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師范生實習(xí)自我鑒定【精彩7篇】

時間:2024-01-03 19:21:27 自我鑒定

師范生實習(xí)自我鑒定 篇1

  任何工作之前都有一個實習(xí)階段,我也不列外,我實習(xí)的地方是xxx小學(xué),這里有很多充滿朝氣的孩子,這里也是我開啟自己教育事業(yè)的.起點,來到了更為上就要做好奉獻(xiàn),我不是一個愿意隨意蒙混過關(guān)的人,反而是一個愿意一直堅持一直努力的人。

  對待工作我都是要求高質(zhì)量,高標(biāo)準(zhǔn),學(xué)生們年齡小,可塑性非常高,同樣我們老師的擔(dān)子也非常中,學(xué)的好不好全靠老師,我知道這是一個艱巨的任務(wù)想好完成很不容易,需要努力更需要堅持。

  很多時候沒有倒崗位上和在工位上工作是兩回事,想有成績就要靠自己的努力就要靠自己的加油。當(dāng)我來到了崗位上后發(fā)現(xiàn)原來教育一件非常勞心勞力的事情,小孩子們雖然小,但是有的調(diào)皮好動,有的安份好學(xué),對到每一個學(xué)生都要一致,對待他們要給他們給多的.關(guān)心和關(guān)懷,但是在教育時,孩子們很多都沒有自學(xué)的覺悟,都要靠老師的看管監(jiān)督,稍有不注意就會不再留神,就會不認(rèn)真學(xué)習(xí),想要教導(dǎo)好他們就必須要時刻監(jiān)督他們學(xué)習(xí),每天要布置作業(yè)讓他們鞏固學(xué)習(xí)的很過,每天要給他們分派任務(wù)讓他們有更好的發(fā)展和成長。

  他們就如同一張白紙要我在上面畫出美麗的山川美景,把他們培養(yǎng)成才,讓他們有更好的未來,這都要靠我們的努力,每天上課要提前布置好課件,提高每一堂課的成果,對待學(xué)生要嚴(yán)厲要認(rèn)真,讓他們知道努力。這也是一件非常勞心的事情。

  在實習(xí)期間我感到整個人都蒼老了十多歲,因為要操心他們的學(xué)習(xí),還好教導(dǎo)他們處事做人,恨不得自己能夠化身千萬,這樣去做好工作,就算在努力總有一些調(diào)皮的學(xué)生不愿意學(xué)習(xí),還時常頂撞老師,打又不是,罵也不是,只有耐著性子來教導(dǎo)他們好好學(xué)習(xí),如同唐僧念經(jīng)一般,從早到晚,口水都快說干了。

  教育工作不容易,想要教導(dǎo)好學(xué)生更不容易,我現(xiàn)在非常佩服以前我們的老師他們是怎樣一步步走來的,雖然工作艱巨但是我并沒有放棄,我選擇了師范是我喜歡教導(dǎo)學(xué)生,也愿意成為學(xué)生們的導(dǎo)師去教導(dǎo)他們給他們更多的希望與機(jī)會讓他們快樂成長。

  看到他們求知的眼神,看到他們懵懂的表情我就希望一直陪伴在他們身邊看著他們成長,教導(dǎo)他們懂事,看到他們考得好成績自豪,看到成績考得不好也非常無奈,這就是我實習(xí)的經(jīng)歷也是我經(jīng)歷了這段實習(xí)的切實感受。

師范生實習(xí)自我鑒定 篇2

  完成了認(rèn)知實習(xí)的學(xué)習(xí)使命,深入公司運(yùn)營中找到理論于與實際的差距,積極學(xué)習(xí)專業(yè)知識,并補(bǔ)習(xí)了原來的基本操作的一些知識,主動學(xué)習(xí)了實戰(zhàn)書籍。

   完成了從認(rèn)知實習(xí)的旁觀者身份轉(zhuǎn)變到參與企業(yè)的`經(jīng)營者的身份,從日常工作的配合到公司指派他去接見客戶,每項工作都可圈可點。

   除在本公司實習(xí)外,還注意觀察兄弟貿(mào)易公司的經(jīng)營情況等更多信息,由此,可為更準(zhǔn)確的觸摸中小貿(mào)易公司發(fā)展脈絡(luò)提供幫助

  積極與周圍人溝通工作以外的社會問題,獲取更多做人的道理,為邁進(jìn)社會做準(zhǔn)備,此積極探索心態(tài)值得贊許。

師范生實習(xí)自我鑒定 篇3

  一、教育實習(xí)的目的

  教育實習(xí)是高等師范教育的重要組成部分,是實現(xiàn)師范院校培養(yǎng)目標(biāo)的一個重要環(huán)節(jié),數(shù)學(xué)教育專業(yè)學(xué)生通過教育實習(xí)要求達(dá)到以下目的:

  1.使學(xué)生受到深刻的專業(yè)思想教育,樹立獻(xiàn)身人民教育事業(yè)的崇高思想,增強(qiáng)對中小學(xué)教育事業(yè)的適應(yīng)性。通過教育調(diào)查,深入了解中小學(xué)教育實際。

  2.使學(xué)生將所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能,綜合運(yùn)用于教育和教學(xué)實踐,熟悉數(shù)學(xué)教學(xué)過程,掌握數(shù)學(xué)課堂教學(xué)技能,培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)教學(xué)能力。

  3.使學(xué)生了解當(dāng)前中小學(xué)及中小學(xué)生各方面實際情況,熟悉中小學(xué)班主任工作規(guī)律,培養(yǎng)管理班級的能力。

  二、對實習(xí)生的要求

  1.認(rèn)真鉆研教材,備好每節(jié)課(寫好教案,做好試講,提交指導(dǎo)師審核),上好每一節(jié)課,課后認(rèn)真評議,寫好每節(jié)課課后反思。實習(xí)期間,至少上8節(jié)課(其中至少2節(jié)課使用多媒體),上交全部不同內(nèi)容課的教案(最少4個)。

  2.虛心請教,聽從指導(dǎo)師的安排,學(xué)習(xí)指導(dǎo)師的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法和管理經(jīng)驗。積極參加各種教研活動,聽課至少24節(jié)(要求有不同年段的課),課后認(rèn)真參加評課。

  3.為人師表,儀表端莊,教書育人,熱愛學(xué)生。認(rèn)真做好班主任工作,實習(xí)期間,至少獨立承擔(dān)兩個星期的班主任工作(細(xì)致了解班級和學(xué)生,寫好班主任工作計劃,做好班級日常管理),同組合作至少完成一次主題班會。

  4.通過教育調(diào)查,深入了解中小學(xué)教育實際與教育改革,每人完成一份教育調(diào)查(可以兩人合作)。

  5.遵守實習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度,服從安排。實習(xí)要有始有終,負(fù)責(zé)到底,無特殊情況不得請假,有事請假,必須經(jīng)實習(xí)點負(fù)責(zé)老師批準(zhǔn)。

師范生實習(xí)自我鑒定 篇4

  一、教學(xué)任務(wù)

  在教育實習(xí)的66天內(nèi),我分別聽取了指導(dǎo)老師的10節(jié)課,其他老師的18節(jié)課,聽取了實習(xí)隊同學(xué)講課4節(jié),共完成了9個新課的實習(xí)教案。對于備課,我們一般用自己先尋找資料寫教案,然后和組內(nèi)的同學(xué)交流討論,在交給指導(dǎo)老師修改,根據(jù)知識的重難點及需要修改的建議寫出教案,大家在一起試講,指出各自的優(yōu)缺點,這樣做可以集合大家的意見和思路,使得一堂課無論從方法還是內(nèi)容以及講授技巧創(chuàng)新性等都可以比較好。在每次上課前都要抽出時間進(jìn)行試講,除了小組內(nèi)大家相互提出意見和建議外,指導(dǎo)老師也很負(fù)責(zé),基本上每次都會聽課并給予意見,我們通過試講及時地發(fā)現(xiàn)問題,尋找應(yīng)對策略,這樣更有利于我們的講課,通過聽課,發(fā)現(xiàn)自己的不足,正視離一位合格教師的差距,它將是我們奮勇向前的動力。

  二、班主任工作

  在日常生活方面,按照要求每天6:40按時到班,檢查班級情況并督促每天的衛(wèi)生情況,和班級學(xué)生一起參加每周一的升旗儀式、課間操和檢查每天的`眼保健操;中午,管理班級的午休秩序,平時,注意和班上同學(xué)交流,解決他們的學(xué)習(xí)、生活的各種問題;同時,還了解學(xué)校各項德育工作,積極配合學(xué)校的各項活動,比如鼓勵學(xué)生參加學(xué)校的征文比賽、中華經(jīng)典誦讀大賽、十三屆藝體節(jié)等等。班主任實習(xí)期間,應(yīng)學(xué)校要求,給學(xué)生們開了一次班會,以“感恩”為主題的班會,班會結(jié)束后取得了很好的效果。同時,實習(xí)期間,協(xié)助班委組織班上的黑板報,其中,以“慶國慶”主題黑板報獲得學(xué)校一等獎;相信在19班全體學(xué)生及老師的努力下,在十三屆運(yùn)動會上定會取得佳績。

  三、教育調(diào)查

  我的教育調(diào)查是有關(guān)留守問題對高一年級學(xué)生心理健康的影響。我們以走訪和親自和學(xué)生交流為主,走訪學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查,最后總結(jié)并撰寫教育調(diào)查報告。

  《學(xué)記》中講的“親其師,信其道”就是說情感是知識傳授的橋梁,教師對學(xué)生的愛能夠喚醒學(xué)生的愛心,滋潤學(xué)生的心田。教學(xué)和教育過程中需要創(chuàng)造教師友好的信賴學(xué)生的氣氛,多給學(xué)生以贊揚(yáng),更重視學(xué)生的心理健康;當(dāng)學(xué)生認(rèn)識和行為上出現(xiàn)問題時,教師要采取“曉之以理,動之以情”的方式進(jìn)行說服教育,相信教師的循循善誘、親切教誨必然感化學(xué)生,對于培養(yǎng)學(xué)生健康的心理、克服心理障礙具有重要意義。

  四、聽課

  實習(xí)的66天期間,一共聽了32節(jié)課,不僅聽取指導(dǎo)老師上課,還聽了其他老師和隊友上課,多向老師和同學(xué)學(xué)習(xí),聽課時,我會認(rèn)真做好聽課筆記,聽課的重點是注重任課老師講解過程中的思路,吸收老師的一些優(yōu)點,同時還記下自己疑惑,想老師為什么要這樣講,以“教師”的身份去聽課,每個老師都有各自的風(fēng)格,都有值得我們學(xué)習(xí)的地方,再綜合自己的想法,確定一個較高效的學(xué)習(xí)方法,經(jīng)常思考以后要以怎樣的方法或形式去上課才能達(dá)到良好的效果。

  五、上課

  實習(xí)期間,我一共上了4節(jié)新課,上了十幾節(jié)習(xí)題課,整體來說比較好,就是沒達(dá)到預(yù)期的效果,相信自己多總結(jié)多吸取經(jīng)驗會有更大的上升空間,每堂課都有需要改進(jìn)的地方,我經(jīng)常在課后對前一次課進(jìn)行總結(jié),爭取在下一次課中彌補(bǔ)。在教學(xué)的整個過程中,我認(rèn)真聽取指導(dǎo)老師和同學(xué)的意見和建議,我覺得他們給了我很多的幫助和支持,使我在不斷的成長。雖然每節(jié)課都會出現(xiàn)不同的問題,相信以后走上工作崗位上亦是如此,相信通過從不斷的失敗、不足中不斷總結(jié),將來一定會成為一名優(yōu)秀的老師。

  回想起66天的實習(xí)經(jīng)歷,很難用語言描述其中的酸甜,深深體會到做一名優(yōu)秀教師的不易,不過對老師更添敬意。最多的感想就是感動和感恩,感謝遇到了比較好指導(dǎo)老師和班主任;同時,當(dāng)我在講臺上書寫沒一筆的時候,能察覺到學(xué)生的鼓勵和支持,那是學(xué)生帶給我的感動。

師范生實習(xí)自我鑒定 篇5

  作為一個師范生,在學(xué)校的安排下來到了xx小學(xué)進(jìn)行了為期四個月的實習(xí)。在這次的實習(xí)中,我在五年級xx班擔(dān)任英語教師。這短暫幾個月的實習(xí)工作中,讓我體驗到了大學(xué)學(xué)習(xí)截然不同的生活狀態(tài),還讓我學(xué)習(xí)到了許多的教學(xué)經(jīng)驗,讓我對于教師的責(zé)任有了更深的感觸。在還沒有出來實習(xí)的時候,我應(yīng)該算是個比較自信的人,看著自己的績點還算高就覺得自己學(xué)習(xí)的挺不錯了,但是現(xiàn)在實習(xí)正式走上教師的道路了,才發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,作為一個師范生我還有很多的東西需要學(xué)習(xí)。

  當(dāng)然,這次實習(xí)還是有不少的收獲的。

  作為一個師范生,我在大三的時候就考過了教師資格證,面試考試的時候我的成績還不錯,我就一直認(rèn)為自己的備教案和講課的能力挺不錯的,但是當(dāng)我正式走上講臺的時候才發(fā)現(xiàn)并不是那樣的。站在講臺上看著臺下幾十位學(xué)生和教室后面幾個來考察的老師,我真的一下子就緊張了,不過好在基本的能力還是有的,慢慢的鎮(zhèn)定下來了,第一堂課的表現(xiàn)也還算不錯。但是挑戰(zhàn)并不是就這樣結(jié)束了,而且才剛剛開始??赡芪沂莻€新老師,所以同學(xué)們剛開始上課的時候還是挺熱情的,我的課堂上面學(xué)習(xí)氛圍也還算可以,但是隨意時間的增長,這些都慢慢變差了。通過觀察發(fā)現(xiàn),這里面有很大一部分原因在我的講課方式上面,原本很多學(xué)生就對英語學(xué)習(xí)比較抵觸,而我的講課雖然還算可以,但不是生動的那種,所以不能夠激起大家的興趣。我就去問我的指導(dǎo)老師,尋求她的意見,各方學(xué)習(xí)后,我就開始改變自己的教學(xué)方式,讓同學(xué)們參與到課堂講課中來,上課講課的時候也講一講笑話逗樂大家,雖然這樣上課的時間變少了,但是學(xué)習(xí)效率提高了,成績反而提高了。

  所以這次實習(xí)讓我最大的收獲,就是我們學(xué)習(xí)到的講課方式雖然很重要,但是我們不能夠完全模仿,我們的教學(xué)方式方法應(yīng)該要學(xué)會變通,根據(jù)班上學(xué)生的情況做出自己的調(diào)整。這次實習(xí)真的是讓我的思想認(rèn)識有了很多的改觀,讓我知道了自己身上是有很多的不足的,我還需要繼續(xù)學(xué)習(xí),不能滿足于當(dāng)前的收獲。這次實習(xí),還讓我對于教師身上肩負(fù)的責(zé)任也有了更深的認(rèn)識,當(dāng)走上這個位置的時候,就不自覺的想要負(fù)責(zé)好班上學(xué)生的學(xué)習(xí),要培養(yǎng)好他們,要對家長負(fù)責(zé)。

  作為一個師范生,通過實習(xí)我知道了我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí),才能夠更好地肩負(fù)自己未來人民教師的責(zé)任,我也會繼續(xù)努力的!

師范生實習(xí)自我鑒定 篇6

  20xx年10月12日至11月1日,我在xx學(xué)院附屬小學(xué)二(4)班進(jìn)行了為期三周的實習(xí)。實習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分:課堂教學(xué)、班主任老師工作。在原任指導(dǎo)老師黃老師和班主任老師張老師的耐心指導(dǎo)、幫助下,我較好地完成了教學(xué)實習(xí)任務(wù)。

  三周的實習(xí)結(jié)束了,靜下心來回想一下,雖然日子忙碌,但在自己的努力實踐中和指導(dǎo)老師的指導(dǎo)幫助下我覺得在實習(xí)過程當(dāng)中受益匪淺。實習(xí)期間,在黃老師的指導(dǎo)、支持下,我總計聽了10節(jié)課,上了4節(jié)課。教學(xué)實習(xí)中,我認(rèn)真?zhèn)湔n、寫教案,遇到不懂的問題及時向指導(dǎo)老師詢問。每次上課之前都要把教案給指導(dǎo)老師審查,通過之后才進(jìn)行課堂教學(xué)。如若有問題,認(rèn)真修改。同時還經(jīng)常請黃老師指出缺點和不足,以不斷提升自己。在實習(xí)過程當(dāng)中,我深刻的感受到:上一堂課容易,但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學(xué)之前,我都認(rèn)真聽了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!

  實習(xí)期間,作為實習(xí)班主任老師,每天課間操維持秩序,監(jiān)督到位,耐心地做學(xué)生的思想工作。積極配合原班主任老師張老師組織學(xué)生到花果山上面野炊,一路上也學(xué)到了很多東西。做什么活動都要考慮“安全第一”的原則,我們是徒步到目的地的,然而一路上都是石階梯,并且都是崎嶇小道,甚至有的路旁邊算的上萬丈深淵。所以安全問題一點都不得馬虎,只要看上去哪個位置可以造成危險的可能,你都必須義無反顧的站在旁邊擋著,讓學(xué)生順利通過。作為一名合格的教師,這是必須的。教師始終都要記住“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”。

  在整個實習(xí)生涯中,我本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升,學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西,受益匪淺,為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。

  實習(xí)盡管辛苦忙碌,但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后,我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的黃老師,是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識,使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。同時,我也要向指導(dǎo)和勉勵我的張老師以及附小的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!

師范生實習(xí)自我鑒定 篇7

  下午第三節(jié),信息技術(shù)的老師有事不能上課,于是將這節(jié)自習(xí)課托付給我們。我們在課室里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,以便學(xué)生提問請教。令我失望的是,即使我們兩個實習(xí)老師就站在那里,但課室里依然亂哄哄的。我站在講臺上觀察他們,我發(fā)現(xiàn),學(xué)生們大約分為兩種群體,一種是抓著課本講話,一種是埋頭不聞身邊事。對于那種身處亂境卻依然勤學(xué)不輟的學(xué)生,我暗暗贊賞。

  放學(xué)后,我一直在反思,結(jié)論只有兩個字:后悔。其實,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)肯定希望學(xué)生的紀(jì)律抓得好,也我們能夠約束他們盡到責(zé)任,我們沒做到,主任一定不滿,當(dāng)時我至少要警告一下學(xué)生。不過,沒關(guān)系,這也算買了一個教訓(xùn)了,以后我會學(xué)著好好控制尺度的。

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