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研究生學(xué)年自我鑒定1
作為一名合格的醫(yī)學(xué)類研究生，不僅要臨床知識過硬，還要具有一定的發(fā)現(xiàn)問題、提出問題繼而嘗試依靠科學(xué)研究解決問題的能力，這在臨床工作中有很重要的意義?？茖W(xué)研究是人們以科學(xué)的觀點與方法，對未知事物進(jìn)行的探索、觀察和分析，從而發(fā)展有關(guān)科學(xué)知識的認(rèn)識活動?？茖W(xué)研究是一個嚴(yán)肅的探索和思維過程，其落腳點是發(fā)展科學(xué)理論和技術(shù)。
《醫(yī)學(xué)科研方法》既是一門方法學(xué)也是一門科學(xué)，也是研究生教育的一門公共必修課，指導(dǎo)研究生和醫(yī)學(xué)科技工作者如何正確掌握科學(xué)研究全過程、按規(guī)范化要求撰寫科研論文的專著。開展《醫(yī)學(xué)科研方法》，不僅使醫(yī)藥專業(yè)的學(xué)生了解醫(yī)學(xué)科研的基本方法和基本程序，開闊學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生對醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的興趣以及對本專業(yè)的熱愛，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力、科學(xué)態(tài)度、科研能力、科研道德和社會責(zé)任感，而且為畢業(yè)課題論文的完成做好鋪墊。如何想到某個選題，有什么樣的背景，又如何從選題思路的萌發(fā)到怎樣建立起來假說，最后思路怎樣進(jìn)一步完善。老師以結(jié)合實例的講授對我們有著更多的直接的幫助和啟發(fā)作用。
在科學(xué)研究的進(jìn)行中，創(chuàng)新是科研選題的靈魂?？茖W(xué)研究強(qiáng)調(diào)科研的核心是對未知事物的探索、觀察和分析，它的生命力在于創(chuàng)新?？蒲心芰Φ膶嵸|(zhì)就在于知識創(chuàng)新能力。創(chuàng)新是科研的生命線，尤其是基礎(chǔ)性研究的選題，必須要具有產(chǎn)生新見解、獲得新發(fā)現(xiàn)的可能性；應(yīng)用研究的選題，也必須要具有發(fā)明新技術(shù)、新材料、新工藝、新產(chǎn)品或?qū)⒁延械?先進(jìn)技術(shù)應(yīng)用于新領(lǐng)域的可能性。
創(chuàng)新性的來源可以是前人或他人未研究過的問題；或?qū)η叭嘶蛩艘蜒芯窟^的題目進(jìn)一步發(fā)展、補(bǔ)充或修正；也可以是將國外或其它領(lǐng)域的科技新進(jìn)展結(jié)合我國實際或本領(lǐng)域的特點進(jìn)行創(chuàng)新性研究。創(chuàng)新一般認(rèn)為有四層含義，第一層：新理論、新方法研究新問題（創(chuàng)新性強(qiáng)）；第二層：新理論、新方法研究老問題（創(chuàng)新性較強(qiáng)）；第三層：舊理論、舊方法研究新問題（創(chuàng)新性一般）；第四層：填補(bǔ)空白，跟蹤研究不算創(chuàng)新。
科研中提出科學(xué)問題就是創(chuàng)新過程，而且是最難做到的。愛因斯坦指出：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要”。科研課題的選擇是研究過程的起點，是貫穿于全部科研過程的主題思想，是科研工作基本內(nèi)容和目標(biāo)的高度概括。因此，我們要學(xué)會抓住關(guān)鍵科學(xué)問題選題。同時，還要強(qiáng)調(diào)建立假說是科研選題的核心環(huán)節(jié)。沒有假定，實驗無從談起。任何科研必須先有假說，實驗只不過是驗證假說的根本途徑而已。
然而，想要實現(xiàn)這個科研創(chuàng)新的過程，只有在牢固掌握本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的理論知識及技術(shù)之上，通過有主動的、積極的參與，充分發(fā)揮主體的主觀能動作用，才有可能發(fā)現(xiàn)問題，才有想要解決問題的想法和潛在能力，解放思想、激活思維、發(fā)揮潛能。陶行知先生說過：“真正的教育必須培養(yǎng)出能思考會創(chuàng)造的人”。
而《醫(yī)學(xué)科研方法》正好教給我們實現(xiàn)這一學(xué)習(xí)能力的科學(xué)方法。
研究生學(xué)年自我鑒定2
時間像是一把毫無溫度的風(fēng)一樣，忽閃而過，當(dāng)我反應(yīng)過來的時候，才發(fā)現(xiàn)這一年已經(jīng)離去了。這一年，是我研究生以來最繁忙的一年，每一天幾乎都被學(xué)習(xí)和實踐占領(lǐng)著，有時候我也會覺得很疲憊，我也會被壓力壓的喘不過氣來，但是我總能安慰好自己，并且成功的勸導(dǎo)自己，要繼續(xù)加油，繼續(xù)堅持，繼續(xù)走下去。這一年，我也是該好好的為自己鑒定一次了。
在讀研的這一段時間里，我無數(shù)次的想起自己當(dāng)初考研的'那段時間。那時候?qū)W業(yè)很繁忙，而考研的壓力也很大，每天都在奔波，比現(xiàn)在毫不遜色，但是我也堅強(qiáng)的走過來了。雖然暴瘦了十多斤，但是自己還是能夠擁有這一個讀研的機(jī)會，這讓我感到很滿足，所以我非常珍惜讀研的每一天，我也很享受在學(xué)識海洋之中暢游的滋味。聽很多人說，有些人讀研只是為了逃避找工作這一個事實，我覺得有些滑稽。如果你把對學(xué)業(yè)的渴望當(dāng)做一種逃避現(xiàn)實的方式，那么你就算研究生畢業(yè)了又能怎樣呢？
沒有一份擔(dān)當(dāng)，沒有一份勇氣，你又拿什么回饋給愛你的人，回饋給這個社會。在我進(jìn)入研究生階段之后，我就給自己定了一個全新的目標(biāo)，即使生活盡可能的平庸，我也不會做一個思想平庸的人，我所學(xué)到的一切，我都會用到實處，不管前方是否會有苦難等待著我，我也不會害怕，我會認(rèn)真且勇敢的去面對，去成長。這是我這一年思想上的一些覺醒，也是我真切感受到的一些變化。每一個人最大的成長往往是看不見的，這需要我們自己用心去觀察去感受。
一年的時間是很短暫的，而學(xué)習(xí)也是一項終身的事情，說到實質(zhì)，讀研并非只為了一份更加體面的工作，而是為了個人的價值提升和實現(xiàn)啊。我相信每一個有想法的研究生，都會清楚自己內(nèi)心到底在渴望著什么，在這份學(xué)業(yè)當(dāng)中想要有怎樣的成就。這一點是極其重要的，因為我們都要清楚自己，才能做出更加正確的計劃，走向一條更加正確的道路，這是不容置否的。所以這一年我成長的明明白白，也成就了一個更加理智的自己?；蛟S成就現(xiàn)在沒有完全的展露出來，但是我相信只要自己堅持下去，繼續(xù)努力下去，就一定能夠取得那一份久違的榮耀！
研究生學(xué)年自我鑒定3
又是一個新的學(xué)年，將在華中農(nóng)業(yè)大學(xué)度過的第七個年頭?，F(xiàn)實是歷史的延續(xù)，現(xiàn)將碩士二年級進(jìn)行總結(jié)。
總體來說，這一學(xué)年，是一個富有挑戰(zhàn)性的、轉(zhuǎn)折性的一年。于學(xué)業(yè)、于個人人生發(fā)展來說。
這一年，也就是碩士二年級，我們結(jié)束了長達(dá)15年的教師教授學(xué)生自學(xué)的學(xué)習(xí)模式，開始了科研的初步探索。這是一種與單純汲取知識完全不同的模式，需要很多的主觀能動性的創(chuàng)新。這種轉(zhuǎn)變是一個痛苦的過程，唯有經(jīng)歷過這種痛苦，才會漸漸成長起來。我們漸漸地對搞科研入了門，卻馬上面臨著畢業(yè)了。說實話，很是不舍。不舍自己破繭重生后積累的經(jīng)驗迅速的貶值，封塵于人生的藏寶箱。
幸好，做學(xué)問，學(xué)業(yè)亦或科研，上升到哲學(xué)的角度，與做其他事情都是有共性的。在這一年之中，我更大的收獲是對自己性格方面、處理事情方面的歷練。
科研是需要獨立完成的。從最初的無所適從，到現(xiàn)在的漸漸地適應(yīng)自己給自己提出一個思路，然后當(dāng)機(jī)立斷的執(zhí)行，并對自己的.創(chuàng)意、自己的執(zhí)行力負(fù)責(zé)。這種獨立性的培養(yǎng)，這種責(zé)任心的培養(yǎng)，對整個人生是大有裨益的。
另外，科研極大的磨練了我的心智。除卻培養(yǎng)了我的獨立性以外，大大提升了我的執(zhí)行力。漸漸地明白，有些事情是逃不掉的，無論早晚，自己去做并且做好，沒有人可以代勞，早執(zhí)行早得出結(jié)果，而且無論再繁雜，都要一步一步按部就班地執(zhí)行，急躁不得。這一年的磨練讓我的行動力和耐力得到極大的提升。
這一年，我離開了從20歲到25歲待久了習(xí)慣了它的美麗、它的親切的校園。來到了天津的這個研究所做聯(lián)合培養(yǎng)生。在一個熟悉的環(huán)境呆得太久，對新環(huán)境的適應(yīng)能力都有些忘卻了。
研究生學(xué)年自我鑒定4
學(xué)習(xí)是一個不斷完善自我的過程，我一直都在朝著這個方向努力，我雖然已經(jīng)成為了一個研究生，但是我清楚的明白一點就是我的能力需要在這個階段積極的積累和補(bǔ)充。
帶著對研究生生涯的好奇和認(rèn)真，開始了我研究生學(xué)習(xí)，每天都沉浸在各種學(xué)習(xí)中，我的導(dǎo)師是一個非常有名的教授，能力很強(qiáng)，但是也很忙，為了培養(yǎng)我經(jīng)常要抽出時間教導(dǎo)我，而且我也會時常成為導(dǎo)師的助手幫助導(dǎo)師一起工作完成一些實驗或者一些數(shù)據(jù)的分析和統(tǒng)計。
在這個過程中，我受到最多的是打擊，以前在大學(xué)的時候我就是學(xué)校里面最優(yōu)秀的學(xué)生之一，當(dāng)我進(jìn)入到了研究生階段我其實還是挺失落了失落自己原來有那么大的差距，我們除了學(xué)習(xí)還要做很多相關(guān)學(xué)術(shù)上的研究一個是對自己的學(xué)習(xí)和努力的.檢測也同時是自己的考驗，畢竟想要得到導(dǎo)師的賞識還是要做出成績的。
我經(jīng)常會為了驗證某一結(jié)論或者數(shù)據(jù)泡在圖書館或者實驗室里面一整天，經(jīng)常起早貪黑的學(xué)習(xí)，只希望自己能夠在最基礎(chǔ)的階段學(xué)的更好，既然成為了一個研究生我要的不只是這個文憑更要有這個能力這就是我對自己的定位，讓自己的學(xué)習(xí)和追求有更好的定義，不需要擔(dān)心自己學(xué)的不夠。
在學(xué)習(xí)中最擔(dān)心的是沒有任何成績，我們的導(dǎo)師也非常嚴(yán)厲想要畢業(yè)必須要做出足夠的成績才行，我已經(jīng)讀研兩年時間學(xué)習(xí)過的知識和一些任務(wù)都比較多，所以也都清楚以前自己還是太淺薄了對于自己即將結(jié)束的研究生學(xué)習(xí)時間，還是有些緊迫感的，畢竟雖然我還有一段時間，但是也不長了想要好好的做出好成績更需要不斷的加大對自身的知識積累和檢測，給自己一個足夠的交代。
如果自己研究生畢業(yè)卻沒有什么拿得出手的成績就會讓我非常遺憾讓我感到難受畢竟我可不希望自己浪費研究生學(xué)習(xí)的時間，對于我來說我為了上研究生已經(jīng)付出了很多在這學(xué)習(xí)過程匯總不能讓自己過去的努力白費，同時我要給自己未來一個更高的起點，增強(qiáng)自己的能力或許有一天我走上社會不會用到，但是我也更希望自己如同導(dǎo)師一樣成為一個受人尊敬的教授。
看清楚自己的距離這是我這學(xué)年學(xué)會的最重要的一點知識，所以在學(xué)習(xí)的過程中我還是比較認(rèn)真的，更加重視這一點，經(jīng)常會在學(xué)習(xí)的過程中反省自己，每日反省，看清自己的缺點，同樣也想看清自己的一些優(yōu)點，好對未來做好規(guī)劃，選擇了一條路就要圓滿的走完這就是我。
研究生學(xué)年自我鑒定5
隨著本學(xué)年的結(jié)束也意味著該對過去學(xué)習(xí)的生活進(jìn)行總結(jié)了，畢竟無論是學(xué)習(xí)上的難點還是社會實踐方面的事務(wù)都是值得自己重視的問題，再加上同學(xué)們也會在學(xué)習(xí)道路上提供幫助自然不能夠辜負(fù)這份信任，所以我能夠認(rèn)真對待自身的學(xué)習(xí)并通過努力取得了不小的成就，但是考慮到今后的職業(yè)規(guī)劃還是應(yīng)當(dāng)對自身所學(xué)知識進(jìn)行梳理并做好自我鑒定。
思想方面能夠意識到研究生應(yīng)該將負(fù)責(zé)的職責(zé)并用心對待學(xué)習(xí)，須知良好的心態(tài)與先進(jìn)的思想對學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用十分明顯，所以我能夠向成績優(yōu)異的先進(jìn)事例學(xué)習(xí)并明白如何才能夠成為優(yōu)秀的研究生，畢竟學(xué)習(xí)的道路上并非是獨自前行自然要懂得提前規(guī)劃，除此之外我也比較關(guān)心各類重要的消息并為了學(xué)習(xí)成績的提升不斷努力著，雖然我在成績方面并不算特別優(yōu)秀卻能始終秉承著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，除此之外我也十分注重自律性的作用并通過對自身的要求提升了綜合素質(zhì)。
學(xué)習(xí)方面能夠經(jīng)常借閱學(xué)習(xí)資料從而彌補(bǔ)自身知識面的不足，我得明白作為研究生應(yīng)當(dāng)擁有豐富的知識面并在見識方面更加全面些才行，而且學(xué)習(xí)作為自己的事情得到不斷加強(qiáng)努力的程度直至取得優(yōu)異的成績，雖然學(xué)習(xí)上的壓力也常常困擾著自己卻也讓我懂得了堅持的意義所在，而且我也會針對學(xué)習(xí)方面的困擾和同學(xué)進(jìn)行探討從而發(fā)現(xiàn)自身思想方面的局限性，一旦走出誤區(qū)以后往往能夠通過學(xué)習(xí)中的努力獲得不錯的發(fā)展，正因為能夠意識到這點我才會經(jīng)常和同學(xué)一同借閱書籍并通過對問題的探討糾正自身的不足之處。
生活方面注重社會實踐的作用并通過積極參與積累了不少經(jīng)驗，正因為明白以后需要經(jīng)歷工作的考驗自然要參與到社會實踐之中，若是對職場生活完全不了解便參與其中的話則很有可能會因此吃虧，所以我參與了多次的社會實踐并通過兼職學(xué)到了不少實用的.工作技巧，尤其是對人情世故的處理方式在我看來能夠為以后的職業(yè)發(fā)展提供很大幫助，再加上社會實踐的時候往往能夠驗證自身所學(xué)知識并獲得更深的感悟，因此我從未忽視過社會實踐的作用并通過自身的努力取得不少工作方面的成就。
須知學(xué)習(xí)道路上有很多問題都需要獨自面對自然需要提升自身的綜合素質(zhì)，但是既然選擇這條道路便不會輕易放棄并會通過自身的努力不斷前行，我也會加強(qiáng)對自身的審視并改善學(xué)習(xí)方面的不足從而取得更好的發(fā)展。
研究生學(xué)年自我鑒定6
轉(zhuǎn)眼間，又是一個學(xué)年過去了?？粗鴷r間越來越短了，我的心也不禁焦急了起來。作為一名研究生，當(dāng)初我決定在大家畢業(yè)后繼續(xù)留下來深造，就抱著要做出成績的決心！如今時間已經(jīng)過過去了兩年，盡管有了不少進(jìn)步和收獲，但是距離我當(dāng)初的目標(biāo)卻還有些許的差距。
目前這個狀況，并不是我期待的情況。所以，我必須在今后的學(xué)習(xí)中更加的抓緊時間去提升自己改進(jìn)自己！為此，我對目前自己在研二學(xué)年的情況做自我鑒定如下，希望自己能順利的在之后定好學(xué)習(xí)計劃，提升個人成績和能力。以下是我研二學(xué)年結(jié)束后的自我鑒定：
一、個人情況
思想方面：經(jīng)過反省，我認(rèn)識到自己在思想上并沒有太多的變化，這同時也說明了我在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了松懈，并沒有及時應(yīng)對學(xué)習(xí)的改變?nèi)ミm應(yīng)。在思想上的松懈限制了我的學(xué)習(xí)情況，讓我在收獲上比起第一學(xué)年少了不少，但是持續(xù)穩(wěn)定的情況也同樣給我?guī)砹耸斋@。在這一學(xué)年里，我在基礎(chǔ)和過去的經(jīng)驗方面得到了很好的鞏固。
并且，通過一遍遍的累積，我不僅鞏固了自己的基礎(chǔ)，也讓自己對過去的工作得到了不少的進(jìn)步！而且也并不是全無收獲，一年的'累積讓我更加的沉穩(wěn)，并且新知識的學(xué)習(xí)也提升了我的探索心。通過這一年和同學(xué)們的討論，我不僅收獲了知識，更收獲了不收優(yōu)秀的同伴。
學(xué)習(xí)情況：在學(xué)習(xí)上，這一年確實收獲有限，因為我沒有話更多的時間自己的去探索新的知識。但是通過對知識的顧，加深了我對知識的印象。而且一次次的鞏固不僅鍛煉了我的意志，并且讓我在自己擅長的領(lǐng)域有了更深的了解。這一年的工作并不是碌碌無為，而是不斷的在基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)中穩(wěn)步前進(jìn)。
生活情況：這一年里我并沒有太多的參加校內(nèi)活動，但是在校外進(jìn)行過幾次社會實踐，讓自己累積了一些社會經(jīng)驗。盡管過的有些枯燥，但是確也非常的充實。并且每天和同學(xué)們的學(xué)習(xí)探討也讓我有了豐厚的收獲。
二、個人的不足
反思這一年，我最大的問題就是在時間的把握上。如果我能更好的規(guī)劃自己的時間，也就能更好的提高自己的效率，如今的我在實踐中花費了太多，我認(rèn)為在下一個學(xué)期，我更應(yīng)該去探索，去尋找那些我還不夠了解的知識。
時間如梭，我必須抓緊機(jī)會去完成自己的學(xué)業(yè)，在未來畢業(yè)的時候，我一定會帶著更加完全的準(zhǔn)備走出校門！
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