天工作中慢慢積累知識(shí)。 在采血室、生化室、臨檢室、輸血科、免疫室、微生物室6個(gè)科室輪轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)過程中，遇到了很多和藹和嚴(yán)厲老師，在他們諄諄教導(dǎo)下我不斷進(jìn)步，可以說這次實(shí)習(xí)把原來課本上很多知識(shí)都運(yùn)用到了實(shí)際操作中，但也學(xué)到了很多書本上學(xué)不到知識(shí)。
同時(shí)也加深了在在實(shí)際工作中需要注意細(xì)節(jié)：質(zhì)控管理、SOP文件制作、抽血質(zhì)量、血涂片制備及染色、微生物培養(yǎng)及鑒定、ELISA加樣、各種全自動(dòng)儀器操作等等。在幫助老師做實(shí)驗(yàn)同時(shí)，老師也會(huì)給我們講解知識(shí)點(diǎn)，在學(xué)習(xí)到新知識(shí)同時(shí)也鞏固了原來學(xué)過內(nèi)容，還有老師會(huì)抽空給我們講解各種儀器工作原理，讓我們對(duì)各種儀器有一個(gè)初步了解和認(rèn)識(shí)。
在對(duì)各個(gè)科室了解之后我們進(jìn)一步強(qiáng)化、熟練各個(gè)科室所學(xué)習(xí)技能，在實(shí)習(xí)過程中遇到不懂東西，在通過自己查資料和咨詢老師都迎刃而解。
檢驗(yàn)是一門需要十分認(rèn)真和仔細(xì)專業(yè)，盡管在未進(jìn)入醫(yī)院之前也有所了解，但是真正進(jìn)入科室后，感觸又更深了。相對(duì)于醫(yī)院其它科室而言，檢驗(yàn)科不是一個(gè)大科室，但它有著不可或缺作用，檢驗(yàn)科工作人員就像是臨床醫(yī)生眼睛，責(zé)任重大，我們所得到每一個(gè)結(jié)果都與病人能否得到及時(shí)治療息息相關(guān)。在實(shí)習(xí)過程中，我謹(jǐn)記著認(rèn)真、仔細(xì)四字，對(duì)于每一個(gè)經(jīng)手標(biāo)本都做到了按照規(guī)定流程細(xì)致處理，不出差錯(cuò)。因?yàn)槲抑?，這不僅是為將來養(yǎng)成良好工作習(xí)慣奠定基礎(chǔ)，更是對(duì)病人負(fù)責(zé)。因?yàn)橛辛诉@一年檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我們才更全面而深刻了解了認(rèn)真仔細(xì)對(duì)于檢驗(yàn)這份工作重要性。
在這段短暫實(shí)習(xí)時(shí)間里，我獲益匪淺，實(shí)習(xí)期間收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。無法用言語簡(jiǎn)單準(zhǔn)確和清晰地概括我此刻感受，有感激，也有不舍，感謝四川大學(xué)華西第四醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)以及檢驗(yàn)科老師們對(duì)我關(guān)心和教導(dǎo)，我將以更積極主動(dòng)工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固操作技能，更豐富深厚理論知識(shí)，走上將來工作崗位！
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)畢業(yè)自我鑒定3
本人曾在校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)網(wǎng)絡(luò)信息部和檢驗(yàn)學(xué)院學(xué)生會(huì)工作，并擔(dān)任班干部；在校期間，組織策劃了“廣東醫(yī)學(xué)院首屆電子賀卡設(shè)計(jì)大賽”和“廣東醫(yī)學(xué)院首屆電子競(jìng)技大賽”。
加入了檢驗(yàn)學(xué)院科研小組，成功申請(qǐng)并參與了“高效液相色譜儀檢測(cè)兒童食品中色素含量”。這些經(jīng)歷培養(yǎng)了我良好領(lǐng)導(dǎo)、管理、協(xié)作、交際溝通和創(chuàng)新能力，使我能客觀理智地面對(duì)問題，顧全大局，對(duì)凡事持尋求解決態(tài)度。
一年實(shí)習(xí)工作更是豐富了我閱歷，培養(yǎng)了我開拓創(chuàng)新思維和解決問題能力，更加系統(tǒng)地掌握了臨床各項(xiàng)檢測(cè)基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)操作技術(shù)，掌握了微生物、病毒實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)原理和操作技術(shù)，熟悉專業(yè)儀器（如：pcr儀、酶標(biāo)儀、icp儀，氣質(zhì)聯(lián)用色譜儀，高效液相色譜儀，熒光光譜儀等）性能和運(yùn)用，有較強(qiáng)綜合分析能力和動(dòng)手能力，也具有一定科研能力。
我性格開朗、積極上進(jìn)；具有良好團(tuán)隊(duì)精神和人際關(guān)系，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤懇耐勞，耐心細(xì)心，在工作中善于到激勵(lì)他人作用，同時(shí)善于并熱愛與人溝通交流；敢于開拓創(chuàng)新，有著強(qiáng)烈事業(yè)心與責(zé)任感，對(duì)人生和事業(yè)充滿熱情和憧憬。
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